AVALIAÇÃO – TEORIAS DA APRENDIZAGEM

 Marque a alternativa correta, teorias da aprendizagem é:

Resposta Marcada :

Um estudo que busca investigar, sistematizar e propor soluções relacionadas ao campo do

aprendizado humano, por meio do qual buscam ainda reconhecer a dinâmica envolvida nos
atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem,
além de tentar explicar a relação entre o conhecimento pré-existente e o novo conhecimento.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 De acordo com a apostila, enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª

coluna:

1 – Aprendizagem cognitiva
2 – Aprendizagem afetiva
3 – Aprendizagem psicomotora

Ela propicia o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o

indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das
experiências que são trocadas na interação com o outro. Sabe-se que as
emoções podem interferir no processo de aprendizagem, sendo preciso
estimula-las da maneira correta, para que o indivíduo aprenda a
desenvolver suas habilidades expressivas e motoras, trabalhando a
convivência social, a autoconfiança, o autocontrole, a tomada de
decisões, desenvolvendo a ética, a responsabilidade e o respeito.

É aquela que resulta no armazenamento organizado de informações na

mente do ser que aprende, além de ser o resultado do condicionamento
de indivíduos quando expostos a uma situação de estímulo e resposta,
por meio do qual, os processos cognitivos envolvem, portanto,
habilidades relacionadas ao desenvolvimento do pensamento,
raciocínio, linguagem, memória, abstração etc. Assim, de acordo com
os principais teóricos cognitivistas, dentre os quais se destacam
PIAGET, WALLON e VIGOTSKY, é preciso compreender a ação do
sujeito no processo de construção do conhecimento, que apesar de
diferenças entre suas teorias, procuraram compreender como a
 aprendizagem ocorre no que se refere às estruturas mentais do sujeito e
sobre o que é preciso fazer para aprender.

Está presente nos menores gestos e em todas as atividades que

desenvolve a motricidade do indivíduo, visando ao conhecimento e ao
domínio do seu próprio corpo. Trata-se de um fator essencial e
indispensável ao desenvolvimento global e uniforme. Assim, durante o
processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade
são utilizados com frequência. O desenvolvimento do Esquema
Corporal, Lateralidade, Estruturação Espacial, Orientação Temporal e
Pré-Escrita.

A sequência correta é:

Resposta Marcada :

2, 1, 3

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Sobre a Teoria BEHAVIORISTAS, julgue as afirmações a seguir:

1 – A Teoria Behaviorista a abordagem comportamental analisa ainda
como ocorre o processo de aprendizagem, de modo a desconsiderar os
aspectos internos que ocorrem na mente do agente social, se
concentrando no comportamento observável.
2 – O Behaviorismo tem como foco principal o comportamento, que é
denominado como a resposta dada por determinado organismo a algum
fator externo que o estimule, resposta observável, portanto, passível de
descrição e quantificação, essa teoria se atém, pois, somente aos
comportamentos observáveis externamente.
3 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber:
Behaviorismo metodológico, Behaviorismo radical.
4 – Tal corrente ainda pode ser dividida em duas vertentes, a saber:
Behaviorismo metodológico, Behaviorismo radical e Behaviorismo
principiológico.

Resposta Marcada :

Estão corretas as alternativas 1, 2 e 3 e a alternativa 4 está incorreta.

 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Se a psicologia é uma ciência da vida mental – da mente, da

experiência consciente – então ela deve desenvolver e defender uma
metodologia especial, o que ainda não foi feito com sucesso”. Se, por
outro lado, ela é uma ciência do comportamento dos organismos,
humanos ou outros, então ela é parte da biologia, uma ciência natural
para a qual métodos testados e muito bem-sucedidos estão disponíveis.
A questão básica não é sobre a natureza do material do qual o mundo é
feito ou se ele é feito de um ou de dois materiais, mas sim as dimensões
das coisas estudadas pela psicologia e os métodos pertinentes a elas.
Esta afirmação é:

Resposta Marcada :

VERDADEIRA

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Contrapondo-se ao Behaviorismo que centraliza a sua atenção no

comportamento humano, o cognitivismo propõe analisar a mente, ou
seja, como o homem desenvolve seu conhecimento em relação ao
mundo, por meio de uma análise dos aspectos que intervém no processo
de:

Resposta Marcada :

Estímulo X resposta.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Sobre os estágios no desenvolvimento cognitivo, marque V para as

alternativas verdadeiras eFpara as falsas.

( )Todo estágio tem de ser integrador, ou seja, as estruturas elaboradas

em determinada etapa devem tornar-se parte integrante das estruturas
das etapas seguintes.

( ) Um estágio corresponde a uma estrutura de conjunto que se

caracteriza por suas leis de totalidade e não pela justaposição de
propriedades estranhas umas às outras.
 ( ) Um estágio compreende, ao mesmo tempo, um nível de preparação
e um nível de acabamento.

( ) É preciso distinguir, em uma sequência de estágios, o processo de

formação ou génese e as formas de equilíbrio final.

Resposta Marcada :

V, V, V, V

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 O estágio motor sensitivo é de fundamental importância para:

Resposta Marcada :

Desenvolvimento cognitivo.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 De acordo com a apostila, marque a alternativa CORRETA: Os

primeiros padrões do bebê são:

Resposta Marcada :

Reflexos.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 Preconiza o desenvolvimento do aprendiz como alicerce fundamental

da aprendizagem, valorizando tanto os aspectos cognitivos, motores e
afetivos, tal conceito se trata de:

Resposta Marcada :

Abordagem humanista.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

 De acordo com a apostila, a evolução do desenvolvimento moral é

claramente definida em três etapas, marque a alternativa CORRETA:

Resposta Marcada :

Etapa extrema, a anômala e a autônoma.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1

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