Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Níveis/Standards e Descritores
Excelente Bom Suficiente Insuficiente
CRITÉRIOS
90% a 100% ( 18-20 val) De 70% a 89% (14-17val) De 50% a 69% (10-13val) Até 49% (0-9val)
- O aluno tem um discurso claro mas
- O aluno não tem um discurso claro e
pouco coerente, correto mas com algumas
- O aluno tem um discurso escrito muito claro - O aluno tem um discurso claro e coerente. Apresenta muitas falhas a nível da
falhas pontuais a nível da sintaxe,
Linguagem e e coerente, correto a nível da sintaxe, coerente, correto a nível da sintaxe, sintaxe, ortografia, correção científica e
ortografia, correção científica e pontuação.
comunicação escrita ortografia, correção científica e pontuação. ortografia, correção científica e pontuação. pontuação.
- Identifica, os objetivos e enquadra do
(objetividade, - Identifica, claramente, todos os objetivos e - Identifica, todos os objetivos e enquadra - Não Identifica objetivos e nem enquadra
tema do trabalho mas com alguma
organização, correção enquadra do tema do trabalho. do tema do trabalho do tema do trabalho
imprecisão.
científica, referências - Usa afirmações muito relevantes para o tema - Usa afirmações relevantes para o tema e - Usa frases soltas e desconexas, com pouca
- As afirmações têm relevância para o
bibliográficas) e com uma relação muito lógica entre si. com relação lógica entre si. ou nenhuma relação com o tema da
tema, mas nem sempre têm uma relação
questão.
(30%) Excelente aplicação das regras de citação e Boa utilização das regras de citações e lógica entre si.
referências bibliográficas. referências bibliográficas. Utilização incorreta de citações e de
Utilização de citações e referências
referências bibliográficas.
bibliográficas com falhas pontuais.
Exploração de
conteúdos - Refere todos os 5 conteúdos exigidos* (a, b, - Refere 4 dos 5 conteúdos exigidos no - Refere apenas 3 dos 5 conteúdos exigidos - Refere apenas 2 ou menos dos 5 conteúdos
c, d, e) no trabalho. trabalho. no trabalho. exigidos no trabalho.
30%
- Apresenta pontos de vista diferentes, - Apresenta pontos de vista diferentes mas
- Não apresenta outros pontos de vista.
argumentando de forma pertinente. não argumenta.
- Justifica a sua posição, mas não - Não apresenta outros pontos de vista.
Fundamentação de - Justifica a sua posição fundamentando de - Justifica a sua posição, fundamentando,
fundamenta, demonstrando não perceber
conteúdos e ideias forma adequada, demonstrando perceber as mas ainda sem perceber totalmente as - A argumentação é muito pobre e/ou
as implicações do problema.
(30%) implicações do problema. implicações do problema. incoerente e não é pessoal.
- A argumentação é pobre e superficial e
- A argumentação é clara, consistente, - A argumentação é clara e consistente
não é pessoal.
profunda e pessoal. mas não é profunda e pessoal.
Criatividade/ - O texto tem muita criatividade e é pessoal na - O texto tem criatividade e é pessoal na - O texto é pouco criativo mas é pessoal na - Não é um trabalho pessoal ou é um
Originalidade (10%) exposição do seu ponto de vista. exposição do seu ponto de vista. exposição do seu ponto de vista. trabalho copiado.