PROVA ESCRITA DE AVALIAÇÃO

Prova Escrita de Avaliação

Matemática, 5.º Ano Versão 1
Duração da Prova: 120 minutos
30 de novembro de 2021

Nome: N.º Turma:

Classificação: Observações:

Professor:

Encarregado Educação:

Lê atentamente a prova e apresenta o teu raciocínio de forma clara, bem como todos os cálculos que efetuares.

1. Completa as afirmações seguintes.

1.1 Na igualdade (4 + 7) + 2 = 4 + (7 + 2) foi utilizada a propriedade _________________________ .
1.2 Na expressão 12 – 5 = 7 o subtrativo é _________________________ .
1.3 Na igualdade 12 x 1 = 1 x 12 = 12 foram utilizadas as propriedades _________________________ e
_________________________ da multiplicação.
1.4 Se 15 = 3 x 5 então ______ = ______ ÷ ______ .

2. Classifica as afirmações em verdadeiras (V) e Falsas (F).

2.1 10 não é múltiplo de 5. _____
2.2 24 é divisor de 6. _____
2.3 3 não é divisível por 10. _____
2.4 50 é divisível por 2. _____
2.5 75 é múltiplo de 3, então, 3 é divisor de 75. _____

3. Escreve a expressão numérica que traduz em linguagem matemática a afirmação: ‘‘O produto de duas dezenas pela
diferença entre oito e o dobro da unidade’’.

4. Numa divisão inteira o divisor é 12, o quociente é 7 e o resto é 3. Qual é o dividendo?

R: ____________________________________________________________________________________________
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5. Calcula, usando a propriedade distributiva da multiplicação:

(12 + 7) × 8

6. Resolve a seguinte expressão numérica:

30 + 15 × 4 + 7 × (13 – 8)

7. Indica um número natural que verifique as seguintes condições:

- é divisor de 18;
- não é divisor de 15;
- é divisível por 3 e não por 4.

R: ____________________________________________________________________________________________

8. Considera os números:
112 432 216 240 149 501 201

Indica:

8.1 os números que são divisíveis por 3, mas não por 9;

R: ____________________________________________________________________________________________

8.2 os números que são divisíveis por 4.

R: ____________________________________________________________________________________________

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9. O Tiago tinha 35 euros e os padrinhos deram-lhe duas notas de 20 euros. O Tiago gastou todo
o seu dinheiro na compra de 3 livros, todos ao mesmo preço. Qual o preço de cada livro?

9.1 Qual das expressões traduz o enunciado do problema? (Seleciona a letra da opção correta)
A. 35 + 2 × 20 : 3 B. (35 + 2 × 20) : 3
9.2 Qual o preço, em euros, de cada livro?

R: ____________________________________________________________________________________________

10. A mãe da Ana comprou-lhe uma caixa de lápis de cor e uma caixa de marcadores.
10.1 A caixa de lápis de cor tem um número de lápis divisível por 4. Qual das seguintes opções pode representar o
número de lápis da caixa?
(A) 6 (B) 10 (C) 12 (D) 14

10.2 A caixa de marcadores tem um número de marcadores divisível por 9. Qual das seguintes opções pode representar
o número de marcadores da caixa?
(A) 18 (B) 20 (C) 24 (D) 26

11. Usando o algoritmo de Euclides, determina o máximo divisor comum de 39 e 72.

12. De dois números, 𝒂 e 𝒃, sabe-se que 𝒂 x 𝒃 = 160 e que m.m.c ( 𝒂, 𝒃 ) = 40.

12.1 Determina o m.d.c ( 𝒂, 𝒃 ) .

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12.2 Sabendo que 𝒂 = 8, determina 𝒃.

13. Indica o par de números primos entre si.

(A) 24 e 48. (B) 24 e 25. (C) 25 e 30. (D) 28 e 30.

14. A avó Maria vai oferecer a cada um dos seus netos um estojo com lápis e canetas, todos com a mesma composição.
Para isso, comprou 60 lápis e 50 canetas. Efetuada a distribuição, não sobrou nenhum lápis nem nenhuma caneta.

14.1 Quantos netos tem a avó Maria?

R: ____________________________________________________________________________________________

14.2 Qual é a composição de cada um dos estojos que a avó Maria vai oferecer aos seus netos?

R: ____________________________________________________________________________________________

15. O Paulo toma vários suplementos vitamínicos: toma vitamina A de 4 em 4 dias, vitamina B de 2 em 2 dias e vitamina
C de 6 em 6 dias. No dia 22 de novembro tomou os três suplementos. Qual é o próximo dia em que tal voltará a acontecer?

R: ____________________________________________________________________________________________
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16. Observa as figuras seguintes.

Em quais das figuras se pintou:

16.1 da figura ________________________________________________________

16.2 mais de da figura ________________________________________________________

17. Sabendo que cada figura está dividida em partes iguais, escreve a fração correspondente à parte pintada.

17.1 17.2 17.3 17.4

Fração: Fração: Fração: Fração:

18. Rodeia as frações que representam números inteiros.

19. Representa na forma de fração decimal.

19.1 0,5

19.2 32,5

Fim
Questão 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Pontuação 5 5 4 4 5 6 4 7 7 6 5 8 4 9 6 4 4 3 4

A professora, Ana Bruno

IMP.DP.008-00 5/6
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Este espaço só deve ser utilizado se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
Caso o utilizes, não te esqueças de identificar claramente o número da questão a que se refere cada uma das respostas.

IMP.DP.008-00 6/6