CURSO: Pedagogia

DISCIPLINA: Estudos Culturais em Educação

ALUNA: Lorena Ellen Rocha Peixoto
MATRÍCULA: 01352495
PROF: Anderson Rodrigues
TUT: Jaciara Dantas

Conteúdo do exercício

Caro(a) Aluno(a),

Chegamos à Avaliação On-Line 5, denominada Atividade Contextualizada!

Espero que você aproveite cada informação disponibilizada em nosso material

didático e não esqueça de que o seu Tutor também pode auxiliar você na avaliação,
caso tenha dúvida, procure-o no Fale com o Tutor.

Lembre-se: sua opinião precisa ser baseada e justificada, respaldando

cientificamente seu conhecimento e pensamento, pois não serão aceitas cópias de
trechos e/ou postagens sem as devidas referências.

Então vamos lá?

Candau (2003) afirma que cultura é um fenômeno plural, multiforme que não é
estático, mas que está em constante transformação, envolvendo um processo de
criar e recriar, ou seja, a cultura é por sua vez um componente ativo na vida do ser
humano e manifesta-se nos atos mais corriqueiros da conduta do indivíduo e, não há
indivíduo que não possua cultura, pelo contrário cada um é criador e propagador de
cultura.
A cultura faz parte do nosso íntimo, somos criadores e propagadores da cultura, de
forma que a manifestamos de diversas maneiras.

Mas o que é cultura e qual a sua relação com a educação?

Qual a influência da cultura na Educação e no processo de ensino-aprendizagem?
Após realizar suas reflexões, elabore um pequeno texto, contendo o máximo de 30 a
40 linhas, expondo sua argumentação, acerca do solicitado.

Os critérios avaliativos e níveis de conquista para a Atividade Contextualizada já

estão disponíveis na Rubrica de Avaliação.

Não esqueça de realizar com antecedência sua atividade, não deixe para última
hora!

Caso exista inobservância ao tema proposto, transgressão as instruções de

elaboração e não atendimento a forma de envio da atividade, que dever ser anexada
e enviada formato pdf, doc. ou docx (Windows), informamos que a AOL5 não poderá
ser corrigida.

Não esqueça de realizar com antecedência sua atividade, não deixe para última
hora!

A cultura constituída no universo escolar é formada pela interação entre, de um lado,

os programas, currículos oficiais, normas e legislações; e, de outro, pelos resultados
da ação praticada pelos atores envolvidos no desenvolvimento desses programas:
professores, gestores, funcionários, alunos e comunidade.
A cultura é o alimento da educação. A Educação é transmissora da cultura. A escola
é um espaço de trocas culturais, é um lugar de propagação e interação da cultura e
do conhecimento. O folclore denomina um campo de estudos identificado como
“antiguidades populares” ou “literatura popular” e utiliza a cultura de maneira
primordial, referindo-se de forma geral à tradição de um determinado grupo, aos traços
característicos de um povo ou de uma região, sendo também chamados de legítimos.

Esse enfoque leva muitas vezes a uma interpretação desarticulada ou errônea do que
seja cultura. Aprendizados escolares como a “semana do folclore” ou “festa junina”,
quando escolhem apenas estudar costumes, fábulas, danças e comidas típicas são
inspiradas nesse enfoque de cultura. Há muitas maneiras de dizer o que é cultura.
Para alguns é sinônimo de conhecimento letrado, erudição. Para outros, cultura é
expressão artística. Há quem considere cultura um certo tipo de educação, fineza,
bom caráter.

Conforme exposto podemos considerar que a cultura tem um importante papel no

processo de aprendizagem, pois ela permite não só a socialização, mas discussão de
diferentes saberes no ambiente escolar, através do conteúdo cultural podemos
exemplificar vários temas,nas diferentes disciplinas do currículo escolar.
Ao conhecer culturas diferentes, as crianças aprendem o que é respeito, além de
compreender que não existe uma única maneira de ver o mundo. Outro ponto
importante é que, ao descobrir a variedade cultural existente, é possível ver beleza no
que é diverso.

Logo, é por meio dela que os alunos passam a ter mais respeito e uma convivência
pacífica com as variedades de comportamento, religião, cor e gênero. Por isso, é muito
importante que a diversidade escolar seja valorizada em várias situações, tanto dentro
quanto fora da sala de aula. O ensino cultural tem esse poder de integrar os diferentes
saberes e levá-los a discussão em sala de aula,mas para que isso ocorra faz-se
necessário a capacitação do professor para que este possa ter um novo olhar sobre
a cultura na sala de aula. Sabemos que é papel da escola socializar o conhecimento,
mas também é dever desta atentar para as manifestações culturais como uma forma
de ensinar e socializar os educandos.