LÍNGUA

INGLESA
 UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

- Uso e textos mais complexos

de preferência da esfera Fazer uso da língua inglesa pressupõe comunicar-se em
(EF09LI01) Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista,
Interação - Funções e usos da língua jornalística, trechos e editoriais. uma interação social, tendo a oportunidade de vivência oral
argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos
Podcasts. com o idioma. A habilidade envolve produção de texto oral,
discursiva linguísticos voltados para a eficácia da comunicação em situações de inglesa: persuasão.
- Podcasts de anúncios pu- a interação discursiva e pressupõe o trabalho com
menor complexidade.
blicitários. elementos de persuasão.

- Uso e textos jornalísticos como

reportagens, editoriais, notícias
com uma diagramação bem rica;
(EF09LI05) Identificar recursos de persuasão (escolha e jogo de palavras, fotos, legendas intertítulos, lides
uso de cores e imagens, tamanho de letras), utilizados nos textos - Recursos de persuasão. e manchetes.
publicitários e de propaganda, como elementos de convencimento. - Anúncios publicitários com
imagens.
- Manuais de aparelhos ele-
Estratégias de leitura trodomésticos.
Trata-se de habilidade que demanda a leitura crítica de
textos publicitários e de propaganda, reconhecendo sentido
implícito nos elementos linguísticos e não-linguísticos
usados para persuasão (uso de cores e imagens, escolha
de palavras, tamanho de letras etc.).

Esta habilidade pressupõe que o estudante possa aplicar

(EF09LI06) Distinguir fatos de opiniões em textos argumentativos da
esfera jornalística.
conhecimentos desenvolvidos por meio de outras
- Recursos de argumenta- - Textos da esfera jornalística, habilidades que já fazem parte do seu repertório e,
portanto, retoma também estratégias de compreensão de
ção. notícias.
textos trabalhadas em anos anteriores. Potencializa ainda,
o o desenvolvimento de leitura crítica e de letramento
crítico.

P L A N O D E CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023

1º BIMESTRE:

UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES

HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS
 A habilidade sugere a produção escrita de textos autorais
persuasivos da esfera publicitária que utilizem recursos
- Produto final: criação de verbais (jogos de palavras, por exemplo) e não-verbais (uso
(EF09LI11) Utilizar recursos verbais e não verbais para construção da
Estratégias - Escrita: construção da cartazes com anúncios ou de cores, por exemplo). Para isso, a compreensão e
persuasão em textos da esfera publicitária, de forma adequada ao
de escrita persuasão. vendendo um produto ou análise de recursos verbais e não-verbais para a
contexto de circulação (produção e compreensão).
defendendo uma ideia. construção da persuasão em textos da esfera publicitária
(na habilidade EF09LI05) deve anteceder o
desenvolvimento desta habilidade.

Produzir significa utilizar diferentes recursos linguísticos

(EF09LI12) Produzir textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, para compor textos de modo coerente (imagens, vídeos,
- Produção de textos
fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre outros) sobre - Produto final: criação de linguagem verbal escrita, ícones, dentre outros) . Essa
Práticas de escrita escritos, com mediação do
temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento infográficos. habilidade articula outras que remetem à natureza
professor/colegas.
crítico. processual da escrita (planejamento, produção, revisão) e o
propósito comunicativo do ato de escrever.

P L A N O D E CURSO
ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023

1º BIMESTRE:

UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES

HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

- Lista de preposições ou
(EF09LI14) Utilizar conectores indicadores de adição, condição, oposição, advérbios que indicam. Utilizar os conectores pressupõe conhecer o significado e
- Adição: as well, and. In
Estudo do léxico contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da - Conectores (linking words). função dos mesmos, de modo a usá-los de modo coerente
addition.
argumentação e intencionalidade discursiva. para expressar as relações que eles indicam.
- Contraste: but, nevertheless
- Causa : because. For.

Esta habilidade requer que o estudante compreenda textos

- Compreensão de textos
(EF09LI03) Analisar posicionamentos defendidos e refutados em textos - Textos de jornais ou revistas orais, de cunho argumentativo, localizando e
Compreensão oral orais, multimodais, de cunho
orais sobre temas de interesse social e coletivo. que tratam dos temas. compreendendo os posicionamentos defendidos e
argumentativo.
refutados pelos participantes.

Esta habilidade pressupõe que o estudante possa aplicar

conhecimentos desenvolvidos por meio de outras
Estratégias de (EF09LI07) Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos - Textos da esfera jornalística, habilidades que já fazem parte de seu repertório e,
- Recursos de argumentação.
leitura que os sustentam. notícias. portanto, retoma também estratégias de compreensão de
texto trabalhadas em anos anteriores. Potencializa ainda, o
desenvolvimento de leitura crítica e de letramento crítico.
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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023

2º BIMESTRE:

UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES

HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

Reconhecer, neste contexto, pressupõe compreender o

(EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogs, mensagens significado e função das novas formas de escrita na
- Uso de sites da internet,
Estudo instantâneas, tweets, entre outros), novas formas de escrita (abreviação - Usos de linguagem em constituição das mensagens (emojis, abreviações,
revistas e jornais online ou
do léxico de palavras, palavras com combinação de letras e números, pictogramas, meio digital: “internetês”. internetês etc.). A habilidade se articula com outras,
impressos.
símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens. relativas à construção de repertório lexical sobre novos
gêneros digitais e a escrita processual.

Por discutir, subentende-se estudar para, posteriormente,

(EF09LI19) Discutir a comunicação intercultural por meio da língua inglesa - Vídeos do youtube,
Comunicação - Construção de identidades debater de que modo a língua inglesa viabiliza a
como mecanismo de valorização pessoal e de construção de identidades documentários, textos, folders,
intercultural no mundo globalizado. comunicação intercultural e potencializa a construção de
no mundo globalizado. filmes.
identidades por meio dessa comunicação.

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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023

2º BIMESTRE:

UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES

HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

(EF09LI04) Expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de Esta habilidade refere-se à produção oral do estudante que
recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as - Produção de textos orais - Produto final: Apresentação expõe uma pesquisa articulando a apresentação com
Produção oral
estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e com autonomia. oral das pesquisas. outros textos, e que dialoguem com a finalidade e o
ao contexto. contexto da comunicação.
 Explorar, neste contexto, significa descobrir e usufruir da
P L A N O D E CURSO tecnologia de modo responsável e ético. . Esta habilidade
Práticas de leitura e (EF09LI08) Explorar ambientes virtuais de informação e socialização, - Informações em ambientes amplia as práticas de leitura e o uso de novas tecnologias,
ÁREA DE CONHECIMENTO:
novas tecnologias Linguagens
analisando a qualidade e a validade das informações veiculadas. virtuais. ANO DE ESCOLARIDADE agora, com o foco na conscientização sobreANOa importância
LETIVO
da busca de fontes confiáveis de informação e na avaliação
das informações veiculadas em redes sociais, por exemplo.
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023
- Uso de sites e de redes
sociais. A habilidade é complexa porque envolve o conhecimento
3º BIMESTRE:
de processos de pesquisa, seleção de informações
(EF09LI10) Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de (evidências) e conhecimentos linguísticos construídos
UNIDADE
Estratégias de vista em texto escrito, refletindo HABILIDADE
sobre o tema proposto e pesquisando OBJETOS
- Escrita: DO da
construção CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES
anteriormente (por exemplo, conhecimentos linguísticos
TEMÁTICA
escrita dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, CONHECIMENTO
argumentação. RELACIONADOS que apoiem o trabalhoPEDAGÓGICAS
com a leitura, a pesquisa de
organizando-os em sequência lógica. informações, etc.). Pressupõe também a observação da
organização textual e do propósito do texto argumentativo
que será rascunhado.
Empregar determinado conteúdo de forma inteligível
pressupõe utilizar tais conteúdos em textos e interações
(EF09LI15) Empregar, de modo inteligível, as formas verbais em orações - Orações condicionais - Uso de if clauses em textos de
Gramática orais , entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias
condicionais dos tipos 1 e 2 (If-clauses). (tipos 1 e 2). vários gêneros.
compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de
vista da forma/estrutura, o emprego não seja preciso.

A habilidade amplia a capacidade do estudante de

avaliação de textos produzidos por colegas e agrega
(EF09LI09) Compartilhar, com os colegas, a leitura dos textos escritos
Avaliação dos textos - Textos de notícias, editoriais aspectos socioatitudinais. O foco está no modo como o
pelo grupo, valorizando os diferentes pontos de vista defendidos, com - Reflexão pós-leitura.
lidos podcasts. telejornais. estudante faz essa avaliação, que deve respeitar os
ética e respeito.
posicionamentos, os argumentos apresentados no texto, de
modo respeitoso e ético.

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ÁREA DE CONHECIMENTO: Linguagens ANO DE ESCOLARIDADE ANO LETIVO

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023

3º BIMESTRE:

UNIDADE OBJETOS DO CONTEÚDOS ORIENTAÇÕES

HABILIDADE
TEMÁTICA CONHECIMENTO RELACIONADOS PEDAGÓGICAS

Empregar determinado conteúdo de forma inteligível

- Uso noções gramaticais dos
(EF09LI16) Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have pressupõe utilizar tais conteúdos em textos e interações
- Verbos modais: should, verbos should, must para
Gramática to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e orais , entendendo seu uso e forma, e comunicando ideias
must, have to, may e might. expressar possibilidade,
probabilidade. compreensíveis na língua inglesa, ainda que, do ponto de
obrigação etc.
vista da forma/estrutura , o emprego não seja preciso.
 P L A N- OExpansão
(EF09LI17) Debater sobre a expansão da língua inglesa pelo mundo, em
D EdaCURSO
língua - Textos com infográficos ou
Por debater, subentende-se estudar para, posteriormente,
examinar e questionar, com criticidade, de que modo a
expansão da língua inglesa pelo mundo se relaciona com o
função do processo de colonização nas Américas, África, Ásia
ÁREA DE CONHECIMENTO: e Oceania.
Linguagens inglesa: contexto histórico. ANOdocumentários.
DE ESCOLARIDADE processo de colonização nas Américas,ANO LETIVO
África, Ásia e
A língua inglesa no Oceania.
mundo
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa 9º Ano - Ensino Fundamental 2023
- A língua inglesa e seu
(EF09LI18) Analisar a importância da língua inglesa para o
papel no intercâmbio
4º BIMESTRE:
desenvolvimento das ciências (produção, divulgação e discussão de
científico, econômico e Por analisar, subentende-se entender para,
novos conhecimentos), da economia e da política no cenário mundial.
político. posteriormente, verificar e avaliar a importância da língua
- Textos, noticias, redes sociais,
inglesa para o desenvolvimento das ciências, da economia
WhatsApp. Blogs, grupos de
e da política no mundo. Esta habilidade leva ao
redes sociais.
- Compreensão de textos entendimento da função social e política do inglês como
(EF09LI02) Compilar as ideias-chave de textos por meio de tomada de
Compreensão oral orais, multimodais, de língua franca.
notas.
cunho argumentativo.