Temas e Referências Bibliográficas – Edital 137/2019 de

22/02/2019 publicado no DOU de 25/02/2019

Área Temas Referências

CARRARA, Kester (org). Introdução à psicologia da
Educação: Seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários

Psicologia da a prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
Educação:
contribuições das GAMEZ, Luciano. Psicologia de Educação – Série
teorias de Fundamentos da Educação. São Paulo: LTC, 2013.
aprendizagem para
reflexão do LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem
planejamento das componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011.
Educação aulas.
BRASIL. Lei n° 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da
União, Brasília, p. 27833, 23 dez. 1996. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso
em: 30 set. 2016.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação

Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília:
MEC, SEB, DICEI, 2013.

Estratégias de FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários

ensino e avaliação a prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2005.
da aprendizagem
articuladas às
finalidades do LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem
ensino fundamental componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011.
e do ensino médio
previstas na LDB - VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org.). Técnicas de Ensino:
Educação Lei 9394/1996. Por que não? 21ª ed. Campinas: Papirus, 2011.
BRASIL. Lei n° 9394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece
as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da
União, Brasília, p. 27833, 23 dez. 1996. Disponível em:
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm>. Acesso
em: 30 set. 2016.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação

Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica. Brasília:
MEC, SEB, DICEI, 2013.

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria dt Educação

Educação especial e Básica. Resolução n. 4, de 2 de outubro de 2009. Institui as
transtornos de diretrizes operacionais para o Atendimento Educacional
aprendizagem: Especializado na Educação Básica, modalidade Educação
diferenças, desafios Especial, 2009. Disponível em:
e possibilidades http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_09.pdf.
Educação didáticas. Acesso em abril de 2018.