Curso de Capacitação em

ABA Aplicada ao TEA

Procedimentos de Ensino de
Novos Comportamentos III
Professor: Elton Silva de Lima
Psicólogo CRP: 15/5080
 Procedimentos de ensino de novos comportamentos III

Raízes do DTT

• A intervenção em ABA aplicada ao TEA abrange uma série de

procedimentos e estratégias de ensino: Análise de Tarefa,
Treino Pivotal, Ensino Incidental e o Ensino por Tentativas
Discretas.

• O Ensino por Tentativas discretas (Discrete Trial Training – DTT)

remonta à década de 1960 quando foi introduzida por Wolf,
Risley e Mees.

• Na década de 1970, Ivar Lovaas inicia seus estudos com DTT.

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Raízes do DTT

• Em 1987, Lovaas divulga seu estudo. O Programa de

Intervenção Intensivo e Precoce (Early and Intensive Behavioral
Intervention – EIBI) mostrou evidências robustas de eficácia.

• EIBI: Intensidade (40hs semanais), durabilidade (mínimo de 2

anos), precocidade (antes dos 4 anos de idade).
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Raízes do DTT

• O DTT possui grande base de evidências.

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Raízes do DTT

• Crianças com desenvolvimento típico aprendem de forma

“natural” e “assistemática” na interação com o ambiente.

• Crianças com TEA podem não ter a mesma facilidade para

aprender em contextos naturais, por uma série de dificuldades:
Controle de estímulos, baixa tolerância à frustração, poucas
oportunidades no ambiente natural, etc.
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Intervenção estruturada x Intervenção naturalista

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DTT – O treino por tentativas discretas

• Vantagens do DTT:

• 1. Apresentação múltipla dos estímulos (repetição);

• 2. Ampla possibilidade de treinamento para a aplicação via
cuidadores, professores, terapeutas, etc;
• 3. Auxilia no desenvolvimento da linguagem;
• 4. Pode ser aplicada em salas de aula;
• 5. Pode estar presente em currículos adaptados;
• 6. Tem objetivos claros;
• 7. Utiliza reforçadores acessíveis e imediatos;
• 8. Possibilita coleta de dados detalhada;
• 9. Descreve com clareza a evolução das etapas no currículo;
• 10. Permite a observação das medidas do progresso;
• 11. Estabelece controle de estímulos para a aprendizagem.
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Estrutura do DTT

• DTT (Discrete Trial Training) é um procedimento de ensino

estruturado e planejado de acordo com as demandas
individuais do aprendiz.

• Componentes:
• Estímulos discriminativos;
• Dicas (ajudas);
• Respostas;
• Consequências;
• Intervalo entre tentativas.
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Fonte: Coltri e Silva, L & Matsumoto, M. S. (2018)

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Estrutura do DTT

• Estímulos discriminativos:
Propriedades do ambiente que devem
especificar a resposta que deve ser
emitida. Ex.: “Bata palmas”; “Pegue o
carro”; “Qual é a cor do céu?” Pegue o leão!

• Em um programa de comportamento
de ouvinte, por exemplo, quando o AT
dispõe figuras de brinquedos, frutas e
animais e diz “Pegue o leão”. Há aqui
dois elementos:
• 1) a instrução “pegue o leão” e
• 2) a própria figura do leão disposta
entre as demais.
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Estrutura do DTT

• Dicas (ajudas): Utilizam-se dicas (também nomeadas como

“ajudas” ou “prompts”) para que ocorra a aprendizagem sem
erros. As dicas “.
• As dicas podem ser de estímulo ou de resposta.

• Dicas de estímulo são modificações feitas nos materiais

utilizados durante o ensino. Ex.: Aumentar o tamanho da letra
que o aprendiz precisa selecionar.
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Na próxima aula...

• Continuaremos a estudar o sistema de dicas utilizado no DTT.

• Serão abordadas as dicas de resposta e os tipos de

esvanecimento das ajudas.
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Referências

Coltri e Silva, L & Matsumoto, M. S. (2018). Ensino por tentativa discreta.

Em Duarte, C. P.; Silva, L. C., Velloso, R. L. (Orgs.) Estratégias da Análise do
Comportamento Aplicada para Pessoas com Transtornos do Espectro
do Autismo. (Pp.127 - 140). São Paulo, Memnon Edições Científicas.

da Hora, C. L. (2018). Procedimentos de dicas e correção de erros: para

que servem e como utilizar?. Em Duarte, C. P.; Silva, L. C., Velloso, R. L.
(Orgs.). Estratégias da Análise do Comportamento Aplicada para
pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo. (pp.127 - 140). São
Paulo, Memnon Edições Científicas.

Gomes, C. G. S., & Silveira, A. D. (2016). Ensino de habilidades básicas

para pessoas com autismo manual para intervenção comportamental
intensiva. Editora Appris.