REDAÇÃO

A PESQUISA CIENTÍFICA COMO MECANISMO DE

DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

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REDAÇÃO A PESQUISA CIENTÍFICA COMO MECANISMO DE
DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos
INSTRUÇÃO

ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal

da língua portuguesa sobre o tema “A PESQUISA CIENTÍFICA COMO MECANISMO DE
DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA”, apresentando proposta de intervenção,
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

TEXTO I
O que é pesquisa científica?
O primeiro conceito importante é a definição de ciência. Pois bem, a ciência compreende os conhecimentos
que se obtém a partir de investigação e de estudos, para encontrar solução de algum problema. Então, para
ser científica, a pesquisa deve ser passível de validação e de demonstração, através de investigações e
experimentações.
A pesquisa científica é, portanto, um tipo de pesquisa que é passível de teste, racionalmente válida e
justificável e que pode ser replicada e alcançada através de estudos, observações e experimentações. Mas
não é só isso. O desenvolvimento de uma pesquisa científica passa, de forma obrigatória, pela compreensão
de que a ciência atende a um procedimento metódico cujo objetivo é conhecer, interpretar e intervir na
realidade.
Isto é, a pesquisa científica se compõe principalmente através de três elementos: a observação, a
experimentação e as leis. Esse é, em linhas gerais, o método científico. Então, a pesquisa científica jamais
será uma mera suposição, porque produz conhecimentos que decorrem da aplicação do método científico.
Fonte: https://blog.mettzer.com/pesquisa-cientifica/

TEXTO II
A importância da Ciência para a sociedade
A Ciência exerce uma grande influência em nossa vida cotidiana a ponto de ser difícil imaginar com seria
o mundo atual sem a sua contribuição ao longo do tempo. Particularmente no mundo dos medicamentos é
fácil relembrar a grande evolução acontecida após a segunda guerra mundial. A Ciência tem sido a grande
responsável pelas transformações tecnológicas que têm suportado as incríveis evoluções nas concepções
dos novos medicamentos, aos entendimentos de mecanismos de ação de fármacos, das particularidades
das relações entre estruturas químicas e efeitos farmacológicos, assim como dos efeitos adversos. Contudo,
a Ciência, ao lado de proporcionar novas abordagens em torno da maioria dos aspectos envolvidos em
nossa vida, também produziu seus efeitos colaterais, tais como as questões éticas importantes envolvidas
na clonagem ou nas manipulações genéticas, no uso de animais de laboratório, entre outros. Dessa forma,
é inegável que muitas coisas não existiriam ou teriam um entendimento muito limitado sem a contribuição
decisiva das teorias científicas, mas também é certo que muitos outros novos problemas derivados dessa
evolução virão a existir num futuro próximo.
Fonte: OLIVEIRA, Anselmo Gomes de; SILVEIRA, Dâmaris. A importância da Ciência para a sociedade. Disponível em: http://dx.doi.
org/10.14450/2318-9312.v25.e4.a2013.pp169.

TEXTO III
O Programa Ciência na Escola (PCE) envolve um compromisso pelo aprimoramento do ensino de ciências
na educação por parte do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), Ministério da
Educação (MEC), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O Programa será gerenciado, monitorado e avaliado,
com resultados disponibilizados em Portal construído pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).

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São objetivos do PCE:

1. Aprimorar o ensino de ciências nas escolas de educação básica;
2. Promover o ensino por investigação voltado à solução de problemas;
3. Intensificar a qualificação de professores da educação básica para o ensino de ciências;
4. Estimular o interesse dos alunos da educação básica pelas carreiras científicas;
5. Identificar jovens talentos para as ciências;
6. Fomentar a implementação de soluções inovadoras que contribuam para aprimorar o ensino e o
aprendizado de ciências;
7. Incentivar o uso de novas tecnologias educacionais e novos métodos de ensino de ciências;
8. Fortalecer a interação entre escolas de educação básica, instituições de ensino superior, espaços de
ciência e outras instituições de ciência, tecnologia e inovação;
9. Democratizar o conhecimento e popularizar a ciência.
https://www.ciencianaescola.gov.br/app/ciencianaescola/sobreoprograma

TEXTO IV

https://revistapesquisa.fapesp.br/resistencia-a-ciencia/

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