Vamos prestar atenção nas ideias matemáticas

Adição: Subtração:
• Juntar • Retirar
• Acrescentar • Completar (quantos
• Quando se quer saber o faltam)
total. • Comparar (quantos a mais,
quantos a menos)
• Quando se quer saber uma
parte.

Quando você for ler o problema, você precisa prestar

atenção na ideia que ele passa para você. Se ao final, você quiser
saber o total, você deverá somar, ou seja, fazer uma conta de
adição (nossa conta de mais).

Exemplo 1: Para meu aniversário, comprei 1.000 coxinhas e 550

quibes. Quantos salgados eu comprei?

Preste atenção: você precisa juntar os dois tipos de salgado

para saber o total, portanto, você fará uma adição.

1.000+ 550 = 1.550 salgadinhos

R.: Eu comprei 1.550 salgadinhos.

@Sala_de_aula_real
 Agora, se você estiver lendo o problema e perceber que está
pedindo não mais o total, mas sim uma parte, você deverá subtrair,
ou seja, fazer uma conta de subtração (nossa conta de menos).

Exemplo 2: Cláudia comprou uma caixa com 850 lápis. Ela retirou
da caixa para dar aos seus alunos 500 lápis. Quantos lápis ficaram
na caixa?

Perceba que nesse caso, o problema quer saber a parte que

ficou na caixa após os lápis serem retirados, portanto você fará
uma subtração.

850 – 500 = 350 lápis

R.: Ficaram na caixa 350 lápis.

Exemplo 3: Comprei um álbum que totaliza 343 figurinhas. Eu já

tenho coladas no álbum, 127 figurinhas. Quantas figurinhas faltam
para completar o álbum?

Perceba que nesse problema, ele quer saber a parte que

falta para completar o álbum, portanto você fará uma subtração.

343 – 127 = 216 figurinhas

R.: Faltam 216 figurinhas para completar o álbum.

@Sala_de_aula_real
Exemplo 4: Maria e Laura juntaram tampinhas de garrafa PET para
doar a uma ONG. Maria juntou 750 tampinhas. Laura juntou 420
tampinhas. Quantas tampinhas Maria juntou a mais que Laura?

Repare bem! O problema está comparando as quantidades

de tampinha que as duas meninas juntaram. E ele está perguntando
a quantidade que falta para que elas fiquem com a mesma
quantidade, ou seja, uma comparação. Quando ele usa na pergunta
a expressão “a mais” induz você a fazer uma conta de mais.
Pegadinha!

Mas agora, você já sabe que quando ele pergunta a mais ou a

menos é uma comparação e quando temos uma comparação fazemos
uma conta de subtração. Então, mesmo que ele pergunte quantas
tem a mais, você fará uma subtração, porque é uma comparação de
quantidades. Não caia mais nessa!

750 – 420 = 330 tampinhas

R.: Maria juntou 330 tampinhas a mais que Laura.

@Sala_de_aula_real
1. Numa loja de roupas do shopping foram vendidos durante o mês: 757
calças e 1.238 camisas. Quantas roupas foram vendidas no total?

2. Vanessa separou roupa dos seus filhos e sobrinhos para doar. Ela
separou 275 peças de roupa no total. Ela já entregou para doação 186
peças. Quantas ainda faltam para serem entregues?

3. Larissa tem uma estante que cabem 100 livros. Ela já possui 73 livros.
Quantos livros faltam para completar o espaço da estante?

4. Luís levou para vender em sua barraca na feira 1.860 laranjas e 452
maçãs. Quantas laranjas Luís levou a mais que maçãs?

@Sala_de_aula_real