Ana Claudia Rodrigues de Freitas Costa Nunes - anacfreitasnunes414@gmail.com - CPF: 001.833.

122-01
 AS
PROFISSÕES
Sequência 㥠Atividades

ESCOLA:

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AS PROFISSÕES
OBSERVE AS PROFISSÕES E PINTE AQUELA QUE VOCÊ GOSTARIA DE SER QUANDO CRESCER.

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AS PROFISSÕES
LIGUE OS PROFISSIONAIS AOS SEUS INSTRUMENTOS DE TRABALHO.

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AS PROFISSÕES
MARQUE UM X NOS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.

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AS PROFISSÕES
AJUDE A PROFESSORA CHEGAR ATÉ SUA MESA COLANDO PAPEL PICADO PELO CAMINHO.

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AS PROFISSÕES
ONDE ESSAS PESSOAS TRABALHAM? FAÇA A CORRESPONDÊNCIA.

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AS PROFISSÕES
CIRCULE OS MATERIAIS QUE O PROFESSOR UTILIZA EM SEU TRABALHO.

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AS PROFISSÕES
QUAL A LETRA INICIAL DO NOME DA PROFISSÃO DA MULHER ABAIXO? PINTE O CIRCULO COM A
RESPOSTA.

A N V E

O U
X

S
L L

F Z
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AS PROFISSÕES
FAÇA UM DESENHO DA PROFISSÃO QUE VOCÊ SONHA SER QUANDO CRESCER. CAPRICHE NO
DESENHO.

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 BNCC (2-3 ANOS)
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

EU, O OUTRO E NÓS

(EI02CG05) Desenvolver
progressivamente as habilidades
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre
outros.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados

com possibilidades de manipulação
(argila, massa de modelar), explorando
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
cores, texturas, superfícies, planos,
formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais

(EI02EF07) Manusear diferentes

portadores textuais, demonstrando
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO reconhecer seus usos sociais.

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, (EI02ET01) Explorar e descrever

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES semelhanças e diferenças entre as
características e propriedades dos
objetos (textura, massa, tamanho).

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