Planejamento Maternal I

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL PRIMEIROS PASSOS
Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Lazer

Prefeitura De Ipiranga Do Norte - Mato Grosso
cmei@ipirangandonorte.mt.gov.br
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
PLANEJAMENTO DIÁRIO
Turma: Maternal I
Ipiranga do Norte, 03 de maio de 2021
Direitos de aprendizagem:
EXPLORAR amplo repertório de movimentos, gestos, olhares, produção de sons e de mímicas,
descobrindo modos de ocupação e de uso do espaço com o corpo.
Campos de Experiência:
() O Eu, o Outro e o Nós (x) Corpo, Gestos e Movimento () Traços, Sons, Cores e Formas
( ) Esc. Fala, pensamento e Imaginação (x) Esp. Tempo, Quantidade, Relações e
Transformações
Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades de seu corpo nas brincadeiras e interações em
ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor,
temperatura).
Conteúdo: Exploração de objetos, brinquedos e materiais (visuais, táteis e sonoros); Estimulo a

percepção tátil;
Desenvolvimento da atividade: Essa semana iremos trabalhar o sentido do tato (mãos). O

adulto responsável deverá conversar com a criança sobre o tema. O tato é o responsável por
percebermos o toque, fazendo com que sejamos capazes de perceber tudo que entra em
contato com nosso corpo. Em seguida, pegar brinquedos que a criança goste que seja do
convívio da mesma para explorar a diversidade de texturas lisa, áspera, macia.
Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

gravados, registros escritos, relatos da família enviados via whatsapp das atividades para
a professora.
_______________________
________________________ Sirlene Santana Barros
Assinatura do (a) professor (a) Assinatura da coor. Pedagógica da unidade escolar
Avenida Fortaleza – Centro – Tels. (66) 3588-1431/(66) 99641-4257– Cep 78578-000 Ipiranga do Norte - MT
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
Turma: Maternal I
EXPLORAR variadas possibilidades de usos e combinações de materiais, substâncias, objetos
e recursos tecnológicos para criar desenhos, modelagens, músicas, danças, encenações
teatrais e musicais.
( ) O Eu, o Outro e o Nós (x) Corpo, Gestos e Movimento (x ) Traços, Sons, Cores e
Formas ( ) Esc. Fala, pensamento e Imaginação ( ) Esp. Tempo, Quantidade, Relações
e Transformações

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila,massa de
modelar),explorando cores texturas,superfícies,planos,formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades de seu corpo nas brincadeiras e interações em
ambientes acolhedores e desafiantes.
Conteúdo: Exploração de objetos, brinquedos e materiais (visuais, táteis e sonoros);

Exploração e manipulação de diferentes materiais (tinta, areia, massa de modelar, argila, lixa,
algodão, papel) – coordenação motora.
Desenvolvimento da atividade: O responsável irá apresentar para a criança o vídeo da história

“Tocar” de Ruth Rocha e Anna Flora, disponível no link:
https://www.youtube.com/watch?v=qaghrX8L_cE&t=31s. Em seguida deverá explorar com a
criança as diferentes texturas (macio, áspero, duro, mole...) que têm disponíveis em casa
(esponja, lixa, almofada, areia, grãos, etc..)

a professora.
_______________________
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
Turma: Maternal I
EXPLORAR características do mundo natural e social, nomeando-as, agrupando-as e
ordenando-as segundo critérios relativos às noções de espaços,tempos, quantidades, relações e
transformações.
(x) O Eu, o Outro e o Nós (x) Corpo, Gestos e Movimento (x) Traços, Sons, Cores e
Formas (x) Esc. Fala, pensamento e Imaginação (x) Esp. Tempo, Quantidade,
Relações e Transformações

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila,massa de
modelar),explorando cores texturas,superfícies,planos,formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais.
temperatura).
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações
das quais participa.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades do seu nas brincadeiras e interações em ambientes
acolhedores e desafiantes.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e
outras formas de expressão.
Conteúdo: Atividades com exploração de materiais, com odor, sabores e temperaturas,

estimulando os sentidos; Brincadeiras; Interação.
Desenvolvimento da atividade: O adulto responsável deverá fazer um passeio com a criança

explorando as texturas dos materiais a sua volta, como: folha, sentir o sol na pele, tocar a
areia,em gravetos, pedras andar sobre diferentes superfícies, entre outras.
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Atividade extra do dia: Após o passeio convide a criança a manusear massa de modelar.
Deixando a brincar livremente explorando o material ofertado a ela. O responsável deverá cuidar
para não levar a boca ou se preferir faça a massa caseira conforme a receita. Podendo substituir
o suco por tinta guache ou corante para bolo.

a professora.
_______________________
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
Turma: Maternal I
BRINCAR com materiais, objetos e elementos da natureza e de diferentes culturas e perceber a
diversidade de formas, texturas, cheiros, cores, tamanhos, pesos, densidades que apresentam.
(x) O Eu, o Outro e o Nós ( ) Corpo, Gestos e Movimento ( ) Traços, Sons, Cores e
Formas ( ) Esc. Fala, pensamento e Imaginação (x) Esp. Tempo, Quantidade, Relações
e Transformações

temperatura).
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar materiais,
objetos, brinquedos.
Conteúdo: Atividades lúdicas, envolvendo percepções visuais táteis e sonoras.
Desenvolvimento da atividade: O adulto responsável deverá organizar um CIRCUITO DE

TEXTURA, organizando recipientes ou espaços com diversos materiais de diversas texturas
como: areia, folhas secas, gravetos, grãos, terra, dentre outros. Deixando que a criança tenha o
contato com as texturas dos materiais que estão presentes no meio ao seu redor. Permitindo
dessa maneira que faça novas descobertas ao vivenciar diversas sensações com o seu corpo.

gravados, registros escritos, relatos da família enviados via whatsapp de todas as
atividades para a professora.
_______________________
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
Turma: Maternal I
BRINCAR com materiais, objetos e elementos da natureza e de diferentes culturas e perceber a
diversidade de formas, texturas, cheiros, cores, tamanhos, pesos, densidades que apresentam
( ) O Eu, o Outro e o Nós ( ) Corpo, Gestos e Movimento (X) Traços, Sons, Cores e
Formas (x) Esc. Fala, pensamento e Imaginação ( ) Esp. Tempo, Quantidade,
Relações e Transformações

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e
tintas.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e
outras formas de expressão.
Conteúdo: Expressividade; Data Comemorativa “Dia das Mães”; Observação e exploração de

objetos com diferentes, tamanhos, texturas, cores e formas.
Desenvolvimento da atividade: para está atividade o responsável deverá auxiliar a criança a

pintar com giz de cera o desenho da flor homenageando o “Dia das Mães”, podendo colar
diferentes materiais com diferentes texturas (areia, papéis diversos, grãos, etc) nas pétalas das
flores (fica opcional) da atividade impressa que segue em anexo.

gravados, registros escritos, relatos da família enviados via whatsapp de todas as
atividades para a professora.
_______________________
(66) 3588-1431/(66) 99641-4257
Turma: Maternal I
Nome: ______________________________________________________________________
Objetivos: Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor,

temperatura); Estimular a coordenação motora fina.
Desenvolvimento: pintar com giz de cera o desenho da flor homenageando o dia das mães,
podendo colar ou não texturas (areia, papéis diversos, grãos, etc) nas pétalas das flores (fica
opcional).
Mãe sabe pintar sorrisos,

Enxugar lágrimas.
Mãe é colo de infinita
capacidade,
Peito de inabalável paciência,
Sorriso e lágrima de empatia e
carinho.
FELIZ DIA DAS MÃES!

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Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

Conteúdo: Exploração de objetos, brinquedos e materiais (visuais, táteis e sonoros); Estimulo a

Desenvolvimento da atividade: Essa semana iremos trabalhar o sentido do tato (mãos). O

Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

Conteúdo: Exploração de objetos, brinquedos e materiais (visuais, táteis e sonoros);

Desenvolvimento da atividade: O responsável irá apresentar para a criança o vídeo da história

Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

Conteúdo: Atividades com exploração de materiais, com odor, sabores e temperaturas,

Desenvolvimento da atividade: O adulto responsável deverá fazer um passeio com a criança

Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

Conteúdo: Atividades lúdicas, envolvendo percepções visuais táteis e sonoras.

Desenvolvimento da atividade: O adulto responsável deverá organizar um CIRCUITO DE

Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

Objetivos de aprendizagem e códigos da BNCC/CURRICULO-DRC-MT:

Conteúdo: Expressividade; Data Comemorativa “Dia das Mães”; Observação e exploração de

Desenvolvimento da atividade: para está atividade o responsável deverá auxiliar a criança a

Estratégias de documentação atividade e do processo de aprendizagem: Fotos, vídeos

Objetivos: Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor,

Mãe sabe pintar sorrisos,

FELIZ DIA DAS MÃES!

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