Correção N.

º: 94832
Tema: -
Curso: -

Expressões exemplificativas,
retificativas ou explicativas Finalize o período, a fim de
devem vir entre vírgulas. melhorar sua organização.
Intro.

Não repita palavras

na mesma frase.

L
L

Conjunções intercaladas Atenção às regras de

devem ser separadas por concordância nominal.
vírgula.
 CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
Aspectos Avaliados Total de Pontos Critérios de Avaliação
Argumentação e informatividade dentro do tema De 0 a 7,0 - Ruim
proposto - AI (originalidade, suficiência, correção, De 7,1 a 14,0 - Regular
30 De 14,1 a 21,0 - Bom
relevância e propriedade das informações)
De 21,1 a 30 - Muito Bom22,0
Coerência e Coesão - CC (organização adequada de De 0 a 7,0 - Ruim
De 7,1 a 14,0 - Regular
parágrafos, continuidade e progressão de ideias, uso 30
apropriado de articuladores) De 14,1 a 21,0 - Bom
De 21,1 a 30 - Muito Bom 28,0

Morfossintaxe - M (emprego de pronomes, relação

entre as palavras, concordância verbal e nominal, Desconto de 0,5 ponto por
organização e estruturação dos períodos e orações, 20
19,0
erro
emprego dos tempos e modos verbais e colocação
de pronome)
Desconto de 0,5 ponto por
Pontuação, acentuação e ortografia – PO 20 15,5 erro
Valor total da Prova 100 pontos
Corretor: Mauro Zuim
Nota Final = 84,5

Intro. - Ao fazer a introdução, procure apresentar o tema central, separando os períodos seguintes para indicar as teses que serão trabalhadas ao longo dos
parágrafos de desenvolvimento. Além disso, aborde o tema de forma clara, evitando uma argumentação lateral ou indireta, pois isso dificulta a compreensão
sobre o assunto e prejudica a organização do texto. Para dicas de como fazer uma introdução veja: https://blog.flaviarita.com/5-dicas-de-como-fazer-uma-
introducao-do-seu-texto/#.Xv5JEChKiUk
L - Não use primeira pessoa em textos dissertativos, pois prejudica a formalidade ao trazer subjetividade no tratamento do tema, desrespeitando a tipologia
textual no contexto dos concursos públicos. Prefira sempre usar terceira pessoa.
*** Você fez uma boa problematização do tema, mas, para ampliar a nota, é necessário apresentar argumentos em um nível maior de profundidade. O tema da
equidade na obtenção da justiça é complexo e crucial, e para enriquecer sua análise, vou apresentar dois argumentos, um positivo e outro negativo,
respaldados por dados e autores relevantes.
Primeiramente, é fundamental destacar o lado positivo da equidade na obtenção da justiça, que busca garantir que todos os indivíduos tenham acesso
igualitário ao sistema judicial. Autores, como Martha Nussbaum, argumentam que a equidade na justiça é essencial para uma sociedade democrática e justa,
pois garante que as pessoas sejam tratadas de maneira justa e imparcial perante a lei. Você pode citar dados estatísticos que evidenciam disparidades nas
taxas de condenação, sentenças e tratamento legal com base em raça, gênero, classe social e outras características. Destacar como a equidade pode corrigir
essas desigualdades é um argumento sólido.
Por outro lado, é importante considerar o lado negativo da equidade na obtenção da justiça, a qual pode gerar debates sobre a eficácia das políticas de
igualdade. Críticos argumentam que, em alguns casos, a busca pela equidade pode resultar em processos judiciais excessivamente burocráticos e demorados,
prejudicando a eficiência do sistema judicial, além de impor um ônus excessivo sobre o orçamento público. Além disso, argumenta-se que, em nome da
equidade, algumas políticas podem ser interpretadas como sendo injustas por se criar critérios de diferenciação para situações objetivas, como se observa,
recorrentemente, nos debates envolvendo ações afirmativas e segurança pública.
Ao incorporar esses argumentos, apoiados por dados e citações de autores relevantes, você enriquecerá sua análise sobre a equidade na obtenção da justiça.
Lembre-se de estruturar seu texto de maneira clara e coesa para uma apresentação mais eficaz. Conte comigo por aqui. Tenho certeza de que você fará uma
excelente prova.