A criação do mundo segundo a mitologia dos índios brasileiros

Segundo os indígenas brasileiros o Deus

trovão é o realizador de toda a criação.
Chamado de Tupã, criou a humanidade
(naturalmente criou a primeira raça com todas
as outras civilizações nascidas deles) em uma
cerimônia elaborada, formando estátuas de
argila do homem e da mulher com uma mistura
de vários elementos da natureza. Depois de
soprar vida nas formas humanas, deixou-os
com os espíritos do bem e do mal e partiu.

Mito da Criação - O deus do trovão Tupã

desce a terra, com a ajuda da deusa Araci, que haveria criado tudo que existe (mares,
florestas, animais, etc) e colocado as estrelas no céu.

Mito dos Primeiros Humanos - Os primeiros humanos criados por Tupã teriam sido Rupave
(O pai dos povos) e Sypave (a mãe dos povos) e estes teriam dado origem a um grande
número de filhas e a três filhos, chamados Tumé Arandú (o sábio), Marangatu (o líder
generoso) e Japeusa (mentiroso), este último era ladrão e trapaceiro e teria suicidado. Porém,
foi ressuscitado como um caranguejo, e desde então todos os caranguejos foram
amaldiçoados para andar para trás como Japeusá.

Mito da criação da Noite - Segundo esta lenda, nas aldeias de todo o mundo, era sempre dia,
e os índios nunca paravam de caçar, e as mulheres de limpar e cozinhar. O sol ia do leste ao
oeste e depois fazia o caminho contrário, do oeste ao leste, sempre sem nunca desaparecer.
Um dia, porém, quando Tupã havia saído para caçar, um homem tocou no frágil Sol para saber
como funciona, e o Sol se quebrou em mil pedaços. A partir de então, as trevas reinaram nas
aldelas. Tupã, então, inconformado, recriou o Sol, mas este não voltava mais do oeste para o
Leste, então Tupã criou a Lua e as estrelas para iluminar a noite.

Atividades

1- Descubra no caça palavras os mitos da criação do mundo Tupi Guarani:

Para Casa
1- Complete as lacunas utilizando por que, por quê, porque ou porquê:

a) Não sei o ___________________ de tanta alegria.

b) Você não compareceu à palestra _____________________?
c) _________________ não desiste dessa viagem?
d) Voltamos _________________ estávamos com muita saudade.
e) A diretora disse aquilo _________________?
f) Eu não ouvi o barulho __________________ eu estava com fones.

2- Relacione a 1ª coluna de acordo com a 2ª, tendo em vista o emprego dos porquês:

( ) Não fiz a pesquisa _________________ estava doente. ( a ) porquê

( ) _________________ Matheus não conta toda a verdade? ( b ) por quê
( ) Não quis ir ao cinema ________________? ( c ) por que
( ) Nem imagino o __________________ dessa alegria. ( d ) porque

3- Leia o livro, preencha a ficha literária e cole no caderno de Produção Textual. Entrega:
sexta-feira.

Para casa
1- Responda com atenção:

a) Qual é a fração equivalente a 4/5 e que tem denominador 16? ______________

b) Qual é a fração equivalente a 3/4 e que tem denominador 32? ______________
c) Qual é a fração equivalente a 3/7 e que tem denominador 21? ______________
d) Qual é a fração equivalente a 5/8 e que tem numerador 15? ________________

2- Observe o que cada criança comeu de uma barra de chocolate:

1- Em uma aula de atletismo, o professor anotou a altura do salto de cada atleta em uma
tabela. Veja a seguir.
 Atleta Hennrique Miguel Yuri Murilo Arthur Luís
Altura do
salto 3,72 3,972 4,06 3,84 3,83 3,975
(em metros)

a) Murilo saltou mais de 5 metros ou menos de 5 metros? ___________

b) Quem conseguiu dar um salto mais alto: Arthur ou Luís? ________________
c) Como se lê o numeral que corresponde à altura que Miguel saltou?
___________________________________________________________________
d) Se somarmos os saltos de Yuri e Hennrique, que altura obteremos? __________
e) Qual a diferença entre a altura do salto de Yuri e Miguel? ___________
f) Quem deu o menor salto? ______________________
g) Qual a diferença entre o maior e o menor salto? ________________

2- Marque sim ou não quanto à equivalência das frações abaixo:

4- Arme as operações em seu caderno e resolva com atenção:

5- Arme e efetue as subtrações:

Para Casa
1- Observe a sequência de quadrinhos de Chico Bento e seu amigo Zé Lelé . Recorte, cole e
responda às questões em seu caderno:
a) Onde se passa a história?

b) O que podemos ver no 1° quadrinho?

c) Quem são os personagens que aparecem na história?

d) Qual o conflito da história?

e) Qual o desfecho da história?

f) O desfecho da história resolve o problema do personagem? Justifique:

g) Circule no texto uma palavra que representa polissemia.

h) A palavra que você circulou tem mais de um significado. Quais são?