AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA MAIA

ESCOLA SECUNDÁRIA DA MAIA

O Professor
Teste de Economia A
10º H
Data: 02/11/2023 Versão A
Nome: N.º EE:
D1
Classificação
D2

Nas questões de escolha múltipla, para cada um dos itens que se seguem, selecione a alternativa
CORRETA:

1. As afirmações que se seguem referem-se ao objeto das Ciências Sociais.

I. Cada uma das Ciências Sociais estuda de uma forma parcialmente diferente os fenómenos
sociais, valorizando a dimensão do fenómeno que lhe interessa estudar.
II. Cada uma das Ciências Sociais analisa uma dimensão dos fenómenos sociais, o que significa
que a realidade social se pode compartimentar numa realidade económica, política e
demográfica.
III. As Ciências Sociais estudam a mesma realidade social sob perspetivas diferentes, que se
complementam umas às outras.
Selecione a opção que avalia corretamente as afirmações.
(A) I e II são falsas; III é verdadeira.
(B) I e III são verdadeiras; II é falsa.
(C) I é falsa; II e III são verdadeiras.
(D) I é verdadeira; II e III são falsas.
2. A necessidade de se fazerem escolhas é uma consequência
(A) da escassez dos bens.
(B) do mecanismo de mercado.
(C) da pobreza.
(D) do custo de oportunidade.

3. Os recursos são escassos para satisfazer as necessidades humanas porque estas são
(A) múltiplas e limitadas.
(B) livres e substituíveis.
(C) livres e ilimitadas.
(D) múltiplas e ilimitadas.

4. O custo de oportunidade expressa

(A) as escolhas que fazemos para obter bem-estar.
(B) as escolhas que fazemos para obter um benefício.
(C) as opções que fazemos para obter algo.
(D) as opções que sacrificamos para obter algo.
5. São exemplos de atividades económicas
(A) a produção de bens e serviços e a utilização dos rendimentos.
(B) as famílias e as empresas industriais.
(C) a distribuição dos rendimentos e as instituições financeiras.
(D) as empresas financeiras e o resto do mundo.
6. Os agentes económicos são entidades autónomas com capacidade para desempenhar
determinadas funções económicas.
Na coluna A, apresentam-se três agentes económicos e, na coluna B, cinco possíveis funções dos
agentes económicos.

Coluna A Coluna B
a. Produzir bens e serviços
b. Trocar bens, serviços e capitais
I. Famílias
c. Exportar bens e serviços
II. Empresas
d. Garantir a satisfação das necessidades
III. Estado
coletivas e redistribuir os rendimentos
e. Consumir

Selecione a opção que associa, corretamente, cada agente económico à sua função.
(A)I-a; II-b; III-e.
(B) I-d; II-c; III-b.
(C) I-b; II-d; III-c.
(D)I-e; II-a; III-d.
7. O João apenas dispõe de 50 euros para gastar. Gostaria de adquirir um casaco e um par de
halteres de musculação, mas tem de escolher entre um e outro porque a quantia de que dispõe
não chega para os dois. O João acabou por adquirir o casaco, desistindo da compra do par de
halteres. O custo de oportunidade foi
(A) o casaco.
(B) 50 euros.
(C) o par de halteres.
(D) o casaco e o par de halteres.
8. O consumo é um ato económico porque
(A) as famílias realizam despesas em bens e serviços que satisfazem necessidades.
(B) as empresas têm despesas a produzir os bens e serviços.
(C) implica a necessidade de poupar.
(D) é comum a todos os agentes económicos.
9. As necessidades de alimentação e de saúde são, respetivamente, necessidades
(A) primárias e individuais.
(B) coletivas e primárias.
(C) individuais e primárias.
(D) coletivas e individuais.

10. Considere o quadro abaixo representado:

2
 Família A Família B

Despesas de consumo total: 3 000 € Despesas de consumo total: 1 600 €

Despesa com alimentação: 600 € Despesa com alimentação: 75% da despesa gasta pela família A

Com base nos valores apresentados, pode afirmar-se que, mantendo-se tudo o resto constante,
(A) na família A o coeficiente orçamental da despesa em consumo alimentar é maior do que o da
família B.
(B) na família B o coeficiente orçamental da despesa em consumo alimentar é maior do que o da
família A.
(C) a família B tem maior despesa com alimentação.
(D) a família A tem menor despesa com alimentação.

Nota: Apresente os cálculos que efetuar e as fórmulas que utilizar

11. O nível de rendimento influencia, com a mesma intensidade, o consumo de todo o tipo de bens.
A afirmação é
(A) verdadeira, pois as pessoas consomem maior ou menor quantidade de bens em função do
nível de rendimento, mantendo os outros fatores constantes.
(B) falsa, pois se ocorrer um aumento do rendimento, mantendo os outros fatores
constantes, o aumento do consumo é mais intenso nos bens de luxo.
(C) verdadeira, pois uma diminuição do rendimento, mantendo os outros fatores constantes,
implica uma redução do consumo de todo o tipo de bens.
(D) falsa, pois uma diminuição do rendimento, mantendo os outros fatores constantes,
implica uma diminuição mais intensa do consumo de bens essenciais.

12. Considere o quadro abaixo representado:

Quadro 1. Consumo das famílias, país Y

2018 2019 2020

Coeficiente orçamental das despesas em
25,0 20,0 18,0
alimentação (%)
Despesas de consumo total (milhões de
20 000 28 000 32 000
euros)

12.1. Os valores fornecidos e a lei de Engel permitem afirmar que

3
 (A) as despesas em alimentação são menos elevadas no ano 2020.
(B) a percentagem de despesas em consumo alimentar em relação ao total das despesas de
consumo aumenta com a subida do rendimento.
(C) a percentagem de despesas em consumo alimentar em relação ao total das despesas de
consumo diminui com a subida do rendimento.
(D) as despesas em alimentação são mais elevadas no ano 2018.
12.2. Com base nos valores do Quadro 1, pode afirmar-se que, no país Y,
(A) em 2020 relativamente a 2019, a taxa de variação das despesas em alimentação foi 2,0%.
(B) em 2019 relativamente a 2018, a taxa de variação das despesas em alimentação foi -5,0%.
(C) em 2020 relativamente a 2019, a taxa de variação das despesas de consumo foi 14,2%.
(D) em 2020 relativamente a 2019, a taxa de variação das despesas de consumo foi 28,0%.

Nota: Apresente os cálculos que efetuar e as fórmulas que utilizar na questão 12.2.
13. Leia o texto seguinte:
«O economista dos EUA, Gary Becker (1930-2014), trouxe a Família para o corpo central da
ciência económica ao evidenciar as motivações económicas da sua formação e funcionamento e o
seu contributo decisivo para a sobrevivência e o bem-estar das sociedades humanas.»
Cattani, et. al., Dicionário Internacional da Outra Economia, Coimbra: Edições Almedina, 2009 (adaptado)

13.1. Apresente uma noção de agente económico, a partir da afirmação.

13.2. Distinga famílias de empresas.
13.3. Explique as funções do agente económico Estado.
13.4. Explicite o objeto de estudo da Economia, a partir da afirmação.

14. Justifique em que categoria de agentes económicos incluiria cada uma das seguintes entidades:
a) Câmara Municipal do Porto
b) Hipermercado Continente
c) CP – Comboios de Portugal
d) Banco Santander
15. Leia o texto:

4
 16.Complete as frases que se seguem, utilizando as expressões indicadas:

Complementares; escassos; afetar; alternativos; recursos; serviços; Ciências Sociais; ilimitadas;

sociedade
As _____________________________________ estudam a mesma realidade social, o mesmo
fenómeno social, sob perspetivas diferentes, sendo por isso _________________________________.

Os recursos são __________________________, as necessidades humanas são múltiplas e

___________________________________ sendo necessário decidir como
______________________ esses recursos escassos, por forma a colocar a maior quantidade e a
qualidade dos bens e __________________________ disponíveis para os indivíduos.

A Economia estuda a forma como as pessoas e a sociedade escolhem o emprego de

_____________________ escassos, que podem ter usos __________________________, de forma a
produzir vários bens e a distribuí-los para consumo, agora e no futuro, entre as várias pessoas e
grupos na _________________________________.

FIM

Cotações (em pontos)

13.
Questões 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12.1 12.2 13.2 13.3 13.4 14 15 16 Total
1

Cotações 10 6 6 6 6 10 10 6 6 10 6 6 10 10 10 10 10 20 15 27 200

Domínios D1 D1 D1 D1 D1 D2 D2 D1 D1 D2 D2 D1 D2 D1 D1 D2 D2 D2 D2 D2

D1 – Recolha e tratamento da informação; D2 – Compreensão da realidade económica