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PLANO DE ENSINO
1. ESTRUTURAÇÃO DA DISCIPLINA
MATRIZ
CARGA HORÁRIA 40
1.2. COMPETÊNCIAS
Gerais:
I - fazer escolhas éticas, responsabilizando-se por suas consequências;;
II- ler, interpretar e produzir textos com clareza e coerência;
III - compreender as linguagens como veículos de comunicação e expressão,
respeitando as diferentes manifestações étnico-culturais e a variação linguística;
IV- interpretar diferentes representações simbólicas, gráficas e numéricas de um
mesmo conceito,
V - formular e articular argumentos consistentes em situações sociocomunicativas,
expressando-se com clareza, coerência e precisão;
VI - organizar, Interpretar e sintetizar informações para tomada de decisões;
VII - planejar e elaborar projetos de ação e intervenção a partir da análise de
necessidades, de forma coerente, em diferentes contextos;
VIII - buscar soluções viáveis e inovadoras na resolução de situações-problema;
IX - trabalhar em equipe, promovendo a troca de informações e a participação
coletiva.
Específicas:
1.3. EMENTA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UA1 – Apresentação da disciplina. Apresentação do Plano de Ensino. Metodologia,
avaliações, datas.
2. METODOLOGIA
Aulas expositivas; Dinâmicas e estudos de casos; Aplicação de Novas Metodologias
Pedagógicas: PBL – Project-based Learning, PBL- Problem-based Learning e Team-based
Learning;Seminários e workshops.
3. AVALIAÇÃO
Prova, apresentação, atividades em aula e extra-classe (exercícios, apresentações e estudos
de casos).
Nota Final = [[P1 = (trabalhos e atividades) + P2 = (Prova) + P3 = (Projeto) / 3] x 0,8] + [Prova
Integrada) x 0,2]
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSAF NETO, A. Finanças corporativas e valor. 2 ed. São Paulo, Atlas, 2009.