Plano bimestral por componente curricular

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Conteúdos: Escrita no próprio nome, identificação de nomes, alfabeto, letra de imprensa e

letra cursiva, letras maiúsculas e minúsculas, diferenças entre letras e números, letra b, letra c,
letra d, letra f, letra g, cantiga, poema e parlenda.

Objetivos de aprendizagem: escrever o próprio nome; reconhecer o próprio nome; traçar

letras do alfabeto; nomear letras do alfabeto; identificar ordem das letras do alfabeto;
diferenciar letras e números; conhecer os gêneros textuais quadrinha; poema e cantiga; ler,
compreender e interpretar parlendas, cantigas e poemas; explorar a consciência fonológica a
partir dos estudos das letras b, c, d, f e g; identificar, reconhecer e escrever palavras que
tenham os fonemas representados pelas letras b, c, d, f e g.

Componente Curricular: Matemática

Conteúdos: números e quantidades, números naturais até 20, formas geométricas,

geométricos sólidos, figuras geométricas planas.

Objetivos de aprendizagem: Estabelecer relação entre quantidades e o números que as

representam; conhecer os números naturais até 20; registrar quantidades com escrita
numérica; estimar e comparar quantidades de objetos ou seres identificando em qual há mais
ou menos elementos, e em qual há a mesma quantidade; reconhecer e identificar sólidos
geométricos; nomear figuras geométricas planas.

Componente Curricular: História

Conteúdos: nome, sobrenome, apelido, passado, presente e futuro, eu e a minha família, eu e

a minha família e comunidade.

Objetivos de aprendizagem: trabalhar a construção de identidade e o conhecimento da

história de vida de cada criança; salientar a ideia de que as pessoas não são diferentes entre si
apenas fisicamente, mas também em gostos e preferências; ressaltar a importância do nome e
do sobrenome de cada pessoa; explicar que os apelidos nem sempre são carinhosos e podem
ofender e deixar a pessoa apelidada triste; chamar a atenção das crianças para o fato de que o
sobrenome indica a origem da família a que cada um pertence; preparar o alunado para o
exercício da cidadania, trabalhando com os temas diversidade e respeito; ajudar a caracterizar
seus gostos e preferências e estimular o respeito as preferências alheias.

Componente Curricular: Ciências

Conteúdos: a infância, as fases da vida diversidade entre as pessoas, o corpo humano, a

dentição do ser humano, hábitos de higiene.

Objetivos de aprendizagem: reconhecer a infância como uma fase de desenvolvimento

humano; reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas; compreender que o ser
humano passa por diversas mudanças, como crescimento do corpo e troca de dentes; ampliar
os conhecimentos sobre a dentição e os cuidados para manter os dentes saudáveis; reconhecer
que os hábitos de higiene do corpo colaboram para a manutenção da saúde; reconhecer as
diferentes partes do corpo reconhecendo a grafia de seus respectivos nomes; valorizar a
prática de exercícios físicos para a manutenção da saúde geral do organismo.
Componente Curricular: Geografia

Conteúdos: direitos da criança, direito ao nome. Direito a nacionalidade, direito a receber

cuidados, cidadania, meus deveres.

Objetivos de aprendizagem: reconhecer os direitos da criança relacionando-os com a própria

vida; reconhecer que, além das crianças, todas as pessoas possuem direitos garantidos por lei e
deveres.

Componente curricular: Arte

Conteúdos: pontos, linhas e formas, formas da natureza, cores e sons.

Objetivos de aprendizagem: participar de momentos de fruição com leitura de imagens,

expressando suas hipóteses de interpretação e suas opiniões, respeitando o espaço de fala dos
colegas; identificar e usar em suas produções elementos de linguagem das artes visuais, da
dança e da música; conhecer artistas e suas produções em diferentes linguagens.