Curso 244561 Trilha 14 24a2 Completo

Livro Eletrônico
Trilha 14
Ministério do Trabalho (Auditor Fiscal do Trabalho - AFT) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
Professor: Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
78664969515 - Maria Auxiliadora Silva Araujo

Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
Trilha 14
TRILHA ESTRATÉGICA MTE

AUDITOR-FISCAL DO TRABALHO
1- Observações Iniciais
Olá!
Antes de começarmos a nossa Trilha 14, gostaria de lembrar algumas dicas de ouro para que a
trilha seja realizada em alto rendimento:
✔ Priorize seguir o PDF
Se você não render pelo PDF em algumas matérias, como por exemplo, as Exatas,
Português e Contabilidade, quando chegar a hora dessas tarefas na trilha, estude pela
videoaula. Mas cuidado: não queira estudar exatamente as videoaulas dos assuntos que
está na trilha, porque as videoaulas não são organizadas da mesma forma que o PDF, e
você vai se estressar. Siga pela videoaula sem olhar a orientação da trilha.
✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha
Precisou de algum reforço em uma matéria, ou não entendeu determinado assunto? Faça
tarefas extras (pode ser uma revisão adicional, ou tentar pegar um outro material sobre
aquele assunto).
www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 14
✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima
Mesmo que você ultrapasse a média de 1h30 por tarefa, não passe para a próxima sem ter
terminado a anterior.
✔ Não pule tarefas
A Trilha deve ser seguida na sequência proposta.
✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida
Sempre mapeie suas dificuldades, para voltar a elas em momentos oportunos de revisão,
que poderão ser sugeridos dentro da própria trilha, ou você mesmo pode criar um
momento de voltar a esses erros.
✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula
Por favor! Você está aprendendo, e fazer as questões comentadas é o momento de maior
impulso do conhecimento. Deixe as listas de questões sem comentários para as revisões.
✔ Nas tarefas de revisão, sempre que se sentir seguro, faça as questões sem
comentários, mas leia-os posteriormente.
Sempre leia os comentários posteriormente. Você só vai deixar de fazer isso quando for
um aluno bem avançado.
✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa.
Resumos feitos durante o estudo regular da tarefa são uma das piores estratégias de
estudo, pois o torna demasiadamente lento. No máximo faça anotações rápidas no próprio
material. Deixe os resumos para tarefas de revisão, e faça somente das suas dificuldades.
✔ “Limpe” seus erros
Ao término de cada trilha, olhe a coluna “Controle de Exercícios” da sua Planilha de

Acompanhamento da Trilha, e volte a todas as questões que errou, refazendo-as.
Caso você ainda continue errando alguma, faça um resumo/mapa mental do assunto dessa
questão, para garantirmos que você vai se apropriar de verdade desse conhecimento.
Esses resumos construídos em cima dos erros de agora, serão revistos na semana da prova.
Boa semana de estudos!
Ana Caroline Lima

Trilha 14
2 – Planilha de Acompanhamento da Trilha
Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí

exclusivamente para a Trilha de AFT, uma Planilha de Controle, onde você conseguirá
perceber e mensurar sua evolução nos estudos.
Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/ckijur
Essa planilha contém duas abas: MAPA e CICLO.
Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo:

Trilha 14
Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha.
As instruções para a utilização da planilha encontram-se na aba com o mesmo nome. Ela é
bem intuitiva, e não obrigatória: fica a seu critério utilizar, ou não.
Quando você clicar no link, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição.
Para editar, você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não
venha a alterá-la sem querer.
Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando na aba CICLO as novas tarefas, e
atualizando a aba MAPA com a evolução oficial da trilha.

Trilha 14
3 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos do AFT.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa
Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Espero você lá no Telegram!
4 – Links importantes para a Trilha Estratégica Pré-Edital para AFT
Comunidade no Telegram https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx

Planilha de Controle http://estrategi.ac/ckijur
Formulário Tira-Dúvidas http://estrategi.ac/jzkwgw
Pacote de Referência das Tarefas http://estrategi.ac/es938w

Trilha 14
TRILHA ESTRATÉGICA 14
Trilha Estratégica: Semana #15
Nesta semana, trouxemos 24 tarefas de estudo. Em média, teremos cerca de 20 a 25 tarefas

por semana.

Trilha 14
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Administração Geral e Pública http://estrategi.ac/6tjms2
Auditoria http://estrategi.ac/knkp96
Contabilidade Geral http://estrategi.ac/7uzuus
Direito Administrativo http://estrategi.ac/dbmvti
Direito Constitucional http://estrategi.ac/oi5pv9
Direito do Trabalho http://estrategi.ac/9ktzpo
==245596==
Direitos Humanos http://estrategi.ac/bxq32b

Discursivas http://estrategi.ac/g922xw
Economia do Trabalho http://estrategi.ac/ul80ir
Informática http://estrategi.ac/py3ba0
Inglês http://estrategi.ac/bq70h6
Legislação do Trabalho http://estrategi.ac/3helt7
Orçamento Público http://estrategi.ac/cjilpt
Português http://estrategi.ac/qwvi5j
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/ajbcj1
Segurança e Saúde no Trabalho http://estrategi.ac/u9wz2m
Seguridade Social e Legislação Previdenciária http://estrategi.ac/dp258p
Tecnologia da Informação http://estrategi.ac/lnhfst
Espanhol http://estrategi.ac/c9z3d1

Trilha 14
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Português https://bit.ly/3enxOmt
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em
Contabilidade Geral e Avançada https://bit.ly/3ohlAzz
Auditoria https://bit.ly/34XE95f
Raciocínio Lógico http://bit.ly/39exPbG

Trilha 14
TAREFA 297
Português
Revisão da aula 07: resolução de 30 questões de uma bateria do Sistema de Questões.
Nesta tarefa, iremos resolver uma bateria do Sistema de Questões sobre o tema que foi abordado
na aula citada.
Utilize esse caderno como extensão da teoria, tendo muita atenção aos comentários das questões.
Observe sobre o que versam as questões que você errou e reforce tais conceitos por meio do seu
material teórico e de revisão que construiu ao longo do seu estudo.
Segue caderno do Sistema de Questões sobre Sintaxe II para resolução: http://questo.es/e0fdco

Bons estudos!

Trilha 14
TAREFA 298
Informática
Revisão da aula 09; e resolução de 33 questões do PDF.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224730/aulas
Para esta tarefa quero que você:

1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria;
3. Na parte de Questões Comentadas – Segurança da Informação - Backup - Multibancas,
resolva 33 questões novas do seu PDF: 11 a 43;
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram
grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram
grifados.
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos tópicos
que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria.
Quanto às questões, mais uma vez, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no
processo de assimilação do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor,
aproveitando para melhorar seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.

Trilha 14
TAREFA 299
Direito Constitucional
Revisão da Aula 08 e resolução das questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224720/aulas/
1. Faça as seguintes questões:

Questões Comentadas - Teoria Geral do Estado e Organização Político Administrativa -
CEBRASPE: 51 a 73
Questões Comentadas - Repartição de Competências – CEBRASPE: 1 a 23
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitaram dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”).
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como
a matéria é cobrada.

Trilha 14
TAREFA 300
Contabilidade Geral
Resolução de 40 questões do ESTRATÉGIA QUESTÕES.
Com intuito de revisar os assuntos abordados na aula 11 do nosso curso, resolva o caderno de
questões do Estratégia Questões cujo link é:
http://questo.es/i0uyzv
Estude os comentários das questões que erre, acerte no “chute” ou tenha qualquer tipo de dúvida.
Isso é fundamental para internalizar o conteúdo, sanar dificuldades e acertar qualquer questão
similar vindoura.
Se após a leitura dos comentários a dificuldade persistir, recomenda-se que retorne a aula visando
ao reforço do estudo teórico.

Trilha 14
TAREFA 301
Direito Administrativo
Estudo da aula 05, Atos Administrativos. Leitura do tópico “Extinção dos Atos
Administrativos”.
Essa tarefa trata da Extinção dos Atos Administrativos. Após concluir seu ciclo de formação, o
ato administrativo está apto a produzir seus efeitos jurídicos até que ocorra o seu exaurimento
(hipóteses mais comuns: anulação, a revogação e cassação). Essa parte da matéria é uma das
favoritas das bancas examinadoras e merecem atenção especial.
Nesse sentido, estude toda esta parte teórica, com destaque para a anulação – desfazimento do
ato por motivos de legalidade; e para a revogação – supressão de um ato válido e discricionário
(nunca vinculado) por motivos de conveniência e oportunidade. Guarde os seguintes esquemas
do professor acerca desses assuntos:

Trilha 14
Os modos de desfazimento denominados ‘cassação’ e ‘caducidade’ são bem menos cobrados

em provas, razão pela qual se deve fazer apenas uma breve leitura de seus conceitos básicos.
Por fim, resolva as 15 questões seguintes do Estratégia Questões, lendo o comentário sempre que
houver dúvidas sobre a justificativa do quesito.

Trilha 14
TAREFA 302
Direito do Trabalho
Prática de Exercícios da aula 06, resolução de 28 questões do PDF.
Nesta tarefa vamos resolver mais algumas questões do PDF.
Para esta tarefa quero que você:
1. resolva as questões comentadas de número 31 a 58 do seu PDF.
2. Marque as questões que errar, ou as que ficou com dúvidas, para voltar nas futuras revisões.

Trilha 14
TAREFA 303
Administração Geral e Pública
Revisão da Aula 04 e resolução de 49 questões do PDF original.
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo faremos a revisão do conteúdo estudado na tarefa anterior.
Para começar, leia suas anotações/marcações.
Resolva as questões:
01) de nº 01 a 28 da Lista de Questões - Liderança - FCC.

02) de nº 01 a 21 da Lista de Questões - Liderança - FGV.
Registre as questões que errar para futura revisão.
OBS: não hesite em voltar à teoria se após a revisão ainda se sentir inseguro(a) quanto ao conteúdo
da aula.

Trilha 14
TAREFA 304
Legislação do Trabalho
Estudo da aula 10, do início ao tópico “Proteções”.
Nesta tarefa, vamos dar uma estudada na NR12 – Segurança no Trabalho em Máquinas e
Equipamentos.
É importante que você faça a leitura completa da aula, tendo atenção aos destaques que vamos
dar abaixo:
De plano, veja que no tópico 2 o Professor traz a maneira como a norma deve ser interpretada em
relação aos seus anexos, preste bastante atenção aqui.
Este ponto abaixo é muito importante:
No final do tópico 3, preste atenção nos casos em que a norma não se aplica.
No tópico 5, atente-se à nova redação sobre o distanciamento das máquinas, travas nas rodas e
movimentação área de materiais. Importante também as proibições do tópico 7.
No tópico sobre dispositivos bimanuais, atente-se aos requisitos que devem possuir.
Por fim, no tópico 9 você deve saber diferenciar proteção e dispositivo de segurança; os tipos de
proteção e quando usá-las, bem como os requisitos que precisam ser atendidos pela proteção.

Trilha 14
TAREFA 305
Direitos Humanos
Estudo do restante da aula 04.
Estude com atenção as nuances sobre o Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos, buscando
memorizar o esquema a seguir:
Leve para a prova que existem duas hipóteses excepcionais em que é permitida a derrogação
temporária das obrigações decorrentes do Pacto PIDCP:
- 1ª hipótese: decretação de Estado de emergência; e
- 2ª hipótese: quando necessário à segurança nacional ou à ordem pública.
Memorize as garantias penais taxadas no PIDCP:

Trilha 14
Memorize os direitos e garantias processuais taxados no PIDCP.

Por fim, quanto ao Segundo Protocolo Facultativo ao Pacto Internacional de Direitos Civis e
Políticos, temos que saber o seguinte:

Trilha 14
TAREFA 306
Raciocínio Lógico
Revisão e resolução de 29 questões da aula 02 (PDF).
Vamos fazer uma revisão de alguns assuntos vistos até agora através de exercícios do nosso PDF.
Faça a sua revisão através de seu próprio material, do Passo Estratégico ou do PDF de
Marcação dos Aprovados e logo parta para os exercícios.
- No tópico “Questões Comentadas - Diagramas Lógicos - Multibancas”, resolva as seguintes

questões: 19 a 37.
- No tópico “Questões Comentadas - Validade de Argumentos - Multibancas”, resolva as

seguintes questões: 01 a 10.
Caso tenha dificuldade em algum ponto específico, faça uma revisão mais aprofundada da teoria
da aula.

Trilha 14
TAREFA 307
Tecnologia da Informação
Resolução de 12 questões da aula 01.
A resolução de questões é parte importante do processo de aquisição de conhecimento.

Vá para a lista de Questões (comentadas) - Programação - Python - Multibancas, e resolva as
questões:
FCC: 15 a 17.
Diversas bancas: 29 a 37.
Faça todas as questões todas de uma vez, sem olhar a resposta. Volte para ler o comentário apenas
daquelas que você errou ou chutou. Ajuda também a voltar na teoria para complementar o
entendimento destas questões que teve maiores dificuldades.

Trilha 14
TAREFA 308
Português
Estudo da aula 08, até o tópico “Uso da Vírgula”; e resolução de questões.
Nessa aula, passaremos ao estudo dos sinais de pontuação, que também costumam ter uma
incidência relevante em provas.
O professor inicia a aula discorrendo sobre 2 princípios básicos acerca do uso da vírgula! É
importantíssimo que o aluno entenda cada um, afinal, conforme veremos, o uso da vírgula é
observado em diversas situações, o que dificulta o processo de memorização. Então, o
entendimento de tais princípios básicos possibilita o aluno de acertar questões sobre o tema, sem
ter que lembrar exatamente das regras específicas acerca do uso da vírgula. Vamos conhecer esses
2 importantes princípios?
- Em uma sentença, na ordem direta (lembram do mnemônico SuVeCA?), a vírgula não pode
separar os termos.
- Termo que indique “esclarecimento” deve estar separado por pontuação.
Adentrando, então, nas regras específicas sobre o uso da vírgula, é importante ter em mente, além
dos 2 princípios básicos, o seguinte: “Esqueça aquela história de que a vírgula é para respirar ou
para fazer pausas. A vírgula é essencialmente um marcador de funções sintáticas.” O que isso
significa? Bem, significa que o uso ou a omissão da vírgula altera sintática ou semanticamente o
texto. Pelos exemplos trazidos pelo professor, isso fica muito claro!
Vamos agora listar as situações nas quais a vírgula é utilizada:
- Separar adjuntos adverbiais deslocados;

- Enumerar termos repetidos e/ou da mesma função sintática;
- Isolar conjunção coordenativa na ordem indireta;
- Separar orações coordenadas com ou sem conjunção;
- Separar expressões explicativas, retificativas e palavras de situação;
- Separar orações interferentes;
- Separar orações adjetivas explicativas;
- Separar objeto direto pleonástico (repetido);
- Separar o aposto;
- Separar o vocativo;
- Marcar omissão de palavra.

Trilha 14
Ufa! Terminamos! Muitas situações, não é verdade!? Bem, pode parecer assustadora a ideia de
que se precisa decorar todas essas situações, mas não se preocupem, afinal, essa ideia não é
verdadeira. Lembram que comentamos sobre a importância dos 2 princípios básicos? Pois é, com
eles é possível resolver a maioria das questões sobre o uso da vírgula! Vamos dar um exemplo!
“Vou estudar português na biblioteca.” Essa frase precisa de vírgula? NÃO! E como podemos ter
tanta certeza? A frase está na ordem direta, logo não podemos separar os termos! É um dos
princípios básicos, lembram?
Agora vamos modificar um pouco a frase: “Vou estudar, na biblioteca, português.” Dessa vez
precisamos da vírgula, afinal o termo “na biblioteca” no meio da sentença passa a ideia de
esclarecimento! Logo, percebemos a aplicação do segundo princípio básico!
Conhecendo, portanto, os princípios básicos, não é preciso lembrar que a vírgula deve ser utilizada
para separar adjunto adverbial deslocado.
Resolva as questões que surgirem ao longo da teoria.

Trilha 14
TAREFA 309
Informática
Prática de Exercícios da aula 09, resolução de 30 questões do PDF.
Nesta tarefa, resolveremos 30 questões da parte de Questões Comentadas - Segurança da

Informação - Backup - Multibancas, no PDF Completo da aula 01. Segue a lista de questões:
44 a 53, 58 a 77.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma revisão dos
assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também o Passo
Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.

Trilha 14
TAREFA 310
1. Faça as seguintes questões pares:


Trilha 14
TAREFA 311
Contabilidade Geral
Estudo da aula 12, “Demonstração do Valor Adicionado – toda a teoria”; e resolução de 8

questões.
Nesta tarefa, abordaremos a Demonstração do Valor Adicionado - DVA. Antemão, informo que
este demonstrativo tem apresentado uma cobrança crescente nas questões de contabilidade nos
concursos. Logo, vale a pena uma atenção redobrada a esta aula, já que o conteúdo é bem enxuto.
A complexidade deste demonstrativo reside em saber as sutis diferenças entre os elementos da
DVA e das demais demonstrações. Por isso, muita atenção nas definições de cada item do
demonstrativo. Relembrando, a DVA é obrigatória apenas para as cias abertas, e facultativa para
as demais.
Em suma, a DVA informa o valor da riqueza gerada pela companhia, a sua distribuição entre os
elementos que contribuíram para a geração de riqueza, tais como empregados, financiadores,
acionistas, governo e outros, bem como a parcela da riqueza não distribuída.
Leia com fluidez os tópicos relacionados com aspectos introdutórios, objetivo e benefícios das
informações da DVA, características das informações da DVA e importância das informações
disponibilizadas na DVA, pois essa parte conceitual não é tão explorada pela banca, já que as
questões normalmente se concentram nos cálculos.
Atente-se para o modelo e técnica de elaboração da DVA. O modelo de DVA apresentado é

IMPORTANTÍSSIMO na compreensão e organização dos itens que serão comentados em seguida.
Para sintetizar o modelo, segue o quadro compilado:
DVA: CPC 09
FORMAÇÃO DA RIQUEZA
Receitas
(-) Insumos adquiridos de terceiros
Valor Adicionado Bruto
(-) Depreciação/Amortização/Exaustão
Valor Adicionado Líquido
(+) Valor Adicionado recebido em transferência
(=) Valor Adicionado Total a distribuir
DISTRIBUIÇÃO DE RIQUEZA
Pessoal
Impostos, taxas e contribuições

Trilha 14
Remuneração de capitais de terceiros

Remuneração de capitais próprios
Observe que a DVA pode ser dividida em duas partes: 1. Formação da riqueza gerada pela
entidade; e 2. Distribuição dessa Riqueza. Nos tópicos seguintes, o professor comenta sobre cada
componente da formação e distribuição. Esses são os tópicos mais relevantes da aula para o nosso
concurso, logo atenção redobrada na leitura.
Por fim, resolva as questões de 1 a 7 da aula.

Trilha 14
TAREFA 312
Direito Administrativo
Estudo da aula 05, Atos Administrativos. Leitura do tópico “convalidação”. Resolução de 10

Questões.
O instituto da convalidação também é muito frequente em provas. Veja que convalidar o ato não
é desfazê-lo, mas corrigir o vício dele desde a sua origem. Por esse motivo, a convalidação gera
efeitos retroativos (ex tunc).
Leve para a prova que os vícios de competência (desde que não seja exclusiva) e de forma
(desde que não seja essencial) são aqueles que podem ser sanados. Portanto, decore o seguinte
mnemônico:
Para ilustrar melhor, o professor esquematiza quais são as regras e exceções no que concerne a
possibilidade de sanar os vícios de forma e competência. Memorize-os:
Por fim, resolva as 10 primeiras questões comentadas ao final do PDF.

Trilha 14
TAREFA 313
Direito do Trabalho
Treino da aula 06 - resolução de 42 questões do SQ.
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na aula, vamos fazer essa bateria de
questões no SQ:
Resolva o seguinte caderno do SQ: http://estrategi.ac/yjk310
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante

Trilha 14
TAREFA 314
Administração Geral e Pública
Revisão da Aula 04 e resolução de 29 questões do PDF original.
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo faremos a revisão do conteúdo estudado na tarefa anterior.
Para começar, leia suas anotações/marcações.

Resolva as questões:
01) de nº 01 a 17 da Lista de Questões - Liderança - Outras bancas

02) de nº 01 a 12 da Lista de Questões - Liderança - Vunesp.
Registre as questões que errar para futura revisão.
OBS: não hesite em voltar à teoria se após a revisão ainda se sentir inseguro(a) quanto ao conteúdo
da aula.

Trilha 14
TAREFA 315
Legislação do Trabalho
Estudo da aula 10, do tópico “Dispositivos de Segurança” até o final da aula; e resolução
de 10 questões.
Dando continuidade ao estudo da NR 12, entenda o funcionamento dos dispositivos de segurança

elencados no quadro.
No tópico 10, você precisa saber os requisitos dos dispositivos de parada de emergência.
Sobre os transportadores, decore:
A permanência e circulação de pessoas SOBRE os transportadores contínuos é permitida desde

que sejam realizadas por meio de passarelas com sistema de proteção contra quedas. Será
permitida a permanência e a circulação de pessoas SOB os transportadores contínuos somente
em locais protegidos que ofereçam resistência e dimensões adequadas contra quedas de
materiais.
Atenção aos riscos adicionais no tópico 14.
As máquinas e equipamentos devem ser submetidos a manutenções, sejam elas preditivas,

preventivas ou corretivas e registradas em livro próprio, ficha ou sistema informatizado interno da
empresa.
Dentre os tópicos finais, destaco o 19.
Fechando a aula, temos um quadro comparativo entre a redação antiga e a atual da norma.
Por fim, vamos resolver as 10 primeiras questões da lista apresentada ao final da aula.

Trilha 14
TAREFA 316
Direitos Humanos
Resolução de 26 questões da aula 04.
Resolva as 26 primeiras questões apresentadas ao fim da aula. Marque as questões que errar ou
acertar com dúvida para futuras revisões.

Trilha 14
TAREFA 317
Raciocínio Lógico
Treino da aula 02 - resolução de 23 questões do Sistema de Questões.
Como forma de revisão e treino dos pontos já estudados de Diagramas Lógicos, resolva as
questões do link a seguir:
Link: http://questo.es/bxr6jt
Ao final, leia apenas os comentários das questões que errou ou que teve dúvida.
Caso identifique algum ponto da matéria que não esteja tão bem consolidado, retorne à respectiva
aula do curso regular e reforce este ponto. Você pode revisar esse conteúdo através de seu
próprio material, do Passo Estratégico ou do PDF de Marcação dos Aprovados.

Trilha 14
TAREFA 318
Tecnologia da Informação
Estudo da aula 02 (Linguagem R).
Inicialmente leia os conceitos básicos para entender o que é a linguagem R. Saiba que R é uma
linguagem funcional/orientada a objetos.
A figura a seguir resume bem as funcionalidades ou capacidades da programação em R.
Continuando a nossa aula, saiba as diferenças entre linguagens compiladas e interpretadas.
Entenda que a instalação padrão do R vem com uma interface gráfica para o usuário (Graphical
User Interface – GUI). Ele ainda conta com um Ambiente de Desenvolvimento Integrado
(Integrated Development Environment- IDE) chamado RStudio. Saiba quais as vantagens do
RStudio em relação ao R Gui.
O RStudio pode ser dividido em quatro grandes áreas: Script; Console; Área de trabalho e
histórico; e Arquivos, Gráficos, Pacotes, Ajuda. Entenda cada uma dessas áreas.
Guarde bem os comandos de ajuda do R, a figura abaixo mostra alguns desses comandos:

Trilha 14
Os tipos básicos de objetos em R são: vetores, matrizes, dataframe, listas, funções e factors.
Entenda que a principal forma de distribuição de códigos no R é por meio de pacotes.
Na instalação do R em nosso computador, programa R é composto de 3 partes básicas: R-base;

pacotes recomendados; e pacotes de contribuição de usuários(não são instalados junto com o R
base).
As funções mais utilizadas no desenvolvimento são: is.xxx(); as.xxx(); lenght(); str(); plot();
names(); sort() e order(); ls() e objects(); rm(); save.image() e load(); e summary(). Preste
antençao nos exemplos de cada uma dessas funções.
O R tem uma série de operadores de aritmética básica e todos são vetorizados: Soma (+),
Subtração (-), Multiplicação (*), Divisão (/), Exponenciação (^), Resto da divisão (%%).
Além dos operadores básicos, há uma série de funções matemáticas, tais como: abs(x) # valor
absoluto, log(x) # logaritmo, exp(x) #exponenciação, sqrt (x) # raiz quadrada , factorial (x)
#fatorial, choose (10,2) #combinação.
No tópico sobre matrizes faça a leitura de todos os exemplos mostrados no PDF: Criando
Matrizes; Manipulando matrizes; Nomeando linhas e colunas de uma matriz; e Unindo matrizes.
Continuando, entenda como uma função R é definida.
Saiba que o R fornece três opções básicas para estruturar seu código dessa maneira : if(), if() else
e ifelse(). Veja nos exemplos como cada uma delas funciona.
Para finalizar entenda o funcionamento de: Laços com for (repetições); Laços aninhados; laços
com while; laços com repeat e break ; e next.

Trilha 14
TAREFA 319
Português
Estudo da aula 08, do tópico “Ponto e vírgula” até o final da parte teórica; e resolução de
questões.
Dando sequência ao estudo dos sinais de pontuação, nos deparamos com o ponto e vírgula.
Sua definição clássica é ser uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto final, ou seja, é
uma pontuação intermediária entre os dois.
Sobre as regras específicas acerca da sua utilização, temos duas situações mais comuns: (i) antes
de conectivos adversativos e conclusivos e (ii) para enumerar e agrupar elementos sem
enumeração.
Sobre o sinal de dois pontos, por ora, lembrar que ele pode ser usado para (i) iniciar alguma citação
ou enumeração, (ii) ligar orações ou termos que tenham natureza de “explicação” e (iii) isolar uma
oração subordinada substantiva apositiva.
A princípio, tentem entender bem as situações por meio dos exemplos.
Decore cada uma dessas regrinhas não traz um ganho relevante, afinal, as questões de prova
costumam questionar se determinada sentença está gramaticalmente correta, e não exigem o
conhecimento de cada uma dessas regrinhas específicas.
Sobre as reticências, importante lembrar sempre que indicam uma interrupção de algo que ia
continuar.
Já em relação às aspas, lembrar que podem ser utilizadas em quatro situações:
-Indicar citações diretas;
-Indicar sentido irônico, figurado ou impróprio de uma palavra;
-Destacar títulos, termos técnicos, expressões fixas, definições, exemplificações;
-Indicar gírias, neologismos, criações vocabulares não incorporadas à língua portuguesa.
Com relação ao uso do travessão, deve-se saber que ele é usado para indicar mudança de
interlocutor e, em várias situações, pode funcionar como vírgula.

Trilha 14
Seguindo, temos os parênteses, que, aparentemente, têm a função mais fácil de ser identificada,
dentre os sinais de pontuação estudados. Essencialmente, os parênteses servem para isolar
esclarecimentos acessórios.
Por fim, conclua com a leitura sobre o ponto final.
Resolver as questões que surgirem ao longo da teoria.

Trilha 14
TAREFA 320
1. Faça as seguintes questões pares:

Questões Comentadas - Intervenção – CEBRASPE: 1 a 21

Trilha 14
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Ana Caroline Lima

Curso 244561 Trilha 14 24a2 Completo

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Livro Eletrônico

Professor: Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima

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TRILHA ESTRATÉGICA MTE

✔ Priorize seguir o PDF

✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha

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✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima

✔ Não pule tarefas

A Trilha deve ser seguida na sequência proposta.

✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida

✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula

✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa.

✔ “Limpe” seus erros

Ao término de cada trilha, olhe a coluna “Controle de Exercícios” da sua Planilha de

Boa semana de estudos!

Ana Caroline Lima

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2 – Planilha de Acompanhamento da Trilha

Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí

Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/ckijur

Essa planilha contém duas abas: MAPA e CICLO.

Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo:

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Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha.

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Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

Espero você lá no Telegram!

4 – Links importantes para a Trilha Estratégica Pré-Edital para AFT

Comunidade no Telegram https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx

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Nesta semana, trouxemos 24 tarefas de estudo. Em média, teremos cerca de 20 a 25 tarefas

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

Direitos Humanos http://estrategi.ac/bxq32b

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Esperamos que gostem!

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Revisão da aula 07: resolução de 30 questões de uma bateria do Sistema de Questões.

Segue caderno do Sistema de Questões sobre Sintaxe II para resolução: http://questo.es/e0fdco

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Revisão da aula 09; e resolução de 33 questões do PDF.

Para esta tarefa quero que você:

Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:

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Revisão da Aula 08 e resolução das questões.

1. Faça as seguintes questões:

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Resolução de 40 questões do ESTRATÉGIA QUESTÕES.

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Os modos de desfazimento denominados ‘cassação’ e ‘caducidade’ são bem menos cobrados

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Prática de Exercícios da aula 06, resolução de 28 questões do PDF.

Nesta tarefa vamos resolver mais algumas questões do PDF.

Para esta tarefa quero que você:

1. resolva as questões comentadas de número 31 a 58 do seu PDF.

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Revisão da Aula 04 e resolução de 49 questões do PDF original.

Para começar, leia suas anotações/marcações.

01) de nº 01 a 28 da Lista de Questões - Liderança - FCC.

Registre as questões que errar para futura revisão.

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