INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS, CIÊNCIAS E

TECNOLOGIA DE ALAGOAS - IFAL

Componente curricular: Linguística Aplicada
Docente: Professora Dr° Cristiane Batinga Agra
Curso de Licenciatura em Letras-Português
Aluna: Rose Karlynne Gomes Machado
Período VI

Proposta de atividade a ser aplicada em sala de aula, futura, com base no filme,
Quanto custa ou é por quilo?

Primeiramente buscaria traçar uma linha para ajudar na direção da atenção e

percepção de alguns dos aspectos do filme, tendo em vista que pode se extrair
várias situações e reflexões dessa obra, a orientação seria assistir ao filme em casa
para não ocupar muito o tempo nos momentos das aulas. Caso algum dos alunos
não tivessem acesso a internet pediria para assistir com algum parente ou colega
que tivesse. Para uma turma de 9° ano.

Em sala, quando professora, leria e entregaria algumas perguntas que auxiliariam

para o direcionamento da interpretação do filme e vínculo.

Qual(s) a época que o filme relata?

Cite aspectos o que mudou na trajetória do filme.

Cite algo que permaneceu igual nos tempos.

Escolha no filme uma cena que demonstra uma ação virtuosa de alguma
personagem e a explique.

Escolha duas cenas de ações desvirtuadas e as explique.

Após os alunos terem assistido ao filme e respondido as questões, faremos uma
roda de conversa na sala de aula com base em suas percepções.

Possíveis observações que eles possam ter notado ou assuntos para reflexão em
conjunto.

● Que pouco foi mudado do tempo antigo, colonial, ao moderno;

● Que por trás de um ato de solidariedade de empresa e de pessoas
individuais, em sua maioria, querem sempre uma vantagem para si ao invés
da real promoção do bem ao outro;
● Que existem benefícios furtados por diversos tipos de instituições e pessoas;
● Que são poucos os que tem poder dinheiro e manobram sistemas para
adquirir mais lucrando com as pessoas marginalizadas;
● Que existem revoltas, em determinado momento tende se a não mais
aguentar;
● Que é essencial nos conhecermos pois por vezes quando mudamos de
posição poderemos correr o risco de cometermos as mesmas falhas dos
outros. Exemplo a ex escrava que escravizava;
● A escravidão do trabalho;
● Os poucos meios de sustento, educação, saúde, segurança, moradia.