Curso 244561 Trilha 15 f7bf Completo

Livro Eletrônico
Trilha 15
Ministério do Trabalho (Auditor Fiscal do Trabalho - AFT) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
Professor: Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
78664969515 - Maria Auxiliadora Silva Araujo

Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima
Trilha 15
TRILHA ESTRATÉGICA MTE

AUDITOR-FISCAL DO TRABALHO
1- Observações Iniciais
Olá!
Antes de começarmos a nossa Trilha 15, gostaria de lembrar algumas dicas de ouro para que a
trilha seja realizada em alto rendimento:
✔ Priorize seguir o PDF
Se você não render pelo PDF em algumas matérias, como por exemplo, as Exatas,
Português e Contabilidade, quando chegar a hora dessas tarefas na trilha, estude pela
videoaula. Mas cuidado: não queira estudar exatamente as videoaulas dos assuntos que
está na trilha, porque as videoaulas não são organizadas da mesma forma que o PDF, e
você vai se estressar. Siga pela videoaula sem olhar a orientação da trilha.
✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha
Precisou de algum reforço em uma matéria, ou não entendeu determinado assunto? Faça
tarefas extras (pode ser uma revisão adicional, ou tentar pegar um outro material sobre
aquele assunto).
www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 15
✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima
Mesmo que você ultrapasse a média de 1h30 por tarefa, não passe para a próxima sem ter
terminado a anterior.
✔ Não pule tarefas
A Trilha deve ser seguida na sequência proposta.
✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida
Sempre mapeie suas dificuldades, para voltar a elas em momentos oportunos de revisão,
que poderão ser sugeridos dentro da própria trilha, ou você mesmo pode criar um
momento de voltar a esses erros.
✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula
Por favor! Você está aprendendo, e fazer as questões comentadas é o momento de maior
impulso do conhecimento. Deixe as listas de questões sem comentários para as revisões.
✔ Nas tarefas de revisão, sempre que se sentir seguro, faça as questões sem
comentários, mas leia-os posteriormente.
Sempre leia os comentários posteriormente. Você só vai deixar de fazer isso quando for
um aluno bem avançado.
✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa.
Resumos feitos durante o estudo regular da tarefa são uma das piores estratégias de
estudo, pois o torna demasiadamente lento. No máximo faça anotações rápidas no próprio
material. Deixe os resumos para tarefas de revisão, e faça somente das suas dificuldades.
✔ “Limpe” seus erros
Ao término de cada trilha, olhe a coluna “Controle de Exercícios” da sua Planilha de

Acompanhamento da Trilha, e volte a todas as questões que errou, refazendo-as.
Caso você ainda continue errando alguma, faça um resumo/mapa mental do assunto dessa
questão, para garantirmos que você vai se apropriar de verdade desse conhecimento.
Esses resumos construídos em cima dos erros de agora, serão revistos na semana da prova.
Boa semana de estudos!
Ana Caroline Lima

Trilha 15
2 – Planilha de Acompanhamento da Trilha
Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí

exclusivamente para a Trilha de AFT, uma Planilha de Controle, onde você conseguirá
perceber e mensurar sua evolução nos estudos.
Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/ckijur
Essa planilha contém duas abas: MAPA e CICLO.
Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo:

Trilha 15
Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha.
As instruções para a utilização da planilha encontram-se na aba com o mesmo nome. Ela é
bem intuitiva, e não obrigatória: fica a seu critério utilizar, ou não.
Quando você clicar no link, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição.
Para editar, você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não
venha a alterá-la sem querer.
Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando na aba CICLO as novas tarefas, e
atualizando a aba MAPA com a evolução oficial da trilha.

Trilha 15
3 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos do AFT.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos
assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa
Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Espero você lá no Telegram!
4 – Links importantes para a Trilha Estratégica Pré-Edital para AFT
Comunidade no Telegram https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx

Planilha de Controle http://estrategi.ac/ckijur
Formulário Tira-Dúvidas http://estrategi.ac/jzkwgw

Trilha 15
TRILHA ESTRATÉGICA 15
Trilha Estratégica: Semana #16
Nesta semana, trouxemos 24 tarefas de estudo. Em média, teremos cerca de 20 a 25 tarefas

por semana.

Trilha 15
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Administração Geral e Pública http://estrategi.ac/6tjms2
Auditoria http://estrategi.ac/knkp96
Contabilidade Geral http://estrategi.ac/7uzuus
Direito Administrativo http://estrategi.ac/dbmvti
Direito Constitucional http://estrategi.ac/oi5pv9
Direito do Trabalho http://estrategi.ac/9ktzpo
==245596==
Direitos Humanos http://estrategi.ac/bxq32b

Discursivas http://estrategi.ac/g922xw
Economia do Trabalho http://estrategi.ac/ul80ir
Informática http://estrategi.ac/py3ba0
Inglês http://estrategi.ac/bq70h6
Legislação do Trabalho http://estrategi.ac/3helt7
Orçamento Público http://estrategi.ac/cjilpt
Português http://estrategi.ac/qwvi5j
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/ajbcj1
Segurança e Saúde no Trabalho http://estrategi.ac/u9wz2m
Seguridade Social e Legislação Previdenciária http://estrategi.ac/dp258p
Tecnologia da Informação http://estrategi.ac/lnhfst
Espanhol http://estrategi.ac/c9z3d1

Trilha 15
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar alguns resumos
objetivos das matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem!
Matéria Resumos
Português https://bit.ly/3enxOmt
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em
Contabilidade Geral e Avançada https://bit.ly/3ohlAzz
Auditoria https://bit.ly/34XE95f
Raciocínio Lógico http://bit.ly/39exPbG

Trilha 15
TAREFA 321
Português
Resolução de 39 questões da aula 08.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224715/aulas/
Nesse momento, é importante já ajustar o seu material para revisões futuras.
Aqui vão algumas sugestões:

- Caso tenha optado por realizar marcações, o aluno pode, durante a leitura do resumo do
professor (caso haja), refinar suas marcações, observando o que é, de fato, mais importante;
- Caso tenha optado por montar um resumo próprio, é a hora de ajustar esse resumo, apagando
tópicos que perceba serem desnecessárias e acrescentando outros mais importantes;
- Caso não tenha efetuado marcações ou feito resumo durante o estudo, pode utilizar o resumo
do professor como base e complementar com informações que te auxiliem no entendimento do
assunto, ou excluir informações que não considere necessárias.
Para finalizar, resolveremos mais uma bateria de questões.
Resolver as seguintes questões comentadas ao final da aula:

Vírgula: ímpares da 1 a 54;
Ponto e Vírgula: 1 a 3;
Dois-pontos: 1 a 6;
Travessão: 1 e 2;
Parênteses: 1.

Trilha 15
TAREFA 322
Direito Constitucional
Treino da Aula 08, e revisão pelos artigos da lei.
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de
questões no SQ:
Aula 08: http://questo.es/3tnqcq
As questões que você errar merecem ser anotadas ou resumidas, para direcionar estudos futuros.
Ao finalizar o treino, reforce a revisão desse assunto lendo os dispositivos legais pertinentes:
- Da Organização Político-Administrativa: art. 18 e 19
- Da União: art. 20 a 24
- Dos Estados: art. 25 a 28
- Dos Municípios: art. 29 a 31*
- Do Distrito Federal: art. 32
- Dos Territórios: art. 33
- Da Intervenção: art. 34 a 36
A Leitura da Lei Seca é muito importante porque muitas questões costumam cobrar a literalidade
dos artigos. Assim, com uma leitura cuidadosa você pode garantir uns bons pontos na sua prova!

Trilha 15
TAREFA 323
Informática
Estudo da aula 10, de “Microsoft Excel – Conceitos Básicos” até o tópico “Faixa de Opções -
Guia Página Inicial”, inclusive; e resolução de 10 questões do PDF.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/224730/aulas
1. Nesta tarefa, iniciaremos o estudo da parte teórica da aula;
2. Não se esqueça de resolver as questões que surgirem ao longo da explanação da teoria; e
3. Marque as questões que você errar ou não souber resolver para serem refeitas no processo de
revisão.
Em relação à teoria, os principais pontos são:
Inicialmente conheça o conceito de Suíte de Aplicações que é simplesmente um conjunto de
aplicações voltadas para tarefas em comum. Por exemplo, a Suíte de Aplicações Office é um
conjunto de várias aplicações (Word, Excel, Powerpoint, Outlook etc.) voltadas para tarefas
relacionadas a um escritório. Dentro dessa Suíte existe o Excel que se trata de um editor de
planilhas eletrônicas. Há versões para sistemas operacionais desktop ou mobile (Apple, Windows
Phone, Android e iOS – Linux), apesar do Excel ser produzido pela Microsoft.
INTERFACE GRÁFICA
Barra de títulos
É a barra superior do MS-Excel que exibe o nome da pasta de trabalho que está sendo editada –
além de identificar o software e os botões tradicionais: Minimizar, Restaurar e Fechar. Caso
você dê um clique-duplo sobre a Barra de Título, ela irá maximizar a tela – caso esteja restaurada;
ou restaurar a tela – caso esteja maximizada.
Barra de ferramentas de acesso rápido

A Barra de Ferramentas de Acesso Rápido contém – por padrão – as opções de Salvar, Desfazer,
Refazer e Personalizar.
Faixa de opções (ribbon)

A Faixa de Opções é aquele conjunto de opções de funcionalidades exibidas na parte superior e
agrupadas por temas para que os usuários localizem as ferramentas com mais facilidade. Existem
três componentes fundamentais na Faixa de Opções, quais sejam: Guias, Grupos e Botões de
Ação/Comandos.

Trilha 15
A imagem abaixo mostra as principais guias do Excel, sendo que cada uma representa uma área
e contém comandos reunidos por grupos de funcionalidades em comum.
Fique atento, pois a GUIA ARQUIVO não pode ser personalizada (posicionamento, ocultação,
exibição, opções, entre outros) como o restante das outras guias do Excel.
PLANILHA ELETRÔNICA
Quando se cria um arquivo no Excel, ele é chamado – por padrão – de Pasta1. Os principais
formatos das pastas de trabalhos são .XLS para versões Excel 97-2003 e .XLSX para versões
posteriores.
As planilhas eletrônicas têm um número máximo de linhas que é 1.048.576 e número máximo
de colunas de 16.384. Nesse programa, as linhas são identificadas por meio de números
localizados no canto esquerdo da planilha eletrônica. Já as colunas são identificadas por meio de
letras localizadas na parte superior. Sendo assim, a célula é a unidade de uma planilha formada
pela intersecção de uma linha com uma coluna na qual você pode armazenar e manipular
dados.
No que diz respeito ao Intervalo de Células, é comum precisar manipular seu conjunto ou
intervalo. O endereço desse intervalo é formado pelo endereço da primeira célula (primeira célula
à esquerda), dois pontos (:) e pelo endereço da última célula (última célula à direita).
BARRA DE STATUS
A Barra de Status, localizada na região mais inferior, exibe – por padrão – o status da célula, atalhos
de modo de exibição e o zoom da planilha. Existem quatro status principais: Pronto, Digite, Edita
e Aponte.
FAIXA DE OPÇÕES
Essa opção apresenta uma lista de arquivos abertos recentemente e uma lista de modelos pré-
fabricados e disponibilizados para utilização dos usuários. Os modelos fazem a maior parte da
configuração e o design do trabalho para você, dessa forma você poderá se concentrar apenas
nos dados.

Trilha 15
GUIAS
Referente a elas, conheças as guias: Arquivo, Página Inicial, inserir, Layout da Página,
Fórmulas, Dados, Revisão e Exibir.
Ao clicar na Guia Arquivo, é possível ver o modo de exibição chamado Backstage. Esse modo de
exibição é o local em que se pode gerenciar arquivos.
Caso se clique em Proteger Pasta de Trabalho, é possível: marcá-la como final, criptografá-la
com senha, proteger apenas sua estrutura, restringir acesso às pessoas e impedi-las de editar,
copiar ou imprimir; e adicionar uma Assinatura Digital que garanta sua integridade por meio de
uma assinatura digital invisível.
Se a opção de Auto-Recuperação estiver habilitada, o Excel poderá salvar automaticamente

versões de seu arquivo em períodos específicos (em minutos) enquanto você trabalha nele.
A opção Novo apresenta uma lista de arquivos abertos recentemente e temos uma lista de
modelos pré-fabricados e disponibilizados para utilização dos usuários.
A opção Abrir permite abrir pastas de trabalho existentes.
A opção Publicar permite publicar uma pasta de trabalho no Power BI que é uma ferramenta de
Business Intelligence da Microsoft.
Na Guia Página Inicial, é importante conhecer as teclas de atalho do grupo área de transferência
e fonte:
-Colar: CTRL + V
-Recortar: CTRL + X
-Copiar: CTRL + C
-Negrito: CTRL + N
-Itálico: CTRL + I
-Sublinhar: CTRL +S
Para finalizar essa tarefa, na parte de “Questões Comentadas – MS-Excel - Multibancas”,

resolva 10 questões do seu PDF, a saber: 01 a 10.

Trilha 15
TAREFA 324
Contabilidade Geral
Estudo da aula 12, “Resumo”; e resolução de 36 questões.
Leia o resumo da aula para relembrar alguns conceitos importantes tratados e, em seguida, resolva
as questões 8 a 43.

Trilha 15
TAREFA 325
Direito Administrativo
Revisão da aula 05 - Atos Administrativos. Resolução de 20 questões.
Para revisar esse assunto quero que você:

1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Resolva 20 questões do seu pdf: 11 a 30.
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos dispositivos de lei que estiverem em foco.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos
dispositivos de lei que estiverem em foco.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar
importante para futuras revisões.

Trilha 15
TAREFA 326
Direito do Trabalho
Estudo da remuneração e salário: terminologias e parcelas salariais da aula 07.
O conteúdo da aula 07, que abrange os assuntos salário e remuneração, aparece com altíssima
frequência em provas. Portanto, muita atenção na leitura desta aula.
Nesta tarefa, veremos do tópico “Remuneração e salário” ao “Parcelas salariais”. Leia estas
páginas com bastante atenção e faça as marcações para as futuras revisões. A seguir, destaco
alguns pontos deste conteúdo.
Na parte inicial da aula, é importante saber diferenciar salário de remuneração, identificar quais
são as parcelas integrantes (ou não) do salário.
Grave também em que a denominação salário é utilizada corretamente e impropriamente.
O salário possui sete características indicadas pela doutrina, entenda cada uma delas:

Trilha 15
Os adicionais de insalubridade e periculosidade devem ser estudados com bastante atenção, pois
são temas muito recorrentes em provas.
Outro ponto de destaque dessa parte da aula é o 13º salário. Memorize o esquema a seguir.
Por fim, o segundo assunto mais cobrado desta tarefa é o salário in natura e o utilidade. Decorar
o art. 458, § 2º da CLT (sobre salário utilidade). Você precisa ter na ponta da língua o que não é
considerado salário utilidade.

Trilha 15
TAREFA 327
Administração Geral e Pública
Revisão da aula 04; e resolução de uma bateria de questões no SQ do Estratégia.
Como revisão da aula 04, leia o resumo estratégico ao final da aula. Posteriormente, resolva o
caderno de questões no Sistema de Questões do Estratégia sobre “Liderança” a seguir:
http://questo.es/875270
É de suma importância que você anote as questões que errar para serem refeitas nas revisões.
Anote também as que acertar, porém tendo dúvidas e, ainda, aquelas que considerar boas para
serem revistas, por conterem conceitos importantes, mesmo que tenha as acertado.

Trilha 15
TAREFA 328
Legislação do Trabalho
Resolução de questões da Aula 10.
Vamos resolver as questões 11 a 44 da lista apresentada ao final da aula.
Relembrando: marque as questões que errar ou acertar sem ter certeza, para que você possa
refazê-las na revisão!
Observe pelos comentários do professor se algum ponto específico da teoria ficou mal
compreendido e necessita de um reforço no estudo.

Trilha 15
TAREFA 329
Direitos Humanos
Resolução de 25 questões da aula 04.
Resolva as 25 questões remanescentes apresentadas ao fim da aula. Marque as questões que errar
ou acertar com dúvida para futuras revisões.

Trilha 15
TAREFA 330
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 03, tópico “Conectivos Lógicos – Questões Clássicas” apenas.
Esta aula traz o assunto de Lógica de Argumentação, com seus diversos subtópicos.
Primeiramente cabe conhecer o conceito de Argumento Lógico, que nada mais é do que a
relação que associa um conjunto de proposições chamadas premissas ou hipóteses do argumento,
a uma proposição “c”, dita conclusão ou tese do argumento.
Assim, as questões de implicações lógicas apresentam um conjunto de afirmações no enunciado

e perguntam qual seria uma consequência verdadeira resultante dessas afirmações.
Para resolver as questões clássicas sobre Lógica de Argumentação devemos seguir quatro etapas,
conforme a seguir:
Em que as afirmações do enunciado que apresentam um "formato fácil" são as seguintes:
Aqui, mais do que nunca, o real entendimento do assunto virá com o acompanhamento das
questões trazidas pelo professor durante a explicação da matéria. Desta forma, é fundamental ler
com muita atenção cada exemplo trazido pelo professor, assim como os passos por ele utilizados
para a resolução das questões.
Resolva as questões que aparecerem durante a aula e recorra ao comentário do professor naquelas
que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para futuras revisões.

Trilha 15
TAREFA 331
Tecnologia da Informação
Revisão da aula 02 e resolução de 15 questões.
Finalizado o conteúdo teórico das tarefas anteriores, agora você irá ler tudo que grifou de toda a
aula. Essa parte é importantíssima pois você terá uma visão ampla e conseguirá filtrar o conteúdo
relevante para sua prova. Além disso, faça a leitura do Resumo da Aula 02.
Vale ressaltar que na revisão você pode grifar novamente algo que passou despercebido, ou retirar
algo marcado desnecessariamente. As revisões servem para aprimorar o seu resumo, de forma
que sejam cada vez mais rápidas e eficientes.
Não deixe de realizar essa tarefa!
Se o aluno já possuir uma base e se sentir confiante, poderá ir diretamente para as questões,
porém, após a resolução, releia os grifos feitos durante a aula com a mesma estratégia dita
anteriormente.
Vá para a lista de questões (comentadas) - Linguagem R - Multibancas, e resolva as questões: 1 a

15
Faça todas as questões todas de uma vez, sem olhar a resposta. Volte para ler o comentário apenas
daquelas que você errou ou chutou. Ajuda também a voltar na teoria para complementar o
entendimento destas questões que teve maiores dificuldades.

Trilha 15
TAREFA 332
Português
Revisão da aula 08: resolução de 30 questões de uma bateria do Sistema de Questões.
Nesta tarefa, iremos resolver uma bateria do Sistema de Questões sobre o tema que foi abordado
na aula citada.
Utilize esse caderno como extensão da teoria, tendo muita atenção aos comentários das questões.
Observe sobre o que versam as questões que você errou e reforce tais conceitos por meio do seu
material teórico e de revisão que construiu ao longo do seu estudo.
Segue caderno do Sistema de Questões sobre Pontuação para resolução:

http://questo.es/tf4sf0
Bons estudos!

Trilha 15
TAREFA 333
Teoria da Aula 09 – Parte 1 de 3. Dos tópicos “(1) Conceito e Organização da Administração

Pública” até o tópico “(5) Agentes Públicos (até o subtópico Concurso Público)”, inclusive.
Nesta tarefa vamos dar início ao estudo do tema Administração Pública, principalmente sobre
os tópicos de organização, regime jurídico próprio, princípios, agentes públicos, improbidade
administrativa e responsabilidade civil do Estado.
Logo no início deste trecho é apresentado o conceito de Administração Pública, que você deve
saber segundo os sentidos amplo e estrito, subjetivo e objetivo. Veja o resumo dessas 4 vertentes.
Veja que, apesar da função administrativa ser típica do Poder Executivo, os demais Poderes
também a exercem, como ao realizarem concursos públicos para admissão de seus servidores.
O segundo tópico “Organização da Administração Pública” é bem importante, já que a

descentralização x desconcentração sempre está em provas e o examinador costuma tentar
confundir os candidatos. A descentralização está relacionada à transferência de competência
para outra pessoa jurídica, é daí que surge a Administração Indireta, composta por autarquias,
fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Já a desconcentração está
relacionada a distribuição de competências entre órgãos da mesma pessoa jurídica. Preste
atenção: pode haver desconcentração dentro de entidades da Administração Indireta. É preciso
que você saiba quais entidades precisam de lei para serem criadas e quais dependem apenas de
autorização legislativa, bem como deve diferenciar empresas públicas de sociedades de economia
mista.
Os princípios explícitos que regem a Administração Pública devem ser decorados. É fácil lembrá-
los pelo mnemônico “LIMPE” composto pelas iniciais de cada um. A impessoalidade, publicidade
e eficiência merecem destaque. Para o primeiro, as especificidades das 4 acepções – finalidade,
vedação à promoção pessoal, isonomia e a imputação dos atos do agente público ao órgão ou
entidade. A publicidade se revela pela exigência de publicação do ato em diário oficial como
requisito de eficácia e na obrigação de dar conhecimento aos cidadãos da conduta interna dos
agentes públicos. Já a eficiência foi o princípio explícito adicionado à Constituição por emenda e
manifesta-se de diferentes formas ao longo da CF/88.
Além dos princípios expressos no caput do art. 37 da CF/88 há outros 6 implícitos. No princípio
da motivação, cuidado para não confundir motivos e motivação, sendo o primeiro as circunstâncias
que autorizam o ato e o segundo a exposição destes motivos.
Agora, vamos iniciar o tópico que trata dos Agentes Públicos.

Trilha 15
Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que cumpram os requisitos
da lei e aos estrangeiros quando a lei autorizar. O STF tem várias decisões sobre as exigências
para ocupar cargo público, é bom que as conheça.
Para ingresso em cargo ou emprego público é necessário prévia aprovação em concurso público
e isto é válido até mesmo para os empregos nas entidades da Administração Indireta, exceto os
cargos em comissão. Leia os vários entendimentos do STF relacionados a esta seleção. Adiante é
importante saber que, apesar de haver a obrigatoriedade de parte dos cargos serem destinados
a pessoas com deficiência, mas esta regra pode ser afastada dependendo das atribuições do
cargo. Veja, também, os requisitos para contratação por tempo determinado.
Durante a leitura da tarefa, faça todas as questões que forem aparecendo no meio da matéria,
para testar sua capacidade de entendimento do que acabou de ler, e ao mesmo tempo já ir ser
acostumando como tais assuntos são cobrados.

Trilha 15
TAREFA 334
Informática
Estudo da aula 10, de “Faixa de Opções – Guia Inserir” até o tópico “Fórmulas e Funções”,
inclusive; e resolução de 10 questões do PDF.
1. Nesta tarefa, continuaremos o estudo da parte teórica da aula;
2. Não se esqueça de resolver as questões que surgirem ao longo da explanação da teoria; e
3. Marque as questões que você errar ou não souber resolver para serem refeitas no processo de
revisão.
Em relação à teoria, os principais pontos são:
Os cálculos no Excel são feitos por meio de fórmulas e funções.
-Fórmulas: Sequência de valores constantes, operadores, referências a células e, até mesmo,
outras funções pré-definidas.
-Função: Fórmula predefinida (ou automática) que permite executar cálculos de forma
simplificada.
Antes de prosseguir, é importante deixar claro alguns termos componentes de uma fórmula:
-Constantes: Valor fixo ou estático que não é modificado no MS-Excel. Ex: caso digite 15 em uma
célula, esse valor não será modificado por outras fórmulas ou funções.
-Operadores: Especificam o tipo de cálculo que se pretende efetuar nos elementos de uma
fórmula, tal como: adição, subtração, multiplicação ou divisão.
-Referências: Localização de uma célula ou intervalo de células. Deste modo, podem-se usar
dados que estão espalhados na planilha – e até em outras planilhas – em uma fórmula.
-Funções: Fórmulas predefinidas capazes de efetuar cálculos simples ou complexos utilizando
argumentos em uma sintaxe específica.

Trilha 15
Uma fórmula sempre começa com um sinal de igual (=) e o Excel a calcula da esquerda para
a direita, de acordo com a precedência de cada operador da fórmula. Nesse programa não se
usam colchetes nem chaves para determinar prioridade – somente parênteses.
Referências
Uma referência identifica a localização de uma célula (ou intervalo de células) em uma planilha e
informa ao Excel onde procurar pelos valores ou dados a serem usados em uma fórmula.
Referência Relativa
Nesse tipo de referência ao alterar a posição da célula que contém a fórmula, a referência será
automaticamente ajustada. Basicamente é um recurso que tem como objetivo transmitir uma
sequência lógica de dados em uma planilha, facilitando a inserção de tais dados.
O MS-Excel realiza uma cópia lógica, incrementando ou decrementando os valores conforme a

razão obtida através da diferença entre as duas células selecionadas antes do arrasto. Em geral,
listas personalizadas são utilizadas para classificar ou preencher células em uma ordem definida
pelo usuário. O Excel apresenta uma lista interna para esse preenchimento, sendo elas:
-dom, seg, ter, qua, qui, sex, sab.

-domingo, segunda-feira, terca-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado.
-jan, fev, mar, abr, mai, jun, jul, ago, set, out, nov, dez.
-janeiro, fevereiro, março, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro,
dezembro.
No entanto, também é possível criar a sua própria lista personalizada. O usuário pode criar novas
listas personalizadas ou manipular as listas já existentes através de Guia > Arquivo >
Opções >Avançado.
As datas também são incrementadas durante o arrasto pela alça de preenchimento por dia ou –
no caso da ausência do dia – por mês.
Referência Absoluta
Nós utilizamos operador $ (cifrão), que congela uma referência ou endereço (linha ou coluna) de
modo que ele não seja alterado ao copiar ou colar. A sintaxe é $[ COLUNA]$[NÚMERO].
Referência Mista
Esse tipo de referência pode ser realizado de duas formas:
A$1: Linha absoluta e coluna relativa. Ao copiar, a linha permanecerá inalterada, porém a coluna
mudará.
$A1: Linha relativa e coluna absoluta. Ao copiar, apenas a linha irá mudar. Já a coluna permanecerá
inalterada.
Referência a Outras Planilhas

Para realizar referência a planilhas da mesma pasta de trabalho, basta utilizar a sintaxe:
=PLANILHA!CÉLULA

Trilha 15
Se o dado desejado estiver em outro arquivo que esteja aberto, a sintaxe muda:
=[PASTA]PLANILHA!CÉLULA
Se a pasta estiver em um arquivo que não esteja aberto, é necessário especificar o caminho da
origem utilizando a seguinte sintaxe:
=’UNIDADE:\DIRETÓRIO\[ARQUIVO.XLS]PLANILHA’!CÉLULA
Funções
Uma função é um instrumento que tem como objetivo retornar um valor ou uma informação dentro
de uma planilha. A sintaxe de uma função é =NOMEDAFUNÇÃO(ARGUMENTO).
A passagem dos argumentos para a função pode ser feita por valor ou por referência de célula.
No primeiro caso, o argumento da função é um valor constante – por exemplo, =RAIZ(81). No
segundo caso, o argumento da função é uma referência à outra célula – por exemplo, =RAIZ(A1).
Para finalizar essa tarefa, na parte de “Questões Comentadas – MS-Excel - Multibancas”,

resolva 10 questões do seu PDF, a saber: 11 a 20.

Trilha 15
TAREFA 335
Contabilidade Geral
Resolução de 31 questões do ESTRATÉGIA QUESTÕES.
Com intuito de revisar os assuntos abordados na aula 12 do nosso curso, resolva o caderno de
questões do Estratégia Questões cujo link é:
http://questo.es/2j75d1
Estude os comentários das questões que erre, acerte no “chute” ou tenha qualquer tipo de dúvida.
Isso é fundamental para internalizar o conteúdo, sanar dificuldades e acertar qualquer questão
similar vindoura.
Se após a leitura dos comentários a dificuldade persistir, recomenda-se que retorne a aula visando
ao reforço do estudo teórico.

Trilha 15
TAREFA 336
Resolução de 30 questões da aula 05 - Atos Administrativos.
Nesta tarefa, resolva todas as questões 31 a 60 ao final do PDF da aula 05, recorrendo ao
comentário do professor sempre que houver dúvidas quanto à justificativa do quesito.

Trilha 15
TAREFA 337
Direito do Trabalho
Estudo da remuneração e salário: parcelas não salariais e remuneração do trabalho

intermitente da aula 07; e resolução de 10 questões.
Nesta tarefa, continuaremos o estudo da aula 06, através da leitura dos tópicos “Parcelas não
salariais” ao “Remuneração do trabalho intermitente”. Leia estas páginas com bastante atenção e
faça as marcações para as futuras revisões. A seguir, destaco alguns pontos deste conteúdo.
Esta parte da aula tem um nível de cobrança menor que o da tarefa anterior. Vamos fazer uma
leitura mais rápida sem muitas marcações.
O tema mais cobrado aqui é a consideração das gorjetas como parte da remuneração. Leia com
atenção, pois tivemos algumas mudanças legislativas nesse tema, inclusive da reforma trabalhista.
O salário pode ser pago por unidade de tempo ou por produção, veja a diferença no tópico 2.4.1.
Em 2017, foi criada a figura do trabalho intermitente. Veja no tópico 2.5 como é a remuneração
de quem trabalha dessa forma.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 2, 4, 5, 8, 9, 12, 16, 20, 22 e 23 da lista
de questões comentadas deste tópico, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida.
Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para
usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.

Trilha 15
TAREFA 338
Legislação do Trabalho
Revisão da aula 10.
Vamos fazer uma revisão da aula acima.
Para tanto, você deverá realizar a leitura dos seus grifos, marcação dos aprovados ou mesmo o
seu próprio resumo.
Outra opção seria resolver novamente as questões da aula, mas somente as que você errou ou
acertou sem ter certeza.

Trilha 15
TAREFA 339
Direitos Humanos
Revisão da aula 04.
Revise, pelo seu material de revisão, os assuntos estudados na aula, refazendo as questões que
tenha errado ou acertado com dúvida.

Trilha 15
TAREFA 340
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 03, do tópico “Lógica de argumentação: argumentos dedutivos” até o final.
Dando continuidade ao estudo da aula, vamos ver agora o “ Argumento dedutivo”, em que a
conclusão está explícita nas premissas. Importante destacar aqui que, caso tenhamos um
argumento dedutivo formado por duas premissas e uma conclusão, estamos diante de um
Silogismo.
Um argumento dedutivo é válido quando a sua conclusão é uma consequência inevitável do

conjunto de premissas. Ou em outras palavras, um argumento dedutivo é válido quando a
conclusão é necessariamente verdadeira quando se consideram as premissas verdadeiras.
Já um argumento dedutivo é inválido quando, consideradas as premissas como verdadeiras, a

conclusão obtida é falsa.
Já em Silogismo Categórico, realize uma leitura mais fluída do texto, tendo como ponto mais
relevante a resolução das questões apresentadas pelo professor enquanto explica a matéria.
Da parte teórica, vale a pena destacar as seguintes informações:

Trilha 15
Já no tópico “Método de verificação da validade de um argumento dedutivo”, realize uma

leitura fluída dos diversos métodos, dando maior ênfase ao “ Método fundamental” e ao
“Método dos Diagramas Lógicos”.
Já o “Método da conclusão falsa” costuma ser o método mais rápido para se resolver questões
do tipo "Certo ou Errado". Assim, caso seja este o método de resolução escolhido, deve-se seguir
o fluxo a seguir:
Já no subtópico “Método das regras de inferência”, realize uma leitura mais fluída, obervando
que no caso de “Modus Ponens” temos como premissas um condicional e a afirmação do
antecedente. A conclusão será o consequente.
Em “Modus Tollens” temos como premissas um condicional e a negação do consequente. A

conclusão é a negação do antecedente.
Já em “Silogismo Hipotético”, utilizamos a transitividade do condicional, quando temos duas

premissas relacionadas.
Em “Dilema Construtivo ou Silogismo Disjuntivo”, existem três premissas: duas condicionais e

a disjunção inclusiva dos antecedentes das condicionais. A conclusão dessa regra de inferência é
a disjunção inclusiva dos consequentes das condicionais.
E em “Dilema Destrutivo”, temos três premissas: duas condicionais e a disjunção inclusiva da

negação dos consequentes das condicionais. A conclusão dessa regra de inferência é a disjunção
inclusiva da negação dos antecedentes das condicionais.
O mais importante aqui é, mais uma vez, acompanhar a resolução dos exercícios exemplos trazidos
pelo professor!

Trilha 15
Resolva as questões que aparecerem durante a aula e recorra ao comentário do professor naquelas
que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para futuras revisões.

Trilha 15
TAREFA 341
Tecnologia da Informação
Resolução de 15 questões do PDF da aula 02 e 06 questões do SQ.
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de
questões no PDF:
Vá para a lista de questões (comentadas) - Linguagem R - Multibancas, e resolva as questões: 16 a

30
Resolva ainda esse caderno de questões do SQ:
Link: http://questo.es/16ympi
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante
para futuras revisões.

Trilha 15
TAREFA 342
Teoria da Aula 09 – Parte 2 de 3. Do tópico “(5) Agentes Públicos (do subtópico Cargos em
comissão e funções de confiança até o subtópico “Estabilidade Extraordinária)”, inclusive.
Nesta tarefa, vamos dar continuidade ao estudo dos Agentes Públicos.
Cargo em comissão e funções de confiança não podem ser confundidos! Os ocupantes das
primeiras são servidores de carreira, já os do segundo são livremente nomeáveis e exoneráveis,
mas deve-se atentar à vedação ao nepotismo. Vale lembrar que a vedação ao nepotismo não
atinge a nomeação para cargos políticos, ou seja, os secretários estaduais podem ser parentes do
Governador.
No tópico “Direitos sociais dos servidores públicos”, observe que muitos dos direitos dos
servidores da iniciativa privada não são extensíveis aos servidores públicos, como o FGTS. Os
direitos destes agentes não se limitam a estes, já que leis específicas de cada ente podem criar
gratificações, adicionais e outras vantagens.
Sobre remuneração, não pode confundir subsídio, vencimentos e salários, e deve lembrar da
garantia da revisão geral anual.
Leia com atenção ao texto incluído pela EC nº 103 de 2019. Busca-se evitar que as gratificações
recebidas por exercício de função de confiança ou de cargo em comissão sejam incorporadas à
remuneração dos servidores.
Em cada Ente ou Poder há um teto remuneratório, cujo limite geral é o subsídio dos Ministros do
STF. Nos Estados, poderá haver um limite por Poder ou um limite geral equivalente ao subsídio
dos desembargadores do TJ. Isto é resumido na tabela sobre o assunto.
A última consideração deste trecho refere-se à declaração de inconstitucionalidade do STF a

respeito da vinculação dos reajustes das remunerações em âmbito estadual e municipal à índice
federal.
Esta terceira parte da aula inicia-se com um inciso do art. 37 muito cobrado em provas, o XVI,
relacionado à acumulação de cargos públicos. Sobre este tema, você deve estar atento às
exceções à regra geral neste próprio inciso e outras ao longo do texto constitucional, como a
possibilidade de magistrados e membros do Ministério Público exerçam uma função de
magistério. Veja o quadro sobre o assunto. Esta proibição vale não só para cargos públicos, mas
também para empregos públicos em entidades da administração indireta. É interessante o
entendimento do STF de que, quando possível a acumulação de cargos, o teto remuneratório

Trilha 15
aplica-se a cada um deles separadamente. É possível acumular os proventos de aposentadoria

pagos pelo regime próprio da previdência social quando os cargos são cumuláveis ou a percepção
simultânea de provento e cargo em atividade quando cumulável, cargo eletivo ou em comissão.
Agora, estudaremos o art. 38, sobre o exercício de mandato eletivo por servidor público. É bem
simples e suas informações foram sintetizadas no quadro.
Também nesta parte da aula está o art. 41, que é bem comum em provas e relaciona-se à
estabilidade dos servidores públicos. Decore os 4 requisitos para sua aquisição, bem como as
possibilidades de perda. Isto somente é válido para ocupantes de cargos efetivos, não há o que
se falar de sua aplicação aos ocupantes de cargo em comissão. Também é importante entender
os institutos da reintegração, recondução disponibilidade e aproveitamento, exclusivamente
aplicáveis aos servidores estáveis. Não pense em aceitar como verdadeira a afirmação que é
devida indenização ao servidor reconduzido ao cargo de origem em virtude do retorno de servidor
demitido que anteriormente ocupava cargo. Leia o resumo destes institutos.
Sobre estabilidade extraordinária, leia com o intuito de conhecer, apenas. Este não é um
assunto muito presente em provas.
Durante a leitura da tarefa, faça todas as questões que forem aparecendo no meio da matéria,
para testar sua capacidade de entendimento do que acabou de ler, e ao mesmo tempo já ir ser
acostumando como tais assuntos são cobrados.

Trilha 15
TAREFA 343
Treino da aula 05 - Atos Administrativos e resolução de 35 questões no Estratégia Questões.
Link: http://questo.es/v0clpp
Nesta tarefa, vamos revisar por questões. Resolva todos os exercícios do link acima, lendo os
comentários do professor sempre que houver dúvidas sobre a justificativa do quesito.

Trilha 15
TAREFA 344
Direito do Trabalho
Estudo do sistema de garantias salariais e equiparação salarial da aula 07; e resolução de

10 questões.
Nesta tarefa, concluiremos o estudo da aula 07 através da leitura do tópico “Sistema de garantias
salariais”. Leia estas páginas com bastante atenção e faça as marcações para as futuras revisões.
A seguir, destaco alguns pontos deste conteúdo.
Para evitar qualquer abuso de poder por parte do empregador e consoante o caráter alimentar
do salário, o legislador buscou estabelecer algumas garantias salariais para proteger o salário do
empregado. O desconto em caso de dano ao empregador é admitido no limite máximo de 70%
do salário base, quando DOLOSO; em caso de culpa, é necessário autorização do empregado (art.
462, §1º, CLT).
O direito à equiparação salarial pressupõe, entre outros requisitos, a prestação de serviços ao

mesmo empregador, no mesmo estabelecimento empresarial. Memorize todos os requisitos:
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 3, 7, 10, 18, 19, 21, 25, 30 e 37 da
lista de questões comentadas deste tópico, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em
dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da
teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.

Trilha 15
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Ana Caroline Lima

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Livro Eletrônico

Professor: Guilherme Carvalho, Ana Caroline Lima

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TRILHA ESTRATÉGICA MTE

✔ Priorize seguir o PDF

✔ Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha

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✔ Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima

✔ Não pule tarefas

A Trilha deve ser seguida na sequência proposta.

✔ Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida

✔ Faça as questões com comentários no decorrer da aula

✔ Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa.

✔ “Limpe” seus erros

Ao término de cada trilha, olhe a coluna “Controle de Exercícios” da sua Planilha de

Boa semana de estudos!

Ana Caroline Lima

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2 – Planilha de Acompanhamento da Trilha

Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí

Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/ckijur

Essa planilha contém duas abas: MAPA e CICLO.

Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo:

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Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha.

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Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,

Espero você lá no Telegram!

4 – Links importantes para a Trilha Estratégica Pré-Edital para AFT

Comunidade no Telegram https://t.me/+7-WkOmGMv0VmYjYx

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Nesta semana, trouxemos 24 tarefas de estudo. Em média, teremos cerca de 20 a 25 tarefas

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

Direitos Humanos http://estrategi.ac/bxq32b

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Esperamos que gostem!

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Resolução de 39 questões da aula 08.

Nesse momento, é importante já ajustar o seu material para revisões futuras.

Aqui vão algumas sugestões:

Para finalizar, resolveremos mais uma bateria de questões.

Resolver as seguintes questões comentadas ao final da aula:

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Treino da Aula 08, e revisão pelos artigos da lei.

Aula 08: http://questo.es/3tnqcq

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1. Nesta tarefa, iniciaremos o estudo da parte teórica da aula;

2. Não se esqueça de resolver as questões que surgirem ao longo da explanação da teoria; e

Barra de ferramentas de acesso rápido

Faixa de opções (ribbon)

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Se a opção de Auto-Recuperação estiver habilitada, o Excel poderá salvar automaticamente

A opção Abrir permite abrir pastas de trabalho existentes.

Para finalizar essa tarefa, na parte de “Questões Comentadas – MS-Excel - Multibancas”,

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Estudo da aula 12, “Resumo”; e resolução de 36 questões.

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Revisão da aula 05 - Atos Administrativos. Resolução de 20 questões.

Para revisar esse assunto quero que você:

Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:

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