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Dados de Identificação:
Professor (a): Everton Batista Maués
Disciplina: QUÍMICA
Turma: 3º ano do Ensino Médio
Período: Tarde
Duração de aula: 40 minutos.
Tema:
- Eletroquímica: eletrolise
Objetivos:
Objetivo geral: Concernir o conceito de eletrolise e sua importância no estudo da eletroquímica.
Objetivos específicos:
Conteúdo:
A eletrólise é um processo eletroquímico que envolve a decomposição de compostos químicos por
meio de uma corrente elétrica. Esse fenômeno é conduzido por uma célula eletrolítica, onde
ocorrem reações de oxirredução não espontâneas. Os principais pontos relacionados à eletrólise
são:
● Célula Eletrolítica:
É composta por um ânodo (onde ocorre a oxidação) e um cátodo (onde ocorre a redução),
imersos em uma solução eletrolítica que permite a condução de íons.
● Reações de Oxirredução:
Durante a eletrólise, os elétrons são forçados a fluir através da célula, resultando na oxidação
de íons no ânodo e na redução de íons no cátodo.
● Tipos de eletrólise:
● Aplicações Industriais:
A eletrólise tem diversas aplicações práticas, incluindo a produção de metais como alumínio e
sódio, a obtenção de cloro e hidrogênio, além de processos de galvanização e refino
eletrolítico.
● Impactos Ambientais
PROPOSTA EXPERIMENTAL
Materiais necessários:
● Becker
● Água
● Bateria
● Grafite
Procedimento experimental:
Para realizar o experimento, você deve preparar uma solução aquosa de sulfato de sódio e
adicionar três gotas do indicador azul de bromotimol. Adicionar a solução de Na 2SO4 ao béquer,
posicione um pedaço de papel no centro do becker. Em cada lado, coloque um eletrodo de grafite
conectado em uma bateria de 9V e observe as mudanças.
Recursos didáticos: Quadro, caneta para quadro branco, e materiais de laboratório para
realização dos experimentos (descritos na seção do procedimento experimental).
Avaliação:
Qual a explicação para o fenômeno observado no experimento?
Bibliografia:
ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: questionando a vida moderna e o meio ambiente.
5a ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. Disponível em:
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5383371/mod_resource/content/2/Peter%20Atkins%2C
%20Loretta%20Jones-Princi%CC%81pios%20de%20Qui%CC%81mica_%20Questionando%20a
%20Vida%20Moderna%20e%20o%20Meio%20Ambiente-Bookman%20%282012%29.pdf>
Acesso em: 13 DEZ 2023.
ELIAS, Morais; PEDROSA, Marcelo Sierpe; DE LIMA PINTO, Wilma Clemente. SUGESTõES DE
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DA QUíMICA NO ENSINO MÉDIO. Disponível
em:
https://www.researchgate.net/profile/Marcelo-Pedrosa/publication/268360500_SUGESToES_DE_A
TIVIDADES_EXPERIMENTAIS_PARA_O_ENSINO_DA_QUiMICA_NO_ENSINO_MeDIO/links/
55a852af08aea3d0867c404e/SUGESToES-DE-ATIVIDADES-EXPERIMENTAIS-PARA-O-
ENSINO-DA-QUiMICA-NO-ENSINO-MeDIO.pdf. Acesso em: 13 DEZ 2023.