PLANO DE CURSO

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO

CURSO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA: Psicologia e Políticas Públicas: Práticas Atuais

CAMPUS: Memorial / Vergueiro / Vila Prudente PERÍODO: Matutino / Noturno TURMAS: 9º /10º
PROFESSOR(A): Ana Carolina Gil, Ana Paula Dias e Luciana Ferreira ANO/SEMESTRE: 2021 / 1

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A participação da Psicologia no campo das políticas de proteção social; Referenciais para a atuação profissional nesta área; Prestação de
serviços de qualidade voltados para a atenção à saúde, educação e assistência social da população em situação de exclusão social;
Organização dos sistemas de proteção social e seus níveis de complexidade.

OBJETIVOS

Objetivo Geral: Apresentar modelos teóricos e metodológicos de referência para as práticas e saberes profissionais da Psicologia voltados
para o campo da proteção social.
Objetivos Específicos:
• Discutir com o corpo discente a participação da Psicologia no campo das políticas públicas.
• Instrumentalizar o discente para a práxis profissional no campo da proteção social voltada para uma posição ética e crítica.
 “CHA” = COMPETÊNCIA

Conhecimentos: Prestar serviços de qualidade voltados a atenção à saúde, à educação e à assistência social da população em situação de
exclusão social, bem como o papel profissional da Psicologia no contexto de valorização dos direitos humanos.
Habilidades: Construir coletivamente processos de trabalho como meio de promover as transformações sociais necessárias e decidir
eticamente valorizando a solidariedade; saber ouvir e compartilhar decisões e gerenciar conflitos sociais identificando seus determinantes
subjetivos como forma de articular o saber, o saber fazer e o saber conviver.
Atitudes: Atingir maturidade profissional para o desenvolvimento de um serviço qualificado para a população e em conformidade com a
realidade desigual do país, para isto deverá adquirir uma posição ética e crítica que lhe permita atuar em contextos profissionais diversos
orientado para a cidadania.
Competências:
1 – Profissionais: estar compromissado com a prestação de serviços de qualidade, com base nos princípios éticos nas questões sociais e de
saúde. Desenvolverá ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde e da assistência social, tanto em nível individual quanto
coletivo;
2 – Participativas: trabalhar de forma eficiente em equipe multiprofissional e em ações interdisciplinares.
3 – Interpessoais: assumir o compromisso de manter-se atualizado em sua formação e aprender continuamente com sua prática,
responsabilizando-se por sua educação permanente de acordo com as demandas específicas de cada campo das políticas públicas.

PROGRAMA

Aula Conteúdo Indicação bibliográfica Conhecimentos Habilidades Atitudes

1 Apresentação da
disciplina e do
cronograma
2 Psicologia e o campo BRIGAGÃO, Jaqueline;
das Políticas Públicas DO NASCIMENTO,
Vanda Lúcia Vitoriano;
SPINK, Peter Kevin. As
interfaces entre psicologia e
políticas públicas e a
configuração de novos
espaços de atuação. REU-
Revista de Estudos
alll
Conhecer o campo de Levantar informação Analisar o campo de
atuação do psicólogo (a) bibliográfica em atuação profissional e seus
nas políticas públicas de indexadores, periódicos, desafios contemporâneos;
proteção social. O fazer do livros, manuais técnicos e
psicólogo, o desafio teórico outras fontes
e metodológico de especializadas através de
construção de práticas meios convencionais e
profissionais que incluam o eletrônicos.
cotidiano dos usuários e
 Universitários, v. 37, n. 1, dos serviços, seus desafios
p. 199-215, 2011. e suas relações com os
TEXTO 1: Drive modos de viver, de fazer o
cuidado e a gestão.
3 Psicologia e o campo BRIGAGÃO, Jaqueline; Conhecer o campo de Levantar informação Analisar o campo de
das Políticas Públicas DO NASCIMENTO, atuação do psicólogo (a) bibliográfica em atuação profissional e seus
Vanda Lúcia Vitoriano; nas políticas públicas de indexadores, periódicos, desafios contemporâneos;
SPINK, Peter Kevin. As proteção social. O fazer do livros, manuais técnicos e
interfaces entre psicologia e psicólogo, o desafio teórico outras fontes especializadas
políticas públicas e a e metodológico de através de meios
configuração de novos construção de práticas convencionais e
espaços de atuação. REU- profissionais que incluam o eletrônicos.
Revista de Estudos cotidiano dos usuários e
Universitários, v. 37, n. 1, dos serviços, seus desafios
p. 199-215, 2011. e suas relações com os
TEXTO 1: Drive modos de viver, de fazer o
cuidado e a gestão.
4 Subjetividade e STAMATO, Maria Izabel Conhecimento do marco Analisar, descrever e Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Calil. Exclusão social e legal e das diretrizes de interpretar relações entre atua profissionalmente em
das Políticas Públicas subjetividade: O papel da intervenção do Sistema contextos e processos suas dimensões
– Sistema Único de Psicologia na política de Único de Assistência Social psicológicos e institucional e
Assistência Social assistência social. In: (SUAS). Capacidade para comportamentais; organizacional,
Psicologia e políticas acompanhamento dos casos explicitando a dinâmica das
públicas [e-book]. Stamato, no contexto em que a interações entre os seus
Maria Izabel Calil; Vieira, população vulnerável está agentes sociais.
Marina Tucunduva inserida.
Bittencourt Porto; De
Lemos, Daisy Inocência
Margarida; Alves, Hélio
(Organizadores). Santos
(SP): Editora Universitária
Leopoldianum, 2016. P. 11-
30.
TEXTO 2: Drive
5 Subjetividade e OLIVEIRA, Nívia et al. Conhecer o campo de Conhecer o campo de Conhecer o campo de
Cidadania no contexto Relato de experiência: a atuação do psicólogo (a) atuação do psicólogo (a) atuação do psicólogo (a)
das Políticas Públicas atuação do psicólogo no nas políticas públicas de nas políticas públicas de nas políticas públicas de
– Centro de CRAS e sua contribuição proteção social. O fazer do proteção social. O fazer do proteção social. O fazer do
Referência de para o fortalecimento dos psicólogo, o desafio teórico psicólogo, o desafio teórico psicólogo, o desafio teórico
Assistência Social direitos sociais. Psicologia e metodológico de e metodológico de e metodológico de
(CRAS) em Revista, v. 22, n. 1, p. construção de práticas construção de práticas construção de práticas
31-45, 2016. profissionais que incluam o profissionais que incluam o profissionais que incluam o
TEXTO 3: Drive cotidiano dos usuários e cotidiano dos usuários e cotidiano dos usuários e
dos serviços, seus desafios dos serviços, seus desafios dos serviços, seus desafios
CREPOP – Centro de e suas relações com os e suas relações com os e suas relações com os
Referência Técnica em modos de viver, de fazer o modos de viver, de fazer o modos de viver, de fazer o
Psicologia e Políticas cuidado e a gestão. cuidado e a gestão. cuidado e a gestão.
Públicas. Referência
técnica para atuação
do(a) psicólogo(a) no
CRAS/SUAS. Conselho
Federal de Psicologia
(CFP). Brasília: CFP, 2007.
TEXTO 4: Drive

6 Subjetividade e CREPOP - Centro de Domínio sobre a oferta de Analisar, descrever e Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Referência Técnica em serviços especializados interpretar relações entre atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas pelo CREAS, conforme contextos e processos suas dimensões
– Centro de Públicas. Referências previsto na PNAS e na psicológicos e institucional e
Referência técnicas para Prática de Tipificação Nacional de comportamentais; organizacional,
Especializado da Psicólogas(os) no Centro Serviços Socioassistenciais explicitando a dinâmica das
Assistência Social de Referência que inclui os seguintes interações entre os seus
(CREAS) Especializado da serviços: agentes sociais.
Assistência Social - Serviço de Proteção e Saber atuar inter e
CREAS. Conselho Federal Atendimento Especializado multiprofissionalmente,
de Psicologia (CFP). a Famílias e Indivíduos sempre que a compreensão
Brasília: CFP, 2012. (PAEFI); dos processos e fenômenos
TEXTO 5: Drive Serviço Especializado em envolvidos assim o
Abordagem Social; (busca recomendar.
assegurar trabalho social de
abordagem e busca ativa
que possibilite identificar,
nos territórios, a ocorrência
 de trabalho infantil,
situação de rua, exploração
sexual de crianças e
adolescentes, dentre
outras).

7 Subjetividade e DOS SANTOS, JF.

Domínio sobre a oferta de Analisar, descrever e Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Psicologia no Creas: por serviços especializados interpretar relações entre atua profissionalmente em
das Políticas Públicas práticas que promovam pelo CREAS, conforme contextos e processos suas dimensões
– Centro de novos encontros e direitos
previsto na PNAS e na psicológicos e institucional e
Referência in: OLIVEIRA, SLFD. Tipificação Nacional de comportamentais; organizacional,
Especializado da Assistência social e
Serviços Socioassistenciais explicitando a dinâmica das
Assistência Social psicologia: (Des)encontros
que inclui os seguintes interações entre os seus
(CREAS) Possíveis. São Paulo:
serviços: agentes sociais.
Blucher, 2017. p. 127-128Serviço de Proteção e Saber atuar inter e
Atendimento Especializado multiprofissionalmente,
TEXTO 6: Minha
a Famílias e Indivíduos sempre que a compreensão
Biblioteca – Uninove
(PAEFI); dos processos e fenômenos
Serviço Especializado em envolvidos assim o
Abordagem Social; (busca recomendar.
assegurar trabalho social de
abordagem e busca ativa
que possibilite identificar,
nos territórios, a ocorrência
de trabalho infantil,
situação de rua, exploração
sexual de crianças e
adolescentes, dentre
outras).

8 Subjetividade e QUINDERÉ, Paulo Conhecer a dinâmica e Analisar o campo de Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Henrique Dias; JORGE, ações da Rede de Atenção atuação profissional e seus atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Maria Salete Bessa; Psicossocial. desafios contemporâneos. suas dimensões
– Rede de Atenção FRANCO, Túlio Batista. institucional e
Psicossocial – RAPS Rede de Atenção organizacional,
Psicossocial: qual o lugar explicitando a dinâmica das
da saúde mental?. Physis: interações entre os seus
 Revista de Saúde agentes sociais.
Coletiva, v. 24, p. 253-271, Saber atuar inter e
2014. multiprofissionalmente,
TEXTO 7: Drive sempre que a compreensão
dos processos e fenômenos
envolvidos assim o
recomendar.
9 Subjetividade e QUINDERÉ, Paulo Conhecer a dinâmica e Analisar o campo de Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Henrique Dias; JORGE, ações da Rede de Atenção atuação profissional e seus atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Maria Salete Bessa; Psicossocial. desafios contemporâneos. suas dimensões
– Rede de Atenção FRANCO, Túlio Batista. institucional e
Psicossocial – RAPS Rede de Atenção organizacional,
Psicossocial: qual o lugar explicitando a dinâmica das
da saúde mental?. Physis: interações entre os seus
Revista de Saúde agentes sociais.
Coletiva, v. 24, p. 253-271, Saber atuar inter e
2014. multiprofissionalmente,
TEXTO 7: Drive sempre que a compreensão
dos processos e fenômenos
envolvidos assim o
recomendar.
10 Subjetividade e CREPOP - Centro de Conhecer a atuação do Analisar, descrever e Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Referência Técnica em psicólogo (a) nas políticas interpretar relações entre atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas públicas de assistência à contextos e processos suas dimensões
– Centro de Atenção Públicas. Referências saúde mental. psicológicos e institucional e
Psicossocial –CAPS Técnicas para a Atuação comportamentais; organizacional,
de Psicólogas(os) no explicitando a dinâmica das
CAPS - Centro de interações entre os seus
Atenção Psicossocial. agentes sociais.
Conselho Federal de Saber atuar inter e
Psicologia (CFP). Brasília: multiprofissionalmente,
CFP, 2013. sempre que a compreensão
TEXTO 8: Drive dos processos e fenômenos
envolvidos assim o
recomendar.
11 Subjetividade e CREPOP - Centro de Conhecer a atuação do Analisar, descrever e Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Referência Técnica em psicólogo (a) nas políticas interpretar relações entre atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas públicas de assistência à contextos e processos suas dimensões
– Centro de Atenção Públicas. Referências saúde mental. psicológicos e institucional e
 Psicossocial –CAPS Técnicas para a Atuação comportamentais; organizacional,
de Psicólogas(os) no explicitando a dinâmica das
CAPS - Centro de interações entre os seus
Atenção Psicossocial. agentes sociais.
Conselho Federal de Saber atuar inter e
Psicologia (CFP). Brasília: multiprofissionalmente,
CFP, 2013. sempre que a compreensão
TEXTO 8: Drive dos processos e fenômenos
envolvidos assim o
recomendar.
12 Atividade avaliativa 1
(data a definir)
13 Subjetividade e CREPOP - Centro de Conhecer o campo de Levantar informação Analisar o campo de
Cidadania no contexto Referência Técnica em atuação do psicólogo (a) bibliográfica em atuação profissional e seus
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas nas políticas públicas de indexadores, periódicos, desafios contemporâneos;
– Políticas Públicas Públicas. Referências álcool e outras drogas. livros, manuais técnicos e
de Álcool e Outras Técnicas para a Atuação outras fontes
Drogas. de Psicólogas/os em especializadas através de
Políticas Públicas de meios convencionais e
Álcool e Outras Drogas. eletrônicos.
Conselho Federal de
Psicologia (CFP). Brasília:
CFP, 2019.
TEXTO 9: Drive

SANTANA, PROH;
DIEHL, Políticas públicas
para o controle de álcool,
tabaco e outras drogas. In:
DIEHL, A; CORDEIRO,
D; LARANJEIRA, R.
Dependência química:
prevenção, tratamento e
políticas públicas. Artmed
2ed, 2020. p.518-534
TEXTO 10: Minha
Biblioteca – Uninove
14 Subjetividade e DIEHL, NBF; FIGLIE, Conhecer os principais Levantar informação Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto NB; CAMPOS, GM. domínios para bibliográfica em atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Prevenção ao uso de implementação de um indexadores, periódicos, suas dimensões
– Políticas Públicas substâncias In: DIEHL, A; programa de prevenção ao livros, manuais técnicos e institucional e
de Álcool e Outras CORDEIRO, D; uso de drogas. outras fontes organizacional,
Drogas - (Prevenção LARANJEIRA, R. especializadas através de explicitando a dinâmica das
ao uso de Dependência química: meios convencionais e interações entre os seus
substâncias) prevenção, tratamento e eletrônicos. agentes sociais.
políticas públicas. Artmed Saber atuar inter e
2ed, 2020. p. 498-516 multiprofissionalmente,
TEXTO 11: Minha sempre que a compreensão
Biblioteca – Uninove dos processos e fenômenos
envolvidos assim o
recomendar.
15 Subjetividade e KHOURY, JM; FREITAS, Conhecer o campo de Levantar informação Analisar o campo de
Cidadania no contexto AAC; GARCIA, F. atuação do psicólogo (a) bibliográfica em atuação profissional e seus
das Políticas Públicas Redução de danos. In: nas políticas públicas de indexadores, periódicos, desafios contemporâneos;
– Políticas Públicas DIEHL, A; CORDEIRO, álcool e outras drogas. livros, manuais técnicos e
de Álcool e Outras D; LARANJEIRA, R. outras fontes
Drogas - (Redução de Dependência química: especializadas através de
danos) prevenção, tratamento e meios convencionais e
políticas públicas. Artmed eletrônicos.
2ed, 2020. p. 546-549
TEXTO 12: Minha
Biblioteca – Uninove
16 Atividade avaliativa 2
(data a definir)
17 Subjetividade e CREPOP - Centro de Conhecer a atuação do Analisar o campo de Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Referência Técnica em psicólogo (a) nas políticas atuação profissional e seus atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas públicas na rede de desafios contemporâneos. suas dimensões
– Públicas. Referências proteção às crianças e institucional e
Atuação de Técnicas para a Atuação adolescentes em situação organizacional,
Psicólogas(os) com de Psicólogas (os) na rede de violência sexual. explicitando a dinâmica das
crianças e de proteção às crianças e interações entre os seus
adolescentes em adolescentes em situação agentes sociais.
situação de violência. de violência sexual. Saber atuar inter e
Conselho Federal de multiprofissionalmente,
Psicologia (CFP). Brasília: sempre que a compreensão
 CFP, 2020. dos processos e fenômenos
TEXTO 13: Drive envolvidos assim o
recomendar.
Conselho Regional de
Psicologia SP. O tecido e o
tear. SÉRIE
COMUNICAÇÃO
POPULAR CRP SP I. A
psicologia e sua interface
com os direitos das
crianças e dos
adolescentes. 2010.
TEXTO 14: Drive

18 Subjetividade e CREPOP - Centro de Conhecer a atuação do Analisar o campo de Analisar o contexto em que
Cidadania no contexto Referência Técnica em psicólogo (a) nas políticas atuação profissional e seus atua profissionalmente em
das Políticas Públicas Psicologia e Políticas públicas na rede de desafios contemporâneos. suas dimensões
– Públicas. Referências proteção às crianças e institucional e
Atuação de Técnicas para a Atuação adolescentes em situação organizacional,
Psicólogas(os) com de Psicólogas (os) na rede de violência sexual. explicitando a dinâmica das
crianças e de proteção às crianças e interações entre os seus
adolescentes em adolescentes em situação agentes sociais.
situação de violência. de violência sexual. Saber atuar inter e
Conselho Federal de multiprofissionalmente,
Psicologia (CFP). Brasília: sempre que a compreensão
CFP, 2020. dos processos e fenômenos
TEXTO 13: Drive envolvidos assim o
recomendar.
Conselho Regional de
Psicologia SP. O tecido e o
tear. SÉRIE
COMUNICAÇÃO
POPULAR CRP SP I. A
psicologia e sua interface
com os direitos das
crianças e dos
adolescentes. 2010.
TEXTO 14: Drive
 19- Encerramento do
20 semestre

METODOLOGIA

• Aulas expositivas, com o uso de recursos audiovisuais.

• Apresentação e discussão de questões, casos clínicos relacionados ao conteúdo/tema da aula, pesquisa e vídeos.

AVALIAÇÃO

AV1 – Formatação determinada pela Diretoria de Saúde III.

AV2 – Formatação determinada pela Diretoria de Saúde III.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:

BRIGAGÃO, Jaqueline; DO NASCIMENTO, Vanda Lúcia Vitoriano; SPINK, Peter Kevin. As interfaces entre psicologia e políticas públicas e a
configuração de novos espaços de atuação. REU-Revista de Estudos Universitários, v. 37, n. 1, p. 199-215, 2011.
CREPOP - Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. Referência técnica para atuação do(a) psicólogo(a) no CRAS/SUAS.
Conselho Federal de Psicologia (CFP). Brasília: CFP, 2007.
CREPOP - Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. Referências técnicas para Prática de Psicólogas(os) no Centro de
Referência Especializado da Assistência Social - CREAS. Conselho Federal de Psicologia (CFP). Brasília: CFP, 2012.
CREPOP - Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas/os em Políticas
Públicas de Álcool e Outras Drogas. Conselho Federal de Psicologia (CFP). Brasília: CFP, 2019.
CREPOP - Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) no CAPS -
Centro de Atenção Psicossocial. Conselho Federal de Psicologia (CFP). Brasília: CFP, 2013.
CRP/SP - Conselho Regional de Psicologia SP. O tecido e o tear. SÉRIE COMUNICAÇÃO POPULAR CRP SP IV. A psicologia e sua interface com
os direitos humanos. 2011. Disponível em: <www.crpsp.org.br/portal/comunicacao/cartilhas/direitos_humanos/crp_direitos_humanos.pdf>
GESSER, Marivete. Políticas públicas e direitos humanos: desafios à atuação do Psicólogo. Psicologia: ciência e profissão, v. 33, p. 66-77, 2013.
DIEHL, NBF; FIGLIE, NB; CAMPOS, GM. Prevenção ao uso de substâncias In: DIEHL, A; CORDEIRO, D; LARANJEIRA, R. Dependência
química: prevenção, tratamento e políticas públicas. Artmed 2ed, 2020. p. 498-516
DOS SANTOS, JF. Psicologia no Creas: por práticas que promovam novos encontros e direitos in: OLIVEIRA, SLFD. Assistência social e psicologia:
(Des)encontros Possíveis. São Paulo: Blucher, 2017. p. 127-128
KHOURY, JM; FREITAS, AAC; GARCIA, F. Redução de danos. In: DIEHL, A; CORDEIRO, D; LARANJEIRA, R. Dependência química:
prevenção, tratamento e políticas públicas. Artmed 2ed, 2020. p. 546-549
OLIVEIRA, Nívia et al. Relato de experiência: a atuação do psicólogo no CRAS e sua contribuição para o fortalecimento dos direitos sociais. Psicologia
em Revista, v. 22, n. 1, p. 31-45, 2016.
QUINDERÉ, Paulo Henrique Dias; JORGE, Maria Salete Bessa; FRANCO, Túlio Batista. Rede de Atenção Psicossocial: qual o lugar da saúde mental?.
Physis: Revista de Saúde Coletiva, v. 24, p. 253-271, 2014.
SANTANA, PROH; DIEHL, Políticas públicas para o controle de álcool, tabaco e outras drogas. In: DIEHL, A; CORDEIRO, D; LARANJEIRA, R.
Dependência química: prevenção, tratamento e políticas públicas. Artmed 2ed, 2020. p.518-534
STAMATO, Maria Izabel Calil. Exclusão social e subjetividade: O papel da Psicologia na política de assistência social. In: Psicologia e políticas
públicas [e-book]. Stamato, Maria Izabel Calil; Vieira, Marina Tucunduva Bittencourt Porto; De Lemos, Daisy Inocência Margarida; Alves, Hélio
(Organizadores). Santos (SP): Editora Universitária Leopoldianum, 2016. p. 11-30. Disponível em: <https://www.unisantos.br/wp-
content/uploads/2016/08/Psicologia.pdf>

Bibliografia Complementar:
CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa. Psicologia e saúde: repensando práticas. 1992.
CONTINI, Maria de Lurdes Jeffery. Psicologia e a construção de políticas públicas voltadas à infância e à adolescência: contribuições possíveis.
Psicologia e o compromisso social. São Paulo: Cortez, p. 295-312, 2003.
BENEVIDES, Regina. A psicologia e o sistema único de saúde: quais interfaces?. Psicologia & sociedade, v. 17, n. 2, 2005. Disponível em: <
http://www.scielo.br/pdf/psoc/v17n2/27040>. Acesso em: 20 out. 2010.
CONPAS - Comissão Nacional de Psicologia na Assistência Social, em todas suas instâncias. Nota técnica com parâmetros para atuação as (os)
profissionais de psicologia no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Conselho Federal de Psicologia. 2016. 52p. Disponível em:
<https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2016/12/Nota-técnica-web.pdf>. Acesso em: 25 jan. 2019.
CRP/SP - Conselho Regional de Psicologia SP. Caderno de Orientações do CRP SP para atuação de psicólogas(os) na Assistência Social. 2016.
Disponível em:< http://www.crpsp.org/fotos/pdf-2016-10-03-17-00-14.pdf>
DE BARROS, Maria Elizabeth Barros; DO CARMO PIMENTEL, Ellen Horato. Políticas públicas e a construção do comum: interrogando práticas PSI.
Revista Polis e Psique, v. 2, n. 2, p. 3, 2012.
DIMENSTEIN, Magda. O psicólogo e o compromisso social no contexto da saúde coletiva. Psicologia em estudo, v. 6, n. 2, p. 57-63, 2001. Disponível
em: <http://www.scielo.br/pdf/pe/v6n2/v6n2a08.pdf>. Acesso em: 17 ago 2011.
GONÇALVES, Maria da Graça M. Psicologia, subjetividade e políticas públicas. São Paulo, 2010.
MACEDO, João Paulo; DIMENSTEIN, Magda. Psicologia e a produção do cuidado no campo do bem-estar social. Psicologia & sociedade, v. 21, n. 3,
2009.
MARTINEZ, Albertina Mitjáns. Psicologia Escolar e Educacional: compromissos com a educação brasileira. Psicologia Escolar e Educacional, v. 13, n.
1, p. 169-177, 2009.
PASSONE, Eric Ferdinando Kanai; PEREZ, José Roberto Rus. Psicologia e análise de implementação de políticas públicas: um diálogo interdisciplinar.
Psicologia: Ciência e Profissão, v. 33, n. 3, p. 612-629, 2013.
SILVA, Rafael Bianchi; CARVALHAES, Flávia Fernandes de. Psicologia e políticas públicas: impasses e reinvenções. Psicologia & Sociedade, v. 28, n.
2, p. 247-256, 2016. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/psoc/v28n2/1807-0310-psoc-28-02-00247.pdf>. Acesso em: 25 jan. 2019.
TEIXEIRA, Elenaldo Celso. O papel das políticas públicas no desenvolvimento local e na transformação da realidade. Salvador: AATR, v. 200, 2002.
Disponível em: <http://www.dhnet.org.br/dados/cursos/aatr2/a_pdf/03_aatr_pp_papel.pdf>. Acesso em: 06 fev. 2017.
YAMAMOTO, Oswaldo H. Questão social e políticas públicas: revendo o compromisso da Psicologia. In: BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologia e o
compromisso social. São Paulo: Cortez; 2003. p.37-54.