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PREFEITURA MUNICIPAL DE LORENA

Estado de São Paulo


SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
EM CONDE DE MOREIRA LIMA

RELATÓRIO SEMESTRAL DO PROFESSOR AUXILIAR MEDIADOR DE APRENDIZAGEM


ANOS FINAIS
Ano letivo: 07/11/2023
Nome do aluno: AMARO SERGIO DA SILVA NETO
Data de Nascimento: 13/08/2009 Ano: 3 CID:H-90
Telefone(s) de contato da família: 12996360755

A. Interação socioafetiva:
Amaro interage com os amigos na hora do recreio brinca, seu amigo preferido é o João. Na aula
de educação física João sempre o convida para brincar, em horário de aula ele fica mais quieto.
Desenvolve a comunicação por meio do diálogo em Libras com o professor mediador. Que diariamente
intervém em seu processo de aprendizagem, o aluno precisa muito da intervenção. É um desafio,
incentiva-lo.

B. Observação descritiva dos seguintes aspectos:

Percepção visual: bom muito admirar visual libras, memoriza os sinais observa as imagens, de frutas ,
verduras, meio ambiente, meio de transportes e etc...

Percepção e memória auditiva: Não se aplica no momento, não está usando aparelho de amplificação
sonora. Observa-se que percebe bem as expressões faciais, gritos e sons agudos. É surdo sinalizante os
conteúdos são interpretados em Libras.

Orientação temporal: Está desenvolvendo a orientação temporal tem dificuldade para entender o
calendário, já entende conceito antes, agora e depois, ontem, amanhã. Não sabe o dia da semana, se
perguntar que dia é hoje? Não sabe.

Habilidades Motoras: anda com dificuldade parece ter fraqueza muscular tem dificuldade para
descer do ônibus precisa de ajuda, quase caiu um dia. Tem dificuldade para correr em linha reta.

Expressão criativa: o aluno aprendeu a desenhar, usa a imaginação nas aulas de arte.
Rua Odila Rodrigues, 138, CEP 12601-080 – São Roque – Lorena/SP
E-mail: emcondemoreiralima.smel@gmail.com
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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
EM CONDE DE MOREIRA LIMA

Linguagem e comunicação oral: Não fala, mas se comunica através de expressões faciais,
corporais, língua de sinais.

Linguagem e comunicação escrita: o aluno copia e realiza treino libras x língua portuguesa
todos os dias escreve no caderno.

Raciocínio lógico-matemático: conseguir pouco aprende sequência numérica 0 a 20 não saber somar,
não soluciona problemas

Outras observações: professor organizar, planejar e trabalhar junto alunos e mediador, diálogo,
conversa, perguntas e respostas ,sinais em libras trabalho com várias imagens.

B. Sobre o conteúdo programático que está sendo desenvolvido, descrever sobre qual ano de
escolaridade o aluno corresponde, em cada componente curricular:
PORTUGUÊS CIÊNCIAS X HISTORIA da GEOGRAFIA
X LIBRAS LIBRAS. CORPO LIBRAS: A REGIÕES DO
SINAIS HUMANO E Língua Brasileira BRASIL X LIBRAS
NATUREZA de Sinais,

Atividade sinais: órgãos também Brasil


! Tem 5 regiões norte,
para do corpo conhecida
nordeste, centro-
completar humano, como oeste, sudeste, sul.

com as letras bexiga, rins, libras, surgiu NORTE:


Amazonas, Pará,
faltosas, coração, no século XIX
Acre, Roraima,
escrever pênis, veias, e Rondônia,

nome abaixo peito, cabeça, foi derivada Amapá, Tocantins.


NORDESTE:
dos sinais perna, da Língua
Maranhão, Ceara,
estudados, mão, dedo Francesa de Rio Grande

ligar nomes olho, braço, Sinais. O Paraíba,


Pernambuco,
das cores aos pé, osso, surgimento
Alagoas, Bahia,
sinais, língua, boca, de uma língua
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encontro estômago. de sinais no Sergipe,


Piauí.
vocálico. areia Brasil está
CENTRO-OESTE,
poluição, relacionado Matogrosso, Goiás,

chuva, como Brasília, Mato


Grosso do Sul,
cachoeira, a criação da
Sul: Paraná, Santa
furação, primeira Catarina, Rio

montanha, escola para grande do Sul,


sudeste: Minas
pedra raiz, surdos de
Gerais, São Paulo,
praia, rio, nosso país. Rio de Janeiro,

mar, Isso aconteceu Espirito Santo.

lua, sol, rio) na segunda


metade do
século XIX.

D. Descrever sobre o trabalho realizado pelo Professor Auxiliar Mediador de Aprendizagem:


Explicar habilidade desenvolvida aluno construir próprio aprendizado. ( autonomia)

Acompanhamento: todos os dias trabalhar professor mediador libras ajudar alunos aula, durante as 25
horas semanais.
Intervenções: Interpretar conteúdos em libras. Arrumar atividade adaptada em libras.

LORENA __22_ de __NOVEMBRO____ de 2023__.

__________________________________________
Professor(a) Auxiliar Mediador(a) de Aprendizagem

Orientador(a) Pedagógico(a)
Gestor(a) Escolar

Rua Odila Rodrigues, 138, CEP 12601-080 – São Roque – Lorena/SP


E-mail: emcondemoreiralima.smel@gmail.com

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