ESCOLA: MUNICIPAL MANOEL ROCHA FILHO

PROFESSORA: ROSÂNGELA MARIA DOS SANTOS MENEZES

COORDENADORA: KEITE

PROJETO EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

BARREIRAS/BAHIA
2024
 1. Finalidades

1.1. Geral
Saber reconhecer e interpretar as principais formas de sinalização no trânsito;
desenvolver a atenção e a percepção, aplicando-se à obediência a sinalização de
trânsito.

1.2 Específicas
Espera-se que ao fim, deste projeto, os alunos:

 Andem sempre pela calçada e do lado de dentro da mesma;

 Olhem para os dois lados antes de atravessar a rua;
 Atravessem sempre na faixa de segurança, ou na falta desta, utilizem
passarela, ou em último caso no meio do quarteirão;
 Tenham consciência da importância das normas de trânsito;
 Contribuam para um trânsito mais seguro;
 Reconheçam o semáforo de veículos e de pedestres , sua importância e
significado.

2. Justificativa
O projeto educação no trânsito será desenvolvido com os alunos do 3 ⁰ ano,
matutino e vespertino da Escola Municipal Manoel Rocha Filho com uma faixa
etária de 8 e 9 anos.

Descrição MA ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV

R
Construção do projeto X
Elaboração de atividades X X X X X X X X
Roda de conversa X X X
Pesquisas relacionadas X
aos tema
Música/vídeo sobre o X X
tema
Culminância do projeto X
Confecção X X X
placa/cartazes
3. Período de execução

4 Metodologia
Os conteúdos serão desenvolvidos de forma lúdica e atrativa, através de:
  Música, cartazes, pintura, recorte, colagem, simulação de uma
vivência de trânsito, roda de conversa, artes com sucata

4.1 Componentes curriculares envolvidos

O componente curricular incluso neste projeto será história e geografia.

4.2 Objetivos de conhecimentos

 EF03GE02 - Comparar diferentes meios de transporte
 EF03HI06 - Identificar e organizar fatos da vida cotidiana como o
trânsito e suas placas.

4.3 Forma de apresentação

O projeto será desenvolvido todos os meses, onde serão realizadas atividades
sobre educação no trânsito, como placas, confecção de cartaz e para
culminância será uma apresentação através de música e amostra de algumas
placas confeccionadas pelos alunos onde eles irão ler o significado de cada
placa.

4.4 Atribuições
Professor: mediador das atividades propostas em sala de aula, pesquisas,
roda de conversa, cartazes e confecção de placas.
Alunos: pesquisador e principal desenvolvedor das atividades.

5 Recursos:
Humanos: professor e alunos
Materiais: folha de ofício, lápis de cor, borracha, impressora, ou papel
madeira, pincel, TNT, tinta guache, som e computador.

6 Cronograma
 12/03/2024 - elaboração do projeto
 13/03/2024 - apresentação do projeto para a turma
 18/03/2024 - educação no trânsito
 17/04/2024 - conhecendo algumas placas.
 23/04/2024 - significado de cada placa
 14/05/2024 - rodas de conversa e confecção de placas
  11/06/2024 - vídeo que por ventura mostrem cenas de trânsito na
faixa
 09//07/2024 - música sobre o trânsito trabalhar em sala.
 15/07/2024 - pintura, colagem e recorte.
 23/07/2024 - artes com sucata
 07/08/2024 - roda de conversa sobre o trânsito e. confecção de
cartazes
 23/08/2024 - falar sobre a importância da educação no trânsito.
 18/09/2024 - falar sobre o semáforo
 23/10/2024 - pintura sobre o semáforo
 10/11/2024 - música sobre o trânsito
 30/11/2024 - apresentação do projeto

7 Conclusão
A educação no trânsito é assunto sério e preocupa permanentemente a
pedestres, motorista em geral, além das autoridades responsáveis pela gestão
da mobilidade urbana, em especial. A educação de trânsito acima de tudo é
necessária para que todos os cidadãos conheçam as regras do comportamento
adequado dos usuários das vias de circulação para que sejam alcançados o
objetivo maior que é a preservação da vida.