Escola Secundária de Tete

Trabalho de Investigação de EVT

Tema: Tecnologia de Comunicação e Informação

Nome: Trineza Milton João Rendição

Turma H 9ª Classe CD

Tete Setembro de 2022

Índice
1. Introdução ...................................................................................................................... 2

1.1. Objectivos ............................................................................................................... 2

1.1.1. Objectivo geral .................................................................................................... 2

1.1.2. Objectivos específicos ......................................................................................... 2

1.2. Metododologia ........................................................................................................ 2

2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................. 3

2.1. Utilidade das TICs ...................................................................................................... 3

2.2. Tecnologia .................................................................................................................. 3

2.3. Comunicação .............................................................................................................. 4

Vantagem das TICs: .......................................................................................................... 5

Desvantagens .................................................................................................................... 6

2.4. Mídia .......................................................................................................................... 6

3. Conclusão ......................................................................................................................... 7

4. Bibliografia ....................................................................................................................... 8
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1. Introdução

O presente trabalho, de caractér investigativo, é referente a discíplina de EVT, que tem

como o tema Tecnologia de informação e comunicação, o tema é de grande relevancia na área
da educação.

Sobre as tecnologias e as transformações que elas exercem em nossas vidas, Gimenez

(2000)
pontua:
“Vivemos um período em que os avanços tecnológicos nos possibilitam formas de
comunicação sem precedentes, e que modelos autoritários, centralizados, homogeneizantes vão
sendo substituídos por formas descentralizadas, heterogeneizantes, plurais e democráticas de
relacionamento.” (s/p)

O trabalho está estruturado da seguinte maneira:

Introdução; desenvolvimento, conclusão e uma referência bibliográfica.

Na introdução encotraremos alguns promenores em relação ao tema e os objectivos da

pesquisa e no desenvolvimento encotra-se a informação de uma forma detalhada. Na conclusão
faz-se menção daquilo que foi desenvolvido e por fim a referência bibliográfica estão citados
os autores consultado para o trabalho.

1.1. Objectivos
1.1.1. Objectivo geral
 Conhecer a tecnologia de informação e comunicação;

1.1.2. Objectivos específicos

 Definir a tecnologia de informação e comunicação em visão de diferentes autores;
 Explicar de uma forma consisa de como funciona a tecnologia de informação e
comunicação;

1.2. Metododologia
Na elaboração do presente trabalho-se usou-se como método a consulta bibliográfica, para
fim de dar mais suporte as informações presentes no trabalho.
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2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Contextualização

Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) podem ser definidas como o

conjunto total de tecnologias que permitem a produção, o acesso e a propagação de
informações, assim como tecnologias que permitem a comunicação entre pessoas. Com a
evolução tecnológica, surgiram novas tecnologias, que se propagaram pelo mundo como
formas de difusão de conhecimento e facilitaram a comunicação entre as pessoas,
independentemente de distâncias geográficas (RODRIGUES et al., 2014).

2.1. Utilidade das TICs

As TICs são utilizadas nas mais diversas áreas, como, por exemplo, na indústria, no
comércio, no setor de investimentos e na educação. Em todas as possíveis aplicações de TICs,
o principal objetivo é proporcionar o acesso à automação da informação e comunicação. No
que tange ao conjunto de tecnologias emergentes em TICs, são incluídos softwares e
hardwares, para garantir a operacionalização da comunicação. A grande popularização das
TICs ocorreu com o surgimento e a difusão da internet (PACIEVITCH, 2014).

2.2. Tecnologia

A tecnologia (techné), por outro lado, não se confunde com a ciência, ela corresponde
a uma necessidade de fazer coisas, de atingir objetivos práticos. A ciência pode ser vista como
um meio para adquirir conhecimento sobre o mundo de uma maneira publicamente testável,
isto é, as demonstrações devem ser passíveis de serem tentadas e testadas por outras pessoas.
Não temos outra opção senão aceitar o que pode ser repetidamente demonstrado através de
experimentos. Em ciência, não podemos dizer que uma teoria está completamente confirmada,
só podemos dizer que a teoria sobreviveu depois de testes severos. Uma teoria aceita pela
ciência é apenas a melhor descrição da realidade que conseguimos produzir em um
determinado momento no tempo.

Considerando a pesquisa científica em eletricidade e magnetismo no século 19, vemos

que as descobertas retratadas nas teorias desenvolvidas culminaram com uma importante
aplicação tecnológica: o desenvolvimento da televisão.
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O advento da televisão, como sabemos, produziu enormes modificações e efeitos na

sociedade (informação, notícias, entretenimento, propaganda, comerciais, consumo etc.). Seria
tecnologia a aplicação da ciência?

CIÊNCIA ----->TECNOLOGIA ------>SOCIEDADE

Não necessariamente. No século 18, por exemplo, uma necessidade econômica – uma
pressão da sociedade – por uma nova fonte de tração levou à invenção e gradual
desenvolvimento da máquina a vapor.

Considere a lista das 10 maiores inovações tecnológicas fornecidas abaixo e a ordene pela
ordem que julgar de maior importância.
 Câmeras digitais
 CDs/DVDs
 Celular
 Computador pessoal
 e-mail
 Fibra ótica
 GPS
 ID Tags
 Internet
 Laptops/PDAs

2.3. Comunicação
A comunicação é uma das principais necessidades do ser humano desde o surgimento
da humanidade. No decorrer da história, existem relatos da evolução da comunicação, na troca
de informação, no registro de fatos, na apresentação de ideias e emoções. A partir desses
fatores, as tecnologias de comunicação e de meios de transmissão de informação evoluíram,
passando das escrituras nas cavernas até os meios digitais, hoje utilizados em larga escala pela
humanidade.

Em se tratando de informação e comunicação, podemos conceituar tecnologia como

tudo aquilo que leva alguém a evoluir, melhorando e simplificando a forma de o ser humano
realizar suas tarefas. As TICs evoluíram de forma surpreendente com o passar dos séculos.
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Desde o princípio da comunicação, através de sinais, podemos notar a sua evolução

tecnológica. Não devemos confundir as tecnologias com as novidades da última geração de
tecnologias, pois a tecnologia se constituiu juntamente com toda a evolução da humanidade.

Um sistema de comunicação possui uma fonte de informação, um receptor da

informação e utiliza um canal ligando a fonte ao receptor. A fonte deve codificar a mensagem
e enviá-la através do canal. O receptor deve recebê-la pelo canal e ser capaz de decodificála.
Infelizmente, quase sempre a mensagem que chega ao receptor não é exatamente igual a que
saiu da fonte, devido a ruídos a que está sujeito todo canal.

Em uma conversação face a face, o canal de comunicação é constituído apenas pelo ar

que é capaz de conduzir o som. No entanto, se a fonte e o receptor estiverem afastados será
necessário incluir como parte do canal um meio qualquer que seja capaz de preservar a
mensagem, para que ela possa ser transportada de um lugar a outro. É conhecida a estratégia
dos índios americanos, que usavam sinais de fumaça para se comunicar. Neste caso a fumaça,
usando o ar como canal, permitia a comunicação a distância, através do uso de uma codificação
específica.

Mas a fumaça era um meio muito volátil de codificar a informação. Para maiores
distâncias (no tempo e no espaço) é necessário algum meio mais duradouro. O homem com o
passar dos tempos criou meios diferentes de se comunicar. No início não utilizava nenhuma
tecnologia (comunicação oral). Hoje, com o uso crescente dos computadores (comunicação
digital), podemos distinguir vários tipos de meios capazes de registrar uma mensagem de forma
duradoura: os tipos de meios capturados como nos vídeos, nos áudios e na fotografia, e os tipos
de meios sintetizados como nos textos, nos gráficos, nas animações.
Em relação a fumaça quanto ao meio de comunicação, era usado nos tempos remotos
pela ausencia da tecnologia, nesse caso a tecnologia visa uma vantagem muito ampla pelo o
seguinte:

Vantagem das TICs:

Facil acesso;
Rápida propagação da informação;
Economiza tempo e dinheiro;
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Chega em qualquer lugar onde há cobertura da internet, ou sinal televiso;

Mais aderido como fonte segura;
Muito alcance em pouco tempo;

Desvantagens
Seriam as desvantagens, os seguintes:
Má difusão da informação por meio da TICs;
Mal uso da internet (para fins maláficos);
Calunia de outras pessoas:
Exposição excessiva perante a tela ou monitor;
Falta de habilidade para os usuários do campo;
Falta de condições para acesso de classe humilde;
Falta de controlo na partilha de qualquer informação;

2.4. Mídia
Para identificar os vários meios de comunicação é comum a utilização da palavra mídia,
embora ela tenha usos e conotações mais gerais, como se pode ver pela definição da palavra
no Dicionário Houaiss:
Todo suporte de difusão da informação que constitui um meio intermediário de
expressão capaz de transmitir mensagens; meios de comunicação social de massas não
diretamente interpessoais (como p.ex. as conversas, diálogos públicos e privados) [Abrangem
esses meios o rádio, o cinema, a televisão, a escrita impressa (ou manuscrita, no passado) em
livros, revistas, boletins, jornais, o computador, o videocassete, os satélites de comunicações
e, de um modo geral, os meios eletrônicos e telemáticos decomunicação em que se incluem
também as diversas telefonias.]

De acordo com a afirmação acima, pode perceber-se que toda a informação precisa ser
transmitida de ao seu receptor, neste caso um dois meios mais usados ultimamente tem cido os
canais televisivos e a internet, e por sua vez os transmissor precisam sempre do seu públioco
alvo para que haja o maior fluxo de difusão das informações.
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3. Conclusão

Durante o trabalho de investigação que fez-se, referente a Tecnologia de Informação e

Comunicação, vimos que a tecnlogia ela é práticada ou está expandida de diferente forma,
desde a internet temos e-mail, a rádio, cds, telemovel, computador, entre outras tecnologias,
tudo para a fluidez no que tange as actividades do homem. Conclui-se que as TICs, visam
garantir a facilidade de conteúdos aos seus utlizadores como forma de poder expandir muitos
dados em puco tempo, com isso acredita-se que vieram não substituir o homem em suas
activdades, mas auxiliar ao homem em suas actividades, de modo que haja mais produtividade
em pouco tempo.
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4. Bibliografia
Guimarães, Angelo de Moura Introdução às tecnologias da informação e da comunicação:
tecnologia da informação e da comunicação / Angelo de Moura Guimarães, Antônio Mendes
Ribeiro. – Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007.
Disponível em: https://www.ufjf.br/quimicaead/files/2013/05/ITIC-Tecnologia-da-
Informa%C3%A7%C3%A3o-e-do-Conhecimento.pdf

RODRIGUES, Ricardo Batista. Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação / Ricardo

Batista Rodrigues. – Recife: IFPE, 2016. 86 p. : il.
Disponível em:
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/413/2018/12/arte_tecnologias_informacao_comunicac
ao.pdf