PROJETO: FOLCLORE

Professora: Rosa Maria Ferreira

Itinerância

Introdução

A história da humanidade é pemeada por simbolismo resultantes das crenças e tradições

de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existentes, delineia
sua historia e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um
povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e tais elementos
interligados, formam sua cultura.

Justificativa

Entendemos que o folclore é a expessão mais forte da maneira de viver de cada grupo
social. Assim, levando em consideração a importância das manifestções culturais na vida
da população e a necessidade de sua preservação, desenvolvi este projeto na tentativa
de pepetuar este importante elemento cultural de identidade cultural. Portanto, o saber
popular é um dos pontos de partida par o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o
conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com
os alunos de questionamentos a respeito de suas proprias experiências sobre as diversas
lendas, brincadeiras e outros. O projeto será realizado entre 08/07/2014 á 28/08/2014.

Objetivos

 Valorizar manifestações culturais;

 estimular a ampliar a linguagem oral;

 Incentivar a escrita ;

 estimular a criatividade e prazer pelas leituras sobre lendas.

Recursos

Em cada aula serão propostas atividades visando resgatar a cultura popular através da
leitura de : lendas,parlendas e desenhos .

Para tanto utilizaremos:

 Cruzadinhas;
  Leitura e ordenação de textos;

 Caça palavras;

 Desenhos e pintura.

Procedimentos metodológicos (ações)

 Conversa e registro (sondagem dos conhecimentos prévios);

 Explicar o que é folclore; são lendas, supertições, e outros;

 Pedir aos alunos para reescrever alguma lenda;

 Elaborar um desenho referente a leitura (lenda);

 Elaborar um cartaz com desenhos e colagem de palavras referente ao folclore.(em

equipe).

Avaliação

A avaliação ocorrerá de modo contínuo, observando os alunos e analisando o

desenvolvimento dos mesmos, através da participação nas atividades, e finalizando com
uma atividade individual.