Língua Portuguesa - 1º Bimestre aula 05:

O Modernismo

Literatura: Assim como a pintura, a música, o cinema; a Literatura é uma arte, mas sua matéria-prima
é a palavra.
Aquele que se dedica ao fazer literário observa a realidade e a transforma através da palavra.
A função da Literatura é despertar a sensibilidade do ser humano, mas também provocar reflexões,
uma vez que pode ser engajada, isto é, comprometida com questões sociais e políticas.
A escola literária denominada Modernismo teve início em 1922 com a Semana de Arte
Moderna realizada no Teatro Municipal de São Paulo. Nesse evento, muitos artistas apresentaram
obras elaboradas em uma nova linguagem, ligada às correntes européias como: Cubismo,
Surrealismo, Impressionismo etc. A proposta dos artistas era romper com o tradicionalismo, com um
fazer literário que não considerava os elementos do Brasil.
O Modernismo no Brasil é dividido em três fases: 1ª Fase (ou 1ª geração): de 1922 a 1930 / 2ª
Fase (ou 2ª geração): de 1930 a 1945 / 3ª Fase (ou 3ª geração/ Pós-Modernismo): de 1945 até a atualidade.
Pronominais
A primeira fase (ou 1ª geração) é chamada de heroica, pois demonstra em suas
Dê-me um cigarro
produções o rompimento com as velhas tradições. Nos textos dessa fase, é comum Diz a gramática
encontrarmos: linguagem coloquial, ausência de pontuação, expressão de atitude Do professor e do aluno
combativa diante de valores considerados falsos, valorização de fatos e coisas do E do mulato sabido
cotidiano, aproximação entre prosa e poesia. Os principais representantes são Mario de Mas o bom negro e o bom
branco
Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira. Da Nação Brasileira
Veja um poema de Oswaldo de Andrade. Ele apresenta um dos mais importantes Dizem todos os dias
traços modernistas dessa primeira fase: a valorização da linguagem coloquial. Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
A Segunda Fase (ou 2ª geração) se caracteriza pela consolidação das ideias
(Oswald de Andrade)
propostas pelos artistas que compuseram a primeira geração (ou primeira fase). Além
disso, voltou-se para as questões sociais. Na poesia, houve uma Canção do Exílio
tendência para a abordagem de temas existenciais. Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza.
Assim, na poesia, alguns autores tratavam de questões
Os poetas da minha terra
referentes às dúvidas, às reflexões e aos estados de alma do ser são pretos que vivem em torres de ametista,
humano. Era a busca de uma saída para males sociais e políticos. A os sargentos do exército são monistas, cubistas,
temática sociopolítica encontra-se em Carlos Drummond de os filósofos são polacos vendendo a prestações.
Andrade e Murilo Mendes. A gente não pode dormir
com os oradores e os pernilongos.
Na prosa, a temática abordada foi o regionalismo do Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda.
nordeste, em que se apresentava a realidade difícil do homem Eu morro sufocado
nordestino (seca, fome, miséria, exploração, êxodo) e o romance em terra estrangeira.
psicológico, que tratavam das questões do homem urbano, Nossas flores são mais bonitas
principalmente do eixo Rio-São Paulo. São autores de prosa desta nossas frutas mais gostosas
mas custam cem mil réis a dúzia.
fase: Graciliano Ramos, José Lins do Rego, Raquel de Queiroz, Jorge
Amado, Érico Veríssimo. Ai quem me dera chupar uma carambola de verdade
e ouvir um sabiá com certidão de idade!
A terceira fase (ou terceira geração) também é chamada de (Murilo Mendes)
Geração de 45. Buscou trabalhar uma poesia com linguagem precisa,
equilibrada. Na prosa (romances e contos), é possível destacar Clarice Lispector, que O Engenheiro
“A luz, o sol, o ar livre
abordava fatos do cotidiano e o comportamento de personagens de forma intimista; Envolvem o sonho do engenheiro
e Guimarães Rosa que, ao tratar do regionalismo, inova na recriação dos costumes e Superfícies, tênis, um copo de água.
da fala sertaneja. O lápis, o esquadro, o papel;
Veja um exemplo de poema característico desta fase. O autor João Cabral de O desenho, o projeto, o número:
O engenheiro pensa o mundo justo,
Melo Neto apresenta em “O Engenheiro” uma linguagem racional, seca e objetiva:
Mundo que nenhum véu encobre.
(João Cabral de Melo Neto)
OBS: Para se lembrar do Modernismo, pense sempre nas palavras RUPTURA e
INOVAÇÃO!

ATIVIDADES:
 Texto - 01:
1. O texto 1 é um dos poemas mais representativos de Drummond. Nesse No meio do caminho
texto, a pedra é algo material? O que pode simbolizar a pedra? No meio do caminho tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
2. De acordo com suas reflexões e com a resposta dada à questão anterior, tinha uma pedra
no meio do caminho tinha uma pedra.
que sensações esta “pedra” pode causar?
Nunca me esquecerei desse acontecimento
3. O texto 2 foi uma propaganda veiculada para a divulgação de um projeto de na vida de minhas retinas tão fatigadas.
educação ambiental, patrocinado pela empresa de turismo Soletur e orientado Nunca me esquecerei que no meio do caminho
pelo IBAMA. Pode-se dizer que o sentido atribuído ao texto de Drummond e ao tinha uma pedra
tinha uma pedra no meio do caminho
texto da publicidade é o mesmo? Explique. no meio do caminho tinha uma pedra.
(Carlos Drummond de Andrade In Alguma
4. A inferência é uma operação mental pela qual deduzimos, concluímos as Poesia Ed. Pindorama, 1930.)

coisas. No verso “na vida de minhas retinas tão fatigadas”, da segunda estrofe, o significado da Texto - 02:
palavra em destaque é: No meio do caminho
a) cansadas b) abismadas c) assustadas d) alienadas Tinha uma pedra
E uma ponta de cigarro
E uma lata
5. Assinale a alternativa em que se encontram preocupações estéticas da Primeira Geração E um saco plástico
Modernista: E até cacos de vidro.

a) Principal corrente de vanguarda da Literatura Brasileira, rompeu com a estrutura discursiva do verso tradicional,
valendo-se de materiais gráficos e visuais que transformaram a estrutura do poema.
b) Busca pelo sentido da existência humana, confronto entre o homem e a realidade, reflexão filosófico-existencialista,
espiritualismo, preocupação social e política, metalinguagem e sensualismo.
c) Os escritores de maior destaque da primeira fase do Modernismo defendiam a reconstrução da cultura brasileira sobre
bases nacionais, revisão crítica de nosso passado histórico e de nossas tradições culturais, eliminação do complexo de
colonizados e uso de uma linguagem própria da cultura brasileira.
d) Amadurecimento da prosa, sobretudo do romance, enfoque mais direto dos fatos, influência da estética Realista-
Naturalista do século XIX e caráter documental, como no livro Vidas secas, de Graciliano Ramos.
Texto – 03
6. Os principais nomes da primeira fase do Modernismo na Literatura foram: Vício na fala
a) Lima Barreto, Augusto dos Anjos e Oswald de Andrade. Para dizerem milho dizem mio
b) Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Oswald de Andrade. Para melhor dizem mió
c) Mário Quintana, Mário de Andrade e Patrícia Galvão. Para pior pió
Para telha dizem teia
d) Manuel Bandeira, Tarsila do Amaral e Lima Barreto.
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
7. Sobre o poema de Oswald de Andrade (texto – 03), julgue as seguintes proposições: (Oswald de Andrade)
I. O poema de Oswald de Andrade volta-se contra o preconceito linguístico e nos chama
a atenção para a necessidade de uma espécie de ética linguística pautada na diferença entre as línguas, nesse caso em
uma única língua.
II. O poema critica a maneira de falar do povo brasileiro, sobretudo das classes incultas que desconhecem o nível formal
da língua.
III. Para ele, os falantes que dizem “mio”, “mió”, “pió”, “teia”, “teiado”, de certa forma, constroem um “telhado”, ou seja,
criam novas formas de pronúncia que se sobressaem, em muitos casos, à norma culta.
IV. A palavra “vício”, encontrada no título do poema, denota certo preconceito linguístico do autor, que julga a norma
culta superior ao coloquialismo presente na fala das pessoas menos esclarecidas.
a) Todas estão corretas. b) I e III estão corretas. c) I, III e IV estão corretas. d) II e III estão corretas. e) Somente a I está correta

8. Sobre a Segunda Geração do Modernismo, é correto afirmar:

1. Foi caracterizada, no campo da poesia, pelo amadurecimento e pela ampliação das conquistas dos primeiros modernistas;
2. Valorização de uma linguagem rebuscada e metalinguística;
3. Os poetas do período tinham liberdade para escolher formas como o soneto ou o madrigal, sem que isso significasse uma volta a estéticas do
passado, como o Parnasianismo;
4. Valorização do conteúdo sonoro e visual, disposição assimétrica dos versos no papel, possibilidade de diversas leituras através de diferentes
ângulos;
5. No plano temático, a abordagem do cotidiano continuou sendo explorada, mas os poetas voltaram-se também para problemas sociais e históricos,
além de manifestarem inquietações existenciais e religiosas que ampliaram as proposições da fase anterior.

a) Apenas 2 e 4 são corretas. b) 1, 3 e 5 são corretas. c) 3, 5 e 4 são corretas.

d) 2, 3 e 5 são corretas. e) apenas 4 está correta.