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A. Interação socioafetiva:
Amaro interage com os amigos na hora do recreio brinca, seu amigo preferido é o João. Na aula
de educação física João sempre o convida para brincar, em horário de aula ele fica mais quieto.
Desenvolve a comunicação por meio do diálogo em Libras com o professor mediador. Que diariamente
intervém em seu processo de aprendizagem, o aluno precisa muito da intervenção. É um desafio,
incentiva-lo.
Percepção visual: bom muito admirar visual libras, memoriza os sinais observa as imagens, de frutas ,
verduras, meio ambiente, meio de transportes e etc...
Percepção e memória auditiva: Não se aplica no momento, não está usando aparelho de amplificação
sonora. Observa-se que percebe bem as expressões faciais, gritos e sons agudos. É surdo sinalizante os
conteúdos são interpretados em Libras.
Orientação temporal: Está desenvolvendo a orientação temporal tem dificuldade para entender o
calendário, já entende conceito antes, agora e depois, ontem, amanhã. Não sabe o dia da semana, se
perguntar que dia é hoje? Não sabe.
Habilidades Motoras: anda com dificuldade parece ter fraqueza muscular tem dificuldade para
descer do ônibus precisa de ajuda, quase caiu um dia. Tem dificuldade para correr em linha reta.
Expressão criativa: o aluno aprendeu a desenhar, usa a imaginação nas aulas de arte.
Rua Odila Rodrigues, 138, CEP 12601-080 – São Roque – Lorena/SP
E-mail: emcondemoreiralima.smel@gmail.com
PREFEITURA MUNICIPAL DE LORENA
Estado de São Paulo
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
EM CONDE DE MOREIRA LIMA
Linguagem e comunicação oral: Não fala, mas se comunica através de expressões faciais,
corporais, língua de sinais.
Linguagem e comunicação escrita: o aluno copia e realiza treino libras x língua portuguesa
todos os dias escreve no caderno.
Raciocínio lógico-matemático: conseguir pouco aprende sequência numérica 0 a 20 não saber somar,
não soluciona problemas
Outras observações: professor organizar, planejar e trabalhar junto alunos e mediador, diálogo,
conversa, perguntas e respostas ,sinais em libras trabalho com várias imagens.
B. Sobre o conteúdo programático que está sendo desenvolvido, descrever sobre qual ano de
escolaridade o aluno corresponde, em cada componente curricular:
PORTUGUÊS CIÊNCIAS X HISTORIA da GEOGRAFIA
X LIBRAS LIBRAS. CORPO LIBRAS: A REGIÕES DO
SINAIS HUMANO E Língua Brasileira BRASIL X LIBRAS
NATUREZA de Sinais,
Acompanhamento: todos os dias trabalhar professor mediador libras ajudar alunos aula, durante as 25
horas semanais.
Intervenções: Interpretar conteúdos em libras. Arrumar atividade adaptada em libras.
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Professor(a) Auxiliar Mediador(a) de Aprendizagem
Orientador(a) Pedagógico(a)
Gestor(a) Escolar