Trilha 03

Livro Eletrônico
Trilha 03
ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital)
Professor: Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho
81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho
Trilha 03
TRILHA ESTRATÉGICA – ISS FORTALEZA – AUDITOR

DO TESOURO MUNICIPAL – 2023 (PÓS-EDITAL)
Olá, meus amigos!
Como foi a semana de estudos com a Trilha 02? Deu tempo de estudá-la toda? Quanto tempo
gastou? O que achou da Trilha? Em que podemos melhorar ainda mais? Se quiser compartilhar
estas respostas comigo, por favor acesse o formulário do Google na descrição do grupo do
Telegram. Aliás, se ainda não estiver lá, junte-se a nós!
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo
para se juntar à Comunidade de Alunos:
:
https://t.me/+hmI9-7DgWug5ZTRh
Vamos dar mais um passo em nossa caminhada rumo ao cargo de Auditor do Tesouro Municipal
(ISS FORTALEZA), com nossa Trilha Estratégica Avançada 03. Lembre-se de que, caso não
tenha finalizado a anterior, conclua antes de começar uma nova, ok? E no que precisar conte
comigo!
ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 1

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 03
Marcelo Queiroz
@marcelo.queirozramos


Trilha 03
TRILHA ESTRATÉGICA 03
Nessa trilha o nosso Ciclo de Estudos será composto das seguintes matérias:
CONTA
DISC B PORT
AFO EST
D.CONS
D. EMP
T
RLQ INFO
D.TRIB D.ADM
CUSTO
ADM G
S
AUD LTM
D.ADM A.GES.F
D.CONS
G.PUB
T
D.CIV NEPP
F.DAD D.TRIB
OS CONTA
B
Nosso foco maior é revisar a teoria dessas matérias e resolver muitas questões. Lembre-se de, a
cada vez que resolver questões, ler os comentários de todas as que errar ou tiver dúvidas e
aperfeiçoar ainda mais seu material de revisão. Isso é fundamental para que evolua e tenha
condições de brigar pelas vagas no concurso.


Trilha 03
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas por nós. O
objetivo é que o aluno possa ajustar seu estudo a depender do nível em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm as tarefas de uma disciplina específica (a maioria
está em elaboração). Boa parte delas estarão presentes na trilha, com base na melhor estratégia.
Matéria Trilha de Disciplina
Fluência em dados http://estrategi.ac/kxs0vx
Legislação Tributária Municipal http://estrategi.ac/y3o8eu
Lei Orgânica e Estatuto Servidores http://estrategi.ac/c4oe4y
Noções de Administração e Gestão Fiscal http://estrategi.ac/vykyip
Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/i8p30u
Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/rz8yzs
Estratégia, Planejamento e Projetos http://estrategi.ac/5wdack
Noções de Gestão Pública http://estrategi.ac/zed3jh
Noções de Informática http://estrategi.ac/r3t8j1
Português http://estrategi.ac/awpdrx
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h5c3qp
AFO http://estrategi.ac/vnf6ih
Administração Geral http://estrategi.ac/uvv99d
Auditoria Fiscal http://estrategi.ac/mpyil6
Contabilidade de Custos http://estrategi.ac/btphyd
Contabilidade Geral http://estrategi.ac/c2ep3h
Contencioso Administrativo Trib. http://estrategi.ac/i5xxh5
Direito Civil http://estrategi.ac/cvvlny


Trilha 03
Direito Constitucional (Esp.) http://estrategi.ac/fawl0c
Direito Administrativo (Esp.) http://estrategi.ac/98tg27
Direito Empresarial http://estrategi.ac/aozc4q
Direito Tributário http://estrategi.ac/de2n1e
Estatística http://estrategi.ac/qyh2g0
Ética http://estrategi.ac/lzf1cx


Trilha 03
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
estudado/revisado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fique à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/NsHACRQcuTy32PQV7
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Português http://estrategi.ac/rmiw63
Matemática http://estrategi.ac/2w0ytf
Direito Civil http://estrategi.ac/i6ssp0
Direito Penal http://estrategi.ac/45iawx
Direito Constitucional http://estrategi.ac/agllul
Direito Administrativo http://estrategi.ac/0cd6zv
Contabilidade http://estrategi.ac/miolmi
Direito Tributário http://estrategi.ac/6ouzxw


Trilha 03
ABAIXO UM RESUMO DO QUE SERÁ ESTUDADO:
58 Contabilidade Geral Revisão da Aula 03 e resolução de questões do SQ.

59 Português Revisão da aula 02 (Versão Simplificada); resolução de questões.
60 Estatística Revisão da aula 02; e resolução de questões.
61 Direito Empresarial Treino da Aula 04 – resolução de 30 questões no SQ.
62 Informática Revisão da aula 03; e resolução de 40 questões.
63 Direito Estudo da aula 05 e resolução de questões no SQ.
Administrativo
64 Contabilidade de Resolução de questões da Aula 01.
Custos
65 Legislação Estudo da aula 00 - Resolução de todas questões propostas em aula.
Tributária Municipal
66 Noções de Revisão da Aula 01 e resolução de questões do SQ.
Administração e
Gestão Fiscal
67 Direito Revisão da aula 05; e resolução de questões.
Constitucional
68 Noções de Resolução de 30 questões da aula 02.
Estratégia,
Planejamento e
Projetos
69 Direito Tributário Revisão da aula 02 (toda a teoria).
70 Contabilidade Revisão da Aula 04 e resolução de questões do SQ.
71 Fluência de Dados Resolução de 30 questões da aula 01.
72 Direito Civil Treino de Direito Civil aula 02; e resolução de 30 questões no SQ.
73 Noções de Gestão Revisão da teoria da aula 03.
Pública
74 Direito Estudo da aula 06; e resolução de questões no SQ.
Administrativo
75 Auditoria Estudo da aula 02 até a lista de questões e resolução de 09 questões
propostas na aula.
76 Administração Geral Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 03.
77 Direito Tributário Revisão e resolução de questões da aula 02 no SQ.
78 Raciocínio Lógico Estudo das aulas 03 (Lógica de 1ª ordem) e 05 (Associações Lógicas);
e resolução de 20questões.
79 Direito Revisão da aula 06; e resolução de questões.
Constitucional
80 AFO Revisão da Aula 03 e resolução de questões do SQ.
81 Discursivas Estudo de toda a aula 00


Trilha 03
TAREFA 58
Contabilidade Geral
Revisão da Aula 03 e resolução de questões do SQ.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/245063/aulas/
Para esta tarefa, resolva as questões do link abaixo:
Link: http://questo.es/shnvsy
Aproveite para identificar possíveis lacunas de conhecimento e retornar ao seu material de estudo.
Caso não se recorde do assunto ou não tenha estudado, seguem algumas dicas de estudo:
Inicialmente estude as diferenças entre o REGIME DE COMPETÊNCIA e REGIME DE CAIXA.
No REGIME DE COMPETÊNCIA, o registro do evento se dá na data que o evento aconteceu.

A contabilidade define o Regime de Competência como sendo o registro do documento na data
do fato gerador (ou seja, na data do documento, não importando quando vai ser pago ou
recebido).
Já no REGIME DE CAIXA, é o oposto, onde consideramos o registro dos documentos na data de

pagamento ou recebimento, como se fosse uma conta bancária. Neste caso, o Financeiro utiliza
o Regime de Caixa, ou seja, contabilizando as Receitas, Custos, Despesas e Investimentos dentro
do mês em que foram pagos ou recebidos.
Portanto, a principal diferença entre o Regime de Competência e o Regime de Caixa é que no

primeiro deles utilizamos a data que a compra ou venda aconteceu e no segundo consideramos a
data em que o dinheiro efetivamente entrou ou saiu do caixa da empresa.
É importante lembrar que o regime de competência, oficialmente, é o regime obrigatório para

empresas.
No tópico APURAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO – ARE, atente para o significado do saldo

da conta ARE: saldo credor (lucro) e saldo devedor (prejuízo) e veja como se dá a transferência
desse resultado do exercício para a conta Lucros Acumulados, no PL do Balanço Patrimonial.
Em seguida, faça apenas uma breve leitura dos enunciados dos exemplos dos subtópicos
lançamentos contábeis básicos, e, para aqueles lançamentos que causarem dúvidas, faça uma
leitura mais completa do passo a passo da explicação do professor.


Trilha 03
TAREFA 59
Português
Revisão da aula 02 (Versão Simplificada); resolução de questões.
Nesta tarefa revisaremos as classes gramaticais: Preposições e Conjunções.
Revise o conteúdo da aula 02 por meio das suas anotações, marcações ou resumos e resolva as
questões do seguinte caderno do Sistema de Questões:
Link: http://estrategi.ac/tluh69
Por fim seguem algumas dicas de estudo:
- PREPOSIÇÃO é uma classe invariável que conecta palavras ou orações. Entenda a diferença de
preposições relacionais (regência/complemento) e nocionais (valor semântico).
Atenção: não precisa decorar os valores semântico de cada preposição, apenas tenha a visão geral
de que uma preposição pode apresentar diversos sentidos a depender do contexto que foi
empregada.
- CONJUNÇÕES exercem a função de conectores, ou seja, servem para ligar orações. Quando
ligarem orações independentes, as conjunções serão coordenativas, e, quando as orações
ligadas forem dependentes, a conjunção será subordinativa, sendo que neste as orações não
fazem sentido sozinhas/isoladas.
Em seguida, trataremos das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Perceba que elas apresentam 5

valores semânticos (aditivo, adversativo, alternativo, conclusivo e explicativo).
Não precisa decorar cada uma das classificações, pois são bem intuitivas. Vamos fazer um teste?
As Conjunções Coordenativas Aditivas criam que tipo de relação entre as orações? De adição,
soma, inclusão! Viu como é bem tranquilo entender? Olha um exemplo: “Eu comi hambúrguer. Eu
comi batata frita.” Duas orações independentes, correto!? Se lermos cada uma separadamente,
conseguimos entender perfeitamente o recado.
Agora, se quisermos conectar as duas orações de forma a criar uma relação de adição, utilizamos
uma conjunção aditiva e a frase fica assim “Eu comi hambúrguer e batata frita”. O “e” funciona
como conjunção coordenativa aditiva, pois conecta as duas orações em uma relação de soma,
adição. Viu como é tranquilo? Isso vale para as outras classificações!


Trilha 03
Repito, é interessante tentar entender o sentido das orações coordenadas para que não precise
memorizar as conjunções, visto que muitas delas podem ter classificações diversas, por
exemplo: a conjunção pois pode ser conclusiva ou explicativa dependendo do contexto.
Em relação às CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Inicialmente, entenda que o PERÍODO

COMPOSTO por subordinação possui 3 formas (SUBSTANTIVA, ADJETIVA e ADVERBIAL) e as
CONJUNÇÕES subordinativas, 2 tipos (INTEGRANTES e ADVERBIAIS). No caso das orações
adjetivas, o conectivo é um pronome e não uma conjunção.
- CONJUNÇÕES INTEGRANTES têm função equivalente a um substantivo. (macete: para

sabermos se a palavra tem valor substantivo basta trocá-la pelo pronome demonstrativo “ISSO”).
Normalmente, as orações substantivas são introduzidas por conjunção integrante (que, se). E,
de acordo com a função que exercem no período, a oração subordinada substantiva pode ser:
subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, complemento nominal, predicativa e apositiva.
- CONJUNÇÕES ADVERBIAIS têm função equivalente a um advérbio. Indicam a circunstância

(tempo, modo, causa, condição etc.) em que ocorre a ação verbal da oração principal.
Normalmente, a banca não pergunta qual é a diferença entre elas, apenas pede a troca das
conjunções que não mude o sentido da oração. Por isso, devemos atentar para o sentido que a
conjunção inicial possui no período.
Em relação ao tópico CONJUNÇÕES COM MAIS DE UM SENTIDO POSSÍVEL, serão apresentadas

as principais conjunções que podem possuir diversas classificações ou sentido conforme o
contexto empregado. Nesse tópico, praticamente, envolverá todo o conteúdo teórico da aula.
Assim, caso sinta dificuldade de identificar determinada conjunção, retorne ao tópico visto
anteriormente para consolidar/entender o assunto. O estudo desse tópico é uma excelente revisão
geral.
Portanto, leia cuidadosamente cada uma das conjunções: porque, desde que, e, como e pois.
Por fim, resolva as questões comentadas da aula. Faça isso pela lista com comentários, mas antes
de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso
vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor
e grife o que julgar importante, pois voltaremos a essas questões.


Trilha 03
TAREFA 60
Estatística
Revisão da aula 02; e resolução de questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/245070/aulas
Na aula 02, o assunto é “Medidas Separatrizes e Quantis".
Nesta tarefa, revise todo o conteúdo dessa aula. Em seguida, faça as questões propostas para
verificar seu conhecimento do conteúdo.
Importante destacar que essa aula representou cerca de 5% das questões de estatística.
Segue os tópicos mais importantes sobre o tema da aula.
As Medidas Separatrizes e Quantis são usadas para dividir um conjunto de dados em grupos
iguais.
A medida separatriz é usada para dividir um conjunto de dados em dois grupos iguais, enquanto
que o quantis é usado para dividir um conjunto de dados em vários grupos iguais.
A fórmula para calcular a medida separatriz de um conjunto de dados é a seguinte: Medida

Separatriz = (Posição / Número de elementos) x 100, onde a posição é a posição do elemento que
está sendo dividido e o número de elementos é o número total de elementos no conjunto de
dados.
A fórmula para calcular o quatis é a seguinte: Quantis = (Posição / Número de grupos) x 100, onde
a posição é a posição do elemento que está sendo dividido e o número de grupos é o número de
grupos em que o conjunto de dados será dividido.
Essas medidas são ferramentas importantes para a análise estatística pois permitem que os
usuários dividam dados em grupos iguais e avaliem rapidamente as tendências que estão
presentes nos dados, além de serem úteis para compreender e interpretar conjuntos de dados,
como por exemplo, para identificar grupos de dados com tendências similares.
O tópico 3 aborda Boxplot, que é uma maneira de visualizar um conjunto de dados, utilizando o
conceito de quartis e medidas separatrizes para mostrar a distribuição dos dados. Essa
representação gráfica consiste em uma caixa que representa os valores entre os quartis superior
e inferior, divididos em quartis. Os quartis são o primeiro quartil (Q1), o segundo quartil (Q2) e o
terceiro quartil (Q3). Além disso, o boxplot mostra duas linhas horizontais fora da caixa que


Trilha 03
representam os valores acima do quartil superior (Q3) e abaixo do quartil inferior (Q1). Estas linhas
horizontais são chamadas de faixas de variação.
Cuidado para não confundir Amplitude Interquartílica e Desvio Quartílico, pois é um tópico
que a banca pode utilizar outras nomenclaturas para te induzir ao erro.
Agora, resolva a bateria de questões do SQ.
Link: http://estrategi.ac/simnue
Utilize as questões acima para avaliar como está sua compreensão nos pontos-chave da aula. Caso
trave em algum tópico, assistir à explicação do professor pode fazer toda a diferença. No entanto,
é um recurso que deve ser utilizado de forma a não gastar muito do seu precioso tempo.


Trilha 03
TAREFA 61
Direito Empresarial
Treino da Aula 04 – resolução de 30 questões no SQ.
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de
questões no SQ:
http://questo.es/zsazvq
Após o treino, caso ainda haja alguma dúvida, fazer uma revisão pelo PDF simplificado da
seguinte forma abaixo.
Vamos revisar a Aula 04 – Sociedade Simples e Sociedade Limitada.
Revise os assuntos constantes da Aula 04. Você pode fazer essa revisão:
- pelos seus próprios grifos;
- pela leitura do PDF Simplificado;
- ou pela leitura dos artigos do CC/02:
Sociedade Simples 997 a 1.038
Sociedade Limitada 1.052 a 1.087
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem
algumas dicas de conteúdo:
Inicialmente, vejamos o fluxograma disponibilizado pelo Professor sobre o tema:


Trilha 03
O art. 997 do CC/02 elenca os dados que não podem faltar no contrato social da sociedade
simples.
Em relação ao capital social, a regra sobre o sócio contribuir com bens ou com créditos é a
seguinte: (1) ao contribuir com bens, fica o sócio responsável pela evicção; (2) o sócio que contribui
com crédito responde pela solvência desse crédito.
Atenção: pode o sócio da sociedade simples contribuir com serviços para o capital social. Trata-
se do único caso societário que permite esse tipo de contribuição.
Sobre a cota social, veja o fluxograma a seguir:


Trilha 03
Deve o contrato social determinar quem será o administrador da sociedade. Há permissão do

legislador para que se tenha administrador nomeado em ato separado.
A participação no resultado tanto lucro como prejuízo será feita de maneira proporcional ao valor
da cota de cada sócio. E se a contribuição for em serviço o sócio só participa dos lucros na
proporção da média do valor das cotas. Não pode uma cláusula contratual prever que algum sócio
não poderá participar do lucro ou ainda prever que algum sócio não arcará com os prejuízos.
Em relação à responsabilidade dos sócios, sempre será subsidiária em relação à sociedade. O

art. 1.023 do CC/02 estabelece a responsabilidade ilimitada dos sócios das sociedades simples.
No que tange ao quórum de votação:
Sobre os direitos e obrigações dos sócios, veja o fluxograma a seguir:


Trilha 03
As funções do administrador estarão no contrato social. Existe diferença entre os poderes

delegados aos administradores. Esses poderes podem ser investidos pelo contrato ou podem ser
investidos em ato separado. Ou ainda se eles forem conferidos a sócio ou a não sócio.
O fluxograma a seguir esquematiza o assunto, vejamos:


Trilha 03
O art. 1.011, §1º, do CC/02, elenca aqueles que não podem ser administradores.
Sobre a responsabilidade dos administradores:
Passemos ao estudo das Sociedades Limitadas. Trata-se de sociedade que pode ser simples ou
empresária. É um tipo de sociedade contratual.
Em regra, aplicam-se às sociedades limitadas as regras previstas entre os arts. 1.052 a 1.087 do
CC/02. Subsidiariamente, é possível utilizar as regras das sociedades simples, se o contrato for
omisso. Contudo, é possível que o contrato estipule a aplicação das regras previstas para as
sociedades anônimas.
Em relação a responsabilidade dos sócios:


Trilha 03
Vale destacar que, a sociedade sempre responde ilimitadamente com todos os seus bens. A
RESPONSABILIDADE DOS SÓCIOS que é LIMITADA.
A lei 13.874/2019 criou a possibilidade da sociedade limitada com um único sócio. Podemos
chamar de SOCIEDADE LIMITADA UNIPESSOAL (art. 1.052, §§1º e 2º, do CC/02).
Diferentemente da EIRELI, não há previsão de capital social mínimo para o início dessa sociedade.
Sobre o capital social, deve-se memorizar o fluxograma a seguir:
O aumento do capital social é tratado no art. 1.081 do CC/02. Por sua vez, a redução do capital
social é tratada nos arts. 1.082 a 1.084 do CC/02. Leia com atenção esses dispositivos legais!
No que tange ao sócio remisso, indispensável a leitura do art. 1.058 do CC/02, bem como o
estudo do seguinte fluxograma:


Trilha 03
A contribuição do sócio ao capital social é resumida no seguinte fluxograma:
Sobre as regras para a cessão de cotas do sócio, deve-se conhecer o teor do art. 1.057 do CC/02.
Em relação aos administradores das sociedades limitadas, memorize as informações que constam
no fluxograma a seguir:


Trilha 03
O Conselho Fiscal é tratado nos arts. 1.066 a 1.070 do CC/02. Estude o seguinte fluxograma, que
resume bem este ponto da matéria:
No que tange às deliberações sociais, é importante memorizar as informações do fluxograma a

seguir:


Trilha 03
A assembleia anual obrigatória é tratada nos arts. 1.078 e 1.080 do CC/02.
Quórum de votação é a quantidade necessária de representação da porcentagem do capital social

para aprovação de alguma decisão. Se a lei nada dispuser sobre o quórum, basta aprovação da
maioria simples (considerar o valor do capital social que cada sócio presente possui em forma de
porcentagem do capital social).
A legislação, entretanto, estabeleceu alguns quóruns diferenciados (qualificados) para

determinados assuntos. O contrato também pode estabelecer diferenciação de quórum (ver os
arts. 1.061, 1.063, §1º e 1.076 do CC/02).


Trilha 03
TAREFA 62
Informática
Revisão da aula 03; e resolução de 40 questões.
Faça a revisão da aula referenciada na tarefa.
Para esta tarefa quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado através do PDF. Para isso, revise na íntegra todo o
conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos pontos de
atenção que estiverem em foco;
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso tenha disponível no seu curso e você preferir cumprir a tarefa pelo
PDF Simplificado, leia na íntegra todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula,
atentando-se principalmente aos pontos de atenção que estiverem em foco
2. Faça as questões do SQ:

Link: http://questo.es/27dofx
Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos no que julgar importante para
futuras revisões.
Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF.
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem
algumas dicas de conteúdo:
Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos!


Trilha 03
O objetivo aqui é entender como se dá o funcionamento Computação em nuvem. Saiba que a

nuvem é um modelo que permite o acesso a um conjunto de recursos sob demanda e sua principal
vantagem é a redução de custos. Leia com atenção as diversas definições apresentadas. Os
quadros apresentados são os pontos mais importantes dessa tarefa.
O próximo tópico Características Essenciais não é muito comum em provas de concursos, por isso
uma leitura rápida e poucos grifos será suficiente. Dentre as características há os serviços
mensurados, a elasticidade rápida, o amplo acesso à rede, o agrupamento de recursos e o
autosserviço sob demanda.
Em relação aos Modelos de serviços de nuvem. A banca costuma apresentar uma definição e
tentar confundi-lo com os diferentes modelos. Foque nos IaaS, PaaS e SaaS que são mais comuns
em provas. Dê uma lida rápida no quadro, o importante é saber que existem outros modelos e
alguns exemplos.
Adentraremos nos Tipos de Nuvem, nesse ponto o objetivo é saber diferenciar uma nuvem
pública, privada, híbrida e comunitária. Esse tópico não tem grandes dificuldades, uma leitura
rápida será suficiente para o entendimento do conteúdo. Cuidado: A banca associa a definição da
nuvem comunitária com a pública para tentar te confundir, essa você não cai!
Nuvem pública: aberta ao público em geral, gratuitamente ou não (Google Drive)

Nuvem comunitária: compartilhada por organizações que possuem interesse em comum.
No Armazenamento em nuvem será suficiente saber a existência dos programas/serviços que

podemos utilizar a nuvem, Google Drive, Dropbox, OneDrive e ICloud.
Adicionalmente no tópico de Conceitos Avançados, saiba que o Modelo Azure permite criar
máquinas virtuais com diferentes sistemas operacionais. Não é muito frequente que o Azure caia
em prova, porém esteja ciente da sua existência e para que serve, porque quando cobrado é uma
questão fácil e você não pode errar.


Trilha 03
TAREFA 63
Direito Administrativo
Estudo da aula 05 e resolução de questões no SQ.
Nesta tarefa, você vai estudar o tópico Serviços Públicos.
Caso tenha estudado o assunto há pouco tempo, ou acredite que tenha familiaridade com o tema,
vá direto para a resolução de questões no link abaixo, estudando os comentários dos exercícios
que tiver maior dificuldade:
Link: http://questo.es/8nfeiy
Se entender necessário estudar a teoria antes de resolver as questões comentadas, esses são os
pontos principais da aula:
Entraremos agora em um assunto muito importante para os concursos da nossa área: Serviços
Públicos.
Pule todas as questões que surgirem durante a teoria e, ao final do estudo teórico, retorne e
resolva todas.
Antes de adentrarmos à aula, inicie com a leitura do art. 175 da Constituição Federal, que prevê
as formas de prestação de serviço público.
A partir de então, adentre à aula 07 e estude as primeiras lições acerca dos serviços públicos, nos
itens noções introdutórias e conceito. Não há necessidade de decorar o conceito de serviço
público elaborado pelas três escolas ou correntes que o Prof. apresenta, mas é necessário ler e
entender a visão de cada uma.
Passe para o item princípios. Atenção: muitos deles surgiram da doutrina, ou seja, não estão
expressamente previstos em textos legais. Precisamos saber cada um deles! Os mais relevantes
são: continuidade do serviço público, mutabilidade do regime jurídico, eficiência,
supremacia do interesse público e modicidade das tarifas. Isso cai muito em prova e é objeto
de diversas pegadinhas por parte da banca.
O item classificação dos serviços públicos também é de muita importância. Não são muitas as
classificações previstas, mas é importante ligar o princípio à sua descrição, sob pena de cair em
pegadinha maldosa da banca que costuma inverter.


Trilha 03
O item da aula que trata da concessão de serviço público é regulamentado basicamente pela lei
federal 8.987/95, instituída pela União. Ela estabelece normas gerais para o regime de concessão
e permissão da prestação de serviços públicos. Talvez este seja o ponto mais importante desta
aula.
Entretanto, os tipos de concessão existentes não se limitam à concessão comum, visto na referida
lei. Em 2004, foi editada a lei federal 11.079, que institui normas gerais para licitação e contratação
de parceria público-privada no âmbito da administração pública, trazendo consigo mais duas
modalidades: concessão patrocinada e concessão administrativa.
Feitas as devidas introduções, inicie o item Concessão de serviço público e respectivos subitens.
Tenha em mãos a lei 8.987/95 para grifar os destaques apontados pelo professor durante a aula.
A literalidade desta lei, conforme apresentada pelo professor, é muito incidente em provas.
Apenas saber os conceitos dos tipos de concessão e algumas de suas características é suficiente
para acertarmos questões.
Destaque da aula: conceitos de concessão, permissão e autorização, muito recorrentes em

provas. Saiba diferenciá-los no detalhe! Ao final do tópico Modalidades de delegação de
serviços públicos o professor apresenta um resumo bastante útil das principais características de
cada um. Não avance na matéria se não compreender bem o conteúdo dessas páginas.
O item definição e modalidades de concessão apresenta as diferentes categorias de contratos

em que ocorre a delegação de serviço público ao usuário: saiba diferenciá-las! Um dos pontos
centrais desta aula é a diferenciação entre Concessão e Permissão:
Os itens Licitação a Política tarifária devem ser lidos de forma mais célere. Muita atenção às
literalidades legais dispostas pelo professor durante a aula.
Dentre esse leque, destaque para as formas de extinção da concessão, que geralmente são
observadas em provas quando o assunto Serviços Públicos é cobrado. Portanto, leia-o com a
devida cautela e grifando trechos que sejam suficientes para diferenciá-los. Aqui também a banca
costuma ligar uma forma de extinção à descrição de outra. Leia todas as formas de extinção da
concessão grifando aquilo que for mais importante para memorização do tema.
As formas de extinção da concessão mais cobradas são: encampação e caducidade.


Trilha 03
Finalize a aula estudando sobre Política Tarifária.


Trilha 03
TAREFA 64
Contabilidade de Custos
Resolução de questões da Aula 01.
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.
Para esta tarefa quero que você:
1. Faça todas as questões da CEBRASPE apresentadas ao final do PDF.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas.


Trilha 03
TAREFA 65
Legislação Tributária Municipal
Estudo da aula 00 - Resolução de todas questões propostas em aula.
Iniciaremos a resolução das questões. Resolva todas as questões propostas em aula que você
errou ou ainda não fez. Você pode resolvê-las lendo os comentários das questões APÓS a
resolução de cada uma delas, ou fazer as questões sem comentários e ver apenas os comentários
dos exercícios que errou ou teve dificuldade.
Algumas diretrizes para a resolução de questões:
Não revise seu material antes de iniciar as questões. A ideia é fazer um teste de memória e ver
como, efetivamente, você absorveu o conteúdo estudado. Lembre-se que na prova você não tem
capacidade de dar uma “olhadinha” logo antes da prova, já que são inúmeros assuntos.
De acordo com seus erros e dificuldades, grife os assuntos na aula estudada. Da mesma maneira,
se você vir que algum artigo ou conteúdo foi cobrado diversas vezes, grife-o.
Anote TODAS as questões que errou E aquelas em que teve dificuldades para posterior revisão.
Após o término das questões, leia o resumo que se encontra ao fim da aula, ou, caso você tenha
grifos próprios, leia-os e tente internalizar os assuntos que não teve oportunidade de memorizar
anteriormente.
No fim de seu estudo, releia os itens em que encontrou dificuldades.


Trilha 03
TAREFA 66
Noções de Administração e Gestão Fiscal
Link: http://questo.es/aseaa1
O tema desta aula é PRINCÍPIOS ORÇAMENTÁRIOS. Trata-se de uma parte da matéria com
razoável custo-benefício, por ser um tema relativamente fácil e enxuto, que lhe pode garantir
importantíssimos pontos na prova.
Vamos às dicas de estudo dos princípios mais cobrados:
Atenção aos quadros que tratam sobre o princípio da universalidade, em especial ao trecho:
“inclusive as de operações de crédito autorizadas em lei” e aos tipos de orçamentos.
Seguindo adiante, tenha bastante atenção com relação à diferença entre princípio da unidade
e princípio da totalidade.
Decore o quadro resumo sobre o princípio da unidade apresentado pelo professor.
Em seguida, o professor comenta sobre os créditos adicionais dentro do Princípio da

Anualidade. Apesar de ser um tema a ser abordado mais para a frente, é interessante ao aluno
ler com atenção a explicação sucinta para ter um primeiro contato com os conceitos das espécies.
Atenção ao quadro resumo sobre o princípio da anualidade (ou periodicidade), principalmente na

exceção que trata sobre os créditos adicionais reabertos.
Atenção ao quadro resumo e à observação, bastante cobrada em provas, sobre o princípio do

orçamento bruto que o professor destaca ao fim do tópico.
Mais adiante, o professor apresenta um quadro resumo sobre o princípio da especificação que
concentra o que é mais relevante sobre tal princípio. Tenha atenção especial às exceções
apresentadas.


Trilha 03
O “Fique atento” apresentado e a diferenciação entre o princípio do orçamento bruto e o da

discriminação também devem ser lidas com cautela.
Leia com atenção ao quadro esquematizado sobre o princípio da exclusividade. Repare a

importância desses quadros para que você possa diferenciar os princípios e gravar aquilo que é
mais importante.
Leia o art. 07 da lei 4.320/1964 e o art. 38 da LRF.
Decore a exceção do princípio da exclusividade que o flexibiliza, pois é recorrente em questões

de concurso.
As ressalvas constitucionais ao princípio da não afetação (ou não vinculação) de receitas são
de suma importância e devem ser decoradas. Os quadros esquematizados ajudarão bastante
nisso.
Atenção ao parágrafo único do art. 08 da LRF, reproduzido na íntegra no PDF.
O princípio veda a vinculação de IMPOSTOS e não de tributos. Cuidado com isso!
O princípio da proibição do estorno costuma ser cobrado com frequência em provas. Decore o
quadro que trata do tema.
Leia o quadro sobre o princípio da quantificação dos créditos orçamentários.
Preste atenção na observação feita pelo professor sobre o princípio do equilíbrio:

contabilmente e formalmente o orçamento sempre estará equilibrado, pois tal déficit
aparece normalmente nas operações de crédito, que também devem constar do orçamento.


Trilha 03
TAREFA 67
Direito Constitucional
Nesta aula, nossa sugestão é que estude o assunto Administração Pública, tema bem presente
em provas da área.
Logo no início deste trecho é apresentado o conceito de Administração Pública, que você deve
saber segundo os sentidos amplo e estrito, subjetivo e objetivo. Entenda os institutos da
descentralização x desconcentração.
Os princípios explícitos que regem a Administração Pública devem ser decorados. É fácil lembra-
los pelo mnemônico “LIMPE” composto pelas iniciais de cada um. Além dos princípios expressos
no caput do art. 37 da CF/88 há outros 6 implícitos.
Agora, começará a estudar sobre os Agentes Públicos.
Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que cumpram os requisitos
da lei e aos estrangeiros quando a lei autorizar. O STF tem várias decisões sobre as exigências
para ocupar cargo público, é bom que as conheça.
Para ingresso em cargo ou emprego público é necessário prévia aprovação em concurso público
e isto é válido até mesmo para os empregos nas entidades da Administração Indireta, exceto os
cargos em comissão, atenção aos entendimentos do STF relacionados a esta seleção que são
importantes que você saiba.
Funções de confiança e cargos em comissão não podem ser confundidos! Os ocupantes das
primeiras são servidores de carreira, já os do segundo são livremente nomeáveis e exoneráveis,
mas deve-se atentar à vedação ao nepotismo. Vale lembrar que a vedação ao nepotismo não
atinge a nomeação para cargos políticos, ou seja, os secretários estaduais, por exemplo, podem
ser parentes do Governador.
No item “direitos sociais dos servidores públicos” observe que muitos dos direitos dos
servidores da iniciativa privada não são extensíveis aos servidores públicos, como o FGTS. Os
direitos destes agentes não se limitam a estes, já que leis específicas de cada ente podem criar
gratificações, adicionais e outras vantagens.
Sobre remuneração, não pode confundir subsídio, vencimentos e salários, e deve lembrar da
garantia da revisão geral anual. Em cada ente ou Poder há um teto remuneratório, cujo limite
geral é o subsídio dos Ministros do STF. Nos Estados, poderá haver um limite por Poder ou um


Trilha 03
limite geral equivalente ao subsídio dos desembargadores do TJ. Há uma tabela que o ajudará a
memorizar.
Em relação à acumulação de cargos públicos, esteja atento às exceções à regra geral neste
próprio inciso e outras ao longo do texto constitucional. Esta proibição vale não só pra cargos
públicos, mas também para empregos públicos em entidades da administração indireta. É
interessante o entendimento do STF de que, quando possível a acumulação de cargos, o teto
remuneratório aplica-se a cada um deles separadamente.
Agora estudará o art. 38, sobre o exercício de mandato eletivo por servidor público. É bem
simples, suas informações foram sintetizadas em uma tabela no fim do tópico.
Também nesta parte da aula está o art. 41, que é bem comum em provas e relaciona-se à
estabilidade dos servidores públicos. Decore os 4 requisitos para sua aquisição, bem como as
possibilidades de perda. Isto somente é válido para ocupantes de cargos efetivos. Também é
importante entender os institutos da reintegração, recondução disponibilidade e
aproveitamento, exclusivamente aplicáveis aos servidores estáveis. Não pense em aceitar como
verdadeira a afirmação que é devida indenização ao servidor reconduzido ao cargo de origem em
virtude do retorno de servidor demitido que anteriormente ocupava cargo. O resumo destes
institutos está no fim do tópico.
O Regime Próprio da Previdência Social (RPPS) é aplicável apenas aos ocupantes de cargos
públicos, ou seja, não se aplica a empregados públicos, ao titular de cargo em comissão, por
exemplo. Cada ente cria o regime próprio de seus servidores. Este regime é contributivo e
solidário, até mesmo os inativos contribuem sobre o valor que exceder o limite máximo do Regime
Geral da Previdência Social.
Sobre aposentadoria, é preciso ter muita atenção às modificações promovidas pela EC n°

103/2019.
A responsabilidade civil do Estado é objetiva, ou seja, o Estado responde pelos danos causados
por seus agentes no exercício da função, independente de dolo ou culpa. Essa obrigação estende-
se até mesmo aos não usuários dos serviços públicos. Veja as pessoas jurídicas alcançadas por este
encargo e os casos de atenuação ou exclusão desta responsabilidade. Caso o agente público
tenha agido com dolo ou culpa, o Estado tem direito de regresso para ressarcir-se do prejuízo,
mas somente após ter sido condenado em ação transitada em julgado.
Sobre a administração tributária, saiba o inciso XVIII do art. 37 da CF/88, as questões não
costumam fugir de sua literalidade. Veja que o contrato de gestão está relacionado ao princípio
da eficiência. Quando firmado no âmbito da administração, visa aumentar autonomia do órgão ou
entidade, quando firmado entre Administração e entidades paraestatais tem a intenção de
aumentar o controle.


Trilha 03
É importante conhecer o §4º do art. 37 que trata das penalidades aplicáveis aos casos de
improbidade administrativa. Não confunda, não há perda de direitos políticos, apenas
suspensão.
Sobre os Militares dos Estados, saiba que são divididos pela CF/88 em dois grupos, “os
integrantes das Forças Armadas”, que são Exército, Marinha e Aeronáutica, e “os militares dos
Estados”, que são os membros das Polícias Militares e Corpos de Bombeiros Militares.
As forças estaduais, que incluem as Polícias Civis, são subordinadas aos Governadores. Observe
que no Distrito Federal a organização da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros é função da
União, mas a subordinação ao Governador permanece, assim como nos Estados.
Conheça o art. 42 da CF/88 que traz regras gerais aplicáveis aos militares do Estado. Relembre as
condições para elegibilidade de militares.
Decore que aos policiais militares e aos bombeiros militares estão proibidas a sindicalização e a
greve.
Veja quais direitos dos trabalhadores civis são extensíveis aos militares.
Saiba que em alguns casos é possível a acumulação de cargos públicos, mas desde que prevaleça
a atividade militar.
Resolva as questões ímpares da lista.
Além delas, para complementar seus estudos, selecionamos questões no Estratégia Questões:
Link: http://questo.es/fiilky


Trilha 03
TAREFA 68
Noções de Estratégia, Planejamento e Projetos
Resolução de 30 questões da aula 02.
Resolva as questões 01 a 30 da aula 02.
Não se esqueça de marcar as questões que errou ou acertou sem ter certeza, para realizá-las
novamente em futuras revisões.


Trilha 03
TAREFA 69
Direito Tributário
Revisão da aula 02 (toda a teoria).
Nesta tarefa, você vai revisar as imunidades tributárias.

Tenha atenção aos seguintes pontos:
A imunidade não exime certo ente das obrigações acessórias instituídas pela legislação tributária.
STF (RE 250.844): “exigir de entidade imune a manutenção de livros fiscais é consentâneo com o
gozo da imunidade tributária (...)”. A manutenção de livros fiscais é um exemplo de obrigação
acessória.
A imunidade pode ser considerada uma incompetência tributária.
A isenção decorre do exercício da competência tributária e o fato gerador do tributo chega a

ocorrer, e a obrigação tributária chega a existir.
Todas as imunidades previstas no art. 150, VI, da CF/88, são consideradas genéricas.
A imunidade do art. 150, VI, a, da Constituição somente se aplica ao imposto incidente sobre
serviço, patrimônio ou renda do próprio ente beneficiado, na qualidade de contribuinte de direito.
Para o STJ, o ônus de provar que o patrimônio da autarquia está desvinculado dos seus objetivos
institucionais é do ente tributante.
O STF já concedeu imunidade às seguintes EP e SEM: Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos

(ECT) – (STF, RE 407.099); Infraero – (STF, RE 524.615-AgR); Companhia de Águas e Esgoto de
Rondônia (CAERD) – (STF, AC 1.550-2/RO); Companhia Docas do Estado de São Paulo (Codesp)


Trilha 03
– (STF, RE 253.472); Casa da Moeda do Brasil (CMB) – (STF, RE 610.517); Serviço Federal de
Processamento de Dados (Serpro) (STF, ACO 2.568).
A Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) é imune.
As Caixas de Assistência dos Advogados também são imunes.
O simples fato de o serviço ter natureza pública não basta para ficar caracterizada a imunidade!
A imunidade religiosa é incondicionada!
Somente sindicatos de trabalhadores estão abrangidos pela imunidade. Os sindicatos dos

empregadores ou de setores (ou categorias) econômicos não estão.
Repare que a imunidade religiosa não se submete às restrições do art. 14 do CTN.
Para o STF, as escolas de ensino profissionalizante estão enquadradas no rol de entidades.
A cobrança de mensalidades pelas entidades educacionais não descaracteriza a imunidade, se não

houver distribuição de rendas, lucro ou participação nos seus resultados.
Súmula STF 730 - A imunidade tributária conferida a instituições de assistência social sem fins
lucrativos pelo art. 150, VI, c, da Constituição, somente alcança as entidades fechadas de
previdência social privada se não houver contribuição dos beneficiários.
Súmula STF 657 - A imunidade prevista no art. 150, VI, d, da CF abrange os filmes e papéis
fotográficos necessários à publicação de jornais e periódicos.
A concessão da imunidade sobre livros, jornais e periódicos independe da prova do valor cultural
ou pedagógico da publicação.


Trilha 03
Súmula STF 659 - É legítima a cobrança da COFINS, do PIS e do FINSOCIAL sobre as operações
relativas à energia elétrica, serviços de telecomunicações, derivados de petróleo, combustíveis e
minerais do País.
São a todos assegurados, independentemente do pagamento de taxas: (a) o direito de petição

aos Poderes Públicos em defesa de direitos ou contra ilegalidade ou abuso de poder; (b) a
obtenção de certidões em repartições públicas, para defesa de direitos e esclarecimento de
situações de interesse pessoal (art. 5°, XXXIV).
Ação popular, salvo comprovada má-fé, é isenta (imune) de custas judiciais, as quais são
consideradas taxas pelo STF (art. 5°, LXXIII);
São gratuitos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei, o registro civil de nascimento e
a certidão de óbito.
São gratuitas as ações de “habeas-corpus” e “habeas-data”, e, na forma da lei, os atos necessários

ao exercício da cidadania.
As contribuições sociais e de intervenção no domínio econômico não incidirão sobre as receitas

decorrentes de exportação.
O IPI não incidirá sobre produtos industrializados destinados ao exterior.
O ITR não incidirá sobre pequenas glebas rurais, definidas em lei, quando as explore o proprietário
que não possua outro imóvel.
O ouro, quando definido em lei como ativo financeiro ou instrumento cambial, sujeita-se
exclusivamente à incidência do IOF, sendo imune de qualquer outro tributo.
O ICMS não incidirá:
1) sobre operações que destinem mercadorias para o exterior, nem sobre serviços prestados a
destinatários no exterior;
2) sobre operações que destinem a outros Estados petróleo, inclusive lubrificantes, combustíveis
líquidos e gasosos dele derivados, e energia elétrica;


Trilha 03
3) nas prestações de serviço de comunicação nas modalidades de radiodifusão sonora e de sons

e imagens de recepção livre e gratuita;
4) exceção do II, IE e ICMS nenhum outro imposto poderá incidir sobre operações relativas à
energia elétrica, serviços de telecomunicações, derivados de petróleo, combustíveis e minerais do
País
O ITBI não incidirá sobre a transmissão de bens ou direitos incorporados ao patrimônio de pessoa
jurídica em realização de capital, nem sobre a transmissão de bens ou direitos decorrente de fusão,
incorporação, cisão ou extinção de pessoa jurídica, salvo se, nesses casos, a atividade
preponderante do adquirente for a compra e venda desses bens ou direitos, locação de bens
imóveis ou arrendamento mercantil.
São isentas (imunes) de impostos federais, estaduais e municipais as operações de transferência

de imóveis desapropriados para fins de reforma agrária.
A contribuição previdenciária não incide sobre aposentadoria e pensão concedidas pelo regime
geral de previdência social.
São isentas (imunes) de contribuição para a seguridade social as entidades beneficentes de

assistência social que atendam às exigências estabelecidas em lei.
A celebração do casamento é gratuita, portanto, imune a taxas.
Para finalizar, resolva as seguintes questões comentadas: 01, 04 a 09, 12, 15 a 17, 20 a 22, 24, 25
a 29, 31 a 34, 37 a 39, 42 a 47, 54 a 58.
Após, revise os assuntos das questões que tiver errado ou sobre os quais tenha ficado com dúvidas
pelo seu material teórico.
Para finalizar, faça a leitura da lei seca e da jurisprudência indicadas na aula e resolva as seguintes
questões do PDF: 01 a 03, 08 a 14, 27, 31 a 33, 39 a 45.
Sugiro que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar
o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar
do conteúdo. Depois, leia os comentários do professor, grife o que julgar importante e marque as
questões que errar para futuras revisões.


Trilha 03
TAREFA 70
Contabilidade
Link: http://questo.es/otv0t6
Nessa visão geral sobre as Demonstrações Contábeis, é importante recordar que existem 02
normas que regem os demonstrativos: Lei da Sociedade Anônima – LSA (Lei 6404/76) e NBC
TG 26 (CPC 26). E, a depender de qual delas seja a referência, determinado demonstrativo é
obrigatório ou facultativo para determinado tipo de empresa. Por isso atenção nas diferenças e
semelhanças entre elas.
Segue abaixo um resumo das semelhanças e diferenças entre as normas:
Demonstrações Contábeis Obrigatórias pela Lei das S/As
Demonstrações Contábeis Obrigatórias pelo CPC 26


Trilha 03
Entenda que:
1. A DMPL não substitui a DLPA, elas são demonstrações independentes. Sendo que DPLA pode
ser incluída na DMPL (mais ampla).
2. A DMPL e DRA não são obrigatórias sob a égide da LSA, apenas sob o CPC 26.
3. As Notas Explicativas são informações complementares na LSA e compõe o conjunto das

demonstrações no CPC26.
4. Todas os Demonstrativos mencionados na legislação são obrigatórios para as Cias de

capital aberto, independente das demais características (capital social ...).
5. A DOAR (Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos) não é obrigatório desde a

L11.638/07, que alterou a obrigação para DFC/DVA. Assim, ela não integra o conjunto completo
da Demonstração, mas continua existindo e tem como propósito evidenciar as variações ocorridas
no capital circulante líquido.
Em seguida, são apresentados os grupos das contas patrimoniais: ATIVO, PASSIVO e

PATRIMÔNIO LÍQUIDO, leia brevemente a definição de cada um deles.
Adiante, adentrando nos grupos patrimoniais, em espacial as contas do Ativo, as quais são
dispostas em ordem decrescente de grau de liquidez nos grupos ativo circulante e não
circulante.
Atente para a classificação das movimentações de caixa, em especial, os equivalentes de caixa.

Assim, podemos concluir que a DISPONIBILIDADE = caixa + BCM + Aplicação de liquidez
imediata (risco insignificante de mudança de valor) + numerários em trânsito.
Em seguida, comentaremos a conta DIREITO REALIZÁVEIS NO CURSO DO EXERCÇIO SOCIAL

SUBSEQUENTE. Em suma, são direitos que se espera realizar até 12 meses após a data do balanço
da entidade.
Em relação à conta DESPESAS ANTECIPADAS, atente para as observações feitas pelo professor:
- Despesa já incorrida (fato gerador já realizado) e ainda não paga = PASSIVO (despesa a pagar).
- Despesa já paga e ainda não incorrida = ATIVO (despesa antecipada = despesa a vencer).
- Despesa já incorrida e paga = DESPESA (apresentação apena na DRE).
Sobre a conta retificadora de ativo PROVISÃO PARA DEVEDORES DUVIDOSOS (PDD), entenda
que ela deriva de outras contas do ativo que representam direitos a receber pela entidade devido
créditos/venda a terceiros. No geral, esses direitos são representados pelas contas CLIENTE e
DUPLICATAS A RECEBER.


Trilha 03
A conta de provisão tem como origem a inadimplência das vendas a prazo , com isso essas
perdas devem ser evidenciadas no resultado (perdas = despesa) e no balanço patrimonial
(provisão de perdas = retificadora de ativo).
Acompanhe os lançamentos pertinentes a essa operação. E, atente para os métodos de

complementação e reversão.


Trilha 03
TAREFA 71
Fluência de Dados
Resolução de 30 questões da aula 01.
Vamos treinar um pouco mais os assuntos estudados e revisados da aula, mas antes vamos dar
uma nova olhada na matéria. Dessa vez vamos fazer a leitura do tópico Resumo.
Terminada a revisão, resolva as questões comentadas de número 16 a 45 do seu PDF.
Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que
poucos exercícios sejam selecionados.


Trilha 03
TAREFA 72
Direito Civil
Treino de Direito Civil aula 02; e resolução de 30 questões no SQ.
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados em Direito Civil, resolva

essa bateria de questões no SQ:
Link: http://questo.es/12mjed
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você
mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras
revisões.
Se possível, aproveite para revisar também o conteúdo pelo Passo Estratégico! Essa é uma
excelente ferramenta para seus estudos! Aproveite!
Caso esteja há muito tempo sem estudar o assunto, seguem algumas dicas de estudos:
Vamos estudar as Pessoas Jurídicas!
É uma aula bem importante e a leitura da lei seca é essencial.
Atente para as características das pessoas jurídicas de direito privado e pessoas jurídicas de direito
público. É um tema muito cobrado em provas.
Saiba todos os requisitos da Personalidade Jurídica.
Desconsideração da personalidade jurídica:
Art. 50 do Código Civil: Aqui é importante saber a nova redação trazida pela Lei 13.879/2019,
trazendo requisitos mais restritivos.
Atente-se para as situações nas quais podem ocorrer o desvio de finalidade da pessoa jurídica e
suas consequências.
É importante saber que em relação às teorias da desconsideração, atentar para a regra do Código
Civil – Teoria Maior. No entanto, deve o aluno saber que a Teoria Menor é acolhida pela
jurisprudência nas relações de consumo (leitura do art. 28 do CDC) e nas relações de trabalho. O
tema acerca da Teoria Menor é polêmico e não há necessidade de aprofundamento e maiores
preocupações, sabendo apenas que a teoria é recepcionada em alguns casos.
Para a resolução de questões os seguintes pontos são cruciais:
a) a diferença entre desvio de finalidade e confusão patrimonial;


Trilha 03
b) a intenção de fraudar não necessariamente precisa ser comprovada; e
c) a insolvência da PJ não é um requisito.
Desconsideração inversa: importante entender sem memorizar. É quando há a necessidade de

que a sociedade empresária responda pelas obrigações adquiridas por seus sócios-
administradores.
Exemplo: Um determinado sócio transfere todo o seu patrimônio imóvel para a empresa, com
intuito de dificultar o cumprimento de suas obrigações e se tornar insolvente.
Vamos prosseguir para o estudo das Associações e das Fundações e do Domicílio das Pessoas
Jurídicas.
Associações:
Não tem como objetivo a distribuição de lucro social, mas atenção! Isso não significa não ter
atividade lucrativa!
Direitos e obrigações: não há entre associado-associado. Há entre associado-associação.
Fundações:
Associá-las sempre à palavra PATRIMÔNIO.
Atenção: Alterações trazidas pela Lei 13.151/15 que alterou os dispositivos do Código Civil em
relação às Fundações, bem como:
- Hipóteses taxativas de fins para os quais as fundações se propõem, e
- O prazo para autorização de mudança no estatuto pelo MP (aqui, faça a leitura do art. 67, II do
CC)
Domicílio das Pessoas Jurídicas:
A sede da PJ é aquele endereço indicado no seu ato constitutivo, sendo o principal endereço de
suas obrigações.
Atenção aos parágrafos 1º e 2º do art. 75 do Código Civil, pois situações que envolvem demandas
contra Pessoa Jurídica com mais de um endereço, podem facilmente levar à confusão em provas.


Trilha 03
TAREFA 73
Noções de Gestão Pública
Revisão da teoria da aula 03.
O assunto dessa aula é bem importante em nossa disciplina: Estruturas Organizacionais.
Por ser uma trilha pós-edital, a orientação inicial é que você revise os assuntos constantes nesta
aula. Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado,
seguem algumas dicas de conteúdo:
==2cf7c1==
É de suma importância saber que a estrutura organizacional define de que forma o trabalho será
dividido entre as áreas, departamentos e unidades; estabelece a alocação dos recursos; indica o
que as pessoas devem e não devem fazer (por meio das descrições dos cargos e rotinas de
trabalho); define a estrutura hierárquica; indica de que forma os órgãos internos irão se integrar e
interrelacionar; entre outros.
Sobre os elementos da estrutura organizacional, começamos pela especialização do trabalho.

Saiba seu conceito, atenção ao quadro “resumindo” e saiba que pode se dar também em áreas.
Continuando, sobre a departamentalização, temos um dos pontos de maior importância da

aula. Tenha muita atenção a cada tipo, observe que ela trata do agrupamento e coordenação de
atividades e recursos.
As duas primeiras, funcional e por produto, são tipos muito cobrados. O que é importante aqui é
sabermos as vantagens e desvantagens de cada um deles, sabendo diferenciá-los, pois as bancas
gostam de perguntar as diferenças ou então citar a característica de um e afirmar que se trata de
outro.
Continuando a nossa aula, você irá ver os demais tipos de departamentalização: por cliente; por
processo; por projetos, territorial, híbrida e por Matriz.
É importante que você saiba as vantagens e desvantagens de cada um dos tipos de

departamentalização, sabendo diferenciá-los, pois a banca gosta de perguntar as diferenças ou
então citar a característica de um e afirmar que se trata de outro.


Trilha 03
Sobre a cadeia de comando, saiba os conceitos de autoridade e unidade de comando. Já a

amplitude de controle é o número de pessoas que o executivo consegue dirigir. Temos que saber
aqui as vantagens e desvantagens de ser ter maior ou menor amplitude de controle.
Dando continuidade, o professor apresenta as diferenças e as vantagens/desvantagens da

centralização e descentralização. É um assunto importante e muito cobrado pela banca. Não é
difícil perceber as diferenças, mas vamos procurar observar bem os quadros-resumo trazidos pelo
mestre.
O organograma costuma ser cobrado com frequência, então saiba que é uma forma gráfica de
visualizar a estrutura hierárquica e as relações de comunicação de uma empresa. Sobre
organização formal e informal, bem como mecanicista e orgânica, basta decorar o quadro
apresentado.
Prosseguindo, você irá iniciar o estudo das estruturas organizacionais em si. Basicamente, o
professor discorre sobre cada tipo e apresenta as vantagens e desvantagens. Assim, dê uma lida
em cada tipo, mas o foco principal, por serem as que mais caem em concursos, deve ser na
funcional, divisional e matricial.


Trilha 03
TAREFA 74
Direito Administrativo
Estudo da aula 06; e resolução de questões no SQ.
Nesta tarefa, você vai estudar o tópico Controle da administração pública.
Caso tenha estudado o assunto há pouco tempo, ou acredite que tenha familiaridade com o tema,
vá direto para a resolução de questões no link abaixo, estudando os comentários dos exercícios
que tiver maior dificuldade:
Link: http://questo.es/6i2vc8
Se entender necessário estudar a teoria antes de resolver as questões comentadas, esses são os
pontos principais da aula:
Primeiramente, devemos entender o que significa controlar, no âmbito da administração pública.

Para isso, leia as noções introdutórias do tema, em que serão adiantadas, também, algumas
classificações de controle existentes. Ex: controles popular, prévio e legislativo. São diversas, e
você deverá memorizar todas elas!
Tenha em mãos sua CF/88 e leia os arts. 70 e 71, que delimitam algumas das funções do controle
da Administração. Após, estude a teoria relacionada aos referidos artigos, que se inicia no item
sobre Natureza e aspectos da fiscalização. Veja as diversas acepções do controle que pode ser:
contábil, financeira, orçamentária, operacional, patrimonial, de legalidade, legitimidade,
economicidade, aplicação de subvenções e renúncia de receitas.
As classificações de controle devem ser compreendidas e diferenciadas entre si. A seguir, um

pequeno resumo que pode ajudar muito na memorização:
• Controle quanto à origem: interno, externo e popular.

• Controle quanto à amplitude: hierárquico e finalístico.
• Controle quanto ao momento: prévio, concomitante e subsequente.
• Controle quanto ao aspecto: legalidade e mérito.
Antes de começar a estudar a segunda parte da aula, abra a sua Constituição nos arts. 74 e 75 e
faça uma breve leitura a fim de entender algumas das principais características do controle
interno da administração.
Perceba que o controle interno é o momento em que a própria administração controla seus atos.
É também chamado de controle administrativo (ou autotutela). Então, para uma melhor


Trilha 03
compreensão do item controle exercido pela administração pública, tenha em mãos,

paralelamente com o material em PDF, a sua CF/88.
Estude o controle legislativo cujas principais características a serem absorvidas estão dispostas
no texto constitucional. Novamente reforçamos sobre a necessidade da leitura concomitante da
lei com a teoria e realização de marcações sugeridas pelo professor.
Atenção à pegadinha sempre presente em provas: o Tribunal de Contas da União não integra o
Poder Legislativo; apenas auxilia o Congresso Nacional em seu controle externo.
Fechando a aula, faça um estudo bastante completo do controle judicial direcionado,

principalmente, aos princípios da legalidade e legitimidade. O mérito, a oportunidade e a
conveniência do ato serão analisados pela própria administração, e não pelo Judiciário, a não ser
que haja extrapolação aos limites da lei quando do uso da discricionariedade.
Conheça e busque entender sobre os tipos de mandado de segurança (um dos mecanismos
de controle judicial). Tenha muita atenção aos quadros apresentados no decorrer da
apresentação. Não é necessário se aprofundar muito no estudo do Mandado de Segurança,
tendo em vista ser tema já devidamente aprofundado em Direito Constitucional. Todavia, se tem
alguma dificuldade no assunto, esta é a hora de resolver o problema. Decore as hipóteses em
que não cabe Mandado de Segurança.


Trilha 03
TAREFA 75
Auditoria
Estudo da aula 02 até a lista de questões e resolução de 09 questões propostas na aula.
Os temas tratados nesta aula têm grande peso em todas as provas de Auditoria,
independentemente da banca organizadora. Dos dois temas, documentação de auditoria aparece
com mais frequência.
Você deve fazer uma leitura rápida da parte – Motivação da Aula. Tente responder mentalmente
os questionamentos iniciais sobre temas correlatos à documentação de auditoria e planejamento
de auditoria. As bancas adoram cobrar várias dessas perguntas. Caso não saiba o significado
delas, não se preocupe, pois todas estão respondidas na sessão “Respostas das questões
subjetivas”.
Continue lendo a aula, mas não deixe de memorizar tópicos recorrentes, quais sejam:
As três grandes fases do trabalho de auditoria: planejamento, execução e relatório (Tópico 1).
Dimensões do planejamento – Estratégia Global e plano de auditoria (Tópico 2).
Mapa mental contendo um resumo das principais informações sobre planejamento.
Fatores que alteram a natureza, a época e a extensão do planejamento.
Faça uma leitura atenta do Tópico 3 – DOCUMENTAÇÃO DE AUDITORIA. Ressaltamos a

importância de memorização de todos os dispositivos desta tarefa, pois aparecem com bastante
frequência nas provas. Se tiver dificuldade, decorar, pelo menos, os mapas mentais apresentados
nesse tópico. Memorize os seguintes tópicos:
Definição de documentação de auditoria.
Finalidades principais e adicionais da documentação de auditoria.
Período de retenção.
Fatores que alteram a forma, conteúdo e extensão da documentação de auditoria.
Classificação da documentação de auditoria em corrente e permanente.


Trilha 03
Para finalizar a parte teórica, faça uma leitura rápida do Tópico 4 – CONCORDÂNCIA COM OS
TERMOS DO TRABALHO DE AUDITORIA. Ressaltamos a importância de memorização dos
seguintes tópicos:
Definição de condições prévias a um trabalho de auditoria
Conteúdo dos Termos do Trabalho
Estude as questões comentadas durante a aula (estão na sequência da aula sem numeração).
Como forma de aumentar o seu entendimento da matéria, procure ler e MEMORIZAR os mapas
mentais e esquemas apresentados no último tópico desta aula, bem como as respostas das
questões subjetivas.
Faça as questões sem comentários 1 a 40. Anote o gabarito, e reveja os comentários somente das
que você errou e das que você teve dúvidas
Atenção especial às questões de 1 a 40 da CESPE.


Trilha 03
TAREFA 76
Administração Geral
Resolução de questões do SQ; e revisão da aula 03.
Por ser uma trilha pós-edital, a orientação inicial é que você revise os assuntos constantes nesta
aula utilizando a bateria de questões a seguir no Sistema de Questões do Estratégia:
Link: http://questo.es/p8figx
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto.
Nesta aula, vamos estudar diversas ferramentas utilizadas no planejamento estratégico e na gestão
estratégica. Iniciamos com a matriz SWOT. Basicamente, ela tenta entender a situação atual da
organização, analisando o ambiente interno e externo, com o objetivo de elaborar uma estratégia
que compatibilize todos esses aspectos com vistas a assegurar o sucesso da organização. O que
você precisa saber? O esquema completo apresentado ao final da teoria! Recomendo que dê uma
lida na explicação até chegar lá, mas não se prenda a muitos detalhes, o principal é saber o
esquema final.
Prosseguimos com a análise de portfólio. Em linhas gerais, ela tenta identificar quais são aqueles
produtos que trazem lucros e quais estão dando “prejuízo”. Resumidamente, precisamos saber:
1) BCG: classifica os produtos de uma organização de acordo com o “crescimento do mercado“ e

“participação do produto nesse mercado”. O objetivo é definir e focar a prioridade dos
investimentos (alocar os recursos disponíveis da melhor maneira possível). Precisamos decorar a
Matriz e cada quadrante, ok?
2) Matriz GE: o objetivo é o mesmo da BCG. É uma ferramenta que traz um maior número de
indicadores que a Matriz BCG. Da mesma forma, entender todos os quadrantes!
3) Ansoff: considera a possibilidade da organização criar novos produtos para mercados que já
existem; ou então, “criar” um mercado completamente novo! Saiba os quadrantes e os 4 tipos de
estratégias a serem utilizadas.
Em seguida, temos o modelo das 5 forças de porter. É uma técnica que facilita estabelecer o
direcionamento estratégico e competitivo das organizações. Visa estabelecer uma posição
lucrativa e sustentável contra as forças que determinam a concorrência na indústria. Aqui nós não
poderemos negligenciar nada, ok? Vamos ter que fazer a leitura de forma atenta, até o final do
assunto, pois é muito importante.


Trilha 03
Continuando, temos também as estratégias genéricas de Porter. A essência da formulação de uma

estratégia competitiva é relacionar uma companhia ao seu meio ambiente”. Segundo ele, existem
03 estratégias competitivas genéricas que as organizações poderão adotar (isolada ou
conjuntamente) para enfrentar as forças competitivas, com o objetivo de tornar as organizações
mais competitivas. Também precisamos saber as 3, ok?
Prosseguindo no estudo desta importantíssima aula para o nosso concurso, temos, também criada
por Porter, a cadeia de valor é um conjunto de atividades que a empresa realiza para elaborar,
produzir e comercializar os seus produtos e serviços, demonstrando todas as etapas, desde a
entrada da matéria-prima e sua transformação em produto, até a chegada deste produto ao
cliente final. A cadeia de valor relaciona as diversas atividades estratégicas relevantes da
organização e às segmenta em atividades principais (ou primárias) e atividades de apoio (ou
secundárias). Precisamos saber as atividades primárias e secundárias.
Em seguida, estude a ferramenta 5W2H, que é de fácil assimilação. Ela é um check-list” usado
para traçar os planos de ação. Você precisa saber o significado de cada letra, observe como é
cobrado na questão resolvida pelo professor.
Dando continuidade, temos um assunto que é bem importante: o BSC. Ele é muito cobrado em
provas, vamos ter atenção total aqui. Trata-se de um sistema balanceado de monitoramento de
resultados que tem por objetivo a implementação e o acompanhamento da estratégia
organizacional, por meio do estabelecimento de indicadores, objetivos e metas. Portanto, o BSC
consiste em uma ferramenta que traduz e “desdobra” a missão, visão e os planos estratégicos em
objetivos, desafios e metas, através da criação de indicadores que possam acompanhar, monitorar
e medir o andamento dos objetivos, bem como acompanhar e aferir o atingimento dos resultados.
Tal ferramenta possui 4 perspectivas. Você deve saber o significado de cada uma delas. É
interessante ainda saber as 3 pessoas que desempenham papéis críticos para a construção e
incorporação do BSC.
Em resumo: O BSC traduz a missão, a visão e a estratégia organizacional, através de um mapa

estratégico, composto por objetivos estratégicos que estão distribuídos nas diferentes
perspectivas (Financeira, Cliente, Processos Internos e Aprendizado e Crescimento), às quais estão
inter-relacionadas por uma relação de causa e efeito; associando-se, ainda, os objetivos
estratégicos a indicadores, metas e planos de ação.
Encerrando o assunto, saiba o significado de mapa estratégico e leia o quadro “Preste mais
atenção”.
Na matriz GUT, você apenas precisa saber o significado das siglas e que notas são atribuídas às
mesmas, obtendo-se um valor após a multiplicação das 3. Assim, ordenam-se os problemas
prioritários conforme o valor obtido na multiplicação.


Trilha 03
Resolva as questões: 1,2,3,5,7,9,11,14,16,20,23,26,28,29,39,40,43,44,47 e 48.


Trilha 03
TAREFA 77
Direito Tributário
Revisão e resolução de questões da aula 02 no SQ.
Para consolidar os assuntos estudados, resolva essa bateria de questões no SQ:

http://questo.es/5ejlpx
Estude as explicações das questões que errar ou tiver quaisquer dúvidas, anotando seu número
para refazê-las posteriormente. Se possível, refaça as questões que você tiver marcado como
erradas durante as tarefas de teoria e resolução de questões. Atenção: as questões que você
continuar errando merecem ser anotadas ou resumidas para direcionar estudos futuros.
Caso julgue necessário, faça grifos na teoria da aula e na legislação correspondente, com base nos
comentários do professor.


Trilha 03
TAREFA 78
Raciocínio Lógico
Estudo das aulas 03 (Lógica de 1ª ordem) e 05 (Associações Lógicas); e resolução de 20

questões.
Vamos iniciar pela aula 03. Comece realizando uma leitura mais fluída do tópico “Introdução à
Lógica de Primeira Ordem”, apenas de forma a se ambientar com os termos utilizados para
representar as proposições.
Na sequência, no tópico “Breve Revisão de Equivalências Lógicas”, relembre os conceitos já

estudados de “Dupla Negação”, “Equivalência Condicional”, “Negação Condicional” e “Leis de
De Morgan”.
Em seguida, realize uma leitura mais fluída do tópico “Breve Revisão de Proposições
Categóricas” em que destaque fica para os Quantificadores.
Em “Quantificador Universal”, é importante ter em mente a forma de representar o “todo”,

que é dado pelo símbolo , e pode ser lido como: “para todo”, “para cada”, “qualquer que seja.
Cuidado, pois afirmar que “Todo A é B” não significa o mesmo que “Todo B é A”, ok?!
Já em “Quantificadores Existenciais”, é importante ter em mente a forma de representar o

termo ”existe pelo menos um” ou “para algum”, que é dado pelo símbolo . E aqui, podemos
afirmar que “Algum A é B” é logicamente equivalente a dizer que “Algum B é A”.
Assim, sobre Quantificadores, cabe uma leitura atenta do quadro resumo abaixo:
No tópico “Simbologia e Aspectos Iniciais”, guarde que o Universo de Discurso é um conjunto

formado pelos valores que a variável de uma função-predicado pode assumir.


Trilha 03
O segredo aqui para saber como este assunto costuma ser cobrado em prova é prestar bastante
atenção nas resoluções dos exercícios trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.
Compreendendo bem como resolver cada um deles, a chance de aparecer algum exercício
diferente na sua prova será bastante reduzido.
Já em “LPO e as Proposições Categóricas”, é bastante importante saber fazer a “tradução” de

termos lógicos para a forma textual e vice-versa, conforme presente na Tabela abaixo:
No tópico “Relações e Aridade”, o ponto mais relevante é saber que quando os predicados das
sentenças possuem apenas uma relação, falamos que eles possuem aridade 1 (exemplo: x é
gerente de marketing). Já quando o predicado apresenta duas variáveis, falamos que ele possui
aridade 2 (exemplo: x é casado com y).
E por último, para finalizar, no tópico “Equivalências Lógicas na LPO”, memorize as seguintes
Equivalências Lógicas:
Já a aula 05 não possui uma teoria relacionada. Porém, é interessante seguir os “6 passos”
indicados a seguir:


Trilha 03
Para entender bem essa parte, acompanhe o passo a passo da resolução do exercício exemplo
apresentado pelo professor. Compreendendo bem a forma de resolver este exercício, as
resoluções das questões do final da aula ficarão mais tranquilas.
A seguir, resolva as questões da aula 03:
1 a 5 da lista “Introdução - Cebraspe”;

1 a 6 da lista “Lógica de Primeira Ordem - Cebraspe”.
E as seguintes da aula 05:
1 a 9 da lista “Associação Lógica - Cebraspe”.
Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.


Trilha 03
TAREFA 79
Direito Constitucional
Hoje nossa revisão é sobre Poder Legislativo e, dentro do assunto há a parte sobre Fiscalização
Contábil, Financeira e Orçamentária.
Não confunda legislatura, sessão legislativa ordinária (SLO) e períodos legislativos (02/02 a 17/07
e 01/08 a 22/12). Resumindo: em uma legislatura (4 anos) ocorrem 4 SLO (uma por ano), as quais
possuem 2 períodos legislativos cada. Sessões legislativas extraordinárias (SLE) ocorrem fora do
período das SLO. Também é bom saber sobre as convocações extraordinárias do CN (art. 57, §6º).
Sobre a Câmara dos Deputados, observe que a representação dos Deputados Federais por
Estado é proporcional à população (e não ao número de eleitores), a qual foi definida por lei
complementar. Territórios Federais possuem número fixo de 4 Deputados Federais, ou seja, não
depende de sua população. No caso do Senado Federal, os Senadores são eleitos pelo sistema
majoritário simples, com cada Estado e DF possuindo 3 Senadores, com mandato de oito anos.
Leia o art. 58, §3º, que trata das Comissões Parlamentares de Inquérito (CPIs), um dos tópicos
mais importantes da aula. As CPIs realizam um tipo de controle político-administrativo, mas não
julga, pois sua função é apenas investigatória. Além dos requisitos constitucionais para criação das
CPIs, é muito importante saber o limite dos poderes de investigação das CPIs. Para isso, saiba
muito bem os pressupostos para criação de CPI, suas competências e incompetências. Esta
comissão pode determinar quebra de sigilo bancário, fiscal e telefônico do investigado (não está
abrangido por cláusula de reserva de jurisdição), mas não pode determinar interceptação
telefônica.
Antes de estudar as atribuições do Congresso Nacional, leia o art. 48 (competências que

dependem de lei) e também o art. 49 (competências que não dependem de lei, apenas decreto
legislativo).
Leia os arts. 51 e 52 da CF/88, que dispõem sobre as competências privativas (exclusivas) da CD

e do SF, respectivamente, exercidas via resolução. As partes destacadas pelo professor a respeito
de cada Casa são muito importantes e merecem atenção. Muitíssimo importante saber as
autoridades que são julgadas pelo Senado nos crimes de responsabilidade (art. 52, II).
O Estatuto dos Congressistas é o conjunto de regras a respeito das imunidades e vedações dos
deputados e senadores previstas na CF/88 (arts. 53 a 56). É imprescindível saber as diferenças das


Trilha 03
características da imunidade material e da formal. Assim, estude e faça grifos nesse tópico
com muita calma. Ao fim do tópico há um excelente quadro-resumo.
A respeito da prerrogativa de foro, a doutrina entende que os Deputados e Senadores não

cometem crime de responsabilidade, mas apenas infrações penais comuns. Há diversas
decisões jurisprudenciais do STF dispostas na aula, então fique atento.
Entraremos agora na parte final da aula com o estudo de Fiscalização Contábil, Orçamentária,
Patrimonial e Operacional. Leia o art. 74 (inc. I, II, III, IV), o caput dos arts. 70 e 71 e o art. 31,
nessa ordem, antes de iniciar o estudo deste capítulo.
Você deve saber que há órgão de controle interno dentro de cada Poder. No caso do controle
externo, o órgão que não integra a estrutura.
No caso da União e das entidades da Administração Direta e Indireta, o Congresso Nacional (CN),
com auxílio do TCU, realiza a fiscalização contábil, orçamentária, financeira, operacional e
patrimonial (fiscalização “COFOP”). Sempre muito cobrado é o objeto da fiscalização: legalidade,
legitimidade, economicidade, aplicação das subvenções e renúncia de receitas (art. 70, “caput”).
Importante ter conhecimento que os TCs podem realizar controle de constitucionalidade das leis
e atos, no exercício de suas atribuições. Tenha pleno conhecimento como se dá a escolha dos
Ministros do TCU (art. 73, §2º).
Leia todo o art. 71, o qual trata de competências do TCU no seu auxílio ao CN no controle externo.
O TCU julga as contas dos administradores e demais responsáveis por recursos públicos.
Entretanto, em relação às contas do Presidente da República, o TCU apenas as aprecia, as
quais serão julgadas pelo CN. O inc. III do art. 71 é muitíssimo importante e você deve saber em
detalhes. Dentre outros aspectos, atente-se para o fato que o registro de aposentadorias não se
aplica aos benefícios do RGPS. Também tenha conhecimento sobre as decisões do STF
relacionadas ao inc. III, principalmente a Súmula Vinculante n. 03. O inc. X é outro muito exigido
em provas: os atos administrativos podem ser sustados diretamente pelo TCU, mas, no caso dos
contratos administrativos, a sustação é feita pelo CN.
Pelo princípio da simetria, as regras constitucionais estabelecidas ao TCU aplicam-se, no que

couber, aos Tribunais de Contas dos Estados e do DF (TCEs e TCDF) e aos Tribunais de Contas
dos Municípios (TCMs).
Não confunda:
- Tribunal de Contas Municipais: só existem dois (TCM-SP e TCM-RJ); são órgãos municipais; não
podem ser criados novos;


Trilha 03
- Tribunal de Contas dos Municípios: competência sobre todos os Municípios do estado; são
órgãos estaduais;
- Tribunal de Contas do Estados (TCEs): naqueles estados em que não existirem órgão de contas
(Municipais ou dos Municípios), o controle externo será do TCE.
Resolva as questões ímpares.
Além delas, para complementar seus estudos, selecionamos questões no Estratégia Questões:
Link: http://questo.es/hspokq


Trilha 03
TAREFA 80
Administração Financeira, Orçamentária e Patrimonial
Link: http://questo.es/6jzji5
O tema desta aula é RECEITA PÚBLICA, um dos mais abordados em nossa disciplina nas provas
dos últimos anos. Como podemos ver, trata-se de um assunto apreciado pelas bancas. Então, não
há dúvidas de que esta aula deve ser lida com muita concentração e empenho!
Leia de forma sucinta o primeiro tópico da aula, focando apenas em conhecer a diferença do
conceito de receita pública em sentido amplo e estrito.
Na classificação quanto à forma de ingresso, saiba distinguir os conceitos e atente-se ao fato

de que as orçamentárias englobam operações de crédito e receitas não previstas no orçamento
(exceto extraorçamentárias). Isso cai muito em provas!
Atente-se aos esquemas a que o professor chama atenção sobre receita orçamentária e sobre a
diferença entre operações de crédito e operações de crédito por ARO.
O quadro esquematizado sintetiza informações relevantes sobre as diferenças entre receitas

orçamentárias e extraorçamentárias. Aproveite para entender bem essas diferenças.
Na classificação quanto à coercitividade ou procedência, entenda a simples diferença entre

originárias e derivadas.
Na classificação por natureza da receita (por categorias), repare que ocorreu uma
reestruturação de codificação a partir de 2016. Preste atenção nisso, e decore usando o quadro
elaborado pelo professor. Grave também o mnemônico COEDT:


Trilha 03
Decore que o primeiro dígito da classificação por natureza da receita refere-se à categoria
econômica.
Atenção ao conceito e diferenças entre receita corrente e receita de capital. Isso é alvo de
muitas questões de prova.
Leia o art. 11 da lei 4320/1964. Depois reforce conceitos através do quadro elaborado pelo
professor.
Entenda o conceito de receitas intraorçamentárias e atente-se que não inclui o orçamento de

investimento das estatais.
Entenda o porquê da utilização de outros dígitos para as receitas intraorçamentárias, apesar de

não constituírem novas categorias econômicas. O quadro esquematizado sintetiza bem esse
conceito.
Daremos continuidade ao estudo da aula 05 pelo segundo nível da classificação por natureza da
receita denominado “origem”. Trata-se da subdivisão das categorias econômicas. Decore isso.
A partir do quadro esquematizado, tente decorar os atuais códigos das origens e que tipos de
receitas pertencem a receitas correntes e a receitas de capital. Isso já foi cobrado muitas vezes em
questões de concurso. Não será simples decorar no primeiro contato, mas conforme forem
ocorrendo as revisões e os exercícios, você perceberá que se tornará mais fácil de fixar na
memória.
Atenção aos tipos de contribuições! Lembre-se que contribuição de melhoria não está
inclusa, pois pertence à origem denominada tributo.
Saiba os tipos de receitas patrimoniais. Conforme dito pelo professor, as mais importantes são
as oriundas da exploração do patrimônio imobiliário do estado.


Trilha 03
Leia as demais origens de receitas (agropecuária, industrial e de serviços) e destaque os quadros

esquematizados para futuras revisões.
Leia e entenda quais tipos de receitas são classificadas como receitas de capital.
Atente-se ao fato de os empréstimos compulsórios serem classificados como operações de

crédito na classificação orçamentária.
Atenção para não confundir transferência corrente e transferência de capital, pois o que
importa para diferenciar é a aplicação da receita e não sua procedência.
Muita atenção ao quadro sobre a diferença de tratamento do principal e dos juros de

empréstimos. Isso já foi cobrado em provas anteriores.
O terceiro nível da classificação por natureza da receita denomina-se “espécie”, que é vinculado
à origem e a subdivide, promovendo maior detalhamento.
Do quarto ao sétimo nível da classificação por natureza da receita, constam os desdobramentos

que identificam peculiaridades da receita, que podem ou não serem utilizados.
O oitavo e último dígito da classificação por natureza de receita refere-se ao “tipo”, que identifica
o tipo de arrecadação. Leia com atenção e entenda esses tipos de arrecadação. Os cinco últimos
foram incluídos na oitava edição do MCASP.
Leia o quadro “esclarecendo” para entender melhor a nova sistemática de registro.
Daremos continuidade a aula 05, tratando da classificação por fontes ou por destinação de
recursos, que consiste em código de três dígitos.
Decore o quadro esquematizado que trata do primeiro dígito da classificação por fontes.
Leia as definições para entender os campos que compõem o primeiro dígito.
Leia as observações do MCASP julgadas importantes pelo professor. Não é necessário decorar
essa parte, nem perder muito tempo na leitura.
Na classificação da receita por identificador de resultado primário, entenda a diferença entre

receitas consideradas primárias e receitas financeiras (não alteram o endividamento público).
O quadro esquematizado da sintetiza bem os pontos importantes e essa diferença.
Para concluirmos a parte teórica da aula, estudaremos as classificações doutrinárias da receita
Quanto à afetação patrimonial, dê atenção especial às exceções destacadas pelo professor no

quadro esquematizado.
Quanto à regularidade ou periodicidade, repare que as receitas também são separadas em

ordinárias e extraordinárias, bem como a classificação quanto a forma de ingresso. Porém, a
ideia que deve ser entendida para classificá-las agora é sobre a arrecadação ser regular ou não.
Quanto ao poder de tributar, basta saber a que ente pertence a competência para tal.


Trilha 03
TAREFA 81
Discursivas
Estudo de toda a aula 00.
Vamos iniciar a preparação para as Discursivas para o ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Nacional).
Segundo o edital do concurso, a Prova Discursiva para Auditor do Tesouro Municipal valerá 30,00
pontos e consistirá de resposta a uma questão dissertativa envolvendo situação-problema, a ser
respondida em até 30 linhas, acerca dos conhecimentos específicos.
A prova discursiva avaliará o conteúdo (conhecimento do tema), a capacidade de expressão na

modalidade escrita e o uso das normas do registro formal culto da Língua Portuguesa. O candidato
deverá produzir, conforme o comando formulado pela banca examinadora, texto dissertativo,
primando pela coerência e pela coesão.
Fica claro, portanto, que é imprescindível fazer uma preparação bem sólida para conquistar a
aprovação. Vamos lá?
No tópico 4- Analisando o Edital, é interessante tomar ciência de como, em critérios objetivos,

a banca atribuirá sua pontuação.
Em seguida, entenda o escopo do curso, pois não se trata nem de estudo teórico dos conteúdos
tampouco de todo o embasamento gramatical.
No tópico 6, há instruções sobre o envio das redações para correção. Recomendamos que seu
curso possua as correções, pois a prática é fundamental para um melhor aproveitamento deste
curso. Se o seu curso não tiver essa opção, pode pular este tópico.
No tópico 7- Mudança de hábito há o subtópico 7.1 Reflexões Críticas, onde é importante

entender as capacidades de compreensão, análise, síntese, avaliação e aplicação, fundamentais
para uma boa escrita. O subtópico 7.2- Vocabulário Relacionado mostra a importância de ler bons
textos para que você possa escrever bem.
E não subestime o tópico 8: A importância da escrita manuscrita, pois é algo que fazemos cada
vez menos, uma vez que digitamos nos computadores, celulares e tablets. Desta forma, o tópico
9 – Hora de praticar, é fundamental na “preparação física” da sua mão. Faça o exercício

integralmente, por mais chato e desnecessário que possa parecer. O conceito de paráfrase é
exposto neste tópico, é bom ficar de olho neste recurso.


Trilha 03
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Marcelo Queiroz
@marcelo.queirozramos


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ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital)

Professor: Marcelo Queiroz Ramos, Guilherme Carvalho

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

TRILHA ESTRATÉGICA – ISS FORTALEZA – AUDITOR

Olá, meus amigos!

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 1

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 2

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 3

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

Matéria Trilha de Disciplina

Fluência em dados http://estrategi.ac/kxs0vx

Legislação Tributária Municipal http://estrategi.ac/y3o8eu

Lei Orgânica e Estatuto Servidores http://estrategi.ac/c4oe4y

Noções de Administração e Gestão Fiscal http://estrategi.ac/vykyip

Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/i8p30u

Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/rz8yzs

Estratégia, Planejamento e Projetos http://estrategi.ac/5wdack

Noções de Gestão Pública http://estrategi.ac/zed3jh

Noções de Informática http://estrategi.ac/r3t8j1

Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/h5c3qp

Administração Geral http://estrategi.ac/uvv99d

Auditoria Fiscal http://estrategi.ac/mpyil6

Contabilidade de Custos http://estrategi.ac/btphyd

Contabilidade Geral http://estrategi.ac/c2ep3h

Contencioso Administrativo Trib. http://estrategi.ac/i5xxh5

Direito Civil http://estrategi.ac/cvvlny

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 4

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

Direito Constitucional (Esp.) http://estrategi.ac/fawl0c

Direito Administrativo (Esp.) http://estrategi.ac/98tg27

Direito Empresarial http://estrategi.ac/aozc4q

Direito Tributário http://estrategi.ac/de2n1e

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 5

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

Esperamos que gostem!

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 6

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

ABAIXO UM RESUMO DO QUE SERÁ ESTUDADO:

58 Contabilidade Geral Revisão da Aula 03 e resolução de questões do SQ.

ISS-Fortaleza (Auditor do Tesouro Municipal) Trilha Estratégica - 2023 (Pós-Edital) 7

81756201889 - Caroline Joana Nina Porto

Revisão da Aula 03 e resolução de questões do SQ.

Para esta tarefa, resolva as questões do link abaixo:

Inicialmente estude as diferenças entre o REGIME DE COMPETÊNCIA e REGIME DE CAIXA.

No REGIME DE COMPETÊNCIA, o registro do evento se dá na data que o evento aconteceu.

Já no REGIME DE CAIXA, é o oposto, onde consideramos o registro dos documentos na data de

Portanto, a principal diferença entre o Regime de Competência e o Regime de Caixa é que no

É importante lembrar que o regime de competência, oficialmente, é o regime obrigatório para

No tópico APURAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO – ARE, atente para o significado do saldo

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Revisão da aula 02 (Versão Simplificada); resolução de questões.

Nesta tarefa revisaremos as classes gramaticais: Preposições e Conjunções.

Por fim seguem algumas dicas de estudo:

Em seguida, trataremos das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Perceba que elas apresentam 5

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Em relação às CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Inicialmente, entenda que o PERÍODO

- CONJUNÇÕES INTEGRANTES têm função equivalente a um substantivo. (macete: para