DOSSIÊ DO PROFESSOR RUMO À FÍSICA 10

FICHAS FORMATIVAS

FICHA FORMATIVA 1

DOMÍNIO Energia e sua conservação Subdomínio: Energia e movimentos

NOME N.º TURMA DATA PROFESSOR

Nas respostas aos itens de escolha múltipla, selecione a opção correta.

GRUPO I
1. Para simplificar o estudo do movimento de um sistema mecânico poder-se-á considerar o
sistema como uma única partícula onde se encontra toda a massa do mesmo.
Em qualquer sistema mecânico existem apenas duas formas básicas de energia: a energia
cinética e a energia potencial.

1.1. No modelo da partícula material considera-se apenas um tipo de movimento do sistema.

Qual é o tipo de movimento considerado nesse modelo?

1.2. Considere que a energia cinética de um sistema redutível a uma partícula, em movimento num
plano horizontal e com uma velocidade inicial v, duplicou ao fim de um intervalo de tempo Δ𝑡.

1.2.1. Ao fim desse intervalo de tempo, a velocidade do sistema passou para…

(A) 2𝑣 (B) 4𝑣
1
(C) √2𝑣 (D) 𝑣
2

1.2.2. Indique, justificando, o que acontece à energia mecânica do sistema nesse intervalo de tempo.

2. Na figura seguinte encontra-se representado o gráfico da energia cinética de um sistema

redutível a uma partícula de massa m, em função do quadrado da velocidade desse mesmo
sistema.

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2.1. Que significado físico tem o declive da reta representada?

2.2. A partir da equação da reta de ajuste apresentada no gráfico, determine a energia potencial
gravítica do sistema quando se encontra a uma altura de 2,00 m em relação ao solo.

2.3. A expressão que permite determinar corretamente a energia mecânica do sistema, em função
da massa, quando se encontra a 3,00 m de altura em relação ao solo, sabendo que nessa
posição tem velocidade de módulo 15,0 km h−1, é…
(A) 142 𝑚 (J) (B) 45,2 𝑚 (J)
(C) 38,7 𝑚 (J) (D) 19,3 𝑚 (J)

Grupo II
Numa atividade de esqui, uma esquiadora, puxada por um braço de um dos telesquis da
estância, sobe com velocidade constante um plano com uma inclinação de 20°, de acordo com
a figura.

O braço do telesqui aplica na esquiadora uma força que faz um ângulo de 30° com a direção
do plano inclinado. A massa do conjunto esquiadora + equipamento de esqui é 85,0 kg e h é o
desnível da pista de esqui.
Considere que o sistema pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material) e que a resultante das forças de atrito que atuaram na esquiadora foi desprezável.

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1. Selecione a expressão que permite determinar o trabalho realizado pelo braço do telesqui na
esquiadora durante a subida da pista.
(A) 𝐹ℎ cos 10°
ℎ
(B) 𝐹 cos 20°
sen 20°
ℎ
(C) 𝐹 sen 20° cos 30°

(D) 𝐹ℎcos 50°

2. No trajeto de subida da esquiadora, o trabalho realizado pelo seu peso é dado por…
(A) −𝑚𝑔ℎ
(B) 𝑚𝑔ℎ
(C) 𝑚𝑔 cos 20°
(D) 𝑚𝑔cos 70°

3. Depois de atingir o topo da pista, a esquiadora larga o telesqui e, partindo do repouso, desce a
pista segundo uma trajetória retilínea. Determine o módulo da velocidade atingida ao fim de
15,0 m de deslocamento.

Grupo III
Para deslocar um contentor de um navio no porto de Leixões recorreu-se a duas gruas que
aplicaram respetivamente as forças 𝐹⃗1 e 𝐹⃗2 , de acordo com o que está representado na figura
que se segue. A intensidade da força 𝐹⃗2 é 500 N.

Por ação das referidas forças, o contentor de 10 toneladas, partindo do repouso, atingiu uma
velocidade de módulo 2,0 m s−1, ao fim de 14,0 m de deslocamento na horizontal. Considere
que o contentor pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material).

1. Indique o valor do trabalho realizado pela força 𝐹⃗2 .

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2. Em que condições a energia transferida para o contentor, por ação da força 𝐹⃗1 , seria máxima?

3. O trabalho realizado pelo peso do contentor, nesse deslocamento…

(A) é nulo, porque o peso do contentor é perpendicular ao deslocamento efetuado.
(B) é nulo, porque o peso do conjunto é independente do deslocamento efetuado.
(C) é diferente de zero, porque a energia cinética do contentor varia.
(D) é diferente de zero, porque a trajetória não é fechada.

4. O trabalho realizado pela resultante das forças que atuam no contentor é…

(A) simétrico da variação da energia cinética e corresponde a 2,0 × 104 J.
(B) simétrico da variação da energia cinética e corresponde a −2,0 × 104 J.
(C) igual à variação da energia cinética e corresponde a −2,0 × 104 J.
(D) igual à variação da energia cinética e corresponde a 2,0 × 104 J.

5. Determine a intensidade da força 𝐹⃗1 .

Apresente todas as etapas de resolução.

6. De seguida, o mesmo contentor é arrastado com velocidade constante ao longo de uma rampa
que faz um ângulo de 30° com a horizontal, sujeito a uma força de atrito com uma intensidade
igual a 50% da intensidade do peso. Qual deveria ser a intensidade da força aplicada por um
único guindaste, se atuasse na mesma direção e sentido do deslocamento?
Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO IV
Um corpo de massa 5,0 kg é lançado na posição P, do percurso apresentado na figura que se
segue, com velocidade de módulo 9,0 m s−1. O corpo atinge o ponto Q com velocidade v e
continua o seu movimento na calha semicircular de raio 2,6 m até inverter o sentido no ponto S.

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Considere que a distância entre P e Q corresponde a 4,0 m e que se despreza o atrito no

percurso curvilíneo.
Considere, ainda, que o corpo pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da
partícula material).

1. Qual é o módulo da velocidade do corpo no ponto S?

2. A variação da energia mecânica é _____ entre P e Q e _____ entre Q e S.

(A) negativa … nula
(B) negativa … negativa
(C) positiva … nula
(D) positiva … positiva

3. Determine a intensidade da força de atrito que atua no corpo no percurso PQ.

Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO V
Um grupo de estudantes universitários de arquitetura projetou uma estrutura para criar uma
pista de skate. Durante a fase de construção, ao supervisionar o projeto, um dos jovens, de
massa 70 kg, deslizou acidentalmente a partir da borda da estrutura, atingindo a parte mais
baixa com uma velocidade de módulo 4,0 m s−1. Na parte circular a pista apresenta um raio de
5,0 m e o comprimento da rampa inclinada é 6,0 m.

Considere que o jovem pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material) e que a intensidade da força de atrito que atua entre o jovem e a superfície é
constante.

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1. A variação da energia potencial gravítica do sistema jovem + Terra, durante a descida é…

(A) −5,0 × 10−1 J
(B) −7,0 × 102 J
(C) −3,5 × 102 J
(D) −3,5 × 103 J

2. Indique o trabalho realizado pelo peso do jovem, durante a sua descida.

3. Qual seria o módulo da velocidade com que o jovem atingiria a parte mais baixa da pista, se as
forças não conservativas fossem desprezáveis?

4. Se o atrito entre as superfícies fosse desprezável, qual seria a altura máxima atingida pelo
jovem, do lado oposto ao da queda, relativamente à parte mais baixa da estrutura?
Justifique a sua resposta escrevendo um texto estruturado, utilizando linguagem científica
adequada.

5. O gráfico apresenta o valor absoluto do trabalho da força de atrito em função da distância

percorrida durante a queda.

Qual é o significado do declive do gráfico?

6. Determine a intensidade da força de atrito, que atua sobre o estudante paralelamente ao

deslocamento, e a energia dissipada durante a queda.
Explicite o seu raciocínio, indicando todos os cálculos efetuados.

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7. Qual é o esboço do gráfico da energia cinética, 𝐸c , do jovem e da energia potencial gravítica,

𝐸pg , do sistema 𝑗𝑜𝑣𝑒𝑚 + 𝑇𝑒𝑟𝑟𝑎 em relação à parte mais baixa da estrutura em função da
distância percorrida, d, pelo jovem durante a queda?

(A) (B) (C) (D)

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