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Síndrome de
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AdrianaCurtinaz
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Síndrome de asperger
1. Perturbação global do desenvolvimento, de etiologia
ainda desconhecida, cujas principais características são:
deficiente aquisição de competências sociais, inteligência
normal ou acima da média com fraca coordenação;
interesses restritos ou preocupações obsessivas. Os
sintomas tornam-se evidentes a partir do 3º ano de vida.
Portadores de Asperger em geral têm interesses
específicos e intensos.
2. • Deficiência qualitativa da interação social • Padrões de
comportamento, interesses e atividades restritos,
repetitivos e inalterável
3. O prognóstico é reservado, pois pode implicar graves
incapacidades de adaptação social. No entanto, com uma
intervenção precoce adequada é possível tornar a vida
destas crianças praticamente normal, assegurando uma
vida adulta feliz e realizada.
4. As principais manifestações clinicas são:
5. • Mala • Juntar os trapos • Gato • Voar as tranças ... Os
aspergers não conseguem notar o duplo sentido de
palavras como essas.
6. Processos psicoterapêuticos individualizados. Ele
requer intervenção a diferentes níveis, envolvendo
necessariamente apoio psicológico e educacional que
devem ser prestados em colaboração estreita pelos
diferentes profissionais (médicos pediatras, psicólogos,
professores regulares e especializados).
7. Associação Educacional Vanda Horta
8. Trabalho realizado pelas alunas Adriana Curtinaz, Kelly
Fonseca, Lediane Soares e Márcia Noschang, da turma
2E21 referente a disciplina de médica. Profª Rosani
Grando Ramos
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