Trilha 14

Livro Eletrônico
Trilha 14
ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital)
Professor: Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho
87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho
Trilha 14
TRILHA ESTRATÉGICA – ISS FORTALEZA – AUDITOR

DO TESOURO MUNICIPAL – 2023 (PÓS-EDITAL)
Olá, meus amigos!
Como foi a semana de estudos com a Trilha 13? Deu tempo de estudá-la toda? Quanto tempo
gastou? O que achou da Trilha? Em que podemos melhorar ainda mais? Se quiser compartilhar
estas respostas comigo, por favor acesse o formulário do Google na descrição do grupo do
Telegram. Aliás, se ainda não estiver lá, junte-se a nós!
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo
para se juntar à Comunidade de Alunos:
:
https://t.me/+hmI9-7DgWug5ZTRh
Vamos finalizar a nossa caminhada rumo ao cargo de Auditor do Tesouro Municipal (ISS
FORTALEZA), com nossa Trilha Estratégica Avançada 14. Lembre-se de que, caso não tenha
finalizado a anterior, conclua antes de começar uma nova, ok? E no que precisar conte comigo!
ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 1

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 14
Marcelo Queiroz
@marcelo.queirozramos


Trilha 14
TRILHA ESTRATÉGICA 14
Nessa trilha o nosso Ciclo de Estudos será composto das seguintes matérias:
PORT
CONT.
ÉTICA
ADM
ADM
AUD
GERAL
F. ADM
DADOS GERAL
GEST CONTA
PUB B
F.
INFO
DADOS
D.CONS GEST
T PUB
AUD AFO
EST.
LTM PLA.
PRO.
EST RLQ
LEG.
PORT
ESP.
D.TRIB CUSTOS
Nosso foco maior é revisar a teoria dessas matérias e resolver muitas questões. Lembre-se de, a
cada vez que resolver questões, ler os comentários de todas as que errar ou tiver dúvidas e
aperfeiçoar ainda mais seu material de revisão. Isso é fundamental para que evolua e tenha
condições de brigar pelas vagas no concurso.


Trilha 14
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas por nós. O
objetivo é que o aluno possa ajustar seu estudo a depender do nível em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm as tarefas de uma disciplina específica (a maioria
está em elaboração). Boa parte delas estarão presentes na trilha, com base na melhor estratégia.
Matéria Trilha de Disciplina
Fluência em dados http://estrategi.ac/kxs0vx
Legislação Tributária Municipal http://estrategi.ac/y3o8eu
Lei Orgânica e Estatuto Servidores http://estrategi.ac/c4oe4y
Noções de Administração e Gestão Fiscal http://estrategi.ac/vykyip
Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/i8p30u
Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/rz8yzs
Estratégia, Planejamento e Projetos http://estrategi.ac/5wdack
Noções de Gestão Pública http://estrategi.ac/zed3jh
Noções de Informática http://estrategi.ac/r3t8j1
Português http://estrategi.ac/awpdrx
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h5c3qp
AFO http://estrategi.ac/vnf6ih
Administração Geral http://estrategi.ac/uvv99d
Auditoria Fiscal http://estrategi.ac/mpyil6
Contabilidade de Custos http://estrategi.ac/btphyd
Contabilidade Geral http://estrategi.ac/c2ep3h
Contencioso Administrativo Trib. http://estrategi.ac/i5xxh5
Direito Civil http://estrategi.ac/cvvlny


Trilha 14
Direito Constitucional (Esp.) http://estrategi.ac/fawl0c
Direito Administrativo (Esp.) http://estrategi.ac/98tg27
Direito Empresarial http://estrategi.ac/aozc4q
Direito Tributário http://estrategi.ac/de2n1e
Estatística http://estrategi.ac/qyh2g0
Ética http://estrategi.ac/lzf1cx


Trilha 14
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
estudado/revisado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fique à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/NsHACRQcuTy32PQV7
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Português http://estrategi.ac/rmiw63
Matemática http://estrategi.ac/2w0ytf
Direito Civil http://estrategi.ac/i6ssp0
Direito Penal http://estrategi.ac/45iawx
Direito Constitucional http://estrategi.ac/agllul
Direito Administrativo http://estrategi.ac/0cd6zv
Contabilidade http://estrategi.ac/miolmi
Direito Tributário http://estrategi.ac/6ouzxw


Trilha 14
ABAIXO UM RESUMO DO QUE SERÁ ESTUDADO:
331 Português Revisão da aula 14 (Versão Simplificada); resolução de questões.

332 Ética Revisão da aula 02 e resolução das questões do PDF Completo.
333 Auditoria Revisão da aula 15; Resolução das questões do PDF.
334 Administração Geral Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 17.
335 Contabilidade Revisão da Aula 26 e resolução de questões do SQ.
336 Fluência de Dados Resolução de 38 questões sobre todo o curso.
337 Noções de Gestão Revisão da teoria da aula 09; e resolução de 20 questões do PDF.
Pública
338 AFO Revisão final – Parte II.
339 Estratégica, Estudo do Bizu Estratégico de Noções de Estratégia, Planejamento
Planejamento e e Projetos.
Projetos
340 Raciocínio Lógico Revisão final através do Bizu Estratégico.
341 Legislação Estudo de toda a teoria da aula 06.
Específica
342 Contabilidade de Resolução de questões da Aula 06.
Custos
343 Direito Tributário Revisão da aula 13 (toda a teoria).
344 Português Revisão Geral – Bizu Estratégico.
345 Estatística Revisão das aulas 17 e 18; e resolução de questões.
346 Legislação Estudo da aula 05 – tópico 3; Resolução de questões.
Tributária Municipal
347 Auditoria Resolução de 40 questões do Estratégia Questões.
348 Direito Estudo do bizu estratégico.
Constitucional
349 Informática Revisão da aula 06; e resolução de 20 questões.
350 Noções de Gestão Resolução de 24 questões da aula 09.
Pública
351 Fluência de Dados Resolução de 38 questões sobre todo o curso.
352 Administração Geral Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 18.
353 Contencioso Estudo da aula 02 - Completa
Administrativo
Tributário


Trilha 14
TAREFA 331
Português
Revisão da aula 14 (Versão Simplificada); resolução de questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/245050/aulas/
Nesta tarefa abordaremos a Redação Oficial.
Revise o conteúdo da aula 14 por meio das suas anotações, marcações ou resumos e resolva as
questões do seguinte caderno do Sistema de Questões:
Link: http://estrategi.ac/wjgcpk
Por fim seguem algumas dicas de estudo:
Em suma, redação/correspondência oficial está relacionada com todo ato normativo e

comunicação do Poder Público, a qual deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão
culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Na verdade, a aula é
praticamente um resumo do conteúdo teórico que já estudamos, mas voltado para real aplicação
no serviço público em geral.
Em síntese, a Correspondência Oficial tem natureza normativa e, por isso, norteia a elaboração
dos textos oficiais. As regras estão assentadas no Manual de Redação da Presidência da República,
atualizado em 2018. Na aula, iremos abordar os principais pontos do manual que são cobrados
pela banca.
Depois dessa breve apresentação, iniciaremos a aula apresentando alguns atributos

fundamentais: clareza e precisão; objetividade; concisão; coesão e coerência; impessoalidade;
formalidade e padronização; e uso da norma padrão da língua portuguesa. Não se preocupe em
decorar os atributos supracitados, mas entenda a definição de cada um para que não os confunda,
haja vista que as questões se resumem, no geral, em trocar características de um pelo outro.
Atente-se à concordância com pronomes de tratamento (=você) e saiba diferenciar o uso de

“Sua” e “Vossa” “Excelência”. Esses 2 tópicos são recorrentemente explorados em provas.
Por fim, atente para a mais recentemente alteração de 2019, onde veio alterar regras importantes
relacionadas aos substantivos de tratamento. Expressões usadas antes (como: Vossa Excelência
ou Excelentíssimo, Vossa Senhoria, Vossa Magnificência, doutor, ilustre ou ilustríssimo, digno ou
digníssimo e respeitável) foram retiradas e substituídas apenas por: senhor (a).


Trilha 14
Saiba que o padrão ofício veio para uniformizar o uso dos antigos expedientes de aviso,
ofício e memorando. A partir de agora, usaremos apenas o padrão ofício, e é por isso que você
deve se atentar à estrutura dele.
Nesse tópico sobre a estrutura do padrão ofício, é inviável tentar memorizar tudo, então faça
uma leitura dinâmica, com objetivo apenas de entender como se dá a sua estrutura. Portanto,
atente para os exemplos trazidos na parte teórica, eles irão facilitar a compreensão e memorização
das regras apontadas.
Após isso, estudaremos o expediente “Exposição de Motivos”, tenha atenção a quem se dirige
e quem o emite.
Em relação à “Mensagem”, entenda quem a usa e em que situações. Não se preocupe em decorar
todas as situações, apenas faça uma leitura fluida e fique atento aos exercícios.
Sobre o uso do e-mail, é importante entender os requisitos para que tenha valor documental.
Saiba que para autoridades hierarquicamente superiores o fecho deve ser “Respeitosamente”, e
não “Atenciosamente”. Além de ser cobrado em provas, é um erro muito comum no dia a dia.
Resolva as questões apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão assimilar e

compreender o conteúdo.
Por fim, resolva as questões comentadas da aula. Faça isso pela lista com comentários, mas antes
de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso
vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor
e grife o que julgar importante, pois voltaremos a essas questões.


Trilha 14
TAREFA 332
Ética
Revisão da aula 02 e resolução das questões do PDF Completo.
Por fim, resolva as questões Ímpares a partir da lista sem comentários. Não se preocupe se não
souber a resposta de alguma delas. Anote as que errar ou ficar em dúvida para posterior revisão.
Caso esteja com tempo disponível, resolva todas as questões.


Trilha 14
TAREFA 333
Auditoria
Revisão da aula 15; Resolução das questões do PDF.
Esta aula é mais uma fundamental para o estudo da Auditoria, mais especificamente para o estudo
da chamada Auditoria Fiscal. Nessa parte, podem aparecer questões de aplicação prática de
Legislação Tributária (questões de Legislação pura “travestidas” de questões de Auditoria) e
também questões de Auditoria no contexto da Legislação, como é o caso do Saldo Credor de
Caixa, Passivo Fictício, Ativo Oculto, dentre outros (casos de presunção legal de omissão de
receita previstos na Lei). Portanto, meus amigos, tenhamos muita atenção a todos os trechos dessa
aula, sem exceção!
Você deve iniciar com a leitura da Motivação da Aula. Tente responder mentalmente os
questionamentos iniciais. Ainda que não saiba as respostas, fique atento aos trechos da aula que
as respondem. Ao final, todas virão respondidas na seção “Respostas das questões subjetivas”.
Vá ao tópico Auditoria na EFD e na NF-e. Essa é uma parte técnica, que apresenta conceitos
gerais acerca da Escrituração Fiscal Digital (EFD) na Legislação Federal e Estadual, bem como
conceitos da Nota Fiscal Eletrônica (NF-e). Deste bloco, destacamos o seguinte:
- Conceito de SPED (veja quadro correspondente);
- Objetivos do SPED;
- Universo de atuação: veja o quadro com a coruja;
O subtópico SPED Contábil – ECD tem probabilidade pequena de ser exigido. Leia-o sem
compromisso com decoreba.
O subtópico SPED Fiscal – EFD deve ser lido (e relido, se for necessário) com a máxima atenção.
Há muitos detalhes que podem ser cobrados dessa parte. Destacamos os seguintes pontos:
- Obrigatoriedade para contribuintes do ICMS e do IPI;

- Deve ser gerado 1 arquivo da EFD para cada estabelecimento;
- Livros fiscais substituídos pela EFD;
- Periodicidade mensal da EFD;
- Arquivo da EFD conterá a totalidade das informações econômico-fiscais e contábeis do período,
ficando dispensada a impressão dos livros fiscais; decore o que é considerado totalidade de
informações (ver quadro correspondente com a coruja).
- Armazenamento do arquivo é feito pelo prazo legal para guarda dos documentos fiscais;
- O envio do arquivo digital da EFD (formato *.txt) não dispensa a guarda dos documentos que
deram origem às informações nele contidas;


Trilha 14
- Mesmo os contribuintes paralisados devem enviar arquivo da EFD com os registros obrigatórios
(veja quadro com coruja);
- Em relação à estrutura de blocos e registros, fique muito atento.
- Decore a tabela que apresenta os blocos e sua descrição;
- Leia com muita atenção as páginas que detalham cada um dos blocos. Destacamos os blocos C,
E e G (esse contém o CIAP).
Veja, ainda, como a estrutura de blocos é “materializada” por meio das telas do programa
validador do SPED (imagens ilustrativas para facilitar a compreensão).
Resolva, normalmente, os exercícios que aparecem ao longo da teoria.
Leia o subtópico Nota Fiscal Eletrônica com máxima atenção. A NF-e é uma realidade presente
no dia-a-dia do auditor fiscal. Você deve saber bem esses conceitos para a prova! Destacamos o
seguinte:
- Conceito de NF-e (utilizada em operações internas e interestaduais e pode dar direito a crédito
de ICMS) e NFC-e (utilizada apenas para operações internas de venda a consumidor final; não dá
direito a crédito de ICMS);
- Entenda que o DANFE não é nota fiscal, nem a substitui, servindo apenas como instrumento
auxiliar para consulta da NF-e. A NF-e é documento unicamente digital em formato XML.
- Ler com atenção os trechos destacados do Ajuste SINIEF 07/05.
O tópico que versa sobre Auditoria para Identificação de Apropriação Indevida de Crédito
de ICMS é todo baseado em conteúdo de Legislação Tributária Estadual. `É que as questões de
auditoria costumam explorar muito a verificação da apropriação de crédito de ICMS decorrente
da aquisição de ativo permanente, material para uso e consumo, dentre outros.
Saibam muito bem a regra do 1/48 para o ativo permanente (e todas suas nuances); em relação
ao uso e consumo, é vedado o crédito em função do prazo previsto na Lei Kandir (recém-alterado
para o ano de 2033).
Estude as questões comentadas na aula (estão na sequência da aula sem numeração).


Trilha 14
TAREFA 334
Administração Geral
Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 17.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/245060/aulas
Por ser uma trilha pós-edital, a orientação inicial é que você revise os assuntos constantes nesta
aula utilizando a bateria de questões a seguir no Sistema de Questões do Estratégia:
Link: http://questo.es/j7sowf
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto.
O assunto da aula faz parte do tema gestão de pessoas: recrutamento e seleção. Não é tão
cobrado em provas, mas temos pontos importantes a serem estudados, a fim de evitarmos
surpresas.
De plano, é importante sabermos o que significa o recrutamento. Em seguida, saiba as fases do

recrutamento, principalmente a do planejamento, proposta por Chiavenato. As fontes de
recrutamento são os alvos onde a organização irá aplicar as técnicas de recrutamento. Dê uma
rápida lida, apenas para conhecerem as possíveis fontes.
Podemos prosseguir, onde estudaremos os meios de recrutamento. Vamos ver três métodos. Para
cada um deles, atente-se às características básicas (saiba realizar a distinção entre os três) e as
vantagens/desvantagens trazidas de forma esquematizada. Tenha atenção aos 3 tipos de
movimentações no recrutamento interno. Saiba também diferenciar o mercado de trabalho do
mercado de recursos humanos.
Prosseguindo, vamos estudar a seleção. Ela busca, através de técnicas específicas, avaliar as
características e competências do candidato e compará-las com as características do cargo (perfil
profissiográfico) e as competências que a organização procura, com o objetivo de filtrar, classificar
e escolher (selecionar), entre os candidatos recrutados, aqueles que têm as maiores chances de se
ajustar aos cargos vagos.
Em seguida, o professor aborda o tema perfil profissiográfico. Saiba como as características e

competências exigidas para o cargo podem ser coletadas.
Sobre as etapas do processo de seleção, foque no esquema trazido. É interessante ainda ter em
mente os tipos de processo de seleção e os modelos, de acordo com Chiavenato.
Já na parte final da aula, temos um assunto que costuma ser bem cobrado pelas bancas: são as
técnicas/ferramentas de seleção. Chiavenato traz 5 técnicas de seleção. É de suma importância


Trilha 14
que você decore as características de cada uma. Posteriormente, há uma explanação

pormenorizada sobre a entrevista, onde é bem importante você saber os três tipos.
Por fim, saiba o que é o quociente de seleção, decorando sua fórmula e o conceito.
Resolva as questões: 1,3,4,5,6,8,13,14,15 e 21.


Trilha 14
TAREFA 335
Contabilidade
Revisão da Aula 26 e resolução de questões do SQ.
Para esta tarefa, resolva as questões do link abaixo:
Link: http://questo.es/3jqura
Aproveite para identificar possíveis lacunas de conhecimento e retornar ao seu material de estudo.
Caso não se recorde do assunto ou não tenha estudado, seguem algumas dicas de estudo:
Nesta tarefa, abordaremos RECEITA DE CONTRATO COM CLIENTE – CPC 47. Antemão, informo
que esta aula possui baixíssima incidência nas provas de contabilidade dos últimos anos. Logo,
focaremos no necessário para sua prova.
Faça uma leitura fluida dos aspectos introdutórios. Foque mais nesta aula no Reconhecimento e
Mensuração.
Quanto ao Reconhecimento, saiba os critérios para que um contrato com clientes gere
reconhecimento contábil:
- Formalização do contrato: escrito, verbal ou sugerido pelas práticas usuais de negócios;
- As partes devem aprovar o contrato;
- As partes devem estar comprometidas com o cumprimento das suas obrigações;
- A entidade deve conseguir identificar os direitos de cada parte e os termos de pagamento;
- O contrato deve possuir substância comercial;
- A contraprestação a ser recebida pela entidade deve ser provável.
Seguindo, atente-se às determinações de preço no tópico da Mensuração.
Na sequência, estude o tópico Custos do Contrato, atentando-se para as diferenças entre o

reconhecimento como custos e despesas.


Trilha 14
Finalize estudando a Apresentação e Divulgação.


Trilha 14
TAREFA 336
Fluência de Dados
Resolução de 38 questões sobre todo o curso.
Concluída a revisão de todas as aulas do curso, vamos agora fazer um treino geral, resolvendo
uma bateria de questões com assuntos aleatórios do nosso curso.
Resolva as questões de número 1 a 38 do seguinte caderno do SQ: http://questo.es/lccx4a
Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que
poucos exercícios sejam selecionados.


Trilha 14
TAREFA 337
Noções de Gestão Pública
Revisão da teoria da aula 09; e resolução de 20 questões do PDF.
Os assuntos da aula 09 são de baixa incidência em provas da nossa disciplina, sendo mais exigidos
na disciplina de Direito Administrativo.
Por conta do baixo percentual de incidência, seu estudo deve ter como referência a revisão,
através do seu material de direito administrativo ou pelos esquemas presentes na aula.
Ao final da leitura, realize as questões para fixação 01 a 20 com muita atenção aos comentários do
professor.
Utilize os exercícios como termômetro do aprendizado, caso sinta dificuldade em sua resolução
retorne pontualmente ao estudo teórico do tópico.


Trilha 14
TAREFA 338
Administração Financeira, Orçamentária e Patrimonial
Revisão final – Parte II
Iremos separar esse momento para fazer uma revisão final da disciplina para a prova.
Para isso, revise as marcações que você fez na teoria das aulas 07 a 12.
Depois disso, observe as questões que você marcou com erro ou dúvida, tanto no PDF das aulas
quanto nos cadernos do SQ relacionados, quando houver, e tente resolvê-las novamente,
observando os comentários do professor.


Trilha 14
TAREFA 339
Estratégia, Planejamento e Projetos
Estudo do Bizu Estratégico de Noções de Estratégia, Planejamento e Projetos.
Nesta tarefa você deverá realizar uma revisão geral dos assuntos estudados no curso através do
Bizu Estratégico.
Faça uma leitura atenta, grife o que achar necessário e faça anotações para complementá-lo. O
objetivo do material é facilitar uma revisão rápida e de alta qualidade por meio de tópicos que
possuem as maiores chances de incidência em prova.
Resolva as questões dos cadernos disponibilizados por nossa equipe, depois de análise minuciosa
dos temas dispostos em seu edital.
Até a data da prova, revise bastante a teoria através dos seus grifos, volte no material teórico
quantas vezes julgar necessário e resolva muitas questões.


Trilha 14
TAREFA 340
Raciocínio Lógico
Revisão final através do Bizu Estratégico.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/245478/aulas/2298716
Essa é a nossa última tarefa da trilha, espero que tenha aproveitado bastante!
Com o objetivo de reforçar e revisar os assuntos já estudados, vamos ver agora o Bizu
Estratégico. Como você já sabe, este material é direcionado para uma revisão da matéria e nos
traz alguns cadernos de questão para resolver.
Tendo em vista se tratar de um assunto que você já estudou anteriormente, a leitura será bem
tranquila e rápida, porém muito eficaz na potencialização da memorização e retenção do
conteúdo!
Após essa leitura, resolva pelos menos 2 questões de cada caderno apresentado no início do PDF.
Estruturas Lógicas: http://questo.es/qfk82o

Equivalências Lógicas: http://questo.es/v8blb9
Associações Lógicas: http://questo.es/0uyj8d
Probabilidade: http://questo.es/0r6bqk
Análise Combinatória: http://questo.es/lzl05e
Geometria Plana: http://questo.es/9segru
Não se esqueça de ler a resolução das que errou ou teve dúvidas.
Sucesso em sua prova.


Trilha 14
TAREFA 341
Legislação Específica
Estudo de toda a teoria da aula 06.
Chegamos à nossa última aula de Legislação Específica para o concurso ISS-Fortaleza.
A partir desse momento você estudará a Lei Complementar do Município de Fortaleza nº 298/21,
que dispõe sobre o equacionamento do déficit atuarial e financeiro do Regime Próprio de
Previdência dos servidores municipais dos Poderes Executivo e Legislativo, institui o Regime de
Previdência Complementar, e adequa o RPPS à Emenda Constitucional federal nº 103/19.
Como é um conteúdo estudado apenas no pós-edital, separamos tarefas específicas para o

aprendizado teórico da aula. Assim, nessa tarefa, você estudará com tranquilidade toda a teoria
dessa aula. Os exercícios serão resolvidos na próxima tarefa.
Aproveite para grifar o material e formar o seu próprio resumo com os principais pontos para
serem revisados na semana que antecede a prova.
Dica importante: As questões de legislação específica, em sua grande maioria, costumam cobrar
o conhecimento de forma literal. Ou seja, quanto mais leitura você realizar da lei seca, maior
será a sua memorização. A cada leitura, aproveite para destacar as palavras de alerta (Todo,
nenhum, sempre, nunca, exceto, somente, etc).
Abaixo segue os principais pontos a serem memorizados:
Saiba que a lei criou o Conselho Municipal de Políticas de Previdência Social (CMPPS) , que
assegura a participação de representantes dos segurados do Regime Próprio de Previdência Social
e do Regime de Previdência Complementar municipal. Ele é um órgão apenas CONSULTIVO!
O CMPPS é composto por 12 membros titulares e respectivos suplentes, designados pelo Chefe
do Poder Executivo. Vale a pena memorizar a estrutura do Conselho.
As definições apresentadas no quadro pelo professor são fundamentais para conseguir avançar na
letra da lei. É fundamental entender o que é o Plano de Custeio! Compreenda a diferença do
Plano de Custeio Previdenciário para o Plano de Custeio Financeiro.
GRAVE:


Trilha 14
Atenção! As contribuições devidas pelo Município de Fortaleza, patrocinador, em hipótese alguma

poderão ser superiores às contribuições normais dos participantes
Saiba o que é o REGIME DE PREVIDÊNCIA COMPLEMENTAR (RPC).
Entenda o que é o Abono Permanência e saiba que É VEDADA a contagem de tempo de

contribuição fictício, de tempo de contribuição utilizado para a concessão de benefício em outro
regime de previdência e de tempo de contribuição concomitante.
Por fim, grave:
- A alíquota de contribuição previdenciária dos segurados ativos, aposentados e pensionistas

do Regime Próprio de Previdência municipal fica estabelecida em 14% (quatorze por cento), a
partir de 1º de agosto de 2021. Esse será o seu desconto para a previdência como futuro servidor!
- A alíquota de contribuição do Município para o Regime de Previdência Complementar será igual

à alíquota de contribuição do servidor para o Regime de Previdência Complementar, tendo a
contribuição do Município, como limite máximo, a alíquota de 8,5% (oito inteiros e cinco décimos
por cento).
Na próxima tarefa revisaremos e resolveremos os exercícios propostos.


Trilha 14
TAREFA 342
Contabilidade de Custos
Resolução de questões da Aula 06.
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.
Para esta tarefa quero que você:
1. Faça todas as questões apresentadas ao final do PDF.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas.


Trilha 14
TAREFA 343
Direito Tributário
Revisão da aula 13 (toda a teoria).
Nesta tarefa, você vai revisar os assuntos relacionados à Lei Complementar Federal nº 123/2006
(Simples Nacional).
Em relação ao conteúdo desta tarefa, tenha atenção aos seguintes pontos:
A CF/88 estabelece que A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios dispensarão às

microempresas e às empresas de pequeno porte tratamento jurídico diferenciado e favorecido;
Cabe à lei complementar definir o tratamento diferenciado e favorecido que será concedido às
microempresas e às empresas de pequeno porte;
A lei complementar também poderá instituir regime único de arrecadação dos impostos e
contribuições da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, com as seguintes
observações:
1) será opcional para o contribuinte;
2) poderão ser estabelecidas condições de enquadramento diferenciadas por Estado;
3) o recolhimento será unificado e centralizado e a distribuição da parcela de recursos

pertencentes aos respectivos entes federados será imediata, vedada qualquer retenção ou
condicionamento;
4) a arrecadação, a fiscalização e a cobrança poderão ser compartilhadas pelos entes federados,

adotado cadastro nacional único de contribuintes.
Para ser considerada microempresa (ME) e empresa de pequeno porte (EPP), deve-se enquadrar
nos seguintes limites de receitas anuais:
a) ME: Receita Bruta ≤ R$ 360.000,00
b) EPP: R$ 360.000,00 < Receita Bruta ≤ R$ 4.800.000,00
Podem ser consideradas ME ou EPP:
1) Sociedade empresária;
2) Sociedade simples;


Trilha 14
3) Empresa individual de responsabilidade limitada (EIRELI);
4) Empresário.
No caso de o Estado optar pelo enquadramento diferenciado no Simples Nacional, em relação

aos seus tributos, TODOS os Municípios nele localizados adotam, obrigatoriamente, o mesmo
limite estadual.
A opção pelo regime de tributação do Simples Nacional acarreta, para as MEs e EPPs, o
recolhimento mensal, mediante documento único de arrecadação de diversos impostos e
contribuições. Este documento é denominado Documento de Arrecadação do Simples Nacional
(DAS).
Embora os cálculos dos tributos sejam feitos com base na receita auferida no mês (regime de
competência), a LC 123/06 permite, na forma regulamentada pelo Comitê Gestor, que a empresa
opte pelo cálculo através do regime de caixa, considerando as receitas efetivamente recebidas no
mês.
As microempresas e as empresas de pequeno porte optantes pelo Simples Nacional não farão jus
à apropriação nem transferirão créditos relativos a impostos ou contribuições abrangidos pelo
Simples Nacional.
Admite-se o direito a crédito para as empresas não optantes do Simples Nacional quanto estas
adquirirem de MEs e EPPs optantes, correspondente ao valor incidente de ICMS sobre a aquisição,
desde que as mercadorias sejam destinadas à comercialização e industrialização.
As microempresas e as empresas de pequeno porte optantes pelo Simples Nacional não poderão
utilizar ou destinar qualquer valor a título de incentivo fiscal.
A sistemática do Microempreendedor Individual (MEI) baseia-se no recolhimento dos impostos e

contribuições do Simples Nacional em valores fixos mensais, seja qual for a receita bruta auferida,
respeitado, é claro, o limite para enquadramento como MEI, que por sinal é muito mais restrito
do que o das MEs e EPPs: R$ 81.000,00 anual.
A microempresa ou empresa de pequeno porte optante pelo Simples Nacional deverá apresentar
anualmente à Secretaria da Receita Federal do Brasil declaração única e simplificada de
informações socioeconômicas e fiscais, que deverá ser disponibilizada aos órgãos de fiscalização
tributária e previdenciária.
Esta declaração constitui confissão de dívida e instrumento hábil e suficiente para a exigência de
tributos e contribuições que não tenham sido recolhidos resultantes das informações nela
prestadas.


Trilha 14
As microempresas e empresas de pequeno porte optantes pelo Simples Nacional poderão,

opcionalmente, adotar contabilidade simplificada para os registros e controles das operações
realizadas, conforme regulamentação do Comitê Gestor.
O registro dos atos constitutivos, de suas alterações e extinções (baixas), referentes a empresários
e pessoas jurídicas em qualquer órgão dos 3 âmbitos de governo ocorrerá independentemente
da regularidade de obrigações tributárias, previdenciárias ou trabalhistas, principais ou acessórias,
do empresário, da sociedade, dos sócios, dos administradores ou de empresas de que participem.
A solicitação de baixa do empresário ou da pessoa jurídica importa responsabilidade solidária dos

empresários, dos titulares, dos sócios e dos administradores no período da ocorrência dos
respectivos fatos geradores.
Nas licitações públicas, a comprovação de regularidade fiscal e trabalhista das microempresas e

empresas de pequeno porte somente será exigida para efeito de assinatura do contrato.
Para finalizar, faça a leitura da lei seca e da jurisprudência indicadas na aula e resolva as seguintes
questões do PDF:
Sugiro que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar
o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar
do conteúdo. Depois, leia os comentários do professor, grife o que julgar importante e marque as
questões que errar para futuras revisões.


Trilha 14
TAREFA 344
Português
Revisão Geral – Bizu Estratégico.
Com o intuito de revisar os tópicos mais incidentes em português, vamos realizar uma revisão de
conteúdo e bateria de questões pelo Bizu Estratégico.
Nesta tarefa, revise os tópicos no Bizu referente a nossa disciplina.
Após revisar o conteúdo teórico, resolva as questões selecionadas nos cadernos disponíveis no
material.
Caso sinta dificuldade na leitura de algum tópico, revise a aula específica do assunto. E, em
seguida, refaça as questões que errou/dificuldade à época.


Trilha 14
TAREFA 345
Estatística
Revisão das aulas 17 e 18; e resolução de questões.
Finalmente chegamos no final do curso. Nesta tarefa, faça a revisão conjunta das duas últimas
aulas. A aula 17 trata do tema Regressão Linear, tema que representa cerca de 9% do histórico
de cobrança. Por sua vez, a aula 18 aborda o tema Análise de Variância - ANOVA, o qual não
costuma ser cobrado.
Portanto, revise essas duas aulas prestando atenção aos tópicos abaixo.
A regressão linear simples é uma técnica estatística usada para modelar a relação entre duas
variáveis quantitativas: uma variável dependente (Y) e uma variável independente (X). O objetivo
da regressão linear simples é encontrar a melhor linha reta que represente a relação entre as
duas variáveis, ou seja, encontrar uma equação que possa ser usada para prever os valores de Y
com base nos valores de X.
A correlação linear é um primeiro passo importante para entender a relação entre as variáveis.
Ela mede a força e a direção da relação entre as duas variáveis. A correlação linear pode variar de
-1 a 1, onde 1 indica uma relação positiva perfeita, -1 indica uma relação negativa perfeita e 0
indica que não há relação linear entre as duas variáveis. É importante lembrar que a correlação
linear só mede a relação linear entre as variáveis e não indica necessariamente causalidade. O
coeficiente de correlação linear de Pearson é adotado para medir o quão forte é a relação linear
entre duas variáveis.
Para realizar a regressão linear simples, é necessário encontrar a equação da linha de regressão,
que é uma equação que descreve a relação entre as duas variáveis. A equação da linha de
regressão é representada por Y = a + bX, onde "a" é o intercepto (o valor de Y quando X é igual
a zero) e "b" é a inclinação (a mudança em Y para uma unidade de mudança em X). O objetivo é
encontrar os valores de "a" e "b" que melhor se ajustam aos dados.
A análise de variância da regressão (ANOVA) é usada para avaliar a significância da

relação entre as duas variáveis. O objetivo da ANOVA é determinar se a variância em Y
explicada pela variável X é significativamente diferente da variância não explicada. A ANOVA é
baseada em duas hipóteses: a hipótese nula (H0) afirma que não há relação entre as variáveis (b =
0) e a hipótese alternativa (Ha) afirma que há uma relação linear entre as variáveis (b ≠ 0).
A ANOVA calcula o valor F, que é a razão entre a variação explicada pela regressão e a
variação não explicada. Se o valor F for maior do que o valor crítico para um determinado


Trilha 14
nível de significância, a hipótese nula é rejeitada e conclui-se que há uma relação linear
significativa entre as duas variáveis.
A Análise de Variância da Regressão é baseada em duas hipóteses: a hipótese nula (H0)

afirma que o modelo de regressão não é significativamente melhor do que um modelo que inclui
apenas a média, e a hipótese alternativa (Ha) afirma que o modelo de regressão é
significativamente melhor.
A análise de variância da regressão envolve a decomposição da variação total em Y em duas

partes: a variação explicada pelo modelo de regressão e a variação não explicada. A variação
explicada é a soma dos quadrados dos desvios entre a média de Y e a estimativa da média de Y
fornecida pelo modelo de regressão. A variação não explicada é a soma dos quadrados dos
desvios entre os valores reais de Y e as estimativas fornecidas pelo modelo de regressão.
O Teste F é usado na análise de variância da regressão para avaliar a significância do modelo

de regressão ajustado e é calculado como a razão da variação explicada pela regressão pela
variação não explicada. Se o valor F for maior do que o valor crítico para um determinado
nível de significância, a hipótese nula é rejeitada e conclui-se que o modelo de regressão é
significativamente melhor do que um modelo que inclui apenas a média. A análise de
variância da regressão também fornece informações adicionais, como o grau de liberdade
associado a cada fonte de variação, que são usados para calcular a estatística F.
Agora, resolva as seguintes questões Cebraspe comentadas do PDF.
- Questões 1, 4, 7 e 9 sobre Correlação Linear; (aula 17)

- Questões 1, 4, 7, 11, 18, 22, 27 e 32 sobre Regressão Linear Simples; (aula 17)
- Questões 2, 7, 11, 18, 21, 29, 31 e 36 sobre Análise de Variância da Regressão; (aula 17)


Trilha 14
- Questões 1 e 4 sobre Análise de Resíduos; (aula 17)
- Questões 1, 5, 11, 16, 22, 29 e 32 sobre Análise de Variância da Regressão; (aula 18)
Reforçando, utilize as questões para verificar se está dominando os pontos-chave da aula. Leia
com calma o comentário daquelas que você tiver dúvida.


Trilha 14
TAREFA 346
Legislação Tributária Municipal
Estudo da aula 05 – tópico 3; Resolução de questões.
Pessoal, tudo bem? Passamos agora para o estudo da Administração tributária. Se apegue aos
conceitos iniciais de cada um dos tópicos, eles costumam ser mais cobrados. Por exemplo
De acordo com o CTM de Fortaleza, a Administração Tributária será exercida pela Secretaria
Municipal de Finanças, de acordo com as suas atribuições constantes:
- em seu Regimento Interno;
- nas leis municipais em vigor;
- no próprio CTM, seu regulamento e com as demais normas complementares que versem,
no todo ou em parte, sobre tributos e relações jurídicas a eles pertinentes.


Trilha 14


Trilha 14
Ao final da teoria, resolva todas as questões do PDF da aula.


Trilha 14
TAREFA 347
Auditoria
Resolução de 40 questões do Estratégia Questões.
Faça as questões Ímpares. Anote o gabarito, e reveja os comentários somente das que você errou
e das que você teve dúvidas. Caso esteja com tempo disponível, resolva todas as questões do
caderno.
Caderno de Questões:
Link: http://questo.es/6nso0h.


Trilha 14
TAREFA 348
Direito Constitucional
Estudo do bizu estratégico.
Para finalizar nosso estudo de Direito Constitucional para o concurso para Auditor do Tesouro do
Município de Fortaleza, nossa proposta é que revise os principais pontos da disciplina exigidos
em provas elaboradas pela Vunesp através do bizu estratégico.
Esse é um material para ser usado bem próximo à prova, porque traz um resumo dos principais
assuntos e propõe questões sobre.
Sendo assim, estude-o atentamente e, em seguida, resolva as questões dos cadernos indicados
no SQ.
Não deixe de estudas os comentários dessas questões.


Trilha 14
TAREFA 349
Informática
Revisão da aula 06; e resolução de 20 questões.
Faça a revisão da aula referenciada na tarefa.
Para esta tarefa quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado através do PDF. Para isso, revise na íntegra todo o
conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos pontos de
atenção que estiverem em foco;
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula,
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco
2. Faça as questões do SQ:

Link: http://questo.es/l3g79w
Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos no que julgar importante para
futuras revisões.
Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF.
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem
algumas dicas de conteúdo:
Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos!


Trilha 14
O tema dessa aula é Internet - Correio Eletrônico. Mozilla Thunderbird. Microsoft Outlook
No tópico Conceitos Básicos, você não terá grandes dificuldades visto que provavelmente possui
algum e-mail ou até mais de um. Entenda a diferença, entre webmail e um cliente de e-mail.
Atenção ao Netiqueta, tema simples, porém bem atual que a banca pode cobrar. Atente-se para
o subitem 1.1.3, Sintaxe de Endereços, note que todo endereço de e-mail possui três partes:
nome do recipiente, símbolo de arroba e nome do domínio. Basicamente, as questões sobre
o tema invertem essa ordem ou retiram uma das partes, perguntando em seguida se o endereço
de e-mail é válido.
No item protocolos de e-mail, procure entender a funcionalidade dos protocolos que serão
apresentados. Grife pontos chaves de cada um dos protocolos para que sejam facilmente
identificados. Saiba bem a diferença entre os protocolos SMTP, POP3 e IMAP. Segue um pequeno
resumo para facilitar nas revisões.
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através da
rede. “Sua Mensagem Tá Partindo” Porta 25/587.
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo
padrão para receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens
armazenadas em sua caixa postal no servidor. Utiliza a Porta 110.
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e
recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143
As Pastas de e-mail mais comuns são: caixa de entrada, caixa de saída, itens enviados, lixo
eletrônico, itens excluídos e rascunho. Para auxiliá-lo, segue breve resumo das funções de cada
uma delas:
Caixa de Entrada – armazena mensagens de e-mail recebidas e são organizadas, em geral, por
remetente, assunto e data de recebimento.
Caixa de Saída – armazena temporariamente as mensagens pendentes de envio.
Itens Enviados – armazena mensagens de e-mail enviadas/transmitidas com êxito e são
organizadas, em geral, por destinatário, assunto e data de envio.
Lixo Eletrônico – armazena mensagens identificadas como spam.
Itens Excluídos – armazena mensagens que foram excluídas de outras pastas, mas que ainda não
foram eliminadas em definitivo.
Rascunho – armazena mensagem que ainda está sendo redigida e preparada para ser enviada
posteriormente.
Continuando os estudos acerca dos programas de Correio eletrônico.


Trilha 14
Iniciando no tópico Envio de e-mail, você deverá entender o funcionamento de todos os campos
para o envio de um e-mail. Saiba que é possível enviar e-mail anonimamente e entenda a diferença
entre “com cópia” (Cc) e “Com cópia oculta” (Cco). Essa diferença é o que mais cai em prova!
Atenção!
Nas Resposta de e-mail, entenda bem como funciona para responder um e-mail, sabendo as
diferenças entre “Responder”, “Responder a todos” e “Encaminhar”. Cuidado com o erro de
“Responder a todos” se você estiver na cópia oculta do e-mail.
Webmail, como dito anteriormente, você já tem familiaridade, apenas faça uma leitura rápida,
grife bem pouco. Preste atenção que para ter acesso ao Webmail, você precisa utilizar os
protocolos HTTP/HTTPS, a banca pode tentar te confundir com os POP3, IMAP ou SMTP.
Nos tópicos do Microsoft Outlook abra o software que estiver estudando. Será muito mais fácil de
entender, se mexer nele conforme o comando for sendo apresentado pelo professor.
Não se preocupe em decorar os subitens de cada guia, você deve desenvolver o raciocínio para
entender o motivo daquela função estar ali. Foque nos Guias Arquivo e Página Inicial por terem
maior incidência em provas. Se atente para os atalhos apresentados. A melhor forma de memorizar
um atalho é utilizá-lo. Fique tranquilo se não assimilou todos os conhecimentos. Nessa parte da
matéria, os exercícios te auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia.
Esses atalhos vocês têm que saber:

CTRL + M ou F9: verificar se existem novas mensagens
CTRL + SHIFT + M: novo e-mail (todos modos de exibição)
CTRL + N: novo e-mail (modo de exibição e-mail)
CTRL + P: Imprimir
Vamos finalizar o conteúdo teórico desta aula. Iremos continuar os estudos acerca dos programas
de Correio Eletrônico. Estudaremos agora o software Mozilla Thunderbird.
Utiliza a mesma estratégia do Microsoft Outlook abra o software do Mozilla Thunderbird. Preste
atenção nos pontos que são diferentes um do outro, a banca vai tentar confundi-lo. Saiba que esse
software é um cliente de e-mail de código aberto, gratuito, livre, com uma multiplataforma e
configuração automática de contas (pode ser mais de uma).
Nas Principais Pastas, e no Envio de e-mail, faça uma leitura mais atenta, porém não tente ficar
memorizando, o importante é o entendimento. Saiba que O Mozilla Thunderbird possui
arquivamento de mensagem sem retirá-la da sua caixa de entrada e salvá-la em uma pasta
específica. Em seguida, faça uma leitura mais rápida, sem se preocupar em grifar. Nessa parte da
matéria, os exercícios te auxiliarão a decorar, caso não utilize esses softwares no seu dia a dia.


Trilha 14
Esses atalhos vocês têm que saber:

CTRL+N ou M: novo e-mail
CTRL+P: Imprimir.


Trilha 14
TAREFA 350
Noções de Gestão Pública
Resolução de 24 questões da aula 09.
Resolva as questões 21 a 44 da aula 09.
Não se esqueça de marcar as questões que errou ou acertou sem ter certeza, para realizá-las
novamente em futuras revisões.
Caso sinta dificuldade em sua resolução retorne pontualmente ao estudo teórico do tópico.


Trilha 14
TAREFA 351
Fluência de Dados
Resolução de 38 questões sobre todo o curso.
Concluída a revisão de todas as aulas do curso, vamos agora fazer um treino geral, resolvendo
uma bateria de questões com assuntos aleatórios do nosso curso.
Resolva as questões de número 39 a 76 do seguinte caderno do SQ: http://questo.es/lccx4a
Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que
poucos exercícios sejam selecionados.


Trilha 14
TAREFA 352
Administração Geral
Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 18.
Por ser uma trilha pós-edital, a orientação inicial é que você revise os assuntos constantes nesta
aula utilizando a bateria de questões a seguir no Sistema de Questões do Estratégia:
Link: http://questo.es/numojn
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto.
Nesta aula, vamos estudar o assunto Capacitação de pessoas: Treinamento e Desenvolvimento.

Inicialmente, observe as cinco formas de aprendizagem humana, sabendo a ordem de grandeza
de cada uma no esquema apresentado.
Em seguida, entramos no treinamento. É importante você saber que ele se dá no cargo atual.
Observe seus conceitos, logo no início. Depois, preste atenção ao quadro "Fique Atento" que traz
as mudanças no comportamento. Saiba ainda os tipos de treinamento.
Continuando, o professor nos traz as etapas do treinamento. Daqui em diante, faça uma leitura
mais atenciosa, pois é importante saber o que é realizado em cada etapa.
vamos iniciar pelo modelo de avaliação de Kirkpatrick, o qual é muito cobrado em provas. É
necessário que você saiba os 5 níveis de avaliação do programa de treinamento.
Também são apresentados mais dois modelos, dê uma lida para ter uma noção. Em seguida,
decore as três classificações técnicas do treinamento e saiba diferenciá-las.
Continuando, temos as técnicas de treinamento individual e coletivo. Dê uma lida para conhecê-
las, dando ênfase nas seguintes: treinamento no cargo, instrução programada, dramatização,
brainstorming, estudo de caso e jogo de empresas.
Agora, você verá o desenvolvimento com o qual se busca desenvolver competências no indivíduo,
com o objetivo de desenvolvê-lo profissionalmente, para que ele seja capaz de utilizar essas
competências futuramente. O foco é no futuro, diferentemente do treinamento, no qual o foco é
o presente.
Em seguida, o professor nos traz os métodos/técnicas de desenvolvimento de pessoas. Você deve

ler todas, mas dando ênfase em: rotação de cargos, assessoria, jogos de empresas, treinamento
fora da empresa e programa de trainee. Saiba também diferenciar o coaching do mentoring e do
counseling.


Trilha 14
Entramos no tópico 3 da aula que trata da Educação Corporativa, conceituada como um sistema
de formação de pessoas pautado por uma gestão de pessoas com base em competências,
devendo portanto instalar e desenvolver nos colaboradores (internos e externos) as competências
consideradas críticas para a viabilização das estratégias de negócio, promovendo um processo de
aprendizagem ativo e permanente vinculado aos propósitos, valores, objetivos e metas
empresariais.
Esse assunto cai muito em provas, portanto você deve ler com muita atenção. Saiba que seu foco
é proativo e quer desenvolver os indivíduos. Outro ponto importante que você deve saber são os
7 princípios da Educação Corporativa (EC) no quadro apresentado. Em seguida, entramos no
conceito de universidade corporativa e, de plano, foque no seu conceito e diferenças apresentadas
para o tradicional T&D. Por fim, faça uma leitura para saber as fases do projeto de EC.
O último assunto da aula é a Educação à Distância (EAD). Aqui, o importante é saber seu conceito
e características, como foi sua evolução histórica e as vantagens/desvantagens.


Trilha 14
TAREFA 353
Contencioso Administrativo Tributário
Estudo da aula 02 - Completa
Olá, tudo bem?
Estudaremos uma aula que possui, em regra, cobrança não muito alta em provas. A aula, porém,
é bastante curta, portanto, estude-a com calma.
Leia a introdução de cada um dos 20 itens da aula com calma, por incrível que pareça, os
examinadores, nessas matérias bem específicas de cada ente, gostam de buscar questões do
==2e7ad1==
conteúdo inicial.
Sobre os prazos, tente fazer uma tabela para ajudá-lo a memorizá-los, porém, saiba que, se for
tentar decorar prazos e possuir pouco tempo, foque nos impostos (ITCMD, IPVA e ICMS) que
possuem, em regra índice de cobrança maior.
A Prova e as nulidades, especialmente nulidades, são dois dos itens mais importantes de nossa
aula, leia-os e tente memorizar os assuntos colocados pelo professor dando mais importância aos
artigos que o professor destaca de alguma maneira.
Como um todo, em nossa matéria de legislação tributária, o examinador cobra a literalidade da

lei. Tente sim entender as razões de porquê o legislador escreveu certo artigo de certa maneira,
porém não fique tentando entender “demais” se o artigo não fizer muito sentido. Vale muito mais
a pena decorar o que está escrito do que entender. Isso quando tratamos de legislação tributária,
ok?
Não tente expandir essa filosofia para todas as matérias de seu concurso.


Trilha 14
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Marcelo Queiroz
@marcelo.queirozramos


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ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital)

Professor: Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

TRILHA ESTRATÉGICA – ISS FORTALEZA – AUDITOR

Olá, meus amigos!

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 1

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ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 2

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 3

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

Matéria Trilha de Disciplina

Fluência em dados http://estrategi.ac/kxs0vx

Legislação Tributária Municipal http://estrategi.ac/y3o8eu

Lei Orgânica e Estatuto Servidores http://estrategi.ac/c4oe4y

Noções de Administração e Gestão Fiscal http://estrategi.ac/vykyip

Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/i8p30u

Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/rz8yzs

Estratégia, Planejamento e Projetos http://estrategi.ac/5wdack

Noções de Gestão Pública http://estrategi.ac/zed3jh

Noções de Informática http://estrategi.ac/r3t8j1

Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h5c3qp

Administração Geral http://estrategi.ac/uvv99d

Auditoria Fiscal http://estrategi.ac/mpyil6

Contabilidade de Custos http://estrategi.ac/btphyd

Contabilidade Geral http://estrategi.ac/c2ep3h

Contencioso Administrativo Trib. http://estrategi.ac/i5xxh5

Direito Civil http://estrategi.ac/cvvlny

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Direito Constitucional (Esp.) http://estrategi.ac/fawl0c

Direito Administrativo (Esp.) http://estrategi.ac/98tg27

Direito Empresarial http://estrategi.ac/aozc4q

Direito Tributário http://estrategi.ac/de2n1e

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 5

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Esperamos que gostem!

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 6

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

ABAIXO UM RESUMO DO QUE SERÁ ESTUDADO:

331 Português Revisão da aula 14 (Versão Simplificada); resolução de questões.

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 7

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

Revisão da aula 14 (Versão Simplificada); resolução de questões.

Nesta tarefa abordaremos a Redação Oficial.

Por fim seguem algumas dicas de estudo:

Em suma, redação/correspondência oficial está relacionada com todo ato normativo e

Depois dessa breve apresentação, iniciaremos a aula apresentando alguns atributos

Atente-se à concordância com pronomes de tratamento (=você) e saiba diferenciar o uso de

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 8

87850149157 - Luís Nicolas Matheus Cardoso

Resolva as questões apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão assimilar e

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 9

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Revisão da aula 02 e resolução das questões do PDF Completo.

Caso esteja com tempo disponível, resolva todas as questões.

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 10

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Revisão da aula 15; Resolução das questões do PDF.

- Obrigatoriedade para contribuintes do ICMS e do IPI;

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 11

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