DIA DA ÁGUA

Brincadeira musical: Dia da água

Objetivos:
1. Introduzir os alunos à música clássica através da peça "Water Music" de Handel.
2. Desenvolver o reconhecimento auditivo dos instrumentos de cordas e metais, como a
trompa e o trompete, destacando as diferenças entre sons graves e agudos.
3. Estimular a expressão corporal e a criatividade dos alunos ao representarem a temática da
água por meio de movimentos corporais durante a execução da música.

BNCC:
Arte (Música): (EF02AR05) Explorar, identificar e reconhecer sons produzidos por
instrumentos musicais de diferentes famílias, como cordas e metais.
Arte (Música): (EF03AR07) Reconhecer e classificar os sons produzidos por instrumentos
musicais, identificando diferenças entre agudo e grave.
Arte (Dança): (EF15AR03) Experimentar e criar movimentos corporais expressivos e
criativos, relacionando-os a diferentes temas e contextos musicais.
Arte (Dança): (EF15AR05) Participar de práticas corporais e de dança, observando e
experimentando diferentes possibilidades de movimentos para expressar sensações,
emoções e ideias.

Desenvolvimento e Explicação da Brincadeira:

1. Introdução:
Inicie a atividade explicando aos alunos que irão participar de uma atividade divertida e
educativa relacionada à música clássica e à temática da água.
2. Apresentação da Música: https://youtu.be/1h4mAceHmrI?si=hsK6Ns3NP682-MNg
Apresente a música "Water Music" de Handel aos alunos, explicando que ela retrata
sons e sensações associadas à água, como o movimento das ondas do mar e a chuva.
3. Divisão em Grupos e Explicação das Funções:
Divida a sala em dois grupos: o Grupo Mar e o Grupo Chuva.
Explique que o Grupo Mar representará o movimento tranquilo das ondas do mar,
enquanto o Grupo Chuva representará a chuva com seus sons e movimentos.
4. Identificação dos Instrumentos e Sons:
Introduza os instrumentos de cordas e metais que serão destacados na música, como
a trompa e o trompete.
Demonstre as diferenças sonoras entre esses instrumentos, destacando o som grave
da trompa e o som agudo do trompete.
 Brincadeira musical: Dia da água

5. Descrição das Atividades de cada Grupo:

Grupo Mar: Os alunos desse grupo formarão um círculo e representarão o movimento
das ondas do mar. Eles estarão envoltos em tecido azul para simular a cor do mar.
Grupo Chuva: Os alunos desse grupo, munidos de pompons azuis, irão circular ao
redor do Grupo Mar, sacudindo seus pompons ritmicamente para simular a chuva. Eles
serão responsáveis por representar os sons agudos da chuva, como os produzidos
pelo trompete.
6. Execução da Brincadeira:
Inicie a execução da música "Water Music", permitindo que os alunos façam seus
movimentos de acordo com as seções da música.
Durante as partes em que os instrumentos de cordas tocarem, ambos os grupos farão
seus movimentos simultaneamente, representando a interação entre o mar e a chuva.
7. Conclusão:
Ao final da atividade, promova uma breve reflexão sobre as sensações e emoções
vivenciadas durante a brincadeira, destacando a importância da música e da expressão
corporal para a compreensão de diferentes temas e contextos.

MÚSICA: CLIQUE AQUI

 Pinte os instrumentos.

TROMPA

VIOLINO
TROMPETE
TROMPA
TROMPETE