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Etec Prof.

Carmine Biagio Tundisi

A importância da

Democracia no
ambiente escolar

Atibaia - SP
2023
Seres pensantes
Somos seres pensantes por natureza;

Idiotização da sociedade;

Redenção e massificação;
Retirada de matérias que nos fazem refletir sobre
nós e o mundo e imposição de matérias “melhores
para o mercado de trabalho”;
O capital.
"Dura é a luta contra o
desejo, que compra o que
quer à custa da alma."
- Heráclito
Ignorância
Desconhecimento das leis gera o seu
descumprimento;
Inversamente proporcionais;
Ciclo vicioso que reflete na sociedade.
Paulo Freire
Nascido em Recife (1921), Paulo Reglus Neves Freire foi um educador, filósofo e
pedagogo brasileiro, conhecido, sobretudo, por seu método de alfabetização;
Mundialmente conhecido como um dos mais notáveis pensadores na história da
pedagogia;
Pedagogia Crítica;
1943: faculdade de Direito;
professor de Língua Portuguesa e Filosofia;
1946: diretor do Departamento de Educação e Cultura do Serviço Social de
Pernambuco, onde trabalhou com analfabetos pobres;
1955: Instituto Capibaribe, em atividade até hoje;
1961: diretor do Departamento de Extensões culturais da
Universidade de Recife;
1963: “40 horas de Angicos”: projeto de alfabetização em
Angicos – RN, conhecido como "praga comunista";
Jango aprovou o Plano Nacional de Alfabetização;
Plano Nacional de Alfabetização: formação de educadores
em massa;
1964: militares extinguem o Plano e Paulo é exilado;
1968: Pedagogia do Oprimido;
1991: Instituto Paulo Freie, em São Paulo;
29 títulos de Doutor Honoris Causa de universidades
europeias e americanas e diversos galardões;
1997: morre Paulo Freire;
2012: sancionada a lei 12.612, de 13 de abril de 2012, declarando Paulo Freire como
Patrono da Educação Brasileira.
Obras
Educação como prática da liberdade (1967);
Pedagogia do oprimido (1968);
Cartas à Guiné-Bissau (1975);
Educação e mudança (1981);
A importância do ato de ler em três artigos que se completam (1982);
Pedagogia da esperança (1992);
Política e educação (1993).
Democracia
Afinal, o que é?

Demo = povo, distrito; kratia = poder, domínio ;

Povo tem voz em meio as decisões;

No Brasil: representante do povo;

Direito a contestação;

Por que não somos estimulados a participar?


Onde surgiu?
Atenas;
510 a.C surge após uma revolta popular;
Clístenes, considerado "Pai da Democracia";
Assembleia do Povo;
O que era o "cidadãos" visto em lei;
Conselho dos quinhentos.
Gestão Democrática
Benefícios

Aumenta o interesse democrático do


Diminuir as tarefas por pessoas;
individuo;
Flexibilizar regras;
Maior engajamento no desenvolvimento
Aumenta produtividade; do pensamento critico;
Menor indisciplina e revolta no ambiente Maior colaboração dos alunos e
escolar;
responsáveis no ambiente escolar;
Maior sensação de participação;
Maior eficiência no trabalho em grupo.
Sistema de gestão

Distribuição de tarefas, informações e instruções no sistema da gestão escolar.


Filosofia dentro das escolas
Má administração que não é progressista,
não é inclusiva e nem democrática;

Retirada de conteúdos e disciplinas do


currículo escolar;
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996):

A lei foi elaborada com o objetivo de promover a regulamentação das


instituições destinadas à educação, após um amplo debate sobre os moldes da
educação que pudesse atender às necessidades de reformulação após o período de
redemocratização. A educação é um dever da família e do Estado, inspirada nos
princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
Filosofia no ensino fundamental?
Como seria?
1. Qual sua opinião a respeito do m-tec?
2. As regras alguma vez já limitaram a sua
liberdade?
3. Você tem acesso direto às suas ideias?
4. Você gostaria de ter tido a Filosofia no
ensino fundamental?
Integrantes: Turma/curso: 3º DS-A

Agnes Rodrigues Orientadores:


Karolina Pereira Antônio Edson Laurenti, Beatriz
Luiz Felipe Souza Cristina Albertini, Stênio Pinheiro
Maria Luiza Souza

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