GUIA DE APRENDIZAGEM – PEI

Professor(a): Componente 2º ano/série A 1º Bimestre/2022

Curricular: Geografia
Justificativa: Desenvolver mecanismos e procedimentos que visam contribuir com uma proposta dinâmica
e sistematizada permitindo que as crianças sejam protagonistas de seus estudos e promovendo o
desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais.

Objetiv Objetos de conhecimento Situação de

os Aprendizagem e
Tipos de trabalhos em lugares e habilidades
Discutir sobre o tempos diferentes.
abastecimento e
EF02GE13* Identificar os recursos
refletir sobre a Localização, orientação e
naturais de diferentes lugares e
necessidade representação espacial.
discutir as diferentes formas de
urgente de sua utilização.
economizar a água.
Elaborar um mapa EF02GE08 Reconhecer as
mental com os diferentes formas de
principais pontos de representação, como desenhos,
mapas mentais, maquetes,
referência do
croquis, globo, plantas, mapas
entorno da escola. temáticos,cartas e imagens
(aéreas e de satélite) e
representar componentes da
paisagem dos lugares de vivência.

EF02GE14* Elaborar maquetes da

sala e/ou de residência e de
outros lugares de vivência.

EF02GE15* Elaborar mapas de

lugares de vivência, utilizando
recursos como legenda, título
entre outros.

Competências
Socioemocionais
*Protagonismo,foco, responsabilidade , determinação e
curiosidade para aprender.
Tema Transversal
Diversidade cultural

Atividades Autodidáticas
Orientação e incentivo visando
autonomia do aluno.
Estratégias Didáticas
Atividades Didático- Atividades Complementares
Cooperativas Videos relacionados ao tema
Roda de conversa
Pesquisa
Princípios e Premissas Critérios de Avaliação
Empatia e respeito. Avaliação contínua, observação o nível de
participação e envolvimento na atividade
proposta

Referências
Para o(a) Professor(a):LIVRO ÁPIS INTERDISCIPLINAR (CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA)
CURRÍCULO PAULISTA (EFAPI) .Currículo em ação volume 1 CMSP

Para o(a) Estudante: Caderno do aluno -Currículo em ação volume 1 livro didático - LIVRO ÁPIS
INTERDISCIPLINAR (CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA).