Título da Atividade: Caça ao Tesouro da História do Brasil

 Objetivo: Reforçar o conhecimento sobre a Independência do Brasil e a Proclamação da

República de forma lúdica e interativa.

 Materiais necessários:
 Cartões com perguntas sobre os eventos históricos.
 Um mapa do Brasil.
 Folhas de papel e lápis para cada grupo.
 Procedimento:
1. Preparação:
 Prepare os cartões com perguntas sobre a Independência do Brasil e a
Proclamação da República.
 Esconda um "tesouro" (pode ser um pequeno prêmio ou apenas um símbolo) em
uma área previamente determinada da sala de aula ou do espaço externo.
 Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Instruções:
 Explique aos alunos que eles participarão de uma emocionante "Caça ao Tesouro
da História do Brasil" para aprender sobre eventos históricos importantes.
 Explique que cada grupo receberá uma série de perguntas sobre a Independência
do Brasil e a Proclamação da República. Eles devem trabalhar juntos para
responder às perguntas corretamente.
 Informe que cada resposta correta dará ao grupo uma pista sobre a localização do
tesouro escondido no mapa do Brasil.
3. Desenvolvimento:
 Distribua os cartões com perguntas para cada grupo.
 Os grupos discutem as perguntas e escrevem suas respostas em uma folha de
papel.
 Quando um grupo terminar de responder uma pergunta, eles devem apresentá-la ao
professor para verificar se está correta.
 Se a resposta estiver correta, o professor entrega ao grupo uma pista sobre a
localização do tesouro.
 Os grupos usam as pistas para marcar no mapa do Brasil onde acham que o
tesouro está localizado.
4. Conclusão:
 O primeiro grupo a encontrar o tesouro ou o grupo com mais respostas corretas ao
final do tempo determinado será o vencedor.
 No final da atividade, reúna os alunos para uma discussão sobre os eventos
históricos abordados e forneça feedback sobre suas respostas.
 Destaque os principais pontos históricos e corrija possíveis equívocos.
(Múltipla escolha) Quem proclamou a
independência do Brasil às margens
do rio Ipiranga?
a) Dom João VI
b) Dom Pedro I
c) Dom Pedro II
d) José Bonifácio
(Múltipla escolha) Qual era o sistema
de governo do Brasil antes da
proclamação da república?
a) Monarquia
b) República
c) Federalismo
d) Ditadura
Qual foi o lema adotado durante a
independência do Brasil?
a) "Independência ou Morte"
b) "Ordem e Progresso"
c) "Liberdade, Igualdade, Fraternidade"
d) "Brasil, um país de todos"
(Múltipla escolha) Qual foi o lema
adotado durante a independência do
Brasil?
a) "Independência ou Morte"
b) "Ordem e Progresso"
c) "Liberdade, Igualdade, Fraternidade"
d) "Brasil, um país de todos"
(Múltipla escolha) Em que dia e mês
foi proclamada a independência do
Brasil?
a) 7 de setembro
b) 15 de novembro
c) 12 de outubro
d) 5 de maio
(Múltipla escolha) Quem foi o último
imperador do Brasil?
a) Dom Pedro I
b) Dom João VI
c) Dom Pedro II
d) José Bonifácio
(Múltipla escolha) Quem foi o primeiro
presidente civil do Brasil após a
proclamação da república?
(Discursiva) Descreva brevemente
quem proclamou a independência do
Brasil e onde esse evento ocorreu.
(Discursiva) Explique o papel
desempenhado por Dom Pedro I na
independência do Brasil, destacando
sua importância histórica.
(Discursiva) Analise as
consequências políticas e sociais da
proclamação da república no Brasil,
destacando suas principais
mudanças em relação ao período
imperial.
(Discursiva) Descreva o contexto
histórico que levou à proclamação da
república no Brasil em 1889.
(Discursiva) Descreva o contexto
histórico que levou à proclamação da
república no Brasil em 1889.
(Discursiva) Compare e contraste o
sistema de governo monárquico com
o sistema republicano, discutindo
suas vantagens e desvantagens para
o Brasil.
(Discursiva) Discuta como a
independência do Brasil e a
proclamação da república moldaram
a identidade nacional e política do