UNIVERSIDADE PÚNGÙE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURAIS E MATEMATICA

LICENCIATURA EM ENSINO DE BIOLOGIA

GUIÃO DE ORIENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DE MONOGRAFIA CIENTÍFICA

Nome do candidato: Arão oliva Miquire Chirimo

Avaliador: Max Raúl António (Supervisor)
N Pontuaçã Cotação
º I PARTE: o A B C obtida
AVALIAÇÃO DO Máxima
TRABALHO (Valores)
ESCRITO
Criterios de avaliação

1 Aspectos formais e técnicos 3 Usa correctamente todas as Usa parcialmente as técnicas Não usa as técnicas recomendadas nos 2.5
da apresentação da técnicas recomendadas nos recomendadas nos regulamentos e regulamentos e normas da UP para a
Monografia Científica regulamentos“Regulamento normas da UP para a produção de produção de trabalhos científcos.
Académico” e das “Normas trabalhos científcos.
Para Produção e Publicação
de Trabalhos Científicos na
UP”):elementos pré-textuais
(capa, título, página de rosto,
índice, lista de tabelas,
abreviaturas, declaração,
dedicatória, agradecimento e
resumo), textuais (introdução,
desenvolvimento, conclusão) e
pós-textuais(anexos e
 apêndices)fontes correctamente
indicadas no corpo do texto;
citações literais; notas de roda pé
e bibliografia.
Cotação: 3
2 Correcção de linguagemà 2 O texto não apresenta erros
área científica ortográficos e nem uma
deficiente articulação frásica. São
utilizados termos técnicos e
científicos ligados com a área do
saber.
Cotação: 2
3 Introdução 3 Há coerência na delimitação do
tema, justificativa, relevância,
rrevisão da literatura
(relacionando o estudo com
outros anteriores e com obras
estritamente ligadas ao tema),
definição do problema,
levantamento de hipóteses e
objectivos definidos que
permitem conduzir às questões
essênciais da pesquisa.
Cotação: 3
4 Referencial teórico de análise 2 Éstabelecida uma ligação clara
entre o referencial teórico de
análise e o assunto estudado.
São usados autores, teorias e
abordagens actualizados.
Cotação: 2
5 Métodos e metodologias 2 Definiu métodos adequados a
pesquisa. Justificou de forma
consistente a escolha desses
métodos.
Justificou de forma consistente a
metodologia no que toca à
escolha da bibliografia e/ou
documentação de suporte ao
tema, escolha do campo de
pesquisa, escolha dos
instrumentos de recolha de
dados, definição da amostra dos
Cotação: 2
O texto apresenta erros ortográficos
relevantes e alguma deficiência na
articulação das frases. Nem sempre
são usados termos técnico-científicos
da área do saber.
Cotação: 0
Parcial coerência na delimitação do
tema, justificativa, revisão da
literatura (relacionando parcialmente
o estudo com outros anteriores e com
obras estritamente ligadas ao tema),
definição do problema, levantamento
de hipóteses e objectivos definidos
que permitem conduzir às questões
essênciais da pesquisa.
Cotação: 2
Existe uma ligação parcial entre o
referencial teórico de análise e o
assunto estudado. São usados
autores, teorias e abordagens
actualizados
Cotação: 1
Definiu métodos mas não justificou
de forma consistente a sua escolha.
Não justificou de forma consistente a
metodologia no que toca à escolha
da bibliografia e/ou documentação de
suporte ao tema, escolha do campo
de pesquisa, escolha dos
instrumentos de recolha de dados, ,
forma como os dados foram cruzados
e analisados, contudo tanto o método
como a metodologia não respondem
de alguma forma aos problemas que
Cotação: 0
O texto apresenta erros ortográficos 2.0
graves e uma articulação deficiente na
construção frásica. O texto utiliza
superficialmente termos técnico-
científicos.
Cotação: 0
Incoerência e falta de partes essências 2
nos elementos que conduzem às
questões essênciais da pesquisa.
Cotação: 0
Não existe ligação entre o referencial 1.5
teórico de análise e o assunto estudado.
São usados autores, teorias e
abordagens actualizados.
Cotação: 0
O Método escolhido não é adequado e a 1.0
Metodologia não está claramente descrita
e nem é consistente. A bibliografia
escolhida é actualizada. A amostra dos
sujeitos da pesquisa é convincente. Os
instrumentos de recolha de dados não
permitemres ponder àsquestões de
pesquisa. O candidatonão descreve como
cruzou e analisou os dados.
 sujeitos da pesquisa, forma como a pesquisa levanta.
os dados foram cruzados e
analisados.
Cotação: 2 Cotação: 1 Cotação: 0
6 Trabalho de campo: 3 Correcta apresentação e O trabalho explora parcialmente os O trabalho não mostra evidências de 2.0
cruzamento, análise e discussão dos resultados da dados colhidos do campo da terem sido colhidos dados a partir dos
discussão de dados e pesquisa : o trabalho evidência pesquisa. A descrição dos resultados instrumentos de recolha de dados de
extracção dos resultados de forma irrefutávelresultados nem sempre é objectiva e concisa, campo construídos e a apresentação e
colhidos no trabalho de campo, a perdendo-se por vezes em análise dos resultados não está alinhada
partir dos instrumentos descrições pouco relevantes. com as questões de pesquisa.
previamente definidos. Os
resultados são apresentados de
forma analítica, objectiva e
concisa, respondendo
claramente as questões de
investigação.
Cotação: 3 Cotação: 1 Cotação: 0
7 Desenvolvimento dos 2 Existe uma ligação orgânica, Os capítulos estão ligados com o Os capítulos estão interelacionados entre 2.0
capítulos intereleccionada e articulada trabalho, mas não estão articulados e si mais não respondem aos objectivos
entre os capítulos. Os mesmos respondem aos objectivos definidos. definidos
conseguem responder aos
objectivos pretendidos.
Cotação: 2 Cotação: 0 Cotação: 0
8 Conclusões e recomendações 3 Conclusões e O trabalho apresenta conclusões e O trabalho apresentaconclusões que não 2.0
recomendações: o trabalho recomendações parcialmente se baseiam na discussão dos capírulos,
apresenta conclusões e articuladas com os capítulos e com nos dados analisados e nos objectivos
recomendações com base na os dados recolhidos, bem como os traçados e nem respondem às questões
discussão dos capítulos e nos objectivos previamente traçados. da pesquisa. As recomendaçõesnão
dados analisados e em resposta Algumas conclusões e estão relacionadas com a pesquisa
às questões da pesquisa e aos recomendações não correspondem realizada.
objectivos previamente com a discussão realizada. Havendo
traçados.Havendo hipóteses, o hipóteses, o trabalho confronta-as,
trabalho confronta-as com os confirmando-as ou refutando-as de
resultados, confirmando-as ou forma não clara.
refutando-as com uma
justificação convincente.
Cotação: 3 Cotação: 1 Cotação: 0
Total 15.0 valores

Parecer do Arguente
Observação geral
A presente monografia é intitulada: Uso do aplicativo WhatsApp no ensino de Biologia na 12ª classe: Estudo de caso ES de Jécua-Manica
Esta monografia científica contêm elementos pré-textuais, e pós-textuais, num total de cinco capítulos, sendo o primeiro, a introdução, o segundo
a Metodologia, o terceiro a Fundamentação teórica, quarto análise e discussão dos resultados e o quinto conclusões e recomendações.
O trabalho apresenta uma capa, folha de rosto, um índice geral, de tabelas, figuras e gráficos, dez páginas de elementos pré-textuais, quarenta e
três páginas de elementos textuais, sendo que ao longo dos mesmos encontra-se textos, tabelas e gráficos, no fim os apêndices e anexo.
Apos a apreciação desta monografia o supervisor faz uma avaliação positiva de 15 valores, visto que o trabalho respeita na íntegra as regras de
citação e estruturação preconizadas nas normas para a publicação dos trabalhos científicos em vigor na Universidade Púnguè, e os capítulos
foram desenvolvidos de forma coerente até as conclusões sem transparecer casos de erros ortográficos ou frases com tempos verbais
desconectados ao longo do texto que podiam causar dificuldades de compreensão dos conteúdos.
O tema em estudo é de grande relevância para o PEA e ao Ministério da educação, nas condições actuais em que o Pais se encontra devido a
pandemia da COVID19, nas quais o tempo de contacto professor/aluno esta comprometido devido ao distanciamento social, tendo implicâncias
desastrosos no numero e tempo das aulas presenciais; sendo a educação a chave para o crescimento do Pais sito necessita que o ensino não pare
por totalidade, é dai onde entra a importância das tecnologias digitais, sendo o WhatsApp mais vulgar e acessível olhando as condições de
muitos alunos por isso houve a grande relevância para o seu estudo de modo a avaliar o seu contributo para o ensino no período actual.
Porém o trabalho não esta isento de algumas falhas como o resumo é muito longo, as formas de citações não estão uniformizadas;
não esta claro a aplicação do método de observação em função do tema, o tipo de estudo não esta bem claro, não faz o cruzamento dos
resultados com outras pesquisas locais.

O Supervisor
(Max Raúl António)
Chimoio 8 de Novembro de 2021