• Importa-se afirmar que o Serviço Social nacional, assim como
dos países vizinhos, foi instalado com fortes valores proposta
pela Igreja revelando ser autor e ator da gênese do novo pensamento social cristão (CASTRO, 2006);
• A Igreja teve um papel decisivo na criação das Escolas de
Serviço Social com apoio do Estado burguês para a realização das Ações Sociais. • Base: ideologia da conciliação das classes; fortalecimento da moralidade; da educação familiar; repúdio ao conflito; promoção da harmonia – VISÃO SOBRE A QUESTÃO SOCIAL • Atuação fortemente ideológica para implementar a assimilação no proletariado em sua forma de pensar e viver – organização de métodos e técnicas de intervenção profissional voltado a desmobilização da classe operária; • Ajustamento social via conciliação de classes e a promoção da reforma social; • O Serviço Social emerge como uma atividade com bases mais doutrinárias que científicas, no bojo de um movimento de cunho reformatório-conservador da sociedade brasileira devendo ser entendido a história da profissão e o seu significado dentro da reprodução das relações de classes e do relacionamento contraditório entre ambas (IAMAMOTO, 2008). • Especialização do trabalho coletivo na sociedade industrial em meio ao desenvolvimento do capitalismo monopolista; • O desdobramento da questão social é também a questão da formação da classe operária, de sua maior organização, e de sua entrada no cenário político pleiteando o seu reconhecimento pelo Estado, logo, de políticas que respondam as suas demandas (IAMAMOTO e CARVALHO, 2009); • Dois pontos importantes – acirramento das expressões da questão social no Brasil (Sec. XX): 1. Crise de 1929: ➢ Hegemonia da oligarquia cafeeira paulista: ▪ Política Café com Leite (SP e MG);
➢ Economia brasileira agrícola focada na exportação de café;
1. Crise de 1929: ➢ Quebra da bolsa de Valores de N.Y. e a Grande depressão – E.U.A (comprador) café do Brasil. ➢ Pres. Roosevelt: Implantação no New Deal nos EUA – superação –– Forte intervenção do Estado; ➢ Brasil: Maior investimento na industrialização nacional; 2. O Golpe de 1930: • Findou a Política Café com Leite; • Deu por fim a República Velha (Proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, até a Revolução de 1930); • Movimento armado – Rio Grande do Sul, Minas Gerais e Paraíba – retirando o presidente Washington Luís; • Assume como presidente Getúlio Vargas que constrói as primeiras legislações sociais e estimula o desenvolvimento industrial. “Pai dos pobre e mãe dos ricos.” • Ressalvas: ✓ Eventos que antecederam e que impactaram no comportamento da realidade sociopolítica brasileira – classe operária:
▪ I Guerra Mundial (1914 – 1918);
▪ Revolução Russa de 1917. • Maior aproximação entre Igreja e Estado – Final da República-Velha. • Ação Católica tem colaboração significativa com o surgimento do Serviço Social possuindo uma visão messiânica da ação, com o objetivo de recristianização da sociedade e reforço de um projeto de reforma social; • 1922: Confederação Católica. • Inicia a Formação/Profissionalização de Grupos de leigos no Brasil com intervenção em amplos seguimentos da sociedade para lutar contra o comunismo e o materialismo liberal. • Desde o início do século XX, vários papas tentaram estimular a criação de organizações de apostolado leigo. Essa ideia só foi formalizada, entretanto, na primeira encíclica do papa Pio XI, Ubi arcano Dei, de 23 de dezembro de 1922, na qual a Igreja era apresentada como “a única força capaz de curar a chaga do materialismo onipresente e de restabelecer as consciências na harmonia e na paz”. Com base nesse princípio, Pio XI sugeria a instalação de um movimento mundial com ramificações em vários países, denominado Ação Católica, cuja tarefa seria evangelizar as nações, como uma “extensão do braço da hierarquia eclesiástica”. Essa missão era vista como extremamente oportuna devido à tênue presença do clero em certos meios, sobretudo no meio operário, o qual, segundo a Igreja, constituía o alvo preferido dos comunistas. Lançada a fórmula da Ação Católica, Pio XI apresentou aos bispos dos diferentes países uma solicitação para sua instalação imediata. FONTE: SITE DA FGV • Público em formação: Base social feminina de origem burguesa, respaldada por assistentes sociais belgas que auxiliavam a educação; • 1920: Associação das Senhoras Brasileiras (RJ); • 1923: Ligas das Senhoras Católicas (SP).
• Atuação: Com a população operária, constituídas essencialmente
por migrantes, estão em situação precárias e de grande marginalidade dentro das grandes cidades. • 1932 – Centro de Estudos e Ação Social – CEAS: ✓ Ação Social e Ação Católica do Brasil; ✓ Objetivo de tornar mais efetivo e dar maior rendimento às iniciativas e obras promovidas pela filantropia das classes dominantes paulistas sob patrocínio da Igreja (IAMAMOTO e CARVALHO, 2009); ✓ “Curso intensivo de formação social para moças” – promovido pelas cônegas de Santo Agostinho – convidada Adèle Loneux, da Escola de S.S. de Bruxelas (Bélgica). • Atuação das moças formadas pelo CEAS nos Centros Operários que destinava-se atrair as operárias realizando a aproximação com esse seguimento, operando na educação familiar, trabalhando com aulas de tricô e outros trabalhos manuais (IAMAMOTO e CARVALHO, 2009). • Cabe a mulher a preservação da ordem moral e social devendo agir de acordo com suas convicções e suas responsabilidades.
De Asilo para A Infância Desvalida Às Escolas Da Irmandade Do Santíssimo Sacramento Da Candelária - o Papel Social Da Igreja Na História Da Educação Carioca