PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO: DIREITO
DISCIPLINA: Estado, sociedade, poder e democracia
CÓDIGO: DIR 465

CARGA HORÁRIA TOTAL: 30

DURAÇÃO EM SEMANAS: 15 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 HORAS
HORAS

SEMESTRE LETIVO: II - Pré ou correquisito: PERÍODO: Todos

PROFESSOR(A): Roberto de Almeida Luquini

OBJETIVOS

Analisar temas sobre Estado, sociedade, poder e democracia, como por exemplo:
- A evolução histórica do conceito de Estado, desde o seu surgimento até o modelo contemporâneo, e sua
relação com a sociedade;
- O modelo e o papel do Estado na sociedade contemporânea, no âmbito interno e no âmbito internacional;
- O papel da representatividade e da democracia na consecução do bem público e na construção do Estado
Democrático de Direito;
- Conceito e evolução da democracia e da descentralização do poder a partir dos diferentes modelos de Estados;
- Os diferentes sistemas representativos (presidencialismo e parlamentarismo) e sua contribuição para a
consolidação do Estado Democrático de Direito.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Estado e sociedade. Conceito e evolução histórica do Estado.

1.1 - Estado. Conceito. Estado e sociedade.
1.2 - O Estado Antigo. O Estado Grego e o Estado Romano.
1.3 - O Estado Medieval.
1.4 - O Estado Absolutista.
1.5 - O Estado Liberal.
1.6 - O Estado Totalitário (nazismo e fascismo).
1.7 - O Estado Social Democrático.
1.8 - O Estado contemporâneo: Estado e globalização.

2. Democracia, representatividade e Estado Democrático de Direito.

2.1 - Democracia: conceito e origem histórica.
2.2 - Democracia e representatividade: formas de democracia.
2.3 - Sistema representativo e Estado Democrático de Direito.

3.Sistemas representativos de governo e descentralização do poder (parlamentarismo e presidencialismo).

3.1 - A democracia, a liberdade e os sistemas representativos.
3.2 - Aspectos gerais do presidencialismo e do parlamentarismo.
3.3 - Presidencialismo, parlamentarismo e descentralização do poder.
3.4 - O presidencialismo e o parlamentarismo no Brasil.
4. Reconfiguração do Estado no mundo contemporâneo.
4.1 - Estado: Operadores econômicos; Organizações não governamentais; Globalização.
4.2 - Redefinição das funções estatais: o Estado garante; o Estado supervisor; o Estado protetor.
4.3 - A fragmentação da estrutura estatal.

METODOLOGIA DE ENSINO

Os temas serão abordados através da análise e discussão em sala de aula de textos previamente disponibilizados aos
alunos. Em cada encontro, um estudante (dupla/trio) ficará responsável pela condução das discussões, fomentando
a participação dos demais, sob a supervisão e orientação do professor. No final do segundo mês de aula cada
estudante (dupla/trio) deverá escolher um tema, relacionado à disciplina, para escrever um artigo e apresentar um
seminário no último mês de aula.

RECURSOS AUXILIARES DE ENSINO

• Plataforma PVANet;
• Debates;
• Seminários.

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
TIPO DATA Nº VALOR (pontos)
Apresentação dos temas Ao longo do semestre 1 20
designados e condução de sua
discussão no grupo.
Participação e intervenção nas Ao longo do semestre 2
discussões do grupo de estudos, 10
especialmente enquanto
debatedor nos seminários dos
demais membros do grupo.
Apresentação de seminários Ao longo do semestre 3 20

Apresentação de um artigo, entre Última semana do semestre 4 50

quinze e vinte páginas, sobre o
seminário apresentado.
Total Final 100
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARISTÓTELES. A Política. Bauru (SP): Edipro, 2009.

BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo: Malheiros, 2012.
BONAVIDES, Paulo. Teoria Geral do Estado. São Paulo: Malheiros, 2010.
COSTA, Pietro. Soberania, representação, democracia. Ensaios de história do pensamento jurídico. Curitiba: Juruá,
2010.
MIRANDA, Jorge. Teoria do Estado e da Constituição. Rio de Janeiro: Forense, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BOBBIO, Norberto. Estado, governo e sociedade. São Paulo: Paz e Terra, 2007.
CHEVALLIER, Jacques. O Estado pós-moderno. Belo Horizonte: Fórum, 2009.
HONNETH, Axel. El derecho de la libertad. Esbozo de uma eticidad democrática. Madri: Clave Intelectual – Katz, 2014.