Ok Tarso Dutra Plano de Ação

Diretoria Regional de Educação de Gurupi
Av. Mato Grosso, nº1788 – Centro,

CEP: 77.403- 020
E-mail: diretoria-gurupi@seduc.to.gov.br
Observação
PLANO DE AÇÃO 2023
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE GURUPI
GURUPI– TO
2023
1. IDENTIFICAÇÃO: Colégio Estadual Tarso Dutra
CEP: 77.403- 020
E-mail: tarsodutra@ue.seduc.to.gov.br
Fone: (63) 3383-1424
Endereço: Rua Julieta Zeferina de Oliveira, s/nº, Cariri do Tocantins – TO

Diretor(a) Escolar: Adelane Pinto Xavier
1.2 EQUIPE MULTIPROFISSIONAL

NOME FORMAÇÃO/FUNÇÃO TELEFONE E-MAIL
Nair Terezinha Caraça Souza Pedagogia/Orientação Educacional – (63) 98415-7556 caracasouza48@gmail.com
Orientadora Educacional
2. JUSTIFICATIVA
Este Plano de Ação justifica-se pela necessidade da reorganização das ideias do corpo discente, docente, gestão, famílias e comunidade,
principalmente quando se analisa o momento em que a educação permeia, se faz necessário, ações que sejam capazes de assegurar educação de
qualidade social para todos, com inclusão e respeito aos direitos humanos, ao exercício da cidadania e à valorização da cultura, com a garantia que
não sejam ações tão somente para solucionar problemas aleatórios e individuais, mas que tenham eficiência duradoura.
3. OBJETIVO GERAL
CEP: 77.403- 020
Fortalecer e subsidiar a tríade do núcleo multiprofissional, promovendo espaços para o diálogo entre gestão, docentes, discentes, família e
comunidade, visando humanizar o processo de ensino e aprendizagem, proporcionando condições apropriadas aos estudantes para desenvolver-se
integralmente, atuando também em frente aos problemas socioemocionais e contribuir para o acesso, permanência e sucesso do ensino-
aprendizagem.
4. PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA O PLANEJAMENTO
 Considerar as normas da educação, da psicologia, do serviço social e orientação educacional;

 Promover ações que cooperam para o processo de ensino-aprendizagem visando potencializar o desenvolvimento integral dos estudantes,
bem como equalizar as oportunidades de acesso à educação de qualidade;
 Com base no documento Psicólogo(os) e Assistentes Sociais na Rede Pública de Educação Básica: orientações para regulamentação da Lei
13.935, de 2019, a inserção de profissionais de serviço social nas redes públicas de educação básica, e mais amplamente na política de
educação, se insere na perspectiva da garantia e acesso aos direitos sociais, como direito do cidadão e dever do Estado. Compete à
Psicóloga e ao Psicólogo, em sua área de atuação, considerarem os contextos sociais, escolares, educacionais e o Projeto Político-
Pedagógico das Unidades Educacionais atendidas, em articulação com as áreas da Saúde, da Assistência Social, dos Direitos Humanos e da
Justiça.
 A Orientação Educacional busca promover espaços para o diálogo, entre gestão, docentes, discentes, família e comunidade, objetivando
humanizar o processo de ensino e aprendizagem, bem como a prioridade aos eixos: acesso, permanência, aprendizagem e atendimento
visando desenvolver as habilidades socioemocionais.
CEP: 77.403- 020
DETALHAMENTO DAS PRÁTICAS E AÇÕES DA EQUIPE

MULTIPROFISSIONAL
1. IDENTIFICAÇÃO: Nair Terezinha Caraça Souza
Fone: (63) 98415-7556 E-mail: caracasouza48@gmail.com

Objetivo: Nortear o Exercício Profissional das Equipes Técnicas da Unidade Escolar, a fim de promover avanços no trabalho pedagógico,
sobretudo garantir a promoção do tripé da seguridade educacional que está para o acesso, permanência e o sucesso escolar do educando.
DETALHAMENTO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS CONTÍNUAS CONFORME ATRIBUIÇÕES
(INDICADOR) ONDE QUANDO?

O QUE SERÁ (Início/ Término)
FAZER? COMO? QUEM FARÁ? FEITO Ex: (fevereiro a
(Ação) (Metodologia) (Responsáveis) RECURSOS (Local) novembro)
EVIDÊNCIAS
NECESSÁRIOS
CEP: 77.403- 020
Participar e colaborar com o Apresentar Fazer parcerias Equipe Material para Escola, ruas Março a Fotos e
processo de elaboração do ações com o Conselho Multiprofission panfletagem, da cidade, novembro relatórios da
PPP – Projeto Político norteadoras Tutelar, a al, representada cartazes, tintas, sede da Orientação
Pedagógico. para Secretaria de pela Orientador pinceis, tnt, Secretaria
auxiliar a Ação Social, ao Educacional e balões de Ação
busca ativa Sistema de Coordenadores Social, sede
de alunos Segurança de Área do Conselho
junto à Pública. Tutelar
comunidade
Participar do Acolhimento Acolher os Brincadeiras Equipe diretiva Papel, balões, Pátio da Janeiro Fotos
junto à Equipe Escolar. servidores dirigidas e e Orientador cartolina, cola escola
com organizada, Educacional quente
dinâmicas e mensagens lidas
mensagens com fundo
reflexivas. musical
Executar de forma efetiva o Exemplo:

Plano de Ação da Equipe Elaborar
Multiprofissional em anualmente
consonância com os o Plano
documentos orientadores. Ação para
ser
desenvolvido
pela equipe
Multiprofissi
onal com a
finalidade de
contribuir
para o
CEP: 77.403- 020
desenvolvim
ento integral
dos
estudantes e
servidores da
Unidade
Escoalar.
Diagnóstico inicial dos Fazer um Utilizar o Orientador Papel e tinta Sala de aula fevereiro Questionário
estudantes, observando levantament questionário Educacional da escola
dados socioeconômicos, o modelo como
afetivos, sociais e culturais
socieconômi instrumento de
dos estudantes através de
fichas e observação. co, afetivo coleta
social e
cultural
com o
alunado.
Articular com a Equipe Organizar Analisar o Orientador Gráficos Sala dos Março a dezembro Relatórios do
Escolar a elaboração, um momento resultado do Educacional, demonstrativos Professores SGE e
execução e avaliação para avalição aprendizado dos Coordenador do SGE Relatórios
coletiva do Plano de Ação e
das ações alunos, Pedagógico e Pedagógicos
do PPP da escola.
apropriando-se Coordenadores
dos resultados de de área
avaliações
internas
CEP: 77.403- 020
Organizar local para Organizar Orientador Arquivo de aço, Sala da Fevereiro a Relatórios, fotos
armazenamento seguro de uma sala Educacional pastas com Orientação dezembro
arquivos, registros para os elástico, pasta Educacional
(instrumentais), devolutivas,
arquivos catálogo
e evidências.
Acompanhar o processo de Dar visto nos Semanalmente, Orientador - Sala de aula Fevereiro a Cópia de
ensino e aprendizagem dos cadernos dos fazer análise nos Educacional dezembro algumas
estudantes. alunos cadernos dos atividades com
semanalment alunos, com vistos e
e, visando escolha aleatória relatórios da
verificar o de disciplinas Orientação
interesse Educacional
deles, bem
como
verificar o
conteúdo
que estão
recebendo.
Processo de ingresso, Realizar Criar um Orientador Tnt, balões, Escola e ruas 03 a 10 de março Fotos e
regresso, permanência e campanha e ambiente Educacional, panfletos, papeis, da cidade relatórios
sucesso dos estudantes na parceria com especial para Coordenadora tintas
escola (Programa Evasão
a Secretaria chamar a atenção Pedagógico,
Escolar Nota Zero
(PEENZ); de Ação dos alunos com Coordenadores
Busca Ativa UNICEF/Fora social, painéis, balões e de Área,
da Escola Não Pode; Programas panfletos nas Professores e Escola,
Programa Auxílio Brasil; cores azul e residência de
CEP: 77.403- 020
Programa Recomeçar; Sociais branco, gravar alunos. alunos Março a Chamadas,

Dossiê das Oportunidades). vídeos de alunos novembro atividades, fotos
Realizar executando sinais
chamada de Libras, fazer
semanalment Orientador
uma paródia Educacional
e todas as sobre o assunto
turmas “Fora da Escola
(segunda a Não pode” e
sexta-feira) e realizar uma
na quinta e caminhada com
sexta-feira, alunos e equipe
realizar escolar,
ligações e entregando
visitas aos panfletos para a
alunos com comunidade,
três faltas incentivando a
consecutiva. busca para o
reingresso de
alunos evadidos
da escola.
Realizar
chamadas em
sala de aula,
visita aos pais e
ligações
telefônicas, para
CEP: 77.403- 020
alunos faltosos.
Compartilhar os resultados Articular um Reunião entre a Orientador Fichas PAPE do - Março a Fichas
da ficha PAPE do PEENZ, momento Orientação Educacional, PEENZ novembro
envolvendo o Comitê da para Educacional, Coordenador
Busca Ativa para alinhar os
compartilhar Coordenação Pedagógico e
resultados e traçar novas
estratégias. os resultados Pedagógica e Coordenadores
Coordenadores de área
de Área
Fortalecimento de ações Proporcionar Fazer parceria Orientação Panfletos e Escola Fevereiro a Fotos e
para o enfrentamento de ações com a com a equipe da Educacional, cartazes novembro relatórios da OE
problemas socioemocionais equipe de saúde do Equipe da saúde
e promover ações
saúde do município para do município.
preventivas (saúde física,
mental, social, sexual e município, promover
reprodutiva). (psicólogos, palestras
médicos e educativas como
enfermeiros) (gravidez na
adolescência,
saúde mental e
sexual dos
alunos)
Organização de cronograma ?
de multiplicação da
Formação Volta ao Novo –
Competências
CEP: 77.403- 020
Socioemocionais do
Instituto Ayrton Sena.
Primar e garantir pela
qualidade das relações
interpessoais e o
intercâmbio de experiências
na escola, por uma educação
humanizada.
Acompanhamento coletivo
e/ou individual ao estudante.
Atendimento e orientação a
família-escola-comunidade.
Promover ações preventivas Promover Realizar Orientador Data show, Sala de aula Março a Fotos
ao combate de racismo, debates e dinâmicas e Educacional papel, internet novembro
sexismo, dinâmicas palestras com as
LGBTQIAP+fobia,
para turmas,
discriminação social,
cultural e religiosa. interação dos apresentar vídeos
alunos, de curta duração
estreitando sobre assuntos
os laços de pertinentes a
companheiri discriminação e
smo e fazer
solidariedade atendimento
com empatia individualizado.
ao próximo.
CEP: 77.403- 020
Garantir a escuta protegida Proporcionar Organizar uma Orientador Sala da Fevereiro a -

das relações espontâneas, ou ao aluno o ambiente Educacional Orientação dezembro
não, dos estudantes. Em direito a tranquilo, com
cumprimento da Lei
escuta com total sigilo para
13.431/2017.
ética e que o aluno
profissionali sinta-se
smo protegido e a
vontade para
exercer a fala
sobre assuntos
que ele
considerar
importante.
Promover ações e
intervenções frente à
impasses e conflitos
(situações de risco e reflexos
das questões sociais que
perpassam o cotidiano
escolar).
Promover estudos
autodirigidos e participar de
atividades formativas
promovidas pelos Núcleos
Multiprofissionais da
DRE/SEDUC.
CEP: 77.403- 020
Trabalho e projeto de vida:

Entender o mundo do
trabalho e fazer escolhas
alinhadas à cidadania e ao
seu projeto de vida com
liberdade, autonomia,
criticidade e
responsabilidade.
Fomentar dentro da escola Realizar uma Estimular os Orientador Panfletos, Escola Março/abril Fotos e
as lideranças estudantis ação para alunos para uma Educacional, cartazes e cédula relatórios
(Grêmio Estudantil, líderes organizar a eleição Coordenação para eleição
de turma), com foco no
eleição da participativa e Pedagógica e
protagonismo juvenil.
nova representativa Coordenadores
diretoria do para escolha da de área.
Grêmio direção do
Estudantil Grêmio
Estudantil.
Realizar diagnóstico para Realizar Realizar visita Orientador Sede dos Março a abril Fotos e
perceber as possíveis visita aos aos órgãos Educacional e órgãos relatórios
parcerias sugere-se: órgãos que situados no Gestor Escolar
instituições religiosas,
poderão município.
centro de saúde,
universidades, organizações contribuir
não governamentais, com a busca
Assistência Social (CRAS), ativa dos
Conselhos comunitários, alunos.
Defensoria Pública, Polícia
CEP: 77.403- 020
Militar, Conselho Tutelar,

Profissionais da saúde na
área de Psicologia,
comunidade local.
Realizar trabalhos
intersetoriais e
interinstitucionais com a
rede de apoio, atendimento e
proteção.
Trabalhar as normas de
conduta ética profissional da
Equipe Multiprofissional
junto a escola, família e
comunidade.
Participar dos Conselhos de Organizar os Apresentar aos Orientador Papel Sala de aula, Bimestral Atas assinadas
Classe nas três etapas, questionários alunos o Educacional sala dos do Pré-
visando a escuta e do pré- questionário que professores Conselho,
contribuindo na resolução
conselho, os oportuniza os Conselho e Pós
das demandas apresentadas.
relatórios do mesmos exporem Conselho.
SGE, com seus anseios,
notas abaixo sugestões e
da média, críticas sobre
para análise diversos pontos
e dar a pedagógicos e
devolutiva administrativos,
no pós organizar os
CEP: 77.403- 020
conselho. relatórios para o

Conselho de
Classe e fazer a
devolutiva aos
alunos com Atas
assinadas por
todos os
participantes
Participar das ações que

promovam acessibilidade e
inclusão.
Contribuir no fortalecimento Realizar Realizar Orientador - Fevereiro a

da relação da escola com a ligações periodicamente Educacional dezembro
família (Escola Família) e a telefônicas uma conversação
comunidade, na perspectiva
para famílias entre pais e
de ampliar sua participação
na escola. dos alunos, escola, mantendo
sempre a uma
informar as comunicação
decisões nos clara e respeitosa
grupos de com os mesmos
alunos e
pais,
fortalecendo
os laços
entre escola
CEP: 77.403- 020
e família
Contribuir para fortalecer a Organizar

gestão democrática nas momentos
instituições de ensino. de incentivo
a pratica da
democracia
no ambiente
escolar
Divulgar o Estatuto da Divulgar aos Proporcional um Professores das Estatuto da Sala de aula Março a Material
Criança e do Adolescente, alunos as leis momento áreas de História, Criança e do novembro impresso
Estatuto da Igualdade vigentes mensalmente Arte, Projeto de Adolescente,
Racial, Estatuto da
sobre para trabalhar Vida e Estatuto da
Juventude, Estatuto do
Idoso, a legislação em vigor Políticas com eles dentro Orientador Igualdade Racial,
e as Políticas Públicas, Públicas e das disciplinas Educacional Estatuto da
contribuir para a formação Estatutos afins e Estatutos Juventude,
da cidadania do estudante e que estão que garantam o Estatuto do
da comunidade escolar. diretamente conhecimento Idoso, a
ligados aos sobre o direito à legislação em
direitos cidadania. vigor e as
deles. Políticas
Públicas
9. Referências Citadas e Consultadas

CEP: 77.403- 020
????
Orientador Educacional, Nair Terezinha Caraça Souza
Cariri do Tocantins, 04/03/ 2023
5. Monitoramento e Avaliação
A avaliação do plano de ação se dará bimestralmente de acordo com o desenvolvimento das ações e as necessidades da escola, elencando
pontos positivos e negativos, revendo então as metas e ações junto à comunidade escolar verificando quais estão dando certo e o que precisa ser
revisto e melhorado. Tendo a flexibilidade de novas ações, se necessário, para o bom andamento do trabalho da equipe multiprofissional na
unidade escolar. A avaliação será de grande importância visto que este plano está interligado ao Projeto Político Pedagógico.
___________________________________________ ____________________________________________
Ass. Diretor(a) da U.E. Ass. Orientador(a) Educacional
___________________________________________ ____________________________________________
Ass. Psicólogo(a). Ass. Assistente Social.
Observação:
CEP: 77.403- 020
Orienat-se:
Quando chegarem os profissionais na escola: Psicólogo e Assistente Social incluir seus nomes no campo “responsável pela ação” na grande na
maioria das ações.
 No campo Metodologia, explicar quais os passos que serão trilhados para que ação possa acontecer a contento;
 No campo: RESPONSÁVEL PELA AÇÃO, informar o nome das pessoas que vão executar a ação, a não ser que seja um grupo grande de
pessoas... Se forem muitas pessoas, coloca-se o nome dos principais. Por exemplo: Equipe de professores, Equipe Escolar...
 Organizar a redação das ações na seguinte ordem?
- 1º-Verbo no infinitivo
- 2º- Periodicidade
- 3º- Público alvo
- 4º objetivo da ação.
 Orienta-se numerar as ações do plano de trabalho;

 Orienta-se acrescentar ações de criação/revitalização do Grêmio Estudantil;
 Acrescentar ações de realização/acompanhamento/participação da equipe nas três fases do Conselho de Classe: Pré Conselho, Conselho e
Pós-conselho;
 Acrescentar ação de divulgação da redação do Programa Jovem Senador, para os estudantes de Ensino Médio (da EJA);
 Incluir ações envolvendo ações de inclusão, com deficiência;
 Incluir ações de revitalização do Comitê de Busca Ativa Escolar, de acordo com a IN 008 de 16 de outubro de 2020;
 Incluir ação do preenchimento da ficha PAPE mensalmente;
 Incluir ações de atenção ao Programa Bolsa Família (Auxílio Brasil);
 Elaborar ação para trabalhar a Formação Volta ao Novo – IAS – Elaborar o cronograma e anexar a este plano;

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PLANO DE AÇÃO 2023

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Endereço: Rua Julieta Zeferina de Oliveira, s/nº, Cariri do Tocantins – TO

1.2 EQUIPE MULTIPROFISSIONAL

4. PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA O PLANEJAMENTO

 Considerar as normas da educação, da psicologia, do serviço social e orientação educacional;

DETALHAMENTO DAS PRÁTICAS E AÇÕES DA EQUIPE

1. IDENTIFICAÇÃO: Nair Terezinha Caraça Souza

Fone: (63) 98415-7556 E-mail: caracasouza48@gmail.com

DETALHAMENTO DAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS CONTÍNUAS CONFORME ATRIBUIÇÕES

(INDICADOR) ONDE QUANDO?

Executar de forma efetiva o Exemplo:

Programa Recomeçar; Sociais branco, gravar alunos. alunos Março a Chamadas,

Garantir a escuta protegida Proporcionar Organizar uma Orientador Sala da Fevereiro a -

Trabalho e projeto de vida:

Militar, Conselho Tutelar,

conselho. relatórios para o

Participar das ações que

Contribuir no fortalecimento Realizar Realizar Orientador - Fevereiro a

Contribuir para fortalecer a Organizar

9. Referências Citadas e Consultadas

 Orienta-se numerar as ações do plano de trabalho;

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