CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO

CURSO DE MEDICINA VETERINARIA

ANA JÚLIA OLIVEIRA DA SILVA

MATRICULA: 2220186967

AVA 1 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS

Salvador- BA
2024
Inclusão Escolar de Estudantes Surdos: Desafios e a Importância do
Bilinguismo
A jornada pela inclusão escolar de estudantes surdos é um caminho marcado
por desafios profundos e essenciais. Não se trata apenas de derrubar barreiras
físicas, mas sim de criar um espaço acolhedor e genuinamente inclusivo. Neste
texto, vamos explorar três questões centrais nesse percurso, enquanto
refletimos sobre o papel vital do bilinguismo, assegurado pela Lei 10.436 e pelo
Parecer 5.626. Adentraremos também na questão de como o bilinguismo é, ou
não, materializado com qualidade em nossa realidade brasileira.
Desafios na Inclusão Escolar de Estudantes Surdos
Professores Preparados e Ausência de Capacitação: Um dos maiores
obstáculos que enfrentamos é a falta de professores devidamente preparados
para a educação bilíngue de estudantes surdos. A Lei 10.436, ao reconhecer a
Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua oficial das comunidades
surdas no Brasil, destaca a importância do bilinguismo nesse contexto.
Entretanto, ainda nos deparamos com uma lacuna na formação desses
educadores. Muitos docentes das redes públicas não possuem o conhecimento
adequado para ensinar sob uma abordagem bilíngue, o que afeta diretamente
a qualidade do ensino oferecido.
Escassez de Material Didático Adequado: Outro desafio crucial é a falta de
recursos pedagógicos adaptados para a educação de surdos. Livros, vídeos,
jogos, e demais materiais em Libras são fundamentais para uma aprendizagem
eficaz. Contudo, a oferta desses recursos ainda é limitada, prejudicando o
desenvolvimento acadêmico e cultural dos estudantes surdos.
Barreiras de Comunicação e Socialização: A compreensão e o respeito pela
cultura surda também se colocam como desafios significativos. Muitos
estudantes surdos enfrentam dificuldades na comunicação com colegas e
professores, além de serem frequentemente alvo de preconceito e
discriminação. A ausência de espaços inclusivos e acolhedores nas escolas
contribui para o isolamento social desses estudantes, impactando não somente
seu desempenho acadêmico, mas também sua saúde mental e bem-estar
emocional.
A Importância do Bilinguismo
A Lei 10.436 e o Parecer 5.626 reconhecem o direito dos surdos à educação
bilíngue, valorizando tanto a Língua Portuguesa como a Libras. O bilinguismo
não se trata apenas de aprender duas línguas; é, antes de tudo, sobre garantir
o acesso pleno à informação, cultura e conhecimento para os estudantes
surdos. Libras é a primeira língua desses indivíduos, sendo essencial para o
desenvolvimento cognitivo, emocional e para a construção da identidade surda.
Quando o bilinguismo é garantido com qualidade, oferece inúmeros benefícios
aos estudantes surdos. Permite que expressem suas ideias, sentimentos e
opiniões de maneira plena, além de facilitar a interação com o mundo ao seu
redor. A educação bilíngue não é apenas sobre ensinar a língua; trata-se
também de valorizar a cultura surda, sua história e identidade.
O Bilinguismo na Realidade Brasileira
Apesar dos avanços legais, ainda temos um longo caminho a percorrer para
garantir o bilinguismo com qualidade em nosso contexto brasileiro. A falta de
investimento na formação de professores especializados em Libras, a escassez
de material didático adaptado e a ausência de políticas efetivas de inclusão
continuam sendo desafios urgentes.
Além disso, a implementação eficaz do bilinguismo requer uma mudança
profunda na educação, indo além da simples inclusão de disciplinas de Libras
no currículo. É preciso promover uma cultura escolar que valorize a diversidade
linguística e cultural, assegurando o pleno acesso dos estudantes surdos a
todos os espaços educacionais.
Em resumo, a jornada pela inclusão escolar dos estudantes surdos no Brasil é
marcada por desafios profundos, que vão desde a falta de professores
capacitados até as barreiras sociais. O bilinguismo, garantido pela Lei 10.436 e
no Parecer 5.626, é essencial para superar esses obstáculos e promover uma
educação verdadeiramente inclusiva e de qualidade para todos os estudantes
surdos. No entanto, é fundamental um compromisso real do Estado, das
instituições de ensino e de toda a sociedade para tornar essa visão uma
realidade palpável. Somente assim poderemos construir um ambiente
educacional onde todos os estudantes, independentemente de suas diferenças
linguísticas e culturais, tenham igualdade de oportunidades e acesso ao
conhecimento.
Este é o desafio que temos diante de nós: não apenas garantir a presença
física, mas também o acolhimento, a compreensão e a valorização das
riquezas que a diversidade linguística e cultural nos traz. Ao investir na
educação bilíngue de estudantes surdos, estamos não apenas cumprindo uma
obrigação legal, mas também enriquecendo nossas escolas e nossa sociedade
como um todo. Vamos seguir juntos nessa jornada, para construir um futuro
mais inclusivo e brilhante para todos.