Ana Lucia Corrêa Gomes – Matrícula: 3109700 – Turma GRD-0037

Curso: Pedagogia

Polo: Taquara/RJ

AP1

Libras

O ENSINO DE LIBRAS NO BRASIL E OS DESAFIOS DOS SURDOS NO MEIO

ACADÊMICO

Professora: Hayanne Costa

Rio de Janeiro – RJ

2023.1

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 ANÁLISE CRÍTICA ACERCA DE REPORTAGENS SOBRE O ENSINO DE
LIBRAS E OS DESAFIOS DOS SURDOS NO AMBIENTE ESCOLAR

1ª Reportagem

Link de acesso: Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais
garantias de acessibilidade' | Pernambuco | G1 (globo.com). Acesso em 03 de junho de 2023.

A reportagem mostra as dificuldades e desafios de alunos surdos no ambiente

escolar e de um professor surdo, que depois de bastante tempo conseguiu se formar
graças a sua persistência e força de vontade mesmo diante das adversidades.
O aumento do número de estudantes surdos nas escolas e universidades
demonstra que as leis que garantem a acessibilidade das pessoas com deficiência
auditiva tem assegurado seus direitos, porém a continuidade e a conclusão dos estudos
das mesmas não é garantida.
Muitos são os desafios enfrentados pelos surdos para que esses permaneçam
frequentando as instituições de ensino. Como exemplo, podemos citar a dificuldade de
encontrar intérpretes de Libras nas escolas e universidades, ou ainda quando as
instituições dispõem desses profissionais, não são existem estratégias adequadas que
consigam fazer com que os estudantes aprendam e se desenvolvam. Além disso, espera-
se que os alunos surdos se desenvolvam de uma maneira que não se adequam à sua
realidade. Nem sempre o que o intérprete ouve é o que é traduzido para o aluno, o que
faz com que seu rendimento caia e ele acaba por desistir de continuar a estudar,
ocasionando a evasão desses alunos.

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2ª Reportagem:

Link de acesso: < Professora cria canal em Libras para potencializar a educação inclusiva | Rádio
BandNews FM (uol.com.br) >. Acesso em: 04 de junho de 2023.

A reportagem aborda a perspectiva do aluno surdo na educação, trazendo à tona

a importância da inclusão e da acessibilidade no ambiente escolar. O texto apresenta
pontos positivos, como a utilização de recursos tecnológicos e a presença de
profissionais capacitados para o ensino de Libras. No entanto, também destaca pontos
negativos, como a falta de preparo de alguns professores para lidar com a diversidade e
a ausência de intérpretes em algumas escolas.
Um dos pontos mais interessantes da reportagem é a fala de um aluno surdo que
relata suas dificuldades na escola e a importância da presença de intérpretes para seu
aprendizado.
É fundamental que a educação seja inclusiva e acessível a todos, e é preciso que
sejam tomadas medidas para garantir que isso aconteça.
Fica muito claro que é necessário investir em capacitação de professores e
disponibilização de recursos para que o aluno surdo tenha uma experiência educacional
completa e enriquecedora.

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3ª Reportagem

Link de acesso: < “Quero a valorização da cultura surda”, diz professor de Libras | Metrópoles
(metropoles.com) >. Acesso em: 04 de junho de 2023.

A reportagem "Quero a valorização da cultura surda, diz professor de Libras nos

20 anos da promulgação da Lei de Libras no Brasil”, traz como ideia central a defesa da
valorização da cultura surda no país.
O professor de Libras Renato Falcão, professor de Libras no Instituto Nossa
Senhora do Brasil e voluntário no Hospital da Criança de Brasília, entrevistado pelo
Metrópoles, destaca a importância de se respeitar e celebrar a língua e a cultura dos
surdos, enfatizando que é preciso reconhecer a sua identidade e suas características
únicas.
Dentre os pontos positivos da reportagem, podemos citar a promoção da
conscientização e sensibilização sobre a importância da cultura surda, bem como a
necessidade de reconhecimento e valorização da diversidade linguística e cultural. Por
outro lado, o texto poderia ter explorado mais os desafios enfrentados pelos surdos no
Brasil e a necessidade de políticas públicas que garantam a inclusão e a promoção da
igualdade de oportunidades para esta parcela da sociedade.
Em minha opinião, a valorização da cultura surda é fundamental para a
construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, e cabe a todos nós lutar por isso.

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4ª Reportagem

Link de acesso: < Ensino geral de Libras beneficiaria alunos com e sem deficiência, dizem especialistas -
23/09/2021 - Educação - Folha (uol.com.br). Acesso em: 04 de junho de 2023.

A reportagem "Ensino geral de libras beneficia alunos com e sem deficiência"

aborda uma prática inclusiva no ambiente escolar que está cada vez mais em evidência:
a oferta do ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como disciplina para todos os
alunos, independente de possuírem ou não deficiência auditiva.
O texto destaca a importância desta prática para promover a inclusão e o respeito
à diversidade no ambiente escolar, além de ressaltar a relevância do aprendizado da
Libras como forma de comunicação com pessoas surdas fora do contexto escolar.
Entretanto, a reportagem deixa a desejar em relação à apresentação de resultados
concretos sobre os benefícios desta prática na aprendizagem dos alunos, tanto com
como sem deficiência.
Além disso, não há menção aos desafios que a implementação desta disciplina
pode apresentar para as escolas, tais como a falta de recursos e capacitação adequada
dos professores.
Ao meu ver, apesar das limitações da reportagem, a oferta do ensino de Libras
para todos os alunos é uma iniciativa de grande valor para a promoção da inclusão e da
diversidade nas escolas, e deve ser ampliada e aprimorada em todo o território nacional.

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Referências:

ANA REGINA. Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica:

'precisamos de mais garantias de acessibilidade'. 3 set. 2021. Disponível
em: https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2021/09/03/surdos-relatam-desafios-na-
trajetoria-escolar-e-carreira-academica-precisamos-de-mais-garantias-de-
acessibilidade.ghtml. Acesso em: 4 jun. 2023.

COSTA, Marina. Ensino geral de Libras beneficiaria alunos com e sem deficiência,
dizem especialistas. 23 set. 2021. Disponível
em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2021/09/ensino-geral-de-libras-beneficiaria-
alunos-com-e-sem-deficiencia.shtml. Acesso em: 4 jun. 2023.

MOUTA, Maria Regina. “Quero a valorização da cultura surda”, diz professor de

Libras | Metrópoles. 25 abr. 2022. Disponível
em: https://www.metropoles.com/brasil/quero-a-valorizacao-da-cultura-surda-diz-professor-
de-libras. Acesso em: 4 jun. 2023.

PROFESSORA cria canal em Libras para potencializar a educação inclusiva. 12 abr. 2021.
Disponível em: https://www.band.uol.com.br/bandnews-fm/noticias/professora-cria-canal-
em-libras-para-potencializar-a-educacao-inclusiva-16454139. Acesso em: 4 jun. 2023.