E Books Letras 2 Sem

Letras
E-books - 1o Ano - 2o semestre

Bibliografia Básica e Complementar
Disciplina - Leitura e Produção de Textos II
 KOCH, I. G. V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2010.

Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/1549/pdf/2
 KOCH, I. G. V. O texto e a construção dos sentidos. 6.ed. rev.

e ampl. São Paulo: Contexto, 2011. Disponível em:
 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT

NBR 6023/2018: informação e documentação: referências:
elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018. Disponível em:
https://www.fclar.unesp.br/#!/biblioteca/apoio-ao-
pesquisador/normas-para-publicacoes/normas-abnt/
Disciplina - História das Idéias Linguísticas
 ILARI, R. Linguística românica. São Paulo: Ática, 2018.

Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/149738
Disciplina - Introdução à Fonética e à Fonologia
 SILVA, T. C. Fonética e fonologia do português. São Paulo:

Contexto, 2017. Disponível em:
Letras
Disciplina - Morfologia Flexional
 ILARI, R.; BASSO, R. O Português da gente: a língua que

estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2009.
Disponível em:
 ROSA, M. C. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto,

2000. Disponível em:
Disciplina - Sintaxe II
 SAUTCHUK, I. Prática de morfossintaxe: como e por que

aprender análise (morfo)sintática. Barueri: Manole, 2010.
Disponível em:
Disciplina - Aquisição da Linguagem
 DEL RÉ, A. A criança e a magia da linguagem: um estudo

sobre o discurso humorístico. São Paulo: Cultura Acadêmica,
https://repositorio.unesp.br/handle/11449/109197
Disciplina - Ensino e Aprendizagem de Língua e Literatura II
 NEVES, M. H. de M. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,

Letras
 SILVA, R. V. M. e. Tradição gramatical e gramática tradicional.
2.ed. São Paulo: Contexto, 2016. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/37606
 SAUTCHUK, I. Prática de morfossintaxe: como e por que

aprender análise (morfo)sintática. Barueri: Manole, 2010.
Disponível em:
Disciplina - Estudos de Literatura Portuguesa II
 PATRÍCIO, A. Serão inquieto. Lisboa: Assírio & Alvim, 1979.

2.ed. Disponível em:
http://www.gutenberg.org/files/32020/32020-h/32020-h.htm

Disciplina – Pragmática
 FIORIN, J. L. Pragmática. In: FIORIN, J. L. (org.). Introdução à

linguística: princípios de análise. São Paulo: Contexto, 2003.
v.2, p.161-182. Disponível em:
 FIORIN, J. L. A linguagem em uso. In. FIORIN, J. L. (org.).

Introdução à linguística: objetos teóricos. São Paulo: Contexto,
2002. v.1, p.165-186. Disponível em:
Disciplina – História da Língua Portuguesa
 ILARI, R. Linguística românica. São Paulo: Ática, 1992.

Disponível em:
Letras
 ILARI, R.; BASSO, R. O Português da gente: a língua que
estudamos, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2009.
Disponível em:
 FIORIN, J. L. Elementos de análise do discurso. São Paulo:

Contexto: EDUSP, 2005. Disponível em:
Disciplina – Didática e Trabalho Docente
 CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2005. Disponível

em:
 RANGEL, M. Métodos de ensino para a aprendizagem e a

dinamização das aulas. Campinas: Papirus, 2006. Disponível
em:
 VEIGA, I. P. A. (org.). Aula: gênese, dimensões, princípios e

práticas. Campinas: Papirus, 2008. Disponível em:
Disciplina – Estágio Supervisionado de Prática de Ensino III
 ANDRÈ, M. E. D. A. (org.). Pedagogia das diferenças na sala

de aula. Campinas: Papirus, 2002. Disponível em:
 ANDRÈ, M. E. D. A. (org.). O papel da pesquisa na formação e

na prática dos professores. Campinas: Papirus, 2001.
Disponível em:
Letras
Disciplina – Literatura na Sala de Aula
 SCORSI, R. A. A criança e o fascínio do mundo: um diálogo

com Clarice Lispector. 1995. 120f. Dissertação (Mestrado em
Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de
Campinas, Campinas, 1995. Disponível em:
http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/252966
Disciplina – Prática de Ensino de Língua Materna II
 SANTOS, M. A. P. S. dos et al. (org.). Democratizando a

leitura: pesquisas e práticas. Belo Horizonte: Ceale Autêntica,
Disciplina – Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de

Língua Portuguesa II
 MARCONDES, B.; MENEZES, G.; TOSHIMITSU, T. Como usar

outras linguagens na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2003.
Disponível em:
DICIONÁRIOS
 CAMBRIDGE DICTIONARY ONLINE. Cambridge: Cambridge

University Press, 2020. Disponível em:
http://dictionary.cambridge.org
Letras
 LONGMAN DICTIONARY OF CONTEMPORARY ENGLISH

ONLINE. London: Longman, [201-]. Disponível em:
https://www.ldoceonline.com/
 MERRIAM-WEBSTER ONLINE. Springfield: Merriam -

W ebster, 2020. Disponível em: https://www.merriam-
webster.com/dictionary/dictionary
 PURPUE ONLINE WRITING LAB. West Lafayette: Purdue

University, 1995-2020. Disponível em:
http://owl.english.purdue.edu
 RUNDELL, M. (Ed.). MacMillan English dictionary for

advanced learners. London: MacMillan, 2002. Disponível em:
https://www.macmillandictionary.com/
 COLLINS ONLINE ENGLISH DICTIONARY. London: Collins,

1995-2020. Disponível em:
https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english
 RANDOM HOUSE WEBSTER'S UNABRIDGED DISCTIONARY.

New York: Random House, 1995. Disponível em:
https://unabridged.merriam-webster.com/
 RODRIGUES, R. A.; FERREIRA, A. D’O; DEZOTTI, M. C.

Dicionário digital Grego-Português. Araraquara: FCLAr/Unesp,
2017. Disponível em: http://perseidas.fclar.unesp.br/2x/
 PERSEUS DIGITAL LIBRARY. Massachusetts: Tufs Univesity,

[20-]. Disponível
em: http://www.perseus.tufts.edu/hopper/morph?l=*fu%2Flac&la=
greek&can=*fu%2Flac0&d=Perseus:text:1999.01.0003:card=1&i=
1#lexicon
Letras
 POLLUX: ARCHIMEDES PROJECT DICTIONARY ACCESS.
Harvard: Harvard University, 2004. Disponível
em: http://archimedes.fas.harvard.edu/pollux/
 BAILLY ONLINE. [S.l: s.n., 20-]. Disponível em:

http://grec.desmyter.org

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E-books - 1o Ano - 2o semestre

Disciplina - Leitura e Produção de Textos II

 KOCH, I. G. V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2010.

 KOCH, I. G. V. O texto e a construção dos sentidos. 6.ed. rev.

 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT

Disciplina - História das Idéias Linguísticas

 ILARI, R. Linguística românica. São Paulo: Ática, 2018.

Disciplina - Introdução à Fonética e à Fonologia

 SILVA, T. C. Fonética e fonologia do português. São Paulo:

Disciplina - Morfologia Flexional

 ILARI, R.; BASSO, R. O Português da gente: a língua que

 ROSA, M. C. Introdução à morfologia. São Paulo: Contexto,

 SAUTCHUK, I. Prática de morfossintaxe: como e por que

Disciplina - Aquisição da Linguagem

 DEL RÉ, A. A criança e a magia da linguagem: um estudo

Disciplina - Ensino e Aprendizagem de Língua e Literatura II

 NEVES, M. H. de M. Texto e gramática. São Paulo: Contexto,

 SAUTCHUK, I. Prática de morfossintaxe: como e por que

Disciplina - Estudos de Literatura Portuguesa II

 PATRÍCIO, A. Serão inquieto. Lisboa: Assírio & Alvim, 1979.

E-books - 3o Ano - 2o semestre

 FIORIN, J. L. Pragmática. In: FIORIN, J. L. (org.). Introdução à

 FIORIN, J. L. A linguagem em uso. In. FIORIN, J. L. (org.).

Disciplina – História da Língua Portuguesa

 ILARI, R. Linguística românica. São Paulo: Ática, 1992.

 FIORIN, J. L. Elementos de análise do discurso. São Paulo:

Disciplina – Didática e Trabalho Docente

 CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2005. Disponível

 RANGEL, M. Métodos de ensino para a aprendizagem e a

 VEIGA, I. P. A. (org.). Aula: gênese, dimensões, princípios e

Disciplina – Estágio Supervisionado de Prática de Ensino III

 ANDRÈ, M. E. D. A. (org.). Pedagogia das diferenças na sala

 ANDRÈ, M. E. D. A. (org.). O papel da pesquisa na formação e

Disciplina – Literatura na Sala de Aula

 SCORSI, R. A. A criança e o fascínio do mundo: um diálogo

Disciplina – Prática de Ensino de Língua Materna II

 SANTOS, M. A. P. S. dos et al. (org.). Democratizando a

Disciplina – Estágio Supervisionado de Prática de Ensino de

 MARCONDES, B.; MENEZES, G.; TOSHIMITSU, T. Como usar

 CAMBRIDGE DICTIONARY ONLINE. Cambridge: Cambridge

 LONGMAN DICTIONARY OF CONTEMPORARY ENGLISH

 MERRIAM-WEBSTER ONLINE. Springfield: Merriam -

 PURPUE ONLINE WRITING LAB. West Lafayette: Purdue

 RUNDELL, M. (Ed.). MacMillan English dictionary for

 COLLINS ONLINE ENGLISH DICTIONARY. London: Collins,

 RANDOM HOUSE WEBSTER'S UNABRIDGED DISCTIONARY.

 RODRIGUES, R. A.; FERREIRA, A. D’O; DEZOTTI, M. C.

 PERSEUS DIGITAL LIBRARY. Massachusetts: Tufs Univesity,

 BAILLY ONLINE. [S.l: s.n., 20-]. Disponível em:

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