“ORIENTAR CENTRO EDUCACIONAL”

GOIÂNIA, 18 DE MARÇO DE 2020

ATIVIDADES 6º ANO

LÍNGUA INGLESA

19/03:
p. 38 - exercícios 1 e 2
p. 39 - exercício 3;
Redigir um parágrafo descrevendo sua casa (Quantos e quais cômodos? / Quem
são os moradores? Etc.). Utilizar o texto da p. 39 (sobre a casa de Gabriel) como
modelo.

23/03
p. 40 – exercícios 1, 2 e 3;
p. 41 – exercícios 1 ao 3;
p. 42 – exercícios 1 ao 3;
p. 43 – exercícios 4 ao 6.

26/03
No Portal SAS, acessar o livro digital de Língua Inglesa. Nas p. 44 e 45 ouvir os
áudios (clicando no ícone do fone de ouvido) e responder, no livro impresso, aos
exercícios, p. 44 (1 ao 3) e p. 45 (1).

30/03
Pesquisar e copiar no caderno:
- O que são os “demonstrative pronouns”?;
- 5 sentenças (exemplos) para cada “demonstrative pronouns” (this/ that e these/
those).
No livro: responder os exercícios da p. 46 (1 ao 2) e 47 (3).

LÍNGUA PORTUGUESA
(16/03) Conteúdo: Leitura e contextualização das charges, no livro Atividades
Suplementares. – p. 19 a 22.

(17/03) Conteúdo: Recapitulando o conceito sobre substantivo – capítulo 1 –

conceito e exercícios – p. 14 e 15, no livro 1.

(18/03) Conteúdo: Recapitulando o conceito sobre adjetivo – capítulo 2 – conceito e

exercícios – p. 47 a 49, no livro 1.
(19/03) 2 aulas
1ª aula:
Conteúdo: Recapitulando o conceito sobre pronomes e suas classificações –
capítulo 3 – conceito e exercícios – p. 67 a 69, no livro 1.
2ª aula:
Conteúdo: Assistir as videoaulas dos capítulos: 1”Viagem ao mundo da fantasia”;
capítulo 2 “Clima de mistério”; capítulo 3 “Refletir para respeitar” e capítulo 4 “Cidade
sobre duas rodas” – no caderno de Língua Portuguesa, em forma de
esquema/tópicos, fazer o resumo do que assistiram.

(23/03) Conteúdo: Ler o livro: Vinte Mil Léguas Submarinas. Júlio Verne – Ed.
FTD-2007.

(24/03) Conteúdo: Capítulo 4 “Cidade sobre duas rodas” – leitura e interpretação de

reportagem – p. 76 a 80, no livro 1.

(25/03) Conteúdo: Rever a videoaula do capítulo 4, ler o conceito sobre “Pronomes

demonstrativos” e responder as questões 1 e 2 – p. 81 e 82, no livro 1.

(26/03) 2 aulas:
1ª aula:
Conteúdo: Rever a videoaula do capítulo 4, ler o conceito sobre “Pronomes
interrogativos” e responder as questões 5 a 7 – p. 82 e 83, no livro 1.
2ª aula:
Conteúdo: Rever a videoaula do capítulo 4, ler o conceito sobre “Pronomes
indefinidos” e responder as questões 3 e 4 – p. 83 e 84, no livro 1.

(30/03) Conteúdo: Ler e fazer o relatório do livro: Vinte Mil Léguas Submarinas.
Júlio Verne – Ed. FTD-2007.

(31/03) Conteúdo: Rever a videoaula do capítulo 4, ler o conceito sobre “Numeral” e

responder as questões 7 a 9 – p. 84 a 86.

MATEMÁTICA

17/03 Refazer todas as atividades e questionários do Capítulo 1 Pag. 4 a 23.

19/03 Refazer todas as atividades e questionário do Capítulo 2 Pag. 24 a 44.
20/03 Refazer todas as atividades e questionário do Capítulo 3 Pag. 45 a 61.

21/03 Responder todos as atividades e questionário do Capítulo 4 Pag. 62 a 81.

23/03 Responder todas as Atividades do Caderno de Atividades Suplementares Pag.
34 a 50.
26/03 Responder os Capítulos 1, 2, 3 e 4 do jogo Eureka.
28/03 Estudar as pesquisas feitas na última semana antes da paralisação.
 GEOGRAFIA

17/03 – Primeiro: realizar a leitura do “Capítulo 4: Terra no Universo” (Págs. 49 a 58)

e anotar as palavras desconhecidas no caderno junto ao significado de cada uma
delas; Segundo: assistir
a videoaula sobre o “Capítulo 4: Terra no Universo” disponibilizada na plataforma
SAS.
20/03 – Atividades do livro: Págs. 52 e 55: todos os exercícios (responder no livro).
24/03 – Atividades do livro: Págs. 58 e 59: nº 1 a 10 (responder no livro).
27/03 – Caderno de Atividades Suplementares: Págs. 105 e 106: nº 1 a 6 (responder
no
Caderno de Atividades Suplementares).
30/03 - Caderno de Atividades Suplementares: Págs. 106 a 108: nº 7 a 12
(responder no
Caderno de Atividades Suplementares).
HISTÓRIA

17/03 – Primeiro: realizar a leitura do “Capítulo 4: Mesopotâmia” (Págs. 53 a 62) e

anotar as palavras desconhecidas no caderno junto ao significado de cada uma
delas; Segundo: assistir a videoaula sobre o “Capítulo 4: Mesopotâmia”
disponibilizada na plataforma SAS.
20/03 – Atividades do livro: Págs. 56, 60, 61 e 63: todos os exercícios (responder no
livro); Págs. 64 e 65: todos os exercícios (responder no livro).
23/03 – Atividades do livro: Págs. 66 e 67: todos os exercícios (responder no livro).
24/03 – Caderno de Atividades Suplementares: Págs. 86 e 87: nº 1 a 5 (responder
no Caderno de Atividades Suplementares).
27/03– Caderno de Atividades Suplementares: Págs. 86 e 87: nº 1 a 5 (responder no
Caderno de Atividades Suplementares).
30/03 -Primeiro: realizar a leitura do “Capítulo 5: Egito Antigo” e anotar as palavras
desconhecidas no caderno junto ao significado de cada uma delas; Segundo: assistir
a videoaula sobre o “Capítulo 5: Egito Antigo” disponibilizada na plataforma SAS.

ENSINO RELIGIOSO

18/03 – Realizar a leitura do “Capítulo 4: Buscar respostas” (Págs. 20 a 23), anotar

no caderno todas as palavras desconhecidas e o significado de cada uma delas.
25/03 –Atividades do livro: Pág. 21: nº 1 a 6 – devem copiar às questões no caderno
e responder, pois não tem espaço no livro para isso; Págs. 22 e 23: todos os
exercícios – devem responder às questões no livro.

ARTE
17/03 – Leitura das páginas 36 e 37 e atividades página 37, número 1, 2 e 3
20/03 – Leitura do capítulo 4: Um mundo de cores, páginas 38 até página 43.
Atividades páginas 42, 43, 44 e 45
24/03 – Atividade prática páginas 47, 48 e 49
 27/03 – Leitura do capítulo 5: O corpo comunica, páginas 50 a 53. Atividades
páginas 54 e 55

EDUCAÇÃO FÍSICA
Façam pesquisa sobre a história do basquete, passes, jogadas, pontos, regras em
geral, leiam e escrevam no caderno.

CIÊNCIAS
Referentes ao dia 18/03
I. Responder os exercícios 1 ao 11, p. 65 a 68, do caderno de atividades
suplementares.
II. Cap. 04 - Exercícios: 1 ao 3, p. 69 / 1 e 2, p. 72 / 1 ao 6, p. 76 e 77.
Referentes ao dia 19/03
III. Elaborar, no caderno, um fluxograma descrevendo a história e evolução do
microscópio, bem como a funcionalidade de cada tipo, para cada época.
Referentes ao dia 20/03
IV. Acessar a plataforma SAS e realizar o jogo didático EUREKA, como forma de
revisar o conteúdo estudado.
V. No caderno, produzir um relatório do conteúdo apresentado pelo QR code
introdutório dos cap. 03 e 04.
Referentes ao dia 25/03
VI. Responder os exercícios 1 ao 10, p. 69 a 71, do caderno de atividades
suplementares.
VII. Assisir ao QR code do capitulo 05.
Referentes ao dia 26/03
VIII. No caderno, copiar e responder:
1. Como surgiram as primeiras células na Terra primitiva?
2. O que são células procarióticas?
3. Quais são as estruturas das células procarióticas?
4. O que são células eucarióticas?
5. Quais são as estruturas das células eucarióticas?
6. Faça um desenho que represente uma célula procariótica e outro para
representar as células eucarióticas.