ANAIS DO

XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE

NEUROPSICOLOGIA DA SBNP
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Sociedade Brasileira de Neuropsicologia – SBNp

ANAIS DO XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE

NEUROPSICOLOGIA DA SBNP

1ª Edição

ISBN 978-85-68167-08-3

São Paulo, Brasil

Sociedade Brasileira de Neuropsicologia – SBNp
2019

Anais do XVII Congresso Brasileiro de Neuropsicologia da SBNp

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avaliação do efeito de durabilidade, comparou-se o desempenho dos dois grupos nas medidas
psicométricas em diferentes tempos através da análise Aligned Rank Transform ANOVA
para medidas repetidas não paramétricas. Os resultados preliminares apontaram que para o
fator tempo:grupos, todas as medidas apresentam efeitos significativos, como: Dígitos (F[4] =
12.11, p = 0.00008, n² = 0.20); Completar Figuras (F[4] = 18.35, p = 0.00000000000008, n² =
0.28); Aritmética (F[4] = 13.11, p = 0.00001, n² = 0.21); Procurar Símbolos (F[4] = 6.91, p =
0.00003, n² = 0.13); Raciocínio Matricial (F[4] = 7.67, p = 0.00009, n² = 0.14); Códigos (F[4]
= 15.97, p = 00002, n² = 0.25); Memória Episódica Lista (F[4] = 32.95, p = 00002, n² = 0.40);
Memória Episódica História (F[4] = 25.24, p = 00001, n² = 0.34). Contudo, o post-hoc de
Tukey revelou efeitos significativos de durabilidade em função dos grupos para as medidas de
Dígitos, Completar Figuras e Aritmética, com tamanhos de efeitos médios segunda o cálculo
de Eta- quadrado. Os resultados apresentados são provenientes de análises preliminares, mas
já demonstram a relevância do desenvolvimento de intervenções para idosos.

Número: 120
Título: APRESENTAÇÃO DE PROTOCOLO DE PSICOEDUCAÇÃO E SUPORTE,
REALIZADO POR TELEFONE, NO AUXÍLIO DE CUIDADORAS DE PACIENTES COM
DEMÊNCIA EM ACOMPANHAMENTO AMBULATORIAL ESPECIALIZADO
Autores: Andressa Hermes Pereira, Patrícia Ferreira da Silva, Pedro Alves Fagundes,
Matheus Canellas Fonseca Barbosa dos Santos, Renata Kochhann, Artur Schuh
Resumo: As demências são típicas da população idosa e comprometem a capacidade de viver
independentemente, tornando necessário suporte constante de cuidadores. Os cuidadores
sofrem prejuízos na saúde devido à sobrecarga com os cuidados. Em diversos países,
intervenções presenciais e via telefone têm sido desenvolvidas para suporte de cuidadores,
demostrando diminuição da sobrecarga, sintomas ansiosos e depressivos. O objetivo é
apresentar um protocolo de psicoeducação e suporte, realizado por telefone por acadêmicos
de psicologia, para cuidadoras de pacientes com demência. Trata-se de um ensaio clínico
randomizado, paralelo e cegado. Serão incluídas cuidadoras familiares do paciente em
acompanhamento ambulatorial com demência de qualquer etiologia e gravidade com, no
mínimo, 6 meses de cuidados e escolaridade mínima de 4 anos. Pacientes com prejuízo
funcional significativo relacionado a outras enfermidades e planos familiares de colocar o
paciente em lar de longa permanência nos próximos 10 meses serão excluídos. As cuidadoras
serão randomizadas em um grupo intervenção e um grupo controle. O grupo intervenção
receberá 8 ligações, uma por semana. As primeiras 4 ligações abordarão o funcionamento do
programa, educação da doença, comunicação com o paciente, comportamentos
problemáticos, cuidados com as cuidadoras e modificações no ambiente. As outras 4 semanas
retomarão conteúdos anteriores de acordo com as demandas da cuidadora. Além dos
conteúdos, todas as 8 ligações estarão abertas para demandas. O grupo controle receberá uma
cartilha com esclarecimentos dos cuidados. Os entrevistadores serão cegados e aplicarão três
entrevistas com as cuidadoras: a primeira no início do estudo; a segunda após 8 semanas
(imediatamente após o período de intervenção); e a terceira após 16 semanas. O desfecho
primário será a sobrecarga de doença avaliada pela escala de Zarit (escore baixo de 2,0 a 7,0;
moderado de 9,3 a 14,0; alto de 18,5 a 30,0 e severo de 33,0 a 53,0). O estudo está em
andamento tendo um total de 83 cuidadoras incluídas até o momento. Espera-se que a
intervenção possa diminuir parte da sobrecarga que cuidadoras de pacientes demenciados
apresentam e que os resultados desse estudo possam resultar em programas de saúde pública
que melhorem o suporte a famílias.

Número: 121
Título: AS CONTRIBUIÇÕES DA INTERVENÇÃO COGNITIVA EM PACIENTE COM
AFASIA PROGRESSIVA PRIMÁRIA VARIANTE LOGOPÊNICA
Autores: Alan Ehrich de Moura; Mariana das Neves Lopes; Tiago Amorim da Costa; Beatriz
Araujo Pessoa; Flavia Souza de Almeida; Bernardino Fernández Calvo
Resumo: A Afasia Progressiva Primária (APP) é uma patologia rara de início gradual e curso
progressivo, que afeta principalmente o domínio da linguagem. A APP pode ser dividida em

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três variantes – agramática, semântica e logopênica – baseadas em características específicas

da fala e linguagem de cada subtipo. Estratégias não farmacológicas têm emergido para
auxiliar no tratamento de sujeitos com APP. Nesse contexto, a Intervenção Cognitiva (IC)
pode ser útil ao estimular tantos os aspectos linguísticos preservados como os
comprometidos, minimizando o impacto do distúrbio da linguagem nas Atividades de Vida
Diária (AVD’s) do paciente. Este estudo teve como objetivo investigar os efeitos da IC em
um paciente com APP variante logopênica. Trata-se de um homem de 49 anos com
dificuldade de acesso ao vocabulário (fala espontânea e denominação por confrontação), erros
na repetição de frases e discurso pouco fluido. A IC incluiu atividades lúdicas, psicoeducação
e treinos cognitivos para funções específicas, como a linguagem (compreensão, expressão,
denominação e associação), memória (semântica e episódica), percepção, funções executivas
e atenção. Foram realizadas 32 sessões, com duração de 1 hora cada, na Clínica-Escola de
Psicologia da Universidade Federal da Paraíba. O paciente foi submetido à avaliação
cognitiva antes e depois da IC, através de testes de rastreio, bateria neuropsicológica
semiestruturada e escalas funcionais. Os resultados das avaliações revelaram estabilização
nos escores e aumento de 23% da iniciativa para a realização das AVD’s. Esse dado foi
confirmado pela cuidadora que ressaltou a contribuição da IC para a melhora do humor e
motivação do paciente. Conclui-se que a IC beneficiou o paciente nos âmbitos cognitivo,
funcional e emocional, visto que, pequenas alterações nos escores ou estabilização de
algumas funções cognitivas revelam grande ganho na vida de pacientes com doença
neurodegenerativa, como a APP.

Número: 122
Título: AS EVIDÊNCIAS E PERSPECTIVAS DA UTILIZAÇÃO DO ESTIMULAÇÃO
ELÉTRICA TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTÍNUA E TREINO COGNITIVO
EM PACIENTES COM TRAUMATISMO CRANIOECEFÁLICO
Autores: Maíra G. Babo; Vanessa Maria Paglioni, Daniel de Carvalho; Wellingson Silva
Paiva; Ana Luiza Zaninotto
Resumo: Traumatismo cranioencefalico (TCE) é a maior causa de sequelas em adultos
jovens. Devido à escassez de técnicas de reabilitação, a estimulação cerebral não-invasiva
surgiu como modalidade para impulsionar tratamento pó TCE. Verificar a eficácia da
estimulação transcraniana de corrente contínua (ETCC) combinada ao treino cognitivo.
Estudo clinico, duplo-cego, randomizado. Os pacientes serão recrutados no ambulatório de
neurologia do Hospital das Clinicas FMUSP e divididos em três grupos (grupo 1 – ETCC na
região dorsolateral pré-frontal esquerda; grupo 2 – ETCC na região temporal bilateral; grupo
3 – ETCC placebo). Serão 10 sessões de ETCC durante 10 dias (1 sessão por dia durante 2
semanas) concomitante a treino cognitivo para memória episódica e atenção. Todos os
pacientes farão uma avaliação neuropsicológica basal, uma logo após o último dia de ETCC e
treino cognitivo e outra após 3 meses a última de estimulação. Os resultados do estudo piloto
(n=4) mostraram que não houve diferença significativa (Wilcoxon Signed Rank test p>0.05)
na avaliação do humor (Escalas de Ansiedade e Depressão de Beck), e em medidas
neuropsicológicas (BVMT, RAVLT, Stroop, TMT, FAS). O tamanho do efeito foi moderado
(Cohen d=0.35). Apesar dos resultados serem não significativos devido ao pequeno tamanho
da amostra (n=4), o tamanho de efeito foi moderado, indicando um potencial positivo da
ETCC combinada ao treino cognitivo em uma amostra mais ampla de pacientes com TCE
moderado e grave.

Número: 123
Título: CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO
NEUROPSICOLÓGICA EM UM COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO
NEUROCOGNITIVO MAIOR: DEMENCIA FRONTOTEMPORAL
Autores: Aline Cristina Monteiro Rossi
Resumo: A avaliação neuropsicológica em casos com diagnóstico de Transtornos
Neurocognitivos (demência) contribui para a identificação do perfil cognitivo, emocional e
funcional do avaliado, o que permite a melhor compreensão do caso e a tomada de decisão

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 CERTIFICADO
A Sociedade Brasileira de Neuropsicologia certifica que

o trabalho intitulado AS CONTRIBUIÇÕES DA INTERVENÇÃO COGNITIVA EM PACIENTE COM AFASIA PROGRESSIVA

PRIMÁRIA VARIANTE LOGOPÊNICA do(s) autor(es) Alan Ehrich de Moura; Mariana das Neves Lopes; Tiago Amorim da
Costa; Beatriz Araujo Pessoa; Flavia Souza de Almeida; Bernardino Fernández Calvo foi apresentado como pôster
apresentados do 3º Congresso Internacional de Neuropsicologia e do 17º Congresso de Neuropsicologia da SBNp, realizados nos
dias 2 e 3 de novembro de 2018, no Centro de Convenções Rebouças em São Paulo (SP).

São Paulo, 3 de novembro de 2018.