O documento descreve um projeto de jogo de tabuleiro chamado JobSPY, que tem como objetivo desenvolver habilidades como visão crítica, comunicação sob pressão e atenção a detalhes. O tema do jogo é espionagem e seu público-alvo inclui estudantes do ensino médio e superior, além de gestores de recursos humanos. O jogo visa oferecer aprendizagem em soft skills como motivação, conquista e comunicação entre colaboradores.
O documento descreve um projeto de jogo de tabuleiro chamado JobSPY, que tem como objetivo desenvolver habilidades como visão crítica, comunicação sob pressão e atenção a detalhes. O tema do jogo é espionagem e seu público-alvo inclui estudantes do ensino médio e superior, além de gestores de recursos humanos. O jogo visa oferecer aprendizagem em soft skills como motivação, conquista e comunicação entre colaboradores.
O documento descreve um projeto de jogo de tabuleiro chamado JobSPY, que tem como objetivo desenvolver habilidades como visão crítica, comunicação sob pressão e atenção a detalhes. O tema do jogo é espionagem e seu público-alvo inclui estudantes do ensino médio e superior, além de gestores de recursos humanos. O jogo visa oferecer aprendizagem em soft skills como motivação, conquista e comunicação entre colaboradores.
ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA, MECÂNICA E DE COMPUTAÇÃO
Projeto: Jogo de Tabuleiro
Disciplina: Administração AUTOR DO JOGO Professor: Marcos Lemos Afonso Nome: Arthur Rocchetto Rocha Nome do Jogo: JobSPY e-mail: arthur_rocchetto@discente.ufg.br Importante: protótipo v1
Apresentação
a) Objetivo do jogo: desenvolver a visão crítica, a
comunicação em situação de pressão, a atenção aos detalhes, aprimorar a habilidade de dedução.
b) Tema\área do jogo: Espionagem.
c) Público alvo: Alunos do Ensino Médio; Alunos do
Ensino Superior em cursos de Licenciatura, Administração, Desenvolvimento de Jogos; Gestores de RH; Coordenadores de dinâmicas de grupo empresarial.
d) Aprendizagem oferecida pelo jogo: Geração de
sentimentos de motivação, conquista e confiança; melhoria na comunicação entre colaboradores; motivação para cumprir metas; desenvolvimento das soft skills, como criatividade, assertividade e resiliência. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE ENGENHARIA ELÉTRICA, MECÂNICA E DE COMPUTAÇÃO