Atividade Sugerida Religião 4° e 5° ano

1. Pesquisa de campo (EF04RE01): Realizar visitas a locais de culto presentes na comunidade local, como igrejas, templos ou
terreiros, observando e registrando os símbolos, rituais e práticas religiosas encontradas.

2. Criação de um livro de tradições religiosas (EF05RE01): Os alunos podem pesquisar sobre diferentes tradições religiosas e criar
um livro ilustrado, descrevendo as crenças, práticas e símbolos de cada religião estudada.

3. Entrevistas com membros da comunidade (EF04RE01): Convidar membros da comunidade local que pratiquem diferentes religiões
para compartilharem suas experiências, crenças e práticas religiosas em uma entrevista ou roda de conversa.

4. Mapa religioso (EF05RE01): Criar um mapa da região que destaque os diferentes locais de culto religioso presentes na
comunidade, identificando símbolos e descrevendo as tradições religiosas associadas a cada localização.

5. Atividade de comparação de rituais (EF04RE01): Selecionar dois rituais religiosos diferentes e pedir aos alunos que comparem
suas características, identificando semelhanças e diferenças nos gestos, símbolos e significados.

6. Dramatização de rituais (EF05RE01): Dividir os alunos em grupos e pedir que pesquisem e encenem rituais de diferentes religiões,
explorando os símbolos, gestos e palavras utilizadas em cada prática.

7. Exploração de símbolos religiosos (EF04RE01): Propor uma atividade em que os alunos pesquisem e criem cartazes ou painéis
mostrando diferentes símbolos religiosos encontrados em várias tradições, descrevendo seus significados e importância.

8. Estudo de textos sagrados (EF05RE01): Introduzir os alunos a textos sagrados de diferentes religiões, como trechos da Bíblia, do
Alcorão ou do Bhagavad Gita, e conduzir discussões sobre os ensinamentos e valores transmitidos por esses textos.

9. Comemoração de festividades religiosas (EF04RE01): Organizar uma celebração comunitária de uma festividade religiosa, como o
Natal ou o Dia de Páscoa, envolvendo os alunos e a comunidade local para aprenderem sobre as práticas e símbolos associados a
essas festividades.

10. Projeto de pesquisa sobre tradições locais (EF05RE01): Pedir aos alunos que investiguem e documentem tradições religiosas
específicas da comunidade local, como festas populares religiosas ou práticas tradicionais, por meio de entrevistas, fotografias e
relatos escritos.

11. Jogo de memória religioso (EF04RE01): Criar um jogo de memória com cartas contendo símbolos religiosos de diferentes
tradições, desafiando os alunos a encontrarem os pares corretos e aprendendo sobre as tradições religiosas ao mesmo tempo.

12. Debate sobre valores religiosos (EF05RE01): Promover um debate em sala de aula sobre os valores e princípios morais
transmitidos por diferentes religiões, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões e a refletirem sobre a importância desses
valores na sociedade.

13. Desfile de tradições religiosas (EF04RE01): Organizar um desfile na escola, onde os alunos, vestidos com trajes típicos de
diferentes tradições religiosas, representem as diversas crenças e práticas religiosas presentes na sociedade.

14. Produção de um documentário (EF05RE01): Dividir os alunos em grupos e pedir que produzam um documentário curto sobre uma
tradição religiosa específica, destacando suas características, práticas, rituais e símbolos, utilizando recursos disponíveis, como
câmeras de celular e edição simples.

15. Passeio cultural (EF04RE01): Planejar um passeio cultural para os alunos visitarem espaços religiosos próximos à escola, como
uma igreja histórica, um templo ou um santuário, permitindo que eles vivenciem e conheçam de perto a diversidade de tradições
religiosas presentes na região.