ÍNDICE

RACIOCÍNIO LÓGICO/MATEMÁTICO
1. Lógica Proposicional (Sentencial)..................................................................................02

1.1 Conectivos.......................................................................................................................04
1.2 Negações de Conectivos..................................................................................................10
1.3 Classificação da tabela-verdade.......................................................................................17
1.4 Equivalências Lógicas Notáveis......................................................................................18
1.5 Quantificadores (todo, algum e nenhum) ........................................................................26
1.6 Argumentos......................................................................................................................30

2. Lógica Sequencial ...........................................................................................................40

2.1 Principais Macetes...........................................................................................................40

2.2 Sequências com números, figuras, palavras.....................................................................45
2.3 Problemas Matriciais (correlacionamento)......................................................................52
2.4 Verdades e Mentiras.........................................................................................................54
2.5 Problemas envolvendo mesas...........................................................................................55
2.6 Apenas uma verdade (mentira).........................................................................................57

3. Conjuntos..........................................................................................................................65

4. Equações............................................................................................................................73

5. Sistemas de Equações.......................................................................................................80

6. Razão e Proporção ...........................................................................................................85

7. Regra de Três....................................................................................................................91

8. Divisão Proporcional........................................................................................................94

9. Porcentagem......................................................................................................................98

10. Análise Combinatória....................................................................................................105

11. Probabilidade..................................................................................................................114

1
 LÓGICA PROPOSICIONAL PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA
LÓGICA
A Lógica Proposicional é uma ferramenta que
apoia a construção de argumentos e deduções Princípio da Não contradição

ATENÇÃO: Para ser bem sucedido no estudo Uma proposição não pode ser simultaneamente
desse assunto, basta não interpretar o texto, nem verdadeira e falsa.
fazer juízo de valores das proposições dadas e
focar nos conectivos e "comandos" que Princípio do Terceiro Excluído
estudaremos ao longo desse curso. A nossa
preocupação será com a forma e não com o texto. Toda proposição ou é só verdadeira ou é só falsa,
nunca ocorrendo um terceiro caso.
PROPOSIÇÃO
Princípio da Identidade:
Entende-se por proposição todo conjunto de
O princípio de identidade é auto evidente e
palavras ou símbolos que exprimem um
determina que uma proposição é sempre igual a
pensamento de sentido completo, isto é, que
ela. Disso pode-se afirmar que A=A.
afirmam fatos ou exprimam juízos a respeito de
determinados entes.
PROPOSIÇÕES SIMPLES E
PROPOSIÇÕES COMPOSTAS
Uma proposição pode ser classificada ou
verdadeira ou falsa. Quando é verdadeira,
Proposição simples: como o próprio nome
atribuímos-lhes o valor lógico V; quando é falsa,
indica, é uma proposição única, isolada.
o valor lógico F.
EXEMPLO:
Axioma: sempre será possível atribuir um valor
lógico, ou V ou F, a uma proposição, conforme
"Lógica é fácil."
ela seja verdadeira ou falsa.
Proposição composta: quando formada por duas
EXEMPLOS
ou mais proposições, ligadas entre si por
conectivos operacionais, os quais estudaremos
1. “Sete mais dois é igual a nove” – é uma
detalhadamente no item “Operações com
declaração (afirmativa); portanto, uma
proposições”. Serão indicadas por letras
proposição.
maiúsculas do nosso alfabeto.
2. “Sete mais dois é igual a quinze” – é uma
declaração (afirmativa); portanto, uma
Notação: P (p, q, r, ...) indica que a proposição
proposição.
composta P é formada pelas proposições simples
3. “Brasília não é a capital do Brasil” – é uma
p, q, r, ...
declaração (negativa); portanto uma proposição.
4. “O dobro de cinco é dez?” – é uma pergunta, e
EXEMPLOS
não uma declaração. Portanto, não é uma
proposição.
“Brasília é a capital do Brasil e Lima é a capital
5. “Rodrigo, vá estudar sua lição” – é uma
do Peru.”
sentença imperativa, e não uma declaração.
“3 + 5 = 8 ou 5 + 7 = 12”
Portanto, não é uma proposição.
“ Se 5 + 2 = 7 então 5 = 7 – 2”
6. “x é um número impar “ - É uma expressão que
representa uma sentença aberta, pois não sabemos
o valor de x.
2
EXEMPLOS REPRESENTAÇÃO LITERAL DAS
PROPOSIÇÕES
01. (CESPE) Neste trabalho, representaremos uma proposição
simples qualquer por uma letra minúscula,
Há duas proposições no seguinte conjunto de preferindo p, q, r e s.
sentenças:
TABELA VERDADE
(I) O BB foi criado em 1980.
(II) Faça seu trabalho corretamente. É uma forma usual de representação das regras da
(III) Manuela tem mais de 40 anos de idade. Álgebra das Proposições. Nela, é representada
cada proposição (simples ou composta) e todos os
(CESPE 2014) Julgue o item a seguir, seus valores lógicos possíveis.
relacionado à lógica proposicional.
EXEMPLOS
02. A sentença “A crença em uma justiça divina, p q r
imparcial, incorruptível e infalível é lenitivo para p p q V V V
muitos que desconhecem os caminhos para a V V V V V F
busca de seus direitos, assegurados na F V F
V F V
Constituição” é uma proposição lógica simples. F V
V F F
F F
F V V
F V F
F F V
F F F
03. (SEAD – GO – ARQUITETO –
INSTITUTO AOCP 2022) Considere as NÚMERO DE LINHAS: 2n
seguintes sentenças:
n representa o número de proposições
• Se eu me dedicar no trabalho, serei promovido.
EXEMPLO
• Registre sua presença.
(FUNCAB 2014) Determine o número de linhas
• Existe político honesto no Brasil. da tabela-verdade da proposição: “Se trabalho e
estudo matemática, então canso, mas não desisto
• Posso deixar o processo sobre a mesa? ou não estudo matemática”.

• A Prefeitura estará atendendo ao público todos a) 4

os dias, exceto aos domingos. b) 16
c) 8
Quantas dessas sentenças são proposições? d) 64
e) 32
a) 1 PROPOSIÇÕES EQUIVALENTES
b) 2 (Símbolo  )
c) 3
d) 4 São proposições cujas tabelas-verdade são iguais.
e) 5 Exemplos irão sendo dados no decorres das
explicações.

3
 CONECTIVOS 02. DISJUNÇÃO: p ou q
(Representação: p  q)
A lógica proposicional permite operar a
construção de equivalências e negações de Dadas duas proposições p e q, chama-se
proposições compostas de maneira objetiva e “disjunção de p e q” a proposição “p  q” (lê – se
única. Para tal se divide a proposição composta “p ou q”). A disjunção p  q será verdadeira se
em proposições elementares e então se opera com pelo menos uma das proposições (p ou q) for
os conectivos, e demais operações lógicas como verdadeira, e será falsa apenas no caso em que
a negação ou a precedência, de maneira única duas ( p e q) forem falsas.
seguindo regras formais (logicamente
consistentes e demonstradas verdadeiras, por Tabela – Verdade
exemplo a partir da sua verificação nas tabelas-
verdade). Assim como na Álgebra tradicional p q p q
existem as operações com números (adição, V V V
subtração, etc.), na Álgebra das proposições V F V
existem operações com as proposições. F V V
F F F
01. NEGAÇÃO: Não p (Representação: ~ p)
MACETE:
Uma proposição é a negação de outra quando: se
uma for verdadeira, então a outra é
obrigatoriamente falsa e, se uma for falsa, então a
outra é obrigatoriamente verdadeira.
TREINO:
Observação: às vezes, uma proposição contradiz
a outra, sem ser uma negação. Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par”
EXEMPLO: “Este lápis é branco” contradiz, mas 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”
não é a negação de “Este lápis é azul”, porque a 3. r:”x é divisível por 7”
negação desta (“Este lápis não é azul”) não obriga
que a cor do lápis seja branca. Poderia ser de
qualquer outra cor, diferente das citadas.
p q r p q p  r q r p qr
EXEMPLOS
1. “Mario gosta de mamão”
“Mario não gosta de mamão”
“Não é verdade que Mario gosta de mamão.”

2. “Paulo não é primo de André.”

“Paulo é primo de André.”

3. “n é um número par”
“n é um número ímpar”

OBSERVAÇÃO: Este assunto será aprofundado

nas aulas seguintes.

4
03. DISJUNÇÃO EXCLUSIVA: Ou p ou q 04. CONJUNÇÃO: p e q

Representação: p V q Representação: p  q

Dadas duas proposições p e q, chama-se Dadas duas proposições p e q, chama-se

“disjunção exclusiva de p e q” a proposição “p V conjunção de p e q a proposição “p  q”.
q” (lê-se ou “p ou q”).Só será verdadeira se as (lê-se: p e q). A conjunção p  q será verdadeira
proposições envolvidas na operação tiverem quando p e q forem ambas verdadeiras: e será
valores lógicos contrários. Se tiverem o mesmo falsa nos outros casos.
valor lógico, a proposição resultante da disjunção Tabela – Verdade
exclusiva será falsa.
p q p q
Transmite uma ideia de exclusão, isto é, V V V
conjuntos disjuntos (sem elementos comuns). V F F
F V F
EXEMPLO: Ou Dora é baiana ou Dora é F F F
paraibana.
MACETE:
Tabela – Verdade

p q pVq TREINO:
V V F
V F V Tomando por base as proposições:
F V V 1. p: “5 é um número par”
F F F 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”.
3. r: ”x é divisível por 7”
MACETE:
p q r p q p r q r p qr

OBSERVAÇÕES:
TREINO:
Vamos analisar os exemplos abaixo:
Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par” a) (CESPE) Premissa 1: Eu não sou traficante,
2. q: “Brasília é a capital do Brasil”. eu sou usuário;
3. r:”x é divisível por 7” Se P e Q representam, respectivamente, as
proposições “Eu não sou traficante” e “Eu sou
usuário”, então a premissa 1 estará corretamente
p q r pVq pVr q Vr pVq Vr representada por P Ʌ Q.

b) (CESPE 2014) “Não basta à mulher de César

ser honesta, ela precisa parecer honesta”

c) Não estudo nem trabalho.

5
05. CONDICIONAL: Se p então q CASO 1: CONTRAPOSITIVA

Representação: p →q

Dadas duas proposições p e q, a proposição “se p,

então q”, que será indicada por “p → q”, é
chamada de condicional. A proposição
condicional p → q será falsa quando p for
verdadeira e q falsa; e será verdadeira nos outros
casos. CASO 2: VERA FICHER É FAMOSA!!!
A primeira proposição (p) é chamada de
antecedente ou hipótese; a segunda (q) de
consequente.

Exemplo:

“SE o carro for barato, ENTÃO Fernando o

comprará” ou, em outras palavras: CASO 03: VERA FICHER É SEM NOÇÃO
“Fernando comprará o carro, SE o carro for
barato.” EXEMPLO:

A mesma proposição pode apresentar formas de “SE estudo com W.A. ENTÃO aprendo
dizer diferentes: Matemática” ou, em outras palavras:

1. “O carro ser barato é condição SUFICIENTE A mesma proposição pode apresentar formas de
para Fernando comprá-lo” dizer diferentes:

2. “Fernando comprar é condição NECESSÁRIA 1. “Estudar com W.A. é condição SUFICIENTE

para o carro ser barato.”. para aprender Matemática”
3. “O carro será barato SOMENTE SE Fernando 2. “Aprender Matemática é condição
o comprar.”. NECESSÁRIA para estudar com W.A. ”.
3. “Estudo com W.A. SOMENTE SE aprendo
OBS. : p é um subconjunto de q Matemática”

Exemplo explicativo informal:

Você prometeu a seu filho Rodrigo: CASO 04: Frases que devem ser
“SE você lavar o carro, ENTÃO eu o empresto a transformadas em condicional
você.”
Analisar este exemplo. p: Quando acredito que estou certo, não me
importo com a opinião dos outros.
Tabela – Verdade
p q p →q q: Vou ao mercado , se preciso comprar frutas
V V V
V F F r: Quem doa sangue, doa vida
F V V
F F V s: Penso, logo existo.

6
06. BICONDICIONAL: Se p então q e se q QUESTÕES ENVOLVENDO
então p CONECTIVOS:

Representação: p q 01. (ESAF 2014) Assinale a opção que apresenta

Dadas duas proposições p e q, a proposição “p se,
e somente se, q”, que será indicada por “p  q”,
é chamada de bicondicional. A proposição
bicondicional p  q será verdadeira quando p e q
forem ambas verdadeiras ou ambas falsas; e será
falsa nos demais casos.
✓ Transmite ideia de Reciprocidade.
✓ Condicional em dose dupla.
✓ "Toma lá da cá".
Tabela – Verdade
valor lógico falso.
a) 23 = 8 e 1 + 4 = 5.
b) Se, 8 = 3 , então 6 ÷ 2 = 3.
c) Ou 3 – 1 = 2 ou 5 + 2 = 8.
d) Se 7 – 2 = 5, então 5 + 1 = 7.
e) 32 = 9 se, e somente se,
3
8 = 2.
02. (FCC) Dadas as proposições simples p e q,
tais que p é verdadeira e q é falsa, considere as
seguintes proposições compostas:

p q pq (1) p  q ; (2) ~p → q ;

V V V (3) ~(p  ~q) ; (4) ~(p  q)
V F F
F V F Quantas dessas proposições compostas são
F F V verdadeiras?

MACETE: a) Nenhuma.
b) Apenas uma.
OBS.:A bicondicional representa uma igualdade c) Apenas duas.
de conjuntos, logo todo elemento de A é elemento d) Apenas três.
de B, sendo A= B. e) Quatro.

Outro exemplo: 03. (IBFC 2014) Dentre as afirmações, a única

“ Você lavar o carro é condição necessária e incorreta é:
suficiente para eu o emprestar a você.”
a) se os valores lógicos de duas proposições são
ou: falsos então o valor lógico do condicional entre
elas é falso.
“Você lava o carro se somente se eu o emprestar b) se o valor lógico de uma proposição é falso e o
a você”. valor lógico de outra proposição é verdade, então
o valor lógico da conjunção entre elas é falso.
1) Você lava o carro → Eu o empresto a você. c) se os valores lógicos de duas proposições são
falsos então o valor lógico da disjunção entre elas
2) Você não lava o carro → Eu não o empresto a é falso
você. d) se o valor lógico de uma proposição é falso e
o valor lógico de outra proposição é verdade,
3) Eu empresto o carro a você → Você lava o então o valor lógico do bicondicional entre elas
carro. é falso.

4) Eu não empresto o carro a você → Você não

lava o carro.
7
04. (IBFC 2014) Sejam as proposições p: 15% de
30% = 45% e q: a quarta parte de uma dúzia é
igual a 3, e considerando os valores lógicos
dessas proposições, podemos afirmar que o valor
lógico da proposição composta
(p→q)↔~p é:
a) falso
b) verdadeiro ou falso
c) verdade
d) inconclusivo
05. (EBSERH – ANALISTA
ADMINISTRATIVO-IBFC 2020)
Considerando que os símbolos ∧, ∨, → e ↔
representem operadores lógicos e significam “e”,
“ou”, “então” e “se e somente se
“respectivamente, análise os seguintes testes
lógicos e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
( ) (32 – 3 x 12 = -4 ∧ 12 + 15 = 27)
( ) (15+ 2  17 ∨ 18 – 9 = 9 )
( ) (12 ÷ 4 = 4 ↔ 25 – 13 = 12)
( ) (48 ÷ 4 = 12 → 16 +17  33)
( ) (13+ 12 = 9 ∨ 1+ 1 = 3 )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo.
a) V, F, V, F, V
b) V, V, F, F, F
c) F, F, V, V, V
d) V, F, F, V, V
e) F, V, F, V, F
06. (IBFC 2017) Na tabela verdade abaixo, R
representa o valor lógico da operação P
condicional Q (Se P, então Q), em que P e Q são
proposições e V (verdade) e F(falso). Nessas
condições, o resultado na coluna R deve ser, de
cima para baixo, respectivamente:
8
a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF
07. (ESAF 2016) Sejam as proposições (p) e (q)
onde (p) é V e (q) é F, sendo V e F as abreviaturas
de verdadeiro e falso, respectivamente. Então
com relação às proposições compostas, a resposta
correta é:
a) (p) e (q) são V.
b) Se (p) então (q) é F.
c) (p) ou (q) é F.
d) (p) se e somente se (q) é V.
e) Se (q) então (p) é F.
08. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Se o
valor lógico de uma proposição p é verdade e o
valor lógico de uma proposição q é falso, então é
correto afirmar que o valor lógico:
a) da conjunção entre p e q é falso
b) da disjunção entre p e q é falso
c) do bicondicional entre p e q é verdade
d) do condicional entre p e q, nessa ordem, é
verdade
e) da negação entre a disjunção entre p e q é
verdade
09. (SOLDADO PM – BA – IBFC 2020)
Observe as duas proposições P e Q apresentadas
a seguir.
P: Ana é engenheira.
Q: Bianca é arquiteta.
Considere que Ana é engenheira somente se
Bianca é arquiteta e, assinale a alternativa correta.
a) Ana ser engenheira não implica Bianca ser
arquiteta
b) Ana ser engenheira é condição suficiente para
Bianca ser arquiteta
c) Uma condição necessária para Bianca ser
arquiteta é Ana ser engenheira
d) Ana é engenheira se e somente se Bianca não
é arquiteta
e) Uma condição necessária para Bianca ser
arquiteta é Ana não ser engenheira
10. Considere A, B e C três proposições falsas.
Qual valor lógico da proposição
D: [(A ∨ ~C) ↔ B] ↔ [(B ∧ ~A) → ~B]?
13. (FAEPESUL – 2021) Considere a tabela
abaixo em que as proposições P e Q podem
assumir, dependendo o caso, o valor lógico V
(verdadeiro) ou F (falso). Sendo assim, o
resultado da linha (P  ~Q) → ~P, da esquerda
para direita, respectivamente, é:

a) D não tem valor lógico

b) Falso
c) Não é possível determinar o valor lógico de D
d) Verdadeiro
e) D é verdadeiro e falso. a) F – F – V.
b) F – V – V.
c) V – V – F.
11. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considerando-se d) V – F – V.
os conectivos lógicos usuais (∧, ∨ ,→) e que as e) V – F – F
proposições lógicas simples sejam representadas
por meio de letras maiúsculas, a sentença “ Um 14. (CBMAL – SOLDADO – CEBRASPE
bom estado de saúde é consequência de boa 2021) Considere os conectivos lógicos usuais e
alimentação e da prática regular de atividade assuma que as letras maiúsculas representam
física” proposições lógicas e que o símbolo ⁓ representa
a negação. Considere também que as três
a) pode ser representada corretamente pela primeiras colunas de uma tabela-verdade que
expressão P → (Q∧ R) envolve as proposições lógicas P, Q e R sejam as
b) pode ser corretamente representada pela seguintes.
expressão P ∨ Q.
c) não é uma proposição lógica.
d) pode ser corretamente representada pela
proposição P.
e) pode ser representada corretamente pela
expressão P →Q.

12. (IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E

MAPEAMENTO- CEBRASPE 2021) A
quantidade de linhas da tabela-verdade da A última coluna da tabela-verdade relacionada à
proposição composta P → Q ˅ R, em que P, Q e expressão (P→Q) ˅ R apresenta valores V ou F
R são proposições simples e independentes entre na seguinte sequência, de cima para baixo: V F F
si, que apresentam o valor lógico F é igual a
F V V V V.
a) 1.
b) 4.
c) 5.
d) 2.
e) 3

9
15. Se todas as bananas têm asas, então o ouro NEGAÇÕES
não é um fruto seco. Se o ouro não é um fruto
seco, então todas as bananas têm asas. Logo, 1. NEGAÇÃO DA CONJUNÇÃO.
a) todas as bananas não têm asas se e somente se A negação de uma conjunção é logicamente
o ouro não for um fruto seco. equivalente a uma disjunção.
b) todas as bananas têm asas se e somente se o
ouro for um fruto seco. ~(p  q)  ~p  ~q
c) todas as bananas não têm asas se o ouro é um
fruto seco. EXEMPLO:
d) todas as bananas têm asas se e somente se o
ouro não for um fruto seco. P: A comida é farta e saborosa.
e) algum ouro não é um fruto seco se e somente
todas as bananas tiverem asas. A negação dessa proposição é:
~ P: A comida não é farta ou não é saborosa.
GABARITO
2. NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO
1. D 2. C 3. A 4. C 5. B
6. D 7. B 8. A 9. B 10. B
11. D 12. A 13. B 14. E 15. D
A negação de uma disjunção é logicamente
equivalente a uma conjunção.

~(p  q)  ~p  ~q

EXEMPLO:

P: o número 2 é par ou 3 é número ímpar.

A negação dessa proposição é:

~ P: o número 2 não é par e 3 não é número impar

3. NEGAÇÃO DA CONDICIONAL.

A negação do condicional é logicamente

equivalente a uma conjunção

~(p → q)  p Λ ~q

EXEMPLO:

P: Se procura, então acha.

A negação dessa proposição é:

~P: Procura e não acha.

10
MACETE QUESTÕES ENVOLVENDO NEGAÇÕES

01. (EMGEPRON- SELECON 2021) A

negação de

“Camila é advogada ou Bruno é analista técnico”

está corretamente indicada na seguinte opção:

a) Camila não é advogada ou Bruno não é analista

técnico.
b) Camila não é advogada e Bruno não é analista
técnico.
c) Camila não é advogada ou Bruno é analista
técnico.
d) Camila não é advogada e Bruno é analista
técnico.

02. (FAEPESUL – 2021) Considere a proposição

4. NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL.
A negação da bicondicional é logicamente
equivalente negar p ou q
~( p  q)  ~p  q  p  ~q  p V q
EXEMPLO:
P: Isabela é linda se e somente se Rogério for
inteligente.
A negação dessa proposição é:
~P: Isabela é linda se e somente se Rogério não
for inteligente.
5.NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
~( p V q)  p q
EXEMPLO:
P: Ou estudo ou assisto TV.
A negação dessa proposição é:
~P: Estudo se somente se assisto TV.
11
“se sou enfermeira, então não deixei de colaborar
durante a pandemia”. A negação lógica dessa
proposição é:
a) Se não sou enfermeira, então deixei de
colaborar durante a pandemia.
b) Sou enfermeira e deixei de colaborar durante a
pandemia.
c) Não sou enfermeira e não deixei de colaborar
durante a pandemia.
d) Sou enfermeira ou deixei de colaborar durante
a pandemia.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
03. (FGV) A negação lógica da sentença “Quem
doa sangue, doa vida” é:
a) Quem não doa vida, não doa sangue.
b) Quem não doa sangue, não doa vida.
c) Alguém não doa sangue e doa vida.
d) Alguém não doa sangue e não doa vida.
e) Alguém doa sangue e não doa vida.
04. (IPM/SP - Agente de Administração –
AOCP – 2018) Dada a disjunção exclusiva “Ou
Carlos é advogado ou Luíza é professora”, a sua
negação será dada por
a)“Se Carlos é advogado, então Luiza é
advogada”.
b)“Se Luiza não é advogada então Carlos
professor”.
c) “Carlos é advogado se, e somente se, Luiza
professora”.
d) “Se Luiza é advogada, então Carlos
professor”.
e) “Carlos é professor se, e somente se, Luiza
advogada”.
05. (EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP
2020) Uma correta negação lógica para a
afirmação “Rosana é vulnerável ou necessitada,
mas não ambos” está contida na alternativa:
a) Rosana é vulnerável se, e somente se, ela é
necessitada.
b) Rosana não é vulnerável se, e somente se, ela
é
necessitada.
c) Rosana é vulnerável e necessitada.
d) Rosana não é vulnerável e, tampouco,
necessitada.
e) Se Rosana não é necessitada, então ela não é
vulnerável.
é
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
é
é
(SPGG-RS – ARQUITETO – FUNDATEC
é 2022) Os conectivos lógicos são palavras ou
símbolos utilizados para conectar proposições de
acordo com as regras da lógica formal. A
alternativa que apresenta uma disjunção, uma
conjunção e uma condicional, nessa ordem, é:
a) 𝑝 → 𝑞, 𝑝 ∨ 𝑞 𝑒 𝑝 ∧ 𝑞
b) 𝑝 → 𝑞, 𝑝 ∧ 𝑞 𝑒 𝑝 ∨ 𝑞
c) 𝑝 ∨ 𝑞, 𝑝 ∧ 𝑞 𝑒 𝑝 → 𝑞
d) 𝑝 ∧ 𝑞, 𝑝 ∨ 𝑞 𝑒 𝑝 → 𝑞
e) 𝑝 ∨ 𝑞, 𝑝 → 𝑞 𝑒 𝑝 ∧ 𝑞
(PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022)
Considere N, P, Q, R e T afirmações simples para
as afirmações compostas apresentadas a seguir.
Considere também o valor lógico atribuído a cada
uma das afirmações compostas.
I. Se N, então P. Esta é uma afirmação FALSA.
II. Se Q, então R. Esta é uma afirmação FALSA.
III. Se P, então T. Esta é uma afirmação
VERDADEIRA.
A partir dessas informações, é correto concluir
que
a) Se R, então N é uma afirmação FALSA.
b) Q ou T é uma afirmação VERDADEIRA.
c) P e Q é uma afirmação VERDADEIRA.
d) Se Q, então T é uma afirmação FALSA.
e) N e R é uma afirmação VERDADEIRA
12
(AGENTE DE TRIBUTOS – ADM
TRIBUTÁRIA - SEFAZ BAHIA- FGV 2022)
Sabe-se que a sentença “Se João não é vascaíno,
então Júlia é tricolor ou Marcela não é
botafoguense.” é falsa. É correto concluir que
a) João é vascaíno e Júlia não é tricolor.
b) Se Marcela é botafoguense, então Júlia é
tricolor.
c) João é vascaíno ou Marcela não é segunda é falsa. É correto concluir que
botafoguense.
d) Se Júlia não é tricolor, então Marcela é a) Paulo é carioca, Bernardo é paulista, Sérgio é
botafoguense.
e) João não é vascaíno, Júlia não é tricolor e b) Paulo é carioca, Bernardo não é paulista,
Marcela não é botafoguense.
(PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Em certo dia, Estela afirmou para sua mãe,
Marília: – Eu não estou doente ou eu fiz a lição
de casa. Marília sabe que essa afirmação é falsa,
logo conclui-se que Estela
a) está doente se e somente se fez a lição de casa.
b) se não está doente, então fez a lição de casa.
c) está doente ou não fez a lição de casa.
d) está doente e não fez a lição de casa.
e) está doente se e somente se não fez a lição de
casa.
(MGS – IBFC 2022) Considerando o conectivo
lógico bicondicional entre duas proposições, é
correto afirmar que seu valor lógico é verdade se:
a) somente as duas proposições tiverem valores
lógicos falsos
b) somente as duas proposições tiverem valores
lógicos verdadeiros
c) uma proposição tiver valor lógico falso e outra
proposição tiver valor lógico verdadeiro
d) as duas proposições tiverem valores lógicos
iguais.
13
(AUDITOR FISCAL DE TRIBUTOS- SEFAZ
– AM – FGV 2022) Considere as sentenças a
seguir.
• Paulo é carioca ou Bernardo é paulista.
• Se Sérgio é amazonense, então Paulo é
carioca.
Sabe-se que a primeira sentença é verdadeira e a
amazonense.
Sérgio é amazonense.
c) Paulo não é carioca, Bernardo é paulista,
Sérgio é amazonense.
d) Paulo não é carioca, Bernardo é paulista,
Sérgio não é amazonense.
e) Paulo não é carioca, Bernardo não é paulista,
Sérgio é amazonense.
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPÃO
DA CANOA ESTADO DO RIO GRANDE DO
SUL – ARQUITETO E URBANISTA-
FUNDATEC 2019) A negação da proposição
composta “José é velocista ou Marta não é
enfermeira” é:
a) José é velocista e Marta é enfermeira.
b) José é enfermeiro e Marta é velocista.
c) José não é velocista e Marta é enfermeira.
d) José não é velocista ou Marta é enfermeira.
e) José não é enfermeiro se Marta é velocista.
(PREFEITURA DE PAULÍNIA –
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021)
Sabe-se que a sentença
“Se Antônio é advogado, então Carla é
engenheira ou Diana não é médica” é falsa.
É correto concluir que
a) Antônio é advogado e Diana é médica.
b) Antônio não é advogado e Carla é engenheira.
c) Se Carla não é engenheira, então Diana não é
médica.
d) Se Diana é médica, então Antônio não é
advogado.
e) Carla é engenheira ou Diana não é médica
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2019)
Considere as proposições a seguir.
I. 30% de 120 = 36 e 25% de 140 = 36.
II. 30% de 120 = 36 ou 25% de 140 = 36.
III. Se 25% de 140 = 36, então 30% de 120 = 36.
É correto concluir que:
a) apenas a proposição I é verdadeira;
b) apenas a proposição II é verdadeira;
c) apenas as proposições II e III são verdadeiras;
d) todas são verdadeiras;
e) nenhuma é verdadeira.
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2019) Considere a sentença: “Se não estou
cansado, então vejo televisão ou vou ao cinema”.
A negação lógica dessa sentença é:
a) Se estou cansado, então não vejo televisão e
não vou ao cinema;
b) Se estou cansado, então vejo televisão ou vou
ao cinema;
c) Se não vejo televisão e não vou ao cinema,
então estou cansado;
d) Não estou cansado e não vejo televisão e não
vou ao cinema;
14
e) Estou cansado ou vejo televisão ou vou ao
cinema
(BOMBEIRO PM – BA – IBFC 2020)
Considere os operadores lógicos “e”, “ou”, “ou
exclusivo”, “se”, e “se, somente se”
representados, respectivamente, por ^, v, v , →
e ↔ e assinale a alternativa que apresenta a
afirmação correta.
a) A proposição (15 < 12) → (4 > 2) é verdadeira
b) A proposição (15 < 12) ^ (4 > 2) é verdadeira
c) A proposição (15 < 12) v (4 > 2) é falsa
d) A proposição (15 < 12) ↔ (4 > 2) é verdadeira
e) A proposição (15 < 12) → (4 > 2) é falsa
(BOMBEIRO PM – BA – IBFC 2020)
Considere que P e Q sejam duas proposições e
analise as afirmações abaixo.
I. “P implica Q” corresponde à proposição
bicondicional.
II. “P é condição suficiente para Q” é equivalente
à “Se P, então Q”.
III. “Se P então Q e se Q então P” é equivalente
à “P se e somente se Q”.
IV. “Se P então Q” corresponde à proposição
condicional.
De acordo com as afirmações apresentadas,
assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmação I é verdadeira
b) Apenas a afirmação IV é verdadeira
c) Apenas as afirmações II, III e IV são
verdadeiras
d) Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras
e) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras
(SEAD – GO – ARQUITETO – INSTITUTO
AOCP 2022)
Considere as seguintes proposições:
P1: “O servidor público municipal poderá firmar
contratos com a Administração Publica”.
P2: “O servidor público municipal não poderá
exercer atividades de consultoria a empresas que
se relacionem com a Administração Pública”.
P3: “O conjunto vazio é subconjunto de qualquer
conjunto”.
P4: "(𝟐%)2 = 𝟒%".
P5: “A equação 𝒙2 + 𝒙√2 = 𝟎 não admite raiz
real”.
Sabendo que as proposições P1 e P2 são,
respectivamente, falsa e verdadeira, os valores
das proposições: 𝑷𝟒 → 𝑷𝟐; 𝑷𝟏 ∨ 𝑷𝟓 e 𝑷𝟏 ∧ 𝑷𝟑
são, respectivamente:
a) V, V e V.
b) V, F e V.
c) V, F e F.
d) F, F e V.
e) F, V e F.
(GUARDA MUNICIPAL CABO VERDE-
IBFC 2019) Leia o trecho abaixo retirado do
poema Quadrilha de Carlos Drummond de
Andrade.
João amava Teresa que amava Raimundo que
amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que não amava ninguém.
Uma pessoa representa por meio de um diagrama
lógico estes versos, conforme abaixo.
15
Assinale a alternativa correta quanto a uma
construção que é compatível com o diagrama e
a lógica que incorpora.
a) João amava Maria que amava Lili que amava
Teresa que amava Raimundo
b) Joaquim amava Teresa e Maria que amava Lili
que amava Maria. João era amado por Lili e
amava Raimundo
c) João amava Teresa e Maria que amava Lili que
amava Teresa e Joaquim que amava Raimundo
que, como Teresa, não amava ninguém
d) João amava Maria que amava Raimundo que
amava Lili que amava Joaquim que amava Teresa
que não amava ninguém
(ANALISTA DE GESTÃO – PREFEITURA
DE RECIFE – FCC 2019) Considere que “um
profissional é formado pela Faculdade X” seja
uma condição suficiente para “ele presta serviço
para a empresa E”.
É correto afirmar que
a) qualquer profissional que presta serviço para a
empresa E é formado pela Faculdade X.
b) não existe um profissional formado pela
Faculdade X e que não presta serviços para a
Empresa E.
c) a maioria dos profissionais que trabalham para
a empresa E são formados pela Faculdade X.
d) somente os profissionais que são formados
pela Faculdade X prestam serviços para a
empresa E.
e) um profissional que não é formado pela
Faculdade X não presta serviço para a empresa E.
(PERITO MÉDICO LEGISTA - PCBA-
IDECAN 2022) Qual a negação da seguinte
proposição composta: “u → (~r v s)”?
a) ~u v (r ∧ ~s)
b) u v (r ∧ ~s)
c) ~u ∧ (r ∧ ~s)
d) ~u → ~(~r v s)
e) u ∧ (r ∧ ~s)
(SESAB – AOCP 2023) Se você fizer o curso de
Técnico em Radiologia, então poderá conduzir o
exame de raio-x. Assim, pode-se afirmar que
(PMMS- IDECAN 2022) A partir da proposição
composta: “O sargento de dia deve reunir todos
os recrutas logo depois do toque de alvorada e se
o oficial de dia determinar uma vistoria nos
alojamentos, então todos os que estiverem de
serviço devem acompanhá-lo”. Assinale a
alternativa com a correta simbologia por meio de
conectivos lógicos.
a) a v (b → c)
b) a ∧ (b → c)
c) a → (b ∧ c)
d) a ∧ (b ↔ c)
e) a ↔ (b ↔ c)

a) o curso de Técnico em Radiologia é condição

necessária para conduzir o exame de raio-x.
b) mesmo com o curso de Técnico em Radiologia,
você não poderá conduzir o exame de raio-x.
c) se você não fizer o curso de Técnico em
Radiologia, então não poderá conduzir o exame
de raio-x.
d) o curso de Técnico em Radiologia é condição
suficiente para conduzir o exame de raio-x.
e) você só poderá conduzir oexame de raio-x se
fizer o curso de Técnico em Radiologia.
(PMMS- IDECAN 2022) A divisão
administrativa da Polícia Militar prevê cinco
áreas de atuação: P1 ‐ recursos humanos; P2 ‐
inteligência; P3 ‐ estatísticas; P4 – armamentos;
P5 ‐ relações públicas. Qual alternativa completa
corretamente os valores de verdade da seguinte
tabela-verdade no lugar de P1, P2, P3, P4 e P5,
respectivamente?

(SESAB – AOCP 2023) Dada a proposição: “Se

hoje tem jogo do Brasil na Copa, hoje não terá a) VFFFF
expediente de trabalho.”, assinale a alternativa b) FVVFF
que apresenta a negação dessa proposição. c) FFVFF
d) VVVFF
a) Se hoje não tem jogo do Brasil na Copa, hoje e) VFFVV
não terá expediente de trabalho.
b) Se hoje não tem jogo do Brasil na Copa, hoje
terá expediente de trabalho.
c) Hoje não tem jogo do Brasil na Copa ou hoje
GABARITO
terá expediente de trabalho.
d) Hoje não tem jogo do Brasil na Copa e hoje 1. C 2. B 3. D 4. D 5. D
terá expediente de trabalho. 6. C 7. C 8. A 9. C 10. D
11. A 12. C 13. C 14. C 15. B
e) Hoje tem jogo do Brasil na Copa e hoje terá 16. E 17. D 18. E 19. B 20. E
expediente de trabalho.

16
 CLASSIFICAÇÃO - TABELA EXEMPLOS:

01. (ESAF) Chama-se tautologia a toda a

TAUTOLOGIA
proposição que é sempre verdadeira,
independentemente da verdade dos termos que a
Tautologia é toda proposição sempre verdadeira,
compõem. Um exemplo de tautologia é:
independentemente da verdade dos termos que a
compõem. Sua tabela- verdade só contém o
a) se João é alto, então João é alto ou Guilherme
valor lógico V.
é gordo;
O exemplo mais simples de tautologia é (p 
b) se João é alto, então João é alto e Guilherme é
~p):
gordo;
c) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
Guilherme é gordo;
d) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
João é alto e Guilherme é gordo;
e) se João é alto ou não é alto, então Guilherme
Exemplo: Construa a tabela – verdade das é gordo.
proposições a seguir:

a)  p  ( p → q) → q 02. (CESPE) A proposição (A  B) → (A  B)

b) ~ q  ( p → q ) →~ p
é uma tautologia.

CONTRADIÇÃO

Contradição é toda proposição sempre falsa,

independentemente da verdade dos termos que a
compõem. Sua tabela-verdade só contém o valor
lógico F. 03. (CESPE 2014) A proposição
O exemplo mais simples de contradição é (P)  Q  P  (Q) é uma
(p  ~p): tautologia.

INDETERMINAÇÃO OU CONTINGÊNCIA

Uma proposição (simples ou composta) 04. (SEAD – GO – ARQUITETO –

representa uma indeterminação quando os valores INSTITUTO AOCP 2022) Assinale a
da proposição apresentam dois resultados V e F. alternativa cuja proposição NÃO é uma
tautologia.
Exemplos:
Fulano é culpado (V ou F) a) 𝑝 ∨∼ 𝑝
Orlando é alto ou Joane é baixa. (V ou F) b) (𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 ↔ 𝑞)
c) 𝑝 → (𝑝 ∨ 𝑞)
d) (𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 ∨ 𝑞)
e) (𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)

17
 EQUIVALÊNCIAS MACETE

Duas proposições P e Q são logicamente equivalentes

quando possuem tabelas-verdade idênticas, de modo
que tais proposições assumem os mesmos valores
lógicos em função de suas proposições, e representam
uma forma de expressar uma mesma afirmação de
diferentes maneiras.
p, q, r – proposições
Referências  - tautologia
 - contradição
Dupla negação
~(~p)  p
p  p p
Leis Idempotentes p  p p

p  q q  p
Leis Comutativas p  q q  p

p  (q  r)  (p  q)  r
Leis Associativas p  (q  r)  (p  q)  r

p  (q  r)  (p  q)  (p  r)
p  (q  r)  (p  q)  (p 
Leis Distributivas
r)

~(p  q)  ~p  ~q
Leis de Morgan ~(p  q)  ~p  ~q

p  p
p  
Leis de Identidade p p
p  

p  ~p  
p  ~p  
~  
Leis
Complementares
~ 

p → q  ~(p  ~q)  ~p  q
p → q  ~q → ~p
~(p → q)  p  ~q
Condicional

p  q  (p → q)  (q → p)
Bicondicional ~(p  q)  ~p  q  p  ~q

18
 EXEMPLOS ENVOLVENDO 04. (CESPE) Julgue o próximo item,
EQUIVALÊNCIAS: considerando proposição P, a seguir: O
desenvolvimento científico do país permanecerá
01. (AOCP 2017) A proposição “Se há pão, não estagnado se, e somente se, não houver
há fome” é equivalente a investimento em pesquisa acadêmica no Brasil.

a) “Há pão”. A proposição P é logicamente equivalente a “Se

b) “Não há fome nem pão”. não houver investimento em pesquisa acadêmica
c) “Onde há pão, há fome”. no Brasil, então o desenvolvimento científico do
d) “Há fome”. país permanecerá estagnado, e se houver
e) “Se há fome, não há pão”. investimento em pesquisa acadêmica no Brasil,
então o desenvolvimento do país não
02. (IBFC 2017) A frase: “Se o soldado chegou permanecerá estagnado”.
atrasado, então não fez atividade física” é
equivalente à frase:

a) O soldado chegou atrasado e não fez atividade

física
b) O soldado chegou atrasado e fez atividade
física
c) O soldado chegou atrasado ou fez atividade
física
d) O soldado não chegou atrasado ou não fez
atividade física
e) O soldado chegou atrasado se, e somente se,
não fez atividade física
03. Dizer que “Pedro não é pedreiro ou Paulo é
paulista,” é do ponto de vista lógico, o mesmo que
dizer que:
a) Se Pedro é pedreiro, então Paulo é paulista.
b) Se Paulo é paulista, então Pedro é pedreiro.
c) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo é
paulista.
d) Se Pedro é pedreiro, então Paulo não é
paulista.
e) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo não é
paulista.
05. (FCC 2015) Antes da rodada final do
campeonato inglês de futebol, um comentarista
esportivo apresentou a situação das duas únicas
equipes com chances de serem campeãs, por meio
da seguinte afirmação:
“Para que o Arsenal seja campeão, é necessário
que ele vença sua partida e que o Chelsea perca
ou empate a sua.”
Uma maneira equivalente, do ponto de vista
lógico, de apresentar esta informação é: “Para que
o Arsenal seja campeão, é necessário que ele
a) vença sua partida e o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida e o Chelsea empate a
sua.”
b) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
a sua.”
c) empate sua partida e o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida e o Chelsea não vença
a sua.”
d) vença sua partida e o Chelsea perca a sua e que
ele vença a sua partida e o Chelsea empate a sua.”
e) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua e
que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
a sua.”

19
06. Proposições que possuem a mesma tabela- informatizado em sua empresa e não fará o
verdade são chamadas de proposições monitoramento de seus projetos com mais
logicamente equivalentes (ou simplesmente facilidade.
equivalentes). Qual das alternativas abaixo é uma (4) Jonas faz o monitoramento de seus projetos
equivalência lógica da proposição com mais facilidade ou não implanta um sistema
informatizado em sua empresa.
P →( ~P∧~Q)?
Relativamente a essas proposições, é correto
a) Q afirmar que são logicamente equivalentes
b) P apenas as de números
c) ~Q
d) ~P a) 2, 3 e 4
e) P ∨ ~Q b) 1, 3 e 4
c) 1, 2 e 3
d) 3 e 4
07. (CESGRANRIO - 2018 - Transpetro - e) 1 e 2
Analista de Sistemas Júnior – Infraestrutura)
10. (PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022)
A proposição p ∧ ¬(q ∧ r) é equivalente a Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação logicamente equivalente à seguinte
a) (p ∧ ¬ q) ∧ (p ∧ ¬ r) afirmação: ‘Ameaça chuva e saio com capa ou,
b) (p ∨ ¬q) ∧ (p ∨ ¬r) ameaça chuva e saio com guarda-chuva’
c) (p ∧ ¬ q) ∨ (p ∧ ¬ r)
d) (¬ p ∨ q) ∧ (¬ p ∨ r) a) Não ameaça chuva e não saio com capa ou saio
e) (¬ p ∧ q) ∨ (¬ p ∧ r) com guarda-chuva.
b) Ameaça chuva ou saio com capa ou saio com
08. (CÂMARA MUNICIPAL DE guarda-chuva.
CANDELÁRIA/RS – FUNDATEC 2021) A c) Ameaça chuva ou não saio com capa e saio
fórmula ¬(𝐴 → (𝐶 ∨ 𝐵)) ↔ (𝐴 ∧ ¬𝐵 ∧¬𝐶) é uma: com guarda-chuva.
d) Ameaça chuva e, saio com capa ou saio com
a) Contradição. guarda-chuva.
b) Equivalência lógica. e) Se não ameaça chuva, saio com capa e não saio
c) Contingência. com guarda-chuva.
d) Implicação lógica.
e) Indeterminação.

09. Considere as seguintes proposições:

GABARITO
(1) Se Jonas implantar um sistema
informatizado em sua empresa, então poderá 1. E 2. D 3. A 4. C 5. A
6. D 7. C 8. B 9. B 10. D
fazer o monitoramento de seus projetos com
mais facilidade.
(2) Se Jonas não implantar um sistema
informatizado em sua empresa, então ele não
poderá fazer o monitoramento de seus projetos
com mais facilidade.
(3) É falso que, Jonas implantará um sistema

20
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(SEAD – GO – ARQUITETO – INSTITUTO
AOCP 2022) Assinale a alternativa que apresenta
uma sentença logicamente equivalente à
sentença: “Se Beatriz for promovida, então Ana
será demitida”.
a) “Beatriz será promovida ou Ana não será
demitida”.
b) “Se Ana for demitida, então Beatriz não será
promovida”.
c) “Se Beatriz não for promovida, então Ana não
será demitida”.
d) “Se Ana não for demitida, então Beatriz não
será promovida”.
e) “Beatriz será promovida ou Ana será
demitida”.
(ASSEMBLEIA LEGISLATIVA ESTADO
DO RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO
– FUNDATEC 2018) Considere os conetivos
lógicos representados por: conjunção (),
disjunção (), negação () e condicional (→) e as
fórmulas proposicionais abaixo. Sendo P, Q e R
proposições simples.
A:  (PQ) R→PR Paulo
B:  (P→Q) → ( P→ Q)
De acordo com a interpretação das fórmulas
proposicionais acima e suas tabelas-verdade:
a) Ambas têm 8 linhas e são tautologias.
b) A tem 8 linhas e B tem 4 linhas e ambas são
tautologias.
c) Ambas têm 8 linhas e são contingências.
d) A tem 8 linhas e é uma tautologia, B tem 4
linhas e é uma contingência.
e) A tem 8 linhas e é uma contingência, B tem 4
linhas e é uma tautologia.
21
(PREFEITURA MUNICIPAL DE CHUÍ
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL –
ARQUITETO – FUNDATEC 2019) Se P, Q e
R são proposições simples verdadeiras, então o
valor lógico da proposição (P  Q) R é:
a) Tautológico.
b) Positivo.
c) Verdadeiro.
d) Falso.
e) Impossível de saber.
(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) Uma afirmação
equivalente à afirmação
‘Se Alice estuda, então ela faz uma boa prova, e
se Alice estuda, então ela não fica triste’ é
a) Alice estuda e ela faz uma boa prova e não fica
triste.
b) Alice não estuda, e ela faz uma boa prova ou
não fica triste.
c) Se Alice estuda, então ela não faz uma boa
prova ou ela fica triste.
d) Se Alice estuda, então ela faz uma boa prova e
ela não fica triste.
e) Se Alice fica triste e não faz uma boa prova,
então ela não estuda
(IMBEL - FGV 2021) Renato, em relação ao seu
trabalho, disse:
“Se não chego cedo, então faço hora extra”
Essa sentença é logicamente equivalente a
a) “Se não faço hora extra, então não chego
cedo.”
b) “Se faço hora extra, então não chego cedo.”
c) “Se chego cedo, então não faço hora extra.”
d) “Chego cedo e faço hora extra.”
e) “Chego cedo ou faço hora extra.”
(FUNSAUDE- ARQUITETO – FGV 2021)
Considere a sentença: “Se a cobra é verde, então
ela não morde ou ela é venenosa”. A sentença
logicamente equivalente à sentença dada é:
a) Se a cobra morde e não é venenosa, então ela
não é verde.
b) Se a cobra não é verde, então ela morde e não
é venenosa.
c) Se a cobra não é verde, então ela não morde ou
não é venenosa.
d) A cobra é verde e não morde ou é venenosa.
e) A cobra não é verde e morde e não é venenosa.
(FUNSAUDE- MÉDICO– FGV 2021)
Considere a afirmação tradicional abaixo: “Cão
que ladra não morde” Essa afirmativa é
equivalente a:
a) Cão que não morde, ladra.
b) Cão que não ladra, morde.
c) Cão que morde, não ladra.
d) Um cão não ladra ou morde.
e) Um cão ladra ou morde.
(MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE
GOIÁS – ANALISTA CONTÁBIL – FGV
2022) Considere a frase popular: “Quem não
deve, não teme” Uma frase logicamente
equivalente é
a) Quem não teme não deve.
b) Quem deve, teme.
c) Quem teme, deve.
d) Alguém deve e não teme.
e) Alguém teme ou deve.
22
(PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022)
Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação logicamente equivalente à seguinte
afirmação:
‘Se os catadores coletaram todas as latinhas,
então a sacola arrebenta ou fica pesada’
a) Se a sacola não arrebenta e fica pesada, então
os catadores não coletaram todas as latinhas.
b) Se a sacola arrebenta e não fica pesada, então
os catadores coletaram todas as latinhas.
c) Se a sacola não arrebenta e não fica pesada,
então os catadores não coletaram todas as
latinhas.
d) Os catadores coletaram todas as latinhas e a
sacola arrebenta e fica pesada.
e) A sacola arrebenta ou fica pesada e os
catadores coletaram todas as latinhas.
(PREFEITURA DE SUZANO-
CONSULPLAN 2019) A negação da negação da
proposição “se meu carro é Toyota, então ele é
econômico” é equivalente a:
a) “Meu carro é um Toyota e não é econômico”.
b) “Meu carro não é um Toyota ou ele é
econômico”.
c) “Se meu carro é Toyota, então ele não é
econômico”
d) “Se meu carro não é Toyota, então ele não é
econômico”
(COMPESA- ANALISTA DE
SANEAMENTO – FGV 2018) Considere a
sentença a seguir.
“Se Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em
Recife, então Paulo é pernambucano.”
Assinale a opção que apresenta a sentença
logicamente equivalente à sentença dada.
a) “Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não mora
em Recife ou é pernambucano.”
b) “Se Paulo é pernambucano, então Paulo torce
pelo Santa Cruz e mora em Recife.”
c) “Se Paulo não torce pelo Santa Cruz e não mora
em Recife, então Paulo não é Pernambucano.”
d) “Paulo torce pelo Santa Cruz e mora em
Recife, mas não é pernambucano.”
e) “Se Paulo não torce pelo Santa Cruz ou não
mora em Recife, então Paulo não é
pernambucano.”
(TÉNCICO JUDICIÁRIO - TRT SÃO
PAULO – FCC 2018) Se o veículo ultrapassar os
50 km/h, então seu motorista será multado. Uma
afirmação equivalente à afirmação anterior é:
a) Se o motorista foi multado, então seu veículo
ultrapassou os 50 km/h.
b) O motorista só será multado se o veículo
ultrapassar os 50 km/h.
c) Se o motorista não foi multado, então seu
veículo ultrapassou os 50 km/h.
d) O veículo não ultrapassou os 50 km/h e seu
motorista não será multado.
e) O veículo não ultrapassa os 50 km/h ou seu
motorista é multado.
(FGV 2017) Considere as seguintes afirmativas:
• Se X é líquido, então não é azul.
• Se X não é líquido, então é vegetal.
Pode-se concluir logicamente que:
a) se X é azul, então é vegetal;
b) se X é vegetal, então é azul;
c) se X não é azul, então não é líquido;
d) se X não é vegetal, então é azul;
e) se X não é azul, então não é vegetal.
23
(IBFC 2015) A negação da frase “José é
professor e não trabalha de manhã” é equivalente
a:
a) José não é professor e trabalha de manhã
b) Se José é professor, então trabalha de manhã
c) Se José não é professor, então trabalha de
manhã
d) José não é professor ou não trabalha de manhã
(Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
– Administrador - IBFC - 2021)
O trecho abaixo é do soneto XLIV, de Pablo
Neruda, retirado de uma tradução para o
Português popular na rede de computadores. (...)
Amo-te para começar a amar-te, para recomeçar
o infinito e para não deixar de amar-te nunca: por
isso não te amo ainda. (...) Neste trecho vemos um
conflito que inspira o poeta, que pode ser trocado
pela proposição composta: “Se começa, então
termina”.
A partir dela considere as afirmações derivadas
abaixo.
I. Se não termina, então não começa.
II. Não começa ou termina.
III. Começa e não termina.
Com respeito à lógica proposicional assinale a
alternativa que caracteriza cada afirmativa com
respeito à proposição original
a) A I - negação; II - negação; III - equivalência
b) I - equivalência; II - equivalência; III - negação
c) I - negação; II - equivalência; III - negação
d) I - negação; II - negação; III – negação

(EMBASA – AGENTE ADM – AOCP 2022)
“O não tratamento do esgoto causa doenças.”
Assinale a alternativa que apresenta a
contrapositiva dessa afirmação.
a) “As doenças causam o tratamento de esgoto.”.
b) “O tratamento de esgoto não causa doenças.”.
c) “O não tratamento do esgoto não causa
doenças.”.
d) “Não temos doenças, então houve o tratamento
de esgoto.”.
e) “Houve tratamento de esgoto, portanto não há
doenças.
(EMBASA – CONTADOR – AOCP 2022)
Considere a proposição:
Se sou servidor da EMBASA, então fui aprovado
em um concurso público.
Uma proposição logicamente equivalente a ela é
a) sou servidor da EMBASA e fui aprovado em
um concurso público.
b) sou servidor da EMBASA ou não fui aprovado
em um concurso público.
c) se não sou servidor da EMBASA, então não fui
aprovado em um concurso público.
d) não sou servidor da EMBASA ou fui aprovado
em um concurso público.
e) se sou servidor da EMBASA, então não fui
aprovado em um concurso público.
(PMMS- IDECAN 2022) Se o SD PM 45.345
solicitou afastamento não remunerado da
corporação durante dois anos, então a escala de
serviço sofre alteração no quartel. A escala de
serviço sofre alteração no quartel ou o
comandante deve solicitar um novo policial ao
comando geral. Considerando que a escala de
serviço não sofre alteração no quartel, pode-se
afirmar corretamente que:
24
a) O SD PM 45.345 não solicitou afastamento não
remunerado da corporação durante dois anos.
b) O SD PM 45.345 solicitou afastamento não
remunerado da corporação durante dois anos.
c) O comandante não deve solicitar um novo
policial ao comando geral.
d) O SD PM 45.345 solicitou afastamento não
remunerado da corporação durante dois anos e o
comandante não deve solicitar um novo policial
ao comando geral.
e) O SD PM 45.345 solicitou afastamento não
remunerado da corporação durante dois anos e o
comandante deve solicitar um novo policial ao
comando geral.
(TRT 5R - ANALISTA JUDICIÁRIO ÁREA
ADMINISTRATIVA ESPECIALIDADE
CONTABILIDADE – FCC 2022) Se Adão vai
ao cinema, Benedito consegue estudar e Carla
não faz brigadeiro. Carla fez brigadeiro, então
podemos afirmar que
a) Benedito conseguiu estudar.
b) Adão não foi ao cinema.
c) Benedito não conseguiu estudar.
d) Adão foi ao cinema.
e) Adão foi ao cinema se Benedito conseguiu
estudar.
(TJ-SP – TÉCNICO JUDICIÁRIO –
VUNESP 2023) Um pouco antes de entrarem
para prestar a prova de um concurso, 5 pessoas
fizeram afirmações que soaram um tanto
parecidas.
Letícia afirmou: “Se o concurso é longo e é
difícil, então os candidatos estudam.”
Pedro afirmou: “Se os candidatos estudam, então
o concurso é longo e é difícil.”
Mércia afirmou: “Se os candidatos não estudam,
então o concurso não é longo e não é difícil.”
Célia afirmou: “Se o concurso não é longo ou não
é difícil, então os candidatos não estudam.”

Rodrigo afirmou: “Se o concurso é longo ou é

difícil, então os candidatos não estudam.”

Duas dessas pessoas disseram afirmações

logicamente equivalentes entre si. Essa dupla de
pessoas é

a) Letícia e Rodrigo.
b) Rodrigo e Mércia.
c) Célia e Mércia.
d) Pedro e Mércia.
e) Pedro e Célia.

GABARITO

1. D 2. B 3. D 4. D 5. E
6. A 7. C 8. C 9. C 10. B
11. A 12. E 13. A 14. B 15. B
16. D 17. D 18. E 19. B 20. E

25
 QUANTIFICADORES
Considere as seguintes afirmações:
a) p: “x + 5 = 8”
b) q: “Fulano é jogador da seleção brasileira de
futebol”.
Qual é o valor lógico, V ou F, de cada uma dessas
afirmações?
Nenhuma delas pode ser classificada como V ou
F, pois nos faltam informações a respeito do x e
do “Fulano”. Afirmações desse tipo são
chamadas de sentenças abertas.
Sentença aberta é toda expressão que encerra
um pensamento de sentido completo, mas não
pode ser classificada como V ou F.
Toda sentença aberta possui pelo menos um
termo variável, ou seja, um termo que pode
assumir mais de um valor.
EXEMPLOS:
a) Na sentença “x + 5 = 8”, a variável é x, pois
podemos atribuir infinitos valores a x. Apenas um
desses infinitos valores transforma a sentença
aberta numa proposição verdadeira.
b) Na sentença “Fulano é jogador da seleção
brasileira de futebol”, a variável é “Fulano”, pois
podemos substituí-lo por um nome qualquer.
Porém, para que a proposição obtida seja
verdadeira, a variável deve ser substituída pelo
nome de um jogador da seleção brasileira de
futebol.
26
Que valor lógico você atribuiria à sentença
aberta x + 2 = 5?
Não podemos classificá-la como V ou F, pois nos
faltam informações sobre a variável x.
Para transformarmos uma sentença aberta em
uma proposição, ou seja, uma afirmação que pode
ser qualificada como V ou F, devemos atribuir
valores às variáveis ou utilizar símbolos lógicos
chamados de “quantificadores”. Estudaremos o
quantificador universal e os existenciais.
I. Quantificador universal:  (lê-se “qualquer
que seja”, ou, ainda, “para todo”).
II. Quantificadores existenciais:  (lê-se
“existe pelo menos um”) e  | (lê-se “existe um
único”).
Nos quatro exemplos seguintes, considere N =
{0, 1, 2, 3, 4, 5,...}.
EXEMPLOS:
a) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “qualquer
que seja x, x elemento de N, tem se
x + 2 = 5”, é uma afirmação falsa.
b) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe pelo
menos um x, x elemento de N, tal que
x + 2 = 5”, é uma afirmação verdadeira.
c) (  | x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe um
único x, x elemento de N, tal que x + 2 = 5”, é
uma afirmação verdadeira.
d) (  | x, x  N) (x + 2 > 5), que se lê “existe um
único x, x elemento de N, tal que x + 2 > 5”, é
uma afirmação falsa.
 ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES
CATEGÓRICAS
Chama-se de proposições categóricas
proposições simples e diretas na forma de
sujeito-predicado. Apresentam quatro tipos:
1. Todo A é B: se um elemento pertence ao
conjunto A, então pertence também a B.
A é subconjunto de B.
2. Algum A é B ( ou: pelo menos um A é B):
existe pelo menos um elemento comum aos
conjuntos A e B.
AB
3. Nenhum A é B.: não existe nenhum elemento
comum aos conjuntos A e B, isto é, se um
elemento pertence a A, então não pertence a B, e
vice-versa.
A e B são disjuntos.
27
IMPORTANTE:
As proposições que possuem quantificadores
podem ser classificados como : (1)universais ou
particulares e (2) afirmativas ou negativas.
EXEMPLOS:
Universal afirmativa: “Todo João é homem”
Universal negativa: “Nenhum João é mulher”
Particular afirmativa : “Alguns homens se
chamam João”
Particular negativa “Alguns homens não se
chamam João”
QUESTÕES ENVOLVENDO
QUANTIFICADORES:
01. (ESAF) Todas as plantas verdes tem clorofila.
Algumas plantas que tem clorofila são
comestíveis. Logo:
a) algumas plantas verdes são comestíveis;
b) algumas plantas verdes não são comestíveis;
c) algumas plantas comestíveis tem clorofila;
d) todas as plantas que têm clorofila são
comestíveis;
e) todas as plantas verdes são comestíveis.
02. (FCC) Algum A é B. Todo A é C. Logo
a) algum D é A.
b) todo B é C.
c) todo C é A.
d) todo B é A.
e) algum B é C.
03. (FCC) Todos os macerontes são
torminodoros. Alguns macerontes são
momorrengos. Logo,
a) todos os momorrengos são torminodoros.
b) alguns torminodoros são momorrengos.
c) todos os torminodoros são macerontes.
d) alguns momorrengos são pássaros.
e) todos os momorrengos são macerontes.
04. (FCC 2013) Se é verdade que “algum X é Y” NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES QUE
e que “nenhum Z é Y”, então é necessariamente CONTÉM QUANTIFICADORES
verdadeiro que:

a) algum X não é Z. Proposição Exemplo Negação Exemplo da

Inicial inicial negação
b) algum X é Z.
c) nenhum X é Z. Algum A Algum ator não é
não é B;ou charmoso; ou
d) algum Z é X. Todo A é B
Todo ator
Pelo menos Pelo menos um
e) nenhum Z é X. é charmoso
um A não é ator não é
B charmoso
05. (FUNCAB) Todos os atacantes são Algum A é Algum ator é
jogadores. Alguns atacantes são gênios. Logo: Nenhum A é Nenhum ator B, ou charmoso; ou
B é charmoso Pelo menos Pelo menos um
a) todos os gênios são jogadores. um A é B ator é charmoso
b) alguns jogadores são gênios. Algum ator é Nenhum A Nenhum ator é
Algum A é B
c) todos os jogadores são atacantes. charmoso éB charmoso
d) alguns gênios são técnicos. Algum ator
Algum A não Todo ator é
não Todo A é B
e) todos os gênios são atacantes. éB
é charmoso
charmoso

MACETE

28
 QUESTÕES ENVOLVENDO
QUANTIFICADORES:
01. (FGV 2013) Considere a afirmativa:
“nenhum gato é verde”.
A negação dessa afirmativa é:
a) “algum gato é verde”.
b) “nenhum animal verde é gato”.
c) “todo gato é verde”.
d) “algum animal verde não é gato”.
e) “algum gato não é verde”.
02. (CESGRANRIO) A negação de “Todas as
portas estão trancadas” é
a) “Todas as portas estão destrancadas”.
b) “Todas as portas estão abertas”.
c) “Alguma porta está fechada”.
d) “Alguma porta está trancada”.
e) “Alguma porta está destrancada”.
03. (FUNCAB) Marque a alternativa que contém
a negação da proposição “Os homens não são
sentimentais”.
a) “É mentira que todos os homens são
sentimentais.”
b) “Todos os homens são sentimentais.”
c) “Existe homem que não é sentimental.”
d) “Existe homem que é sentimental.”
e) “Nenhum homem é sentimental.”
04. (ESCREVENTE JUDICIÁRIO TJ SP -
VUNESP 2017) “Existe um lugar em que não há
poluição” é uma negação lógica da afirmação:
a) Em alguns lugares, pode não haver poluição.
b) Em alguns lugares, não há poluição.
c) Em alguns lugares, há poluição.
d) Em todo lugar, há poluição.
e) Em todo lugar, não há poluição.
29
05. Se não é verdade que, no ano passado, em
todos os domingos, se fazia sol, Renata passeava
de moto, então, no ano passado,
a) em nenhum domingo que não fez sol, Renata
passeou de moto.
b) em todos os domingos que não fez sol, Renata
não passeou de moto.
c) houve pelo menos um domingo em que não fez
sol e Renata passeou de moto
d) em todos os domingos fez sol e Renata passeou
de moto.
e) houve ao menos um domingo em que fez sol e
Renata não passeou de moto.
06. (COMPESA- ANALISTA DE
SANEAMENTO – FGV 2018) Considere a
sentença a seguir.
“Todo pernambucano gosta de peixe e torce pelo
Náutico.”
A negação lógica da sentença dada é
a) “Nenhum pernambucano gosta de peixe e torce
pelo Náutico.”
b) “Todo pernambucano não gosta de peixe e não
torce pelo Náutico.”
c) “Algum pernambucano não gosta de peixe e
não torce pelo Náutico.”
d) “Algum pernambucano não gosta de peixe ou
não torce pelo Náutico.”
e) “Algum pernambucano gosta de peixe e não
torce pelo Náutico.”
07. (SEAD – GO – ARQUITETO –
INSTITUTO AOCP 2022) A negação da
proposição "(∀𝒙𝒑(𝒙)) ∧ (∃𝒚𝒒(𝒚))" é
a) (∀𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∧ (∃𝑦 ∼ 𝑞(𝑦)).
b) (∀𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∨ (∃𝑦 ∼ 𝑞(𝑦)).
c) (∃𝑥𝑝(𝑥)) ∧ (∀𝑦𝑞(𝑦))
d) (∃𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∧ (∀𝑦 ∼ 𝑞(𝑦))
e) (∃𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∨ (∀𝑦 ∼ 𝑞(𝑦))
 ARGUMENTOS Observação: o símbolo ⊢ é denominado de traço
de asserção.
Dadas as proposições P1, P2, ..., Pn (n ≥ 1) e Q,
simples ou compostas, chama-se argumento toda Vamos representar o argumento a seguir:
afirmação de que uma certa sequência finita de
proposições tem como consequência uma Premissa 1: Se Ana vai à praia, então Ana toma
proposição final. As proposições iniciais P1, P2, sol.
..., Pn são as premissas (hipóteses) do argumento Premissa 2: Ana vai à praia.
e a proposição final Q é a conclusão (tese) do Conclusão: Ana toma sol.
argumento.
Considerando: A: Ana vai à praia, ; B: Ana toma
EXEMPLOS: sol.

P1: Todos os homens são mortais. Temos que:

P2: Sócrates é homem.
Conclusão: Sócrates é mortal. 𝑷𝟏 , 𝑷𝟐 ⊢ 𝑸 ∴ 𝑨 → 𝑩 , 𝑨 ⊢ 𝑩

Pode-se concluir que o argumento 1 é um b) Forma Simbólica Implicativa

argumento válido.
Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P1: Alguns cronópio é guilherdo. P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma:
P2: João é cronópio.
Conclusão: João é guilherdo. [P1 ˄ P2 ˄ ... ˄ Pn] → Q

Pode-se concluir que o argumento 2 não é um Exemplo. Representando o argumento 1:

argumento válido. Podemos chamá-lo de sofisma
ou falácia. Temos que:

Representação de um Argumento (𝑷𝟏 ∧ 𝑷𝟐 ) → 𝑸 ∴ [(𝑨 → 𝑩) ∧ 𝑨 ] → 𝑩

Um argumento pode ser representado das c) Forma Padronizada

seguintes formas: Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P2, ...Pn e de conclusão Q, também da seguinte
a) Forma Simbólica forma:
Podemos indicar um argumento de premissas P1, P1
P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma: P2
.
P1, P2, ..., Pn ⊢ Q .
Pn
Que poderá ser lido das seguintes formas: _______
Q
(1) “Q decorre de P1, P2, ..., Pn”.
(2) “Q se deduz de P1, P2, ..., Pn”. Exemplo. Representando o argumento 1:
(3) “Q se infere de P1, P2, ..., Pn”. • 𝑃1 : 𝐴 → 𝐵
(4) “P1, P2, ..., Pn acarretam Qn”. • 𝑃2 : 𝐴
• 𝑄: 𝐵

30
Silogismo
Um argumento que consiste em duas
premissas e uma conclusão chama-se Silogismo.
Poderemos usar os termos hipótese, no lugar de
premissa, e tese, no lugar de conclusão.
Tipos de Silogismo:
I. O silogismo categórico são aqueles compostos
por premissas representadas por enunciados
simples, em que observamos um quantificador,
um sujeito, um predicado e um verbo de ligação.
O silogismo categórico consiste de três
partes: 1. a premissa maior; 2. a premissa menor
e 3. a conclusão.
Cada parte do silogismo é uma
proposição categórica e cada proposição
categórica contém dois termos categóricos. Em
Aristóteles, cada uma das premissas está na forma
“alguns/todos A pertence a B” ou “algum/todos
A [não]é/são B”, na qual “A” é um termo e “B” é
outro, mas lógicos mais modernos permitem
alguma variação. Cada uma das premissas tem
um termo em comum com a conclusão: em uma
premissa maior, trata-se do termo maior (i. e., o
predicado da conclusão); em uma premissa
menor, trata-se do termo menor (o sujeito) da
conclusão. Por exemplo:
Premissa maior: todos humanos são
mortais.
Premissa menor: alguns animais são
humanos.
Conclusão: alguns animais são mortais.
Cada um dos três distintos termos
representa uma categoria, neste exemplo,
“humano”, “mortal” e “animal”. “Mortal” é o
termo maior; “animal”, o termo menor. As
premissas também têm um termo em comum
entre si: o termo médio, neste caso, “humano”.
31
II. O silogismo hipotético é aquele composto por
sentenças conjuntivas, disjuntivas, condicionais
ou bicondicionais.
EXEMPLO:
P1: Se uma mulher está desempregada, então, ela
é infeliz.
P2: Se uma mulher é infeliz, então, ela vive
pouco.
Conclusão: “Mulheres desempregadas vivem
pouco”
Validade de um argumento
Diz-se que é válido um argumento, se, e
somente se, a conclusão for verdadeira, todas as
vezes que as premissas forem verdadeiras.
Lembre que verdade e falsidade são predicados
das proposições, nunca dos argumentos.
Assim, o argumento P1, P2, P3, ..., Pn ⟝
Q é válido, se, e somente se, a conclusão Q for
verdadeira, todas as vezes que as premissas P1,
P2, P3, ..., Pn forem verdadeiras. Lembre que
validade ou não-validade são atributos dos
argumentos, nunca das proposições.
Portanto, em todo argumento válido, a
verdade das premissas é incompatível com a
falsidade da conclusão. Um argumento não válido
é chamado de falácia ou sofisma. Existe uma
conexão entre validade e não-validade de um
argumento e a verdade e falsidade de suas
premissas e conclusão, mas essa conexão de
modo nenhum é simples. Há argumentos válidos
com conclusões falsas, assim como argumentos
não válidos com conclusões verdadeiras.
Por conseguinte, a verdade ou falsidade
da conclusão não determina a validade ou não-
validade de um argumento. Tampouco a validade
de um argumento garante a verdade de sua
conclusão. Há raciocínios perfeitamente válidos
que têm conclusões falsas, mas devem ter, pelo
menos uma premissa falsa.
 Num raciocínio dedutivo não é possível
estabelecer a verdade da sua conclusão se as
premissas não forem todas verdadeiras.
Determinar a verdade ou falsidade das premissas
é tarefa que incumbe à ciência, em geral, pois as
premissas podem referir-se a qualquer tema.
Determinar a validade ou não validade dos
raciocínios está inteiramente dentro do domínio
da
lógica. O lógico está interessado na validade até
daqueles argumentos cujas premissas possam ser
falsas. Aliás, a Lógica só se preocupa com a
validade dos argumentos, e não com a verdade ou
falsidade das premissas e das conclusões.
A validade de um argumento depende tão
somente da relação existente entre as premissas e
a conclusão. Logo, afirmar que um dado
argumento é válido significa afirmar que as
premissas estão de tal modo relacionadas com a
conclusão que não é possível ter a conclusão falsa
se as premissas forem verdadeiras.
A validade de um argumento pode ser
verificada, demonstrada ou testada com o uso das
regras de inferência, por intermédio dos
diagramas de Venn, através de tabelas-verdade.
32
EXEMPLOS
01. (CESGRANRIO) O silogismo é uma forma
de raciocínio dedutivo. Na sua forma
padronizada, é constituído por três proposições:
as duas primeiras denominam-se premissas e a
terceira, conclusão. As premissas são juízos que
precedem a conclusão. Em um silogismo, a
conclusão é consequência necessária das
premissas.
São dados 3 conjuntos formados por 2 premissas
verdadeiras e 1 conclusão não necessariamente
verdadeira.
(I) Premissa 1: Júlio gosta de basquetebol.
Premissa 2: Todo brasileiro gosta de basquetebol.
Conclusão: Júlio é brasileiro.
(II) Premissa 1: Paulo é brasileiro.
Premissa 2: Alguns brasileiros gostam de
voleibol.
Conclusão: Paulo gosta de voleibol.
(III) Premissa 1: Marcos é brasileiro.
Premissa 2: Todo brasileiro gosta de atletismo.
Conclusão: Marcos gosta de atletismo.
São silogismos:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) III, somente.
d) I e III, somente.
e) II e III, somente.
02. (CESPE) Considere as seguintes 05. (ESCREVENTE TÉCNICO
proposições: JUDICIÁRIO- TJ-SP – VUNESP 2021)
Considere verdadeiras as afirmações: I, III e IV,
P: “Mara trabalha” e Q: ”Mara ganha dinheiro” e considere falsa a afirmação II.

Nessa situação, é valido o argumento em que as I. Se Leonardo é escrevente, então Marcela é

premissas são “Mara não trabalha ou Mara ganha técnica judiciária.
dinheiro” e “Mara não trabalha”, e a conclusão é
“Mara não ganha dinheiro”. II. Se Natália é analista judiciária, então Olívia é
oficial de justiça.

III. Se Marcela é técnica judiciária, então Olívia

é oficial de justiça.

03. (AOCP 2015) Se LEÃO, então VACA. IV. Patrícia é juíza ou Leonardo é escrevente.

Se VACA, então PORCO. A partir dessas afirmações, é correto concluir que

Se PORCO, então PATO. a) Marcela é técnica judiciária e Natália é analista

judiciária.
Sabe-se que NÃO PATO, então b) Marcela é técnica judiciária e Patrícia é juíza.
c) Leonardo é escrevente e Natália é analista
a) PORCO e NÃO VACA. judiciária.
b) VACA e NÃO PORCO. d) Olívia é oficial de justiça ou Leonardo é
c) LEÃO e VACA. escrevente.
d) VACA. e) Patrícia é juíza ou Olívia é oficial de justiça.
e) NÃO LEÃO.
06. (FGV 2013) Sabe‐se que
04. (FGV 2016) Sobre as atividades fora de casa
no domingo, Carlos segue fielmente as seguintes I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.
regras: II. se Jair não é cearense então Angélica é
pernambucana.
- Ando ou corro. III. Mauro não é baiano ou Angélica não é
pernambucana.
- Tenho companhia ou não ando.
É necessariamente verdade que
- Calço tênis ou não corro.
a) Mauro não é baiano.
Domingo passado Carlos saiu de casa de b) Angélica não é pernambucana.
sandálias. c) Jair não é cearense.
d) Angélica é pernambucana.
É correto concluir que, nesse dia, Carlos: e) Jair é cearense.

a) correu e andou;
b) não correu e não andou;
c) andou e não teve companhia;
d) teve companhia e andou;
e) não correu e não teve companhia.

33
07. (FGV 2016) Sobre os amigos Marcos, Renato
e Waldo, sabe-se que:
I - Se Waldo é flamenguista, então Marcos não é
tricolor;
II - Se Renato não é vascaíno, então Marcos é
tricolor;
09. (VUNESP – PC/BA – 2018) De um
argumento válido com duas premissas, conclui-se
corretamente que Alexandre não é casado com
Carla. Uma das premissas desse argumento
afirma como verdadeiro que Alexandre é casado
com Carla se, e somente se, Maria é irmã de
Carla. Sendo assim, uma segunda premissa
verdadeira para esse argumento é

III - Se Renato é vascaíno, então Waldo não é a) Carla não é irmã de Maria.
flamenguista. b) Alexandre é casado com Carla.
c) Maria é irmã de Carla.
Logo, deduz-se que: d) Alexandre é irmão de Maria.
e) Maria não é irmã de Alexandre.
a) Marcos é tricolor;
b) Marcos não é tricolor;
c) Waldo é flamenguista;
d) Waldo não é flamenguista;
e) Renato é vascaíno.
GABARITO
08. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considere o
seguinte argumento: “ O boto-cor-de-rosa possui 1. C 2. E 3. E 4. 5.
asas e possui patas, pois todo animal amazônico 6. E 7. 8. E 9. A 10.
possui patas, todo animal fluvial possui asas, e o
boto-cor-de-rosa é um animal fluvial
amazônico”.

Com base nessas informações, assinale a opção

correta, com relação à lógica de argumentação.

a) Esse argumento é inválido, pois nem todas as

espécies amazônicas possuem asas.
b) Esse argumento é inválido, pois sua conclusão
é falsa.
c) A assertiva “ todo animal amazônico possui
patas” é uma proposição lógica composta.
d) A assertiva “o boto-cor-de-rosa é um animal
fluvial amazônico” é a conclusão desse
argumento.
e) Esse argumento possui três premissas.

34
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
FUNDATEC 2018)
A alternativa que apresenta uma sentença aberta
com o quantificador universal é:
a) Algum dos municípios da região sul do Brasil
tem fiscal ambiental.
b) Pelo menos um dos municípios da região sul
do Brasil faz auditoria das notas fiscais.
c) Existe dentista no posto de saúde do município
de Gramado.
d) Alguns advogados do município de Gramado
fazem auditoria fiscal.
e) Qualquer engenheiro de segurança do trabalho
pode participar da auditoria.
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
FUNDATEC 2018) A negação da sentença
algum assistente social acompanhou o
julgamento
está na alternativa:
a) Algum assistente social não acompanhou o
julgamento.
b) Todos os assistentes sociais acompanharam o
julgamento.
c) Nem todos os assistentes sociais
acompanharam o julgamento.
d) Nenhum assistente social acompanhou o
julgamento.
e) Pelo menos um assistente social não
acompanhou o julgamento
35
(FUNSAUDE- ENFERMEIRO
NEFROLOGIA – FGV 2021) Considere a
sentença: “Se todo sapo é amarelo, então alguma
perereca é vermelha”. A negação lógica dessa
sentença é
a) Se todo sapo é amarelo, então nenhuma
perereca é vermelha.
b) Todo sapo é amarelo e nenhuma perereca é
vermelha.
c) Se nem todo sapo é amarelo, então alguma
perereca é vermelha.
d) Se nenhum sapo é amarelo, então toda perereca
é vermelha.
e) Nem todo sapo é amarelo ou alguma perereca
é vermelha.
(MUNICÍPIO DE GRAMADO ESTADO DO
RIO GRANDE DO SUL – ARQUITETO -
FUNDATEC 2018) Supondo que no diagrama a
região delimitada por U representa os moradores
do bairro Altos da Serra, a região delimitada por
A representa os moradores que têm água tratada
e a região delimitada por R representa os
moradores com rede de esgoto, podemos dizer
que os moradores pertencentes às regiões escuras
do diagrama são aqueles que:
a) Possuem água tratada e também possuem rede
de esgoto.
b) Possuem água tratada, mas não possuem rede
de esgoto.
c) Não possuem água tratada, mas possuem rede
de esgoto.
d) Não possuem água tratada e não possuem rede
de esgoto.
e) Não possuem água tratada, mas possuem rede
de esgoto ou possuem água tratada mas não mas
não possuem rede de esgoto.
(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) Observe o diagrama a
seguir.
A partir das informações fornecidas pelo
diagrama, conclui-se que a única afirmação
verdadeira é:
a) Os pianistas que não são dançarinos são
cantores.
b) Os cantores pianistas são dançarinos.
c) Os dançarinos que são pianistas são cantores.
d) Todo pianista é cantor ou dançarino.
e) Todo cantor é pianista.
(PREFEITURA DE PAULÍNIA
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021)
Considere a sentença:
“Todo advogado é bom orador.”
A negação lógica dessa sentença é:
a) Nenhum advogado é bom orador.
b) Todo bom orador é advogado.
c) Nenhum bom orador é advogado.
d) Algum advogado não é bom orador.
e) Algum bom orador não é advogado.
(PREFEITURA DE PAULÍNIA –
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021)
Em um grupo de sapos, alguns são amarelos e
alguns são felizes.
Sabe-se que:
1) Todo sapo feliz sabe pular.
2) Nenhum sapo amarelo sabe tocar gaita.
3) Todo sapo que não sabe tocar gaita também
não sabe pular.
É correto concluir que
a) todo sapo amarelo sabe pular.
b) nenhum sapo feliz sabe tocar gaita.
c) todo sapo amarelo é feliz.
d) todo sapo que sabe pular é amarelo.
e) nenhum sapo feliz é amarelo.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
CAMPINAS – FCC 2018) Considere os dois
argumentos a seguir:
I. Se Ana Maria nunca escreve petições, então ela
não sabe escrever petições.
Ana Maria nunca escreve petições.
– Portanto, Ana Maria não sabe escrever petições.
II. Se Ana Maria não sabe escrever petições,
então ela nunca escreve petições.
Ana Maria nunca escreve petições.
Portanto, Ana Maria não sabe escrever petições.
Comparando a validade formal dos dois
argumentos e a plausibilidade das primeiras
premissas de cada um, é correto concluir que
a) o argumento I é inválido e o argumento II é
válido, pois a primeira premissa de II é mais
plausível que a de I.
b) o argumento I é válido e o argumento II é
inválido, mesmo que a primeira premissa de II
seja mais plausível que a de I.
36
c) o argumento I é inválido e o argumento II é
válido, mesmo que a primeira premissa de I seja
mais plausível que a de II.
d) ambos os argumentos são válidos, a despeito
das primeiras premissas de ambos serem ou não
plausíveis.
e) ambos os argumentos são inválidos, a despeito
das primeiras premissas de ambos serem ou não
plausíveis.
A partir dessas afirmações, é correto concluir que
a) Marcela é técnica judiciária e Natália é analista
judiciária.
b) Marcela é técnica judiciária e Patrícia é juíza.
c) Leonardo é escrevente e Natália é analista
judiciária.
d) Olívia é oficial de justiça ou Leonardo é
escrevente.
e) Patrícia é juíza ou Olívia é oficial de justiça.

(TRF 1 - CEBRASPE 2017) A partir da

(DPE - RS TÉCNICO FCC 2017) Em uma
escola há professor de química que é professor de
física, mas não todos. Também há professor de
matemática que é professor de física, mas não
todos. Não há professor de matemática que seja
professor de química. Não há professor de física
que seja apenas professor de física. Nessa escola,
proposição P: “Quem pode mais, chora menos.”,
que corresponde a um ditado popular, julgue os
itens 11 a 15.
A negação da proposição P pode ser expressa por
“Quem pode menos, chora mais”.

a) todos os professores de física são professores

de química.
b) qualquer professor de matemática é professor
de química.
c) os professores de matemática que não são
professores de química são professores de física.
d) há professores de química que são professores Do ponto de vista da lógica sentencial, a
de matemática e de física. proposição P é equivalente a “Se pode mais, o
e) qualquer professor de física que é professor de indivíduo chora menos”.
matemática, não é professor de química.

(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-

TJ-SP – VUNESP 2021) Considere verdadeiras
as afirmações: I, III e IV, e considere falsa a
afirmação II.
A tabela verdade da proposição P, construída a
I. Se Leonardo é escrevente, então Marcela é partir dos valores lógicos das proposições simples
técnica judiciária. que a compõem, tem pelo menos 8 linhas.

II. Se Natália é analista judiciária, então Olívia é

oficial de justiça.

III. Se Marcela é técnica judiciária, então Olívia

é oficial de justiça.
IV. Patrícia é juíza ou Leonardo é escrevente.
37
A negação da proposição P pode ser expressa por
“Quem não pode mais, não chora menos”.
Se a proposição P for verdadeira, então o
conjunto formado por indivíduos que podem mais
está contido no conjunto dos indivíduos que
choram menos
(PCSP –INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Os irmãos Alex, Breno e Caio, quando saem
todos juntos, seguem as seguintes regras:
• Se Alex sai de tênis, Breno também sai de
tênis;
• Alex ou Caio usam óculos escuro;
• Breno e Caio usam camisas de cores
diferentes; • Se Breno sai de tênis ou Caio usa
óculos escuro, então Alex usa camisa preta.
Hoje esses três irmãos saíram juntos e Alex não
usou camisa preta, logo é correto afirmar que
a) Breno não usou óculos escuro.
b) Caio ou Breno usaram camisa preta.
c) Alex e Breno estavam de tênis.
d) Caio não estava de tênis.
e) Alex usou óculos escuro.
38
(SEAD – GO – ARQUITETO – INSTITUTO
AOCP 2022) Considere as seguintes afirmações:
• Se Ana for atriz, então a mãe de Ana não
conhecerá Paris.
• Se a mãe de Ana não conhecerá Paris, então Rita
não será bailarina.
• Pedro passará no concurso ou a mãe de Ana não
conhecerá Paris.
• Pedro não passará no concurso e Ana não será
atriz.
A partir dessas afirmações, é correto afirmar
que
a) Rita não será bailarina e Ana não será atriz.
b) Ana será atriz e a mãe de Ana conhecerá Paris.
c) A mãe de Ana conhecerá Paris ou Rita será
bailarina.
d) Pedro passará no concurso ou a mãe de Ana
conhecerá Paris.
e) Pedro não passará no concurso e Ana será atriz.
(AGENTE DE TRIBUTOS – T - SEFAZ
BAHIA- FGV 2022) Considere a afirmação: “À
noite, todos os gatos são pretos.” Se essa frase é
falsa, é correto concluir que
a) De dia, todos os gatos são pretos.
b) À noite, todos os gatos são brancos.
c) De dia há gatos que não são pretos.
d) À noite há, pelo menos, um gato que não é
preto.
e) À noite nenhum gato é preto.
 GABARITO
(PCSP –INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Considere o diagrama, em que o conjunto 1. E 2. D 3. B 4. E 5. B
retangular representa os pescadores (P), o 6. D 7. E 8. B 9. E 10. E
11. E 12. C 13. E 14. E 15. C
conjunto triangular os bombeiros (B) e o conjunto
16. E 17. A 18. D 19. C 20. D
circular os mergulhadores (M).

Sabendo que as regiões acinzentadas no diagrama

indicam ausência de pessoas na região, a análise
do diagrama permite concluir que

a) não existe mergulhador que é bombeiro.

b) a maioria dos mergulhadores não são
bombeiros.
c) todo bombeiro é pescador.
d) um bombeiro ou é mergulhador ou é pescador.
e) pelo menos um pescador é bombeiro e não é
mergulhador.

(PCSP –INVESTIGADOR – VUNESP 2022)

Dada a afirmação “Rafael teve a promoção ou
todos assistiram à final do campeonato”, a sua
negação lógica é

a) Rafael não teve a promoção e ninguém assistiu

à final do campeonato.
b) Rafael assistiu à final do campeonato ou não
teve a promoção.
c) Rafael não assistiu à final do campeonato ou
teve a promoção.
d) Rafael não teve a promoção e alguém não
assistiu à final do campeonato.
e) Rafael não teve a promoção ou pelo menos
uma pessoa não assistiu à final do campeonato.

39
 LÓGICA SEQUENCIAL
Observe a sequência (3, 9, 15, 21, ...). O número
COMO APARECE NOS EDITAIS: 215 pertence a essa sequência?

1. Problemas de raciocínio: deduzir informações

de relações arbitrárias entre objetos, lugares,
pessoas e/ou eventos fictícios dados.
2. Sequências e reconhecimentos de padrões.

PRINCIPAIS MACETES

MACETE 01 “Encontrar termos futuros” (FGV 2015) Na sequência abaixo, as diferenças

entre termos consecutivos repetem-se
alternadamente:

(IADES 2014) Os cinco primeiros termos de uma 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29, 33, ...
sequência são 3, 7, 11, 15,19. Qual é o seu 112º
termo? O 100º elemento dessa sequência é:

a) 223. a) 344;
b) 225. b) 346;
c) 445. c) 348;
d) 447. d) 351;
e) 449. e) 352.

(FCC) Usando palitos de fósforos inteiros é
possível construir a seguinte sucessão de figuras
compostas por triângulos:
(FCC 2016) Observe os cinco primeiros termos
de uma sequência numérica:
523, 520, 517, 514, 511, ... .
Mantido o mesmo padrão da sequência, o menor
número não negativo dela será

a) 0.
Seguindo o mesmo padrão de construção, então, b) 1.
para obter uma figura composta de 25 triângulos, c) 3.
o total de palitos de fósforos que deverão ser d) 2.
usados é: e) 4.

a) 61
b) 57
c) 51
d) 49
e) 45

40
MACETE 02 “Soma de termos” Considerando o raciocínio lógico de Gauss, qual
é a soma de todos os números inteiros de 1 a 200?

a) 10100
(FCC) Considere que a sucessão de figuras b) 10500
abaixo obedece a uma lei de formação. c) 20100
d) 30000
e) 40200

MACETE 03 “Ciclos ou carimbos”

O número de circunferências que compõem a A sequência de letras a seguir mantém o me

100ª figura dessa sucessão é smo padrão de repetição.

a) 5 151 INEARJINEARJINEARJ…
b) 5 050 A letra que ocupa a 555ª posição é
c) 4 950
d) 3 725 a) N.
e) 100 b) E.
c) A.
d) R.
e) J.

(AOCP 2014) Gauss foi um matemático que

viveu de 1777 a 1855. Conta-se que Gauss,
quando tinha aproximadamente 9 anos de idade, (IBFC 2015) Considerando que as figuras abaixo
surpreendeu seu professor. O professor, querendo (separadas por vírgulas) seguem uma sequência
manter silêncio na sala de aula por longo tempo, lógica, então a 76ª figura da sequência é
pediu aos alunos que somassem todos os números
inteiros de 1 a 100, isto é, “1+2+3+... + [, {, ^, ~, ], /, [, {, ^, ~, ], /, ...
98+99+100”. Em poucos minutos, Gauss deu a
resposta correta com o seguinte raciocínio: a) [
escreveu “1+2+3+... + 98+99+100”. Em seguida, b) {
inverteu a série: “100+99+98+... + 3+2+1”. A c) ^
seguir, somou termo a termo, obtendo d) ~
“101+101+101+...+101+101+101”. Verificou e) /
que ficou com 100 parcelas de 101, ou seja, “100
x 101 = 10100”. Como usou duas vezes a
sequência de 1 a 100, cada parcela de 101 entrou
duas vezes na soma. Então, dividiu o total, ou
seja, “10100 / 2 = 5050”. Assim, em poucos
minutos, deu a resposta correta surpreendendo o
professor.
Fonte:http://www.professores.uff.br/sale
te/gauss.htm
41
(FGV 2015) A sequência 2, 2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2, (FCC 2011) Dois funcionários de uma Unidade
2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2, ... mantém o padrão do Tribunal Regional do Trabalho − Matilde e
apresentado indefinidamente. Julião − foram incumbidos de arquivar X
A soma dos 2015 primeiros termos dessa processos. Sabe-se que: trabalhando juntos, eles
sequência é: arquivariam 3/5 de X em 2 horas; trabalhando
sozinha, Matilde seria capaz de arquivar 1/4 de X
a) 7560; em 5 horas. Assim sendo, quantas horas Julião
b) 7555; levaria para, sozinho, arquivar todos os X
c) 7550; processos?
d) 7545;
e) 7540. a) 4.
b) 5.
MACETE 04 “Torneiras e afins” c) 6.
d) 7.
e) 8.

(ESAF) Existem duas torneiras para encher um
tanque vazio. Se apenas a primeira torneira for
aberta, ao máximo, o tanque encherá em 24 horas.
Se apenas a segunda torneira for aberta, ao
máximo, o tanque encherá em 48 horas. Se as
duas torneiras forem abertas ao mesmo tempo, ao
máximo, em quanto tempo o tanque encherá?
a) 12 horas
b) 30 horas
c) 20 horas
d) 24 horas
e) 16 horas
(FUNRIO) Cada torneira enche um tanque em 3
horas e um ralo leva 4 horas para esvaziá-lo.
Estando o tanque inicialmente vazio e duas
torneiras e o ralo abertos, em quanto tempo o
tanque ficará cheio?
a) 2h.
b) 2h 12min.
c) 2h 24min.
d) 2h 36min.
e) 2h 48min.
MACETE 05 “ Pior caso ou Alternativa
incontroversa”
(Ministério da Agricultura, Pecuária e
Abastecimento 2010) A quantidade mínima de
pessoas que devem estar num grupo para que se
possa garantir que, pelo menos três delas, tenha
nascido no mesmo mês é:
a) 13
b) 20
c) 39
d) 48
e) 25
(IADES 2013) Determinada câmara municipal é
composta por 45 vereadores, sendo 18 do partido
A, 15 do partido B e 12 do partido C. Sem
identificar a que partidos pertencem os
vereadores participantes de uma sessão, pode-se
assegurar a presença de um representante de cada
partido se o número mínimo de vereadores
presentes for igual a

a) 23.
b) 28.
c) 31.
42
d) 34. c) 126
e) 42. d) 148
e) 270

(TÉCNICO JUDICIÁRIO - TRT (FCC) Um técnico judiciário foi incumbido da

PERNAMBUCO – FCC 2018) Na prateleira de montagem de um manual referente aos Princípios
uma estante estão dispostos 10 livros de direito, Fundamentais da Constituição Federal. Sabendo
12 livros de economia e 15 livros de que, excluídas a capa e a contra-capa, a
administração. O menor número de livros que se numeração das páginas foi feita a partir do
devem retirar ao acaso dessa prateleira para que número 1 e, ao concluí-la, constatou-se que foram
se tenha certeza de que dentre os livros retirados usados 225 algarismos, o total de páginas que
haja um de direito, um de economia e um de foram numeradas é
administração é igual a
a) 97
a) 28. b) 99
b) 29. c) 111
c) 26. d) 117
d) 23. e) 126
e) 27.
MACETE 07 “Quantas vezes aparece um
algarismo”

(SEPLAG NITEROI- ANALISTA DE

POLÍTICAS PÚBLICAS – FGV 2018) Em um
saco há 10 fichas iguais na forma e no tamanho, Se um livro tem 400 páginas numeradas de 1 a
porém de 4 cores diferentes: 4 são brancas, 3 são 400, quantas vezes o algarismo 2 aparece na
pretas, 2 são azuis e 1 é vermelha. É correto numeração das páginas desse livro?
afirmar que, retirando do saco, ao acaso,
a) 160
a) 4 fichas, cada ficha terá uma cor diferente. b) 168
b) 6 fichas, teremos fichas de apenas 3 cores. c) 170
c) 7 fichas, pelo menos uma delas será branca. d) 176
d) 5 fichas, uma delas será preta. e) 180
e) 8 fichas, pelo menos uma delas será azul.

MACETE 06 “Algarismos x Páginas” (IDECAN 2014) Sabe-se que um livro possui 828
páginas, sendo todas numeradas. Quantas vezes o
algarismo 2 foi usado?

(FUVEST-SP) Um estudante terminou um a) 270.

trabalho que tinha N páginas, iniciando com a b) 271.
página 1, ele escreveu 270 algarismos. Então o c) 272.
valor de N é: d) 273.
e) 274.
a) 99
b) 112
43
MACETE 08 “Calendários”

(FGV 2013) Certo ano, o dia 1º de agosto caiu em

uma segunda-feira. Nesse ano, o dia das crianças,
12 de outubro, foi

a) uma terça-feira.
b) uma quarta-feira.
c) uma quinta-feira.
d) uma sexta-feira.
e) um sábado.

(FGV 2013) Em certo ano, não bissexto, a terça‐

feira de carnaval caiu no dia 1º de março.
Nesse ano, o dia 1º de janeiro caiu em

a) um domingo.
b) uma segunda‐feira.
c) uma quinta‐feira.
d) uma sexta‐feira.
e) um sábado.

(FGV 2015) Em um determinado ano, o mês de

maio teve exatamente quatro segundas-feiras e
exatamente quatro sextas-feiras. Nesse ano, o
aniversário de emancipação política de Caruaru,
comemorado no dia 18 de maio, caiu em

a) um sábado.
b) um domingo.
c) uma segunda-feira.
d) uma quarta-feira.
e) uma sexta-feira. GABARITO

1. D 2. C 3. não 4. C 5. B
6. B 7. C 8. B 9. D 10. B
11. E 12. C 13. A 14. E 15. D
16. A 17. C 18. C 19. C 20. E
21. C 22. B 23. E 24. E 25.

44
 SEQUÊNCIAS LÓGICAS n) 4, 10, 28, 82,...

Definição: Uma sequência é um conjunto
ordenado de elementos (números, figuras, letras,
figuras geométricas, palavras, etc.), gerado por
meio de a regra de formação.
1. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO
NÚMEROS
o) 0, 1, 4, 9, 16, 25,...
p) 0, 1, 8, 27, 64, 125, ...
02. (FGV 2012) Na sequência x, y, z, 0, 1, 2, 3,
6,11,... cada termo, a partir do 4º termo, é a soma
dos três termos imediatamente anteriores a ele. O
valor de x é:

Este tipo de sucessão numérica obedece a a) -3

certa lógica quantitativa, podendo ser de qualquer b) -2
tipo, como por exemplo: números primos, c) -1
ímpares, quadrados perfeitos, cubos perfeitos, d) 0
produtos, somas, etc. e) 1

EXEMPLOS: 03. (FGV) Observe a sequência numérica a

seguir:
1. Descubra o próximo elemento em cada uma “13527911413151761921238...”. Mantida a lei
das sequencias abaixo. de
formação, os dois próximos algarismos na
a) 0,1,2,3,4,... sequência serão
a) 25
b) 2,7,12,17,22,... b) 37
c) 27
c) 177,166,155,144,... d) 15
e) 05
d) 2,3,5,7,11,...
04. (FGV 2013) Observe a sequência de números
e) 1,2,3,5,8,13,... naturais a seguir:

f) 192,96,32,... 1, 3, 5, 2, 4, 7, 9, 11, 6, 8, 13, 15, 17, 10, 12, 19,

...
2 5 6
g) , , ,... O 87º termo dessa sequência é o número:
3 4 7
a) 87.
h) 2,10,12,16,17,18,19,200,201,...
b) 99.
c) 101.
12 24 36
i) , , ,... d) 103.
6 8 10 e) 105.
j) 2,5,11,17,23,31,...

l) 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, ...

m) 1, 3, 3, 7, 5, 11, 7, 15, 9, 19, 11, 23, 13, 27,...

45
05. (FGV 2014) Observe a sequência de números
a seguir:

1 2 3 2 3 4 3 4 5 4 5 6 5 6 7 6 7 8…

O 100º número dessa sequência é

a) 33.
b) 34.
c) 35.
d) 36.
e) 37.

06. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Assinale

a alternativa correta. O nono termo da sequencia
lógica 3, – 6, 12, -24, … , representa o total de
candidatos presentes num concurso público. Se
210 desses candidatos foram aprovados, então o
total de candidatos reprovados foi de:

a) 1426
b) 878
c) 558
d) 768
e) 174
GABARITO

2. C 3.A 4. E 5. B 6. C

46
2. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO 4. (FCC) Na sentença abaixo falta a última
LETRAS palavra. Procure nas alternativas a palavra que
melhor completa essa sentença.
Este tipo de sucessão obedece a certa lógica
alfabética, podendo ser de qualquer tipo, como Padecia de mal conhecido e de tratamento
por exemplo: valor posicional das letras, relativamente fácil. Como era imprudente e não
palavras, frases, sequência alfabética etc. se cercava dos devidos cuidados, tornava
impossível qualquer
EXEMPLOS:
a) diagnóstico.
1. (FCC) A sucessão seguinte de palavras b) observação.
obedece a uma ordem lógica. Escolha a c) consulta.
alternativa que substitui X corretamente: d) prognóstico.
RÃ, LUÍS, MEIO, PARABELO, “X”. e) conjetura.

a) calçado 5. (FCC) Esta sequência de palavras segue uma

b) pente lógica: Pá – Xale - Japeri
c) lógica Uma quarta palavra que daria continuidade lógica
d) sibipiruna a sequência poderia ser:
e) soteropolitano
a) casa
2. (FCC) Na figura a seguir, as letras foram b) anseio
dispostas em forma de um triângulo segundo c) urubu
determinado critério. d) café
Considerando que as letras K, W e Y não fazem e) sua
parte do alfabeto oficial, então, de acordo com o
critério estabelecido, a letra que deve substituir o 6. (FCC) São dados cinco conjuntos, cada qual
ponto de interrogação é: com quatro palavras, três das quais têm uma
relação entre si e uma única que nada tem a ver
com as outras:

X = {cão, gato, galo, cavalo}

Y = {Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá}
Z = {abacaxi, limão, chocolate, morango}
a) P T = {violino, flauta, harpa, guitarra}
b) Q U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise}
c) R
d) S Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada têm a ver
e) T com as demais são, respectivamente:

3. (FCC) Uma propriedade lógica define a a) galo, Canadá, chocolate, flauta e Alfredo.
sucessão: b) galo, Bolívia, abacaxi, guitarra e Alfredo.
SEGURO, TERRA, QUALIDADE, QUILATE, c) cão, Canadá, morango, flauta e Denise.
SEXTANTE, SÁBIO, ...... d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline.
a) JADE e) gato, Canadá, limão, guitarra e Maria.
b) CHINÊS
c) TRIVIAL
d) DOMÍNIO
e) ESCRITURA
47
7. (IBFC 2015) De acordo com a sequência lógica O grupo de letras que substitui corretamente o
1, A, 3, E, 6, I, 10, M, 15, Q,...o 12º termo e o 13º ponto de interrogação é
termo da sequência, considerando o alfabeto de
26 letras, são respectivamente: a) N P R O
b) N Q S R
a) T, 21 c) O Q S P
b) U,21 d) O R T P
c) V,28 e) P R T Q
d) U,28
e) T,26 11. (FCC 2017) Na sequência 1A3E; 5I7O;
9U11A; 13E15I; 17O19U; 21A23E; . . ., o 12º
8. (FGV 2014) Observe a seguinte sequência de termo é formado por algarismos e pelas letras
letras do alfabeto: CDEG. Entre as alternativas a
seguir, o grupo que mostra uma sequência com a a) IO.
mesma estrutura é b) AE.
c) EI.
a) BDEF. d) UA.
b) MNPQ. e) OA.
c) JKLM.
d) RSTV. 12. (FGV 2016) Observe a seguinte sequência
e) MNOR. formada por quatro letras do alfabeto:

9. (FUNDAÇÃO CINTRA 2012) As palavras a MPRJ

seguir apresentam uma determinada relação
lógica: Afirma-se que uma nova sequência tem a mesma
estrutura da sequência dada quando as distâncias
MALETA - (LEDA) - COMIDA relativas entre as letras é a mesma da sequência
LOROTA - (RODO) - ENGODO original.

Usando essa mesma relação apresentada Considere as sequências:

anteriormente, a palavra que deve ser colocada 1) D G I A
entre parênteses na sequência a seguir, é: 2) Q T V O
3) H K N F
JURADO - (......) - MUCAMA
Dessas sequências, possuem a mesma estrutura
a) JUCA; da sequência original:
b) RAMA;
c) JUMA; a) somente (1);
d) DOCA; b) somente (2);
e) DOMA. c) somente (3);
d) somente (1) e (2);
10.(FCC) No esquema abaixo, considere a e) somente (2) e (3).
relação existente entre o primeiro e o segundo
grupos de letras, a contar da esquerda. A mesma
relação deve existir entre o terceiro grupo e o
quarto, que está faltando.

A C E B : D F H E :: L N P M : ?

48
13. Qual número substitui a interrogação?

RESPEITO 48

JUSTIÇA 37

EMPATIA 47

AMOR ?

a) 42
b) 24
c) 34
d) 57

GABARITO

1. D 2. T 3. D 4. D 5. B
6. A 7. D 8. D 9. B 10. C
11. A 12. A 13. B 14. 15.

49
3. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO a) 14.
FIGURAS b) 17.
c) 19.
Este tipo de sucessão contribui para a d) 21.
formação de um pensamento lógico que e) 22
desenvolverá o raciocínio e a estrutura mental.
Para cada sequência de figuras obteremos 03. (FGV 2014) Brincando com palitos,
um padrão específico, que pode estar associado a Bernardo criou uma sequência de quadrados e
movimentos, contagens, polígonos, entre outros. triângulos como na figura a seguir: Bernardo
terminou a brincadeira após construir o 50º
EXEMPLOS: quadrado

01. (FGV 2017) A figura a seguir mostra grupos

de bolinhas cujos números crescem mantendo
determinado padrão.
O número total de palitos que Bernardo utilizou
foi:

a) 330;
b) 340;
c) 343;
d) 347;
e) 350.

4. Complete a sequência:
Assinale a opção que indica o número de bolinhas
da figura 16.

a) 241.
b) 255.
c) 273.
d) 289.
e) 297.

02. (FGV 2014) A figura abaixo mostra uma

pilha de cubos iguais. Vários desses cubos não
estão visíveis, mas sustentam os que estão em
cima.
5. (FCC) Movendo-se palito(s) de fósforo na
figura I, é possível transformá-la na figura II. O
menor número de palitos de fósforo que deve ser
movido para fazer tal transformação é:

O número total de cubos dessa pilha é:

50
a) 1 8. (FCC) Observe que há uma relação entre duas
b) 2 primeiras figuras representadas abaixo. A mesma
c) 3 relação deve existir entre a terceira e a quarta, que
d) 4 está faltando.
e) 5

6. (FCC) Em cada linha do quadro a seguir, as

figuras foram desenhadas obedecendo a um
mesmo padrão de construção.

Segundo esse padrão, a figura que deverá

substituir corretamente o ponto de interrogação
é:

7. Marque a alternativa que não corresponde a

um padrão entre as figuras.

51
 PROBLEMAS MATRICIAIS

Problemas que são prestadas informações

de diferentes tipos, como por exemplo: nomes,
carros, cores, qualidades, profissões, atitudes,
atividades, etc. O objetivo é descobrir o
correlacionamento entre os dados dessas
informações.
Dito de outra forma, quando o exercício
lhe pedir que identifique “quem usou o que,
quando, com quem, aonde, de que cor etc.”.

EXEMPLOS:

(CESPE – Adaptada) Raul, Sidnei, Célio, João e

Adélio, agentes administrativos do MS, nascidos
em diferentes unidades da Federação: São Paulo,
Paraná, Bahia, Ceará e Acre, participaram, no
último final de semana, de uma reunião em
Brasília – DF, para discutir projetos do MS. Raul,
Célio e o paulista não conhecem nada de
contabilidade; o paranaense foi almoçar com
Adélio; Raul, Célio e João fizeram duras críticas
às opiniões do baiano; o cearense, Célio, João e
Sidnei comeram um lauto churrasco no jantar, e o
paranaense preferiu fazer apenas um lanche.Com
base na situação hipotética apresentada acima,
descubra onde nasceu cada agente administrativo.

(FUNCAB) Três irmãos encontram-se a caminho

da faculdade. A camisa de um deles é cinza, a do
outro é preta, e do outro é bege. Eles usam calças
destas mesmas três cores, mas somente Ayres
está com camisa e calça de mesma cor. Nem a
camisa nem a calça de João são beges. Marcos
está com calça cinza. Desse modo,

a) a camisa de João é cinza e a de Ayres é preta.

b) a camisa de João é bege e a calça é preta.
c) a calça de João é preta e a de Ayres é bege.
d) a calça de Ayres é preta e a camisa de Marcos
é bege.
e) a camisa de Ayres é preta e a calça de Marcos
é cinza.

52
 • a irmã de Carla é advogada penalista;
• a que não tem irmã nesse grupo é
(AOCP 2014) As esposas de César, Fernando e advogada trabalhista.
Vinícius são, uma loira, uma ruiva e uma morena,
não necessariamente nesta ordem. Uma se chama É correto concluir que
Daniela, outra Bruna e a outra Rafaela. A esposa
de César se chama Daniela. A esposa de Vinícius a) Dalva é advogada civilista.
é morena. A esposa de Fernando não se chama b) Carla é advogada civilista.
Bruna e não é loira. Os nomes das esposas loira, c) Bruna é advogada penalista.
ruiva e morena são, respectivamente: d) Carla é advogada trabalhista.
e) Bruna e Carla são irmãs.
a) Daniela, Rafaela e Bruna.
b) Daniela, Bruna e Rafaela.
c) Bruna, Daniela e Rafaela.
d) Bruna, Rafaela e Daniela.
e) Rafaela, Bruna e Daniela.

(AOCP- EBSERH2015) Caio, Bruno, Fernando e

Vinícius tocam instrumentos diferentes em
bandas diferentes. Um deles é baterista, outro é
guitarrista, outro é tecladista e o outro é baixista,
não necessariamente nesta ordem. Sabe-se que

Caio e Fernando conhecem o tecladista.

Bruno e o baixista já foram a um show do
guitarrista.
O baixista é primo de Vinícius e estuda com Caio.
Caio não é baterista e não conhece Vinícius.

Sendo assim, podemos concluir que

a) Bruno é baterista.
b) Vinícius é baterista.
c) Fernando é baterista.
d) Caio é baixista.
e) Fernando é tecladista

(FGV 2017) Dalva, Bruna e Carla são advogadas,

GABARITO
sendo duas delas irmãs. Cada advogada possui
uma especialidade: uma é trabalhista; outra, 1. 2. C 3. A 4.B 5. B
civilista; e, a outra, penalista.
Sabe-se que:
• Dalva não é advogada trabalhista;
• Bruna não é advogada civilista;

53
 VERDADES E MENTIRAS
EXEMPLOS:
Paulo e Juliana formam um casal, de modo que:
Juliana mente aos domingos, segundas e terças-
feiras, dizendo a verdade nos outros dias. Paulo
mente às quartas, quintas e sextas-feiras, dizendo
verdade nos outros dias. Em certo dia ambos
declararam: “Ontem foi dia de mentir”.
Qual foi o dia dessa declaração?
a) segunda-feira
b) terça-feira
c) quarta-feira
d) quinta-feira
e) sábado
(FGV 2014) Hugo brinca com seu pai dizendo
mentiras para qualquer coisa que ele pergunte
todas as segundas, quartas e sextas feiras e
dizendo a verdade nos outros dias da semana.
Certo dia ocorreu o seguinte diálogo:
Pai: - Que dia é hoje?
Hugo: - Quarta-feira.
Pai: - Que dia será amanhã?
Hugo: - Sábado.
O dia da semana em que esse diálogo ocorreu foi
a) domingo
b) segunda-feira
c) quarta-feira
d) quinta-feira
e) sexta-feira
(FCC 2012) Arlete e Salete são irmãs gêmeas
idênticas, mas com uma característica bem
diferente: uma delas só fala a verdade e a outra
sempre mente. Certo dia, um rapaz que não sabia
54
qual das duas era a mentirosa perguntou a uma
delas: "Arlete é mentirosa?".
A moça prontamente respondeu: "Sim".
Analisando somente a resposta dada, o rapaz
pôde concluir que havia se dirigido a
a) Salete, mas não pôde decidir se ela era a irmã
mentirosa.
b) Arlete, e que ela era a irmã mentirosa.
c) Arlete, e que ela não era a irmã mentirosa.
d) Arlete, mas não pôde decidir se ela era a irmã
mentirosa.
e) Salete, e que ela não era a irmã mentirosa.
(FCC 2015) Três amigos fazem as seguintes
afirmações:
André: − Beto é mentiroso.
Beto: − Carlos diz a verdade.
Carlos: − André e Beto são mentirosos.
Do ponto de vista lógico, é possível que
a) André e Beto estejam dizendo a verdade.
b) André esteja mentindo.
c) Carlos esteja mentindo.
d) André e Carlos estejam mentindo.
e) Beto esteja dizendo a verdade.
(FCC – TRT/14ª – 2016) Aldo, Daniel e Eduardo
são três amigos. Dois deles têm 66 anos, e sempre
mentem. O outro deles tem 48 anos e sempre diz
a verdade. Se Aldo disse “− A idade de Daniel
não é 66 anos”, então, é correto afirmar que
a) Eduardo e Daniel dizem a verdade.
b) Aldo e Eduardo mentem.
c) Eduardo tem 48 anos.
d) Aldo diz a verdade.
e) Aldo tem 48 anos.
GABARITO
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
 PROBLEMAS COM MESAS
EXEMPLOS:
ENAS UMA VERDADE
(FCC) Encontram-se sentados em torno de uma
mesa quadrada quatro juristas. Miranda, o mais
antigo entre eles, é alagoano. Há também um
paulista, um carioca e um baiano. Ferraz está
sentado à direita de Miranda. Mendes, à direita do
paulista. Por sua vez, Barbosa, que não é carioca,
encontra-se à frente de Ferraz. Assim:
a) Ferraz é carioca e Barbosa é baiano.
b) Mendes é baiano e Barbosa é paulista.
c) Mendes é carioca e Barbosa é paulista.
d) Ferraz é baiano e Barbosa é paulista.
e) Ferraz é paulista e Barbosa é baiano.
(FGV 2015) Cinco pessoas, representadas por A,
B, C, D e E, sentam-se em volta de uma mesa
circular. Sabe-se que:
• B não é vizinho de A.
• D é o vizinho à esquerda de C.
• B e C não são vizinhos.
Assim, é correto concluir que
a) os vizinhos de A são C e E.
b) os vizinhos de E são B e D.
c) os vizinhos de B são C e D.
d) os vizinhos de C são A e B.
e) os vizinhos de D são A e C.
(FGV 2015) Pai, mãe e seu casal de filhos estão
sentados em volta de uma mesa quadrada. Os
homens chamam-se Roberto e Sérgio e as
mulheres chamam-se Teresa e Fernanda. Sabe-se
que:
• O pai tem Fernanda à sua frente e o filho à
esquerda.
55
• A mãe está do lado direito de Sérgio.
Considere as afirmações:
I – A mãe chama-se Fernanda.
II – Roberto está em frente de Teresa.
III – O pai chama-se Sérgio.
É verdadeiro somente o que se afirma em:
a) I;
b) II;
c) III;
d) I e II;
e) II e III.
(FCC 2016) Marina, Kátia, Carolina e Joana se
sentam em uma mesa hexagonal (seis assentos),
conforme indica a figura abaixo.
Sabe-se que Carolina se senta imediatamente à
direita de Marina e em frente à Kátia; e que Joana
não se senta em frente a um lugar vazio. Dessa
forma, é correto afirmar que, necessariamente,
a) Carolina está tão distante de Kátia na mesa
quanto está de Marina.
b) Kátia se senta imediatamente ao lado de dois
lugares vazios.
c) Joana se senta imediatamente ao lado de Kátia.
d) Marina se senta em frente à Kátia.
e) Carolina se senta imediatamente ao lado de
dois lugares vazios.
(OFICIAL – TRT/PE – FCC 2018) Cinco
diretores (Recursos Humanos-RH, Financeiro-F,
Administrativo-D, Contábil-C e Marketing-M)
estão sentados em uma mesa circular com oito
assentos igualmente espaçados ao redor da mesa.
D está sentado no assento em frente ao assento de
C e no terceiro assento à direita de M. RH está
sentado a quatro assentos de F. Em tais condições
é correto afirmar que, necessariamente,

a) M está sentado em frente a um assento vazio

b) M está sentado ao lado de um assento vazio.
c) há dois assentos vazios que estão juntos.
d) D está sentado ao lado de um assento vazio à
sua direita e de um à sua esquerda.
e) C está sentado imediatamente à direita de RH.

GABARITO

1. E 2. A 3. E 4. C 5. A

56
 APENAS UMA VERDADE
EXEMPLOS:
(FCC 2014) Miguel, Érico, Ricardo, Jaime e Caio
são interrogados em um Tribunal para
averiguação de um crime certamente cometido
por, apenas, um dos cinco. Nos interrogatórios,
cada um fez a seguinte afirmação:
Miguel: − o culpado é Jaime.
Érico: − Ricardo não é culpado.
Ricardo: − o culpado é Caio.
Jaime: − eu não sou culpado.
Caio: − o culpado é Miguel.
Se apenas um dos cinco interrogados diz a
verdade, então o crime foi cometido por
a) Miguel.
b) Érico.
c) Ricardo.
d) Jaime.
e) Caio.
(FUNDATEC 2014) Na mesa de um bar estão
cinco amigos: Arnaldo, Belarmino, Cleocimar,
Dionésio e Ercílio. Na hora de pagar a conta, eles
decidem dividi-la em partes iguais. Cada um
deles deve pagar uma quota. O garçom confere o
valor entregue por eles e nota que um deles não
entregou sua parte, consegue detê-los antes que
deixem o bar e os interroga, ouvindo as seguintes
alegações:
I. Não fui eu nem o Cleocimar, disse Arnaldo;
II. Foi o Cleocimar ou o Belarmino, disse
Dionésio;
III. Foi o Ercílio, disse Cleocimar;
IV. O Dionésio está mentindo, disse Ercílio;
V. Foi o Ercílio ou o Arnaldo, disse Belarmino.
Considerando-se que apenas um dos cinco
amigos mentiu, pode-se concluir que quem não
pagou a conta foi?
57
a) Arnaldo.
b) Belarmino.
c) Cleocimar.
d) Dionésio.
e) Ercílio.
(FCC 2015) Em uma família de 6 pessoas, um
bolo foi dividido no jantar. Cada pessoa ficou
com 2 pedaços do bolo. Na manhã seguinte, a avó
percebeu que tinham roubado um dos seus dois
pedaços de bolo. Indignada, fez uma reunião de
família para descobrir quem tinha roubado o seu
pedaço de bolo e perguntou para as outras 5
pessoas da família: “Quem pegou meu pedaço de
bolo?” As respostas foram:
Guilherme: “Não foi eu”.
Telma: “O Alexandre que pegou o bolo”.
Alexandre: “A Caroline que pegou o bolo”.
Henrique: “A Telma mentiu”.
Caroline: “O Guilherme disse a verdade”.
A avó, sabendo que uma pessoa estava mentindo
e que as outras estavam falando a verdade, pôde
concluir que quem tinha pegado seu pedaço de
bolo foi
a) Caroline.
b) Guilherme.
c) Telma.
d) Alexandre.
e) Henrique.
(FCC 2016) Quatro meninos têm 5, 7, 9 e 11
carrinhos cada um. A respeito da quantidade de
carrinhos que cada um tem, eles afirmaram:
− Antônio: Eu tenho 5 carrinhos;
− Bruno: Eu tenho 11 carrinhos;
− Cássio: Antônio tem 9 carrinhos;
− Danilo: Eu tenho 9 carrinhos.
Se apenas um deles mentiu, tendo os outros dito
a verdade, então é correto concluir que a soma do
número de carrinhos de Antônio, Bruno e Cássio
é igual a

a) 22.
b) 23.
c) 25.
d) 21.
e) 27.

(FCC 2016) Paulo, Francisco, Carlos, Henrique e

Alexandre são irmãos, sendo que apenas um deles
quebrou um vaso na sala de casa. Ao investigar o
ocorrido, a mãe dos cinco ouviu de cada um as
seguintes afirmações:

Paulo: − Fui eu quem quebrou o vaso.

Francisco: − Eu não quebrei o vaso.
Carlos: − Foi Alexandre quem quebrou o vaso.
Henrique: − Francisco está mentindo.
Alexandre: − Não foi Carlos quem quebrou o
vaso.

Se apenas um dos cinco irmãos disse a verdade,

quem quebrou o vaso foi

a) Henrique.
b) Francisco.
c) Paulo.
d) Carlos.
e) Alexandre.

GABARITO

1. C 2. E 3. A 4. B 5. D

58
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE
GOIÁS – ANALISTA CONTÁBIL – FGV
2022) Em uma urna há 3 bolas brancas, 4
amarelas, 5 vermelhas e 6 pretas. São retiradas ao
acaso dessa urna N bolas. Se há certeza de que,
entre as bolas retiradas há, pelo menos, uma bola
amarela ou uma bola preta, o menor valor
possível de N é
a) 8.
b) 9.
c) 10.
d) 11.
e) 12.
(MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE
GOIÁS – ANALISTA CONTÁBIL – FGV
2022) João foi a pé de sua casa até a casa de
Maria. Para isso, ele caminhou duas quadras para
o norte (N), uma quadra para o leste (L), mais
uma quadra para o norte (N) e, finalmente, duas
quadras para oeste (O). O caminho percorrido por
João pode ser representado por: NNLNOO. João
voltou para casa percorrendo o mesmo caminho
em sentido contrário. Usando o mesmo tipo de
representação (use S para representar sul, se
necessário), o caminho de volta para casa de João
é representado por
a) SSOSLL.
b) OONLNN.
c) OOSLSS.
d) LLNLNN.
e) LLSOSS.
59
(AUDITOR FISCAL DE TRIBUTOS- SEFAZ
– AM – FGV 2022) Uma sequência de números
inteiros é tal que cada termo, a partir do terceiro,
é a soma do seu termo antecessor com o dobro do
antecessor do antecessor. Sabe-se que o sexto
termo dessa sequência é 85 e, o oitavo, é 341.
O quarto termo da referida sequência é
a) 15.
b) 17.
c) 19.
d) 21.
e) 23
(AUDITOR FISCAL DE TRIBUTOS- SEFAZ
– AM – FGV 2022) O número 10 pode ser escrito
como uma soma de parcelas inteiras e maiores
que zero de diversas formas. Por exemplo, 8 + 2
e, também, 6 + 3 + 1.
O número de maneiras em que o número 10 pode
ser representado como uma soma de duas ou mais
parcelas inteiras, maiores que zero e distintas,
sem importar a ordem das parcelas, é
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- SEFAZ
– AM – FGV 2022) Ana arruma o seu armário
toda segunda sexta-feira de cada mês. Se Ana
arrumou o seu armário no dia 11 de março, a
arrumação seguinte ocorreu no dia
a) 6 de abril.
b) 7 de abril.
c) 8 de abril.
d) 9 de abril.
e) 10 de abril.
(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO – MP- (PREFEITURA DE CANDELÁRIA – RS –
GOIAS – FGV 2022) Na operação de FUNDATEC 2021) Analise a sequência abaixo:
multiplicação abaixo, cada letra representa um 12 – 14 – 16 - 18 – 21 – 24 – 27 – 30 - 34 – 38 –
algarismo, letras diferentes representam 42 - O próximo número da sequência é:
algarismos diferentes e C não pode ser zero.
a) 44.
b) 45.
c) 46.
d) 47.
e) 48.

O valor de A + B + C é igual a

a) 13. (UNIPAMPA – FUNDATEC 2020) A imagem

b) 14. abaixo mostra uma sequência de triângulos feitos
c) 15. com palitos:
d) 16.
e) 17.

Sendo a construção dos triângulos no mesmo

padrão dos primeiros, quantos triângulos serão
(AUDITOR FISCAL DE TRIBUTOS- SEFAZ construídos se utilizarmos 371 palitos?
– AM – FGV 2022) Considere uma operação
entre números inteiros positivos a e b, a) 144.
representada pelo símbolo # e definida por: b) 185.
𝑎#𝑏 = 2𝑎 + 𝑏 c) 289.
Considere, agora, o conjunto M dos números d) 317.
inteiros x tais que x# 3 seja múltiplo de 5. e) 350
É correto afirmar que, dos números a seguir, o
único que pertence ao conjunto M é

a) 2. (PREFEITURA DE CAMPO BOM- RS –

b) 5. FUNDATEC 219) O centésimo termo da
c) 13. sequência numérica (-4, -2, 0, ...) é:
d) 15.
e) 21 a) 100.
b) 186.
c) 190.
d) 194.
e) 200.

60
(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) A sequência a seguir
foi criada com um padrão. Os números seguidos
por um espaço tracejado são antecedidos por uma
vogal, e o número antecedido por um espaço
tracejado é seguido por uma vogal.
1A2E3I4O5U6A7E8I9O10U11A12E ... 35_ ...
41_ ... 59_ ... 67_ ... _70 ... E98I99O100
As letras que ocuparão os espaços tracejados, na
ordem em que aparecem, são
a) EAIUO
b) AUIEI
c) UAEIO
d) UAIEO
e) UAOEO
(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) A sequência das figuras
a seguir é infinita e seus sete primeiros termos se
repetem, sempre na mesma ordem e com o
mesmo padrão de formação.
Se forem sobrepostos, um exatamente sobre o
outro, o 10º, o 18º e o 42º termos, o único vértice
da figura resultante que ficará sem ter uma seta
apontando para ele é
61
(OFICIAL DA PROMOTORIA - MPSP -
VUNESP 2016) A sequência ((3, 5); (3, 3, 3); (5;
5); (3, 3, 5); ...) tem como termos sequências
contendo apenas os números 3 ou 5. Dentro da
lógica de formação da sequência, cada termo, que
também é uma sequência, deve ter o menor
número de elementos possível. Dessa forma, o
número de elementos contidos no décimo oitavo
termo é igual a
a) 5.
b) 8.
c) 4.
d) 6.
e) 7
(TRF 4R – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC
2019) Marcelo comprou ovos de Páscoa para
cada idoso de uma casa de repouso. Sabe-se que
há mais de 1 000 e menos de 1 200 idosos.
Quando lhe perguntam quantos ovos comprou,
ele diz apenas que o número de ovos comprados
lido ao contrário é 9 vezes o número de ovos
comprados. A soma dos algarismos do número de
ovos de Páscoa comprados é
a) 18
b) 19
c) 15
d) 16
e) 17

(PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Em um acampamento, as pessoas foram divididas
em 3 grupos. O grupo de crianças, com 44
pessoas, o grupo de jovens, com 37 pessoas, e o
grupo de adultos, com 60 pessoas. Para uma
atividade todas essas pessoas serão chamadas
pelo nome, mas sem uma ordem definida. O
menor número de pessoas que devem ser
chamadas para garantir que já foram chamadas 2
crianças é
a) 4.
b) 99.
c) 6.
d) 49.
e) 60.
c) 809.
d) 1212.
e) 1515.
(FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021)
Fernando, Gabriel e Hugo são médicos: um é
cardiologista, outro é obstetra e outro é
dermatologista, e dois deles são irmãos. Sabe-se
que:
• Fernando não é cardiologista.
• Gabriel não é obstetra.
• O irmão de Hugo é dermatologista.
• O cardiologista não tem irmão.
É correto concluir que:

a) Fernando não é dermatologista.

b) Hugo é obstetra.
(TRF - 3ª REGIÃO - Técnico Judiciário – c) Gabriel é dermatologista.
Administrativa - FCC – 2019) Ana, Beto e d) Hugo é cardiologista.
Carlos têm juntos 39 bolas de gude. Se Beto der e) Gabriel e Hugo são irmãos.
5 bolas para Carlos, Carlos der 4 bolas para Ana
e Ana der 2 bolas para Beto, os três ficam com a
mesma quantidade de bolas. O número de bolas
de Beto antes das trocas é (PREFEITURA DE PAULÍNIA –
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Os 16
a) 12. números inteiros de −4 até 11 são colocados em
b) 15. uma tabela 4 x 4, sem repetição, de modo que a
c) 14. soma dos números de cada coluna seja sempre a
d) 13. mesma. O valor dessa soma é
e) 16.
a) 16.
b) 15.
c) 14.
(FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021) Alan d) 13.
escreveu os números inteiros de 1 até 2021 em e) 12.
ordem crescente. A seguir, Alan riscou todos os
números que eram múltiplos de 4. Depois, Alan
riscou todos os números que eram adjacentes aos
números riscados anteriormente. (PREFEITURA DE PAULÍNIA –
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) De um
Ao final, a quantidade de números NÃO riscados conjunto de 8 cartas numeradas de 1 a 8, são
foi: dadas 2 cartas, aleatoriamente, a cada um dos 4
amigos - Ari, Bia, Carol e Duda.
a) 506. A pontuação de cada um deles é a soma dos
b) 615. números das cartas recebidas. Sabe-se que as
62
pontuações de Ari, Bia e Carol foram,
respectivamente, 7, 12 e 13.
É correto afirmar que (PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Considere que seja verdadeiro que:
a) Bia recebeu a carta 7.
b) Carol recebeu a carta 8. • os melhores relógios são os suíços;
c) Duda recebeu a carta 4. • o relógio de André nunca atrasa;
d) Bia recebeu a carta 6. • os relógios que não atrasam são caros.
e) Ari recebeu a carta 5.
É correto deduzir logicamente, a partir dessas
afirmações, que

(SEGER-ES CONSULPLAN – 2023) a) o relógio de André é caro.

Considere a sequência lógica:
15, 46, 139, 418, X, 3.766, 11.299
Se X é um elemento dessa sequencia, qual é o
valor do produto de seus algarismos?
b) os relógios suíços não atrasam.
c) o relógio de André é suíço.
d) os relógios suíços são mais caros.
e) o relógio de André sempre marca a hora certa.

a) 30 (PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)

b) 40 Considere um grupo formado por 31 skatistas e
c) 50 27 bateristas. Nesse grupo, 15 pessoas têm mais
d) 60 de 25 anos e 12 bateristas têm 25 anos ou menos.
e) 70 O número de skatistas com 25 anos ou menos é

a) 16.
b) 31.
c) 27.
(PM-RN- INSTITUTO CONSULPLAN – d) 19.
2022) Na maternidade de determinado hospital, e) 24.
trabalham 55 enfermeiros. Em cada jornada de
trabalho são escalados 20 enfermeiros para a
execução das tarefas diárias. A administradora do
hospital decidiu ofertar um curso de qualificação
a todos os profissionais desse setor. Qual o
número mínimo de enfermeiros que deverão fazer
o curso de qualificação, para que em cada jornada
de trabalho haja pelo menos um enfermeiro
qualificado?

a) 20
b) 25
c) 26
d) 35
e) 36

63
(PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Considere o padrão de regularidade da sequência,
que representa os 7 primeiros termos.

Do sétimo termo em diante, a sequência repete o

padrão exibido, logo o termo dessa sequência que
está na posição 3333 é:

GABARITO

1. B 2. E 3. D 4. D 5. C
6. C 7. E 8. C 9. B 10. D
11. E 12. C 13. A 14. A 15. B
16. E 17. A 18. B 19. C 20. E
21. C 22. E 23. A 24. B 25. D

64
 CONJUNTOS ALGUMAS NOTAÇÕES PARA
CONJUNTOS

Conjunto é uma reunião de elementos, podemos APRESENTAÇÃO:

dizer que essa definição é bem primitiva, mas a Os elementos do conjunto estão dentro de duas
partir dessa ideia podemos relacionar outras chaves { e }
situações. O conjunto universo e
o conjunto vazio são tipos especiais de conjuntos. A = { a, b, c, d, e }
N = {0, 1, 2,3, ...}
CONJUNTO
PROPRIEDADE
O conjunto de todos os torcedores do Bahia. O conjunto é descrito por uma ou mais
O conjunto de todos os números inteiros. propriedades.
O conjunto de todos os números reais tal que
x2 – 16 = 0 A = {x: x é uma vogal}
P = {x : x é um número primo par}
Em geral, um conjunto é denotado por uma letra D = {x ϵ Z*|-1 < x ≤ 7 }
maiúscula do alfabeto: A, B, C, ... Z.
DIAGRAMA DE VENN – EULER

ELEMENTO Os conjuntos são mostrados graficamente

João de Oliveira é um elemento do conjunto dos

torcedores do Bahia.
-7 é um elemento do conjunto dos números
inteiros
+5 é um elemento do conjunto dos números reais
que satisfaz à equação x2 – 25 = 0. RELAÇÃO DE INCLUSÃO

Em geral, um elemento de um conjunto, é Se todos os elementos de um conjunto A são

denotado por uma letra minúscula do alfabeto: a, também elementos de um conjunto B, dizemos
b, c,...z. que:

PERTINÊNCIA A está contido em B (A  B );

B contém A (B  A);
Quando um elemento pertence a um conjunto, A é subconjunto de B;
utilizamos o símbolo:  , que se lê: “pertence”. A é parte de B.

Para afirmar que -7 é um número real,

escrevemos -7  IR.
Para afirmar que -5 não é um número natural,
escrevemos -7 IN.
elemento  conjunto
subconjunto  conjunto

65
DETERMINANDO OS SUBCONJUNTOS OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
DE UM CONJUNTO
UNIÃO DE CONJUNTOS
Dado o conjunto A = { 2, 4, 6 }, temos os
seguintes subconjuntos: A união de conjuntos A e B é conjunto de todos
os elementos que pertencem ao conjunto A ou ao
{ }, { 2 }, { 4 },{ 6 },{ 2,4 },{ 2,6 },{ 4,6},{ conjunto B.
2,4,6} A  B = { x / x  A ou x  B }

A tem n elementos, então A tem 2n

subconjuntos

No total, temos 8 subconjuntos.

INTERSEÇÃO DE CONJUNTOS
Os conjuntos { } e {2,4,6}são chamados de
A interseção de conjuntos A e B é conjunto de
subconjuntos triviais de A. todos os elementos que pertencem ao conjunto A
e ao conjunto B.
EXEMPLO:
A  B = { x / x A e x B }
(PREFEITURA DE CANDEIAS – IBFC 2018)
Leia atentamente: “Os elementos dos conjuntos
devem ser representados por letras ___________.
Os Conjuntos devem ser representados por letras
____________. Quando um elemento não
pertence a um conjunto usamos o seguinte
símbolo “___” Assinale a alternativa que DIFERENÇA DE CONJUNTOS
preencha correta e respectivamente as lacunas.
A diferença entre os conjuntos A e B é conjunto
a) minúsculas / maiúsculas / ∈ de todos os elementos que pertencem ao
b) maiúsculas / minúsculas / ∉ conjunto A e não pertencem ao conjunto B.
c) minúsculas / maiúsculas / ∉
d) maiúsculas / minúsculas / ∈ A - B = { x / x A e x B }

COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO

O complementar do conjunto B contido no

conjunto A, denotado por CAB, é a diferença entre
os conjuntos A e B, ou seja, é o conjunto de todos
os elementos que pertencem ao conjunto A e não
pertençam ao conjunto B.

CAB = A - B = { x / x  A e x  B }
66
EXEMPLOS: NÚMERO DE ELEMENTOS DE UM
CONJUNTO
01. (ANALISTA TÉCNICO – AGU –
IDECAN 2018) Considerando os conjuntos A= a) Para dois conjuntos - sejam os conjuntos A e
{0,2,3,5}, B ={0,1,3,5}, C = {0,3,4,5,6}, D = B contidos no universo U e sejam também:
{1,3,5,7}, quantos elementos possui o conjunto
( A  B )  (C − D ) ? n(A) = número de elementos de A;
a) 1 n(B) = número de elementos de B;
b) 2 n(A ⋂ B) = número de elementos da interseção
c) 3 de A e B;
d) 4 n(A ⋃ B) = número de elementos da união de A
e) Não possui elementos e B.
Observando o diagrama podemos escrever a
02. (IF- AM – ASSISTENTE DE seguinte fórmula:
ADMINISTRAÇÃO- IDECAN 2019)
Considere os conjuntos:

A= {0,1,2,3}
B= {1,3}
C= {1,2,3}

Qual conjunto representa o resultado de

( A  B)  C
a) {0,1,2,3} 𝒏(𝑨∪𝑩)=𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)−𝒏(𝑨∩𝑩)
b) {1,2,3}
c) {1,3}
d) {0,2}
e) {0} b) Para três conjuntos - sejam os conjuntos A, B
e C contidos no universo U:

𝒏(𝑨∪𝑩∪𝑪)=𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)+𝒏(𝑪)−𝒏(𝑨∩𝑩)−𝒏(𝑨∩
𝑪)−𝒏(𝑩∩𝑪)+𝒏(𝑨∩𝑩∩𝑪)

67

EXEMPLOS IMPORTANTES
(FGV) Analisando-se a situação administrativa
de cada um dos 84 funcionários de uma empresa,
verificou-se que 68 funcionários fizeram o exame
médico anual, 52 tomaram a vacina de gripe
(sugerida pela empresa) e 13 não fizeram exame
médico nem tomaram a vacina. O número de
funcionários que fizeram o exame e tomaram a
vacina é de
02. (FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS)
Dado os conjuntos A = {x ϵ Z*|-1 < x ≤ 7 },
B = { x ϵ N | x ≤ 4 } e C = { x ϵ Z+| x ≤ 2 } ,
afirma-se que
I. (A – B) ∩ (B U C) = .
II. (B – A) ∩ C é um conjunto unitário.
III. (C – A) ∩ C é um subconjunto de B.
Quais estão corretas?

𝒏(𝑨∪𝑩) = 𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)−𝒏(𝑨∩𝑩) a) Apenas I.

b) Apenas II.
84 – 13 = 68 + 52 – x c) Apenas I e III.
71 = 120 – x d) Apenas II e III.
x = 49 e) I, II e III.
letra E
03. (INSTITUTO AOCP/EBSERH 2015)
a) 41 Considere o conjunto A sendo o conjunto de
b) 43 todos os animais do planeta Terra, o conjunto B
c) 45 sendo o conjunto de todos os seres humanos e x
d) 47
representando uma caneta. Sendo assim, é correto
e) 49
afirmar que
MACETE
a) x  A
b) x  B
c) A  B
d) B  A
e) B  A

04. (FGV 2010) Uma pesquisa de opinião foi

realizada com 50 pessoas. Essa pesquisa
procurava saber que veículos de comunicação
(jornal, rádio ou televisão) essas pessoas utilizam
para tomar conhecimento das notícias
diariamente. Após a pesquisa, descobriu-se que:

41 pessoas utilizam televisão;

33 pessoas utilizam jornal;
30 pessoas utilizam rádio;
29 pessoas utilizam televisão e jornal;
25 pessoas utilizam televisão e rádio;
21 pessoas utilizam jornal e rádio;
18 pessoas utilizam televisão, jornal e rádio.

68
A quantidade de pessoas que não utilizam 07. Em um grupo de 120 empresas, 57 estão
nenhum dos três veículos é situadas na Região Nordeste, 48 são empresas
familiares, 44 são empresas exportadoras e 19
a) 4 não se enquadram em nenhuma das classificações
b) 1 acima. Das empresas do Nordeste, 19 são
c) 0 familiares e 20 são exportadoras. Das empresas
d) 2 familiares, 21 são exportadoras. O número de
e) 3 empresas do Nordeste que são ao mesmo tempo
familiares e exportadoras é
05. (AOCP) Num grupo de 30 pessoas, 16 a) 21.
gostam de assistir novelas e 20 de assistir futebol. b) 14.
O número de pessoas desse grupo que gosta de c) 16.
assistir novela e futebol é de d) 19.
e) 12.
a) no mínimo 6.
b) no máximo 6.
c) exatamente 16.
d) no mínimo 16.
e) exatamente 6.

06. (CONSULTEC 2015) Em um grupo de

estudantes, 70 falam inglês; 39, espanhol; 16,
francês e 7 não falam nenhuma dessas línguas.
Dentre eles, 21 falam inglês e espanhol, 13 falam
inglês e francês e todos os que falam espanhol e
francês também falam inglês. O número de
estudantes nesse grupo está no intervalo

01) [70,79]
02) [80,89]
03) [90,99]
04) [100,109]
05) [110,119] GABARITO

1. E 2. E 3. D 4. E 5. A
6. 03 7. E 8. 9. 10.

69
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(FUNSAUDE- ENFERMEIRO
NEFROLOGIA – FGV 2021) Em uma
assembleia com 132 votantes, duas propostas
foram votadas. Cada votante votou contra ou a
favor de cada uma das duas propostas. A proposta
1 recebeu 75 votos a favor e, a proposta 2, 81
votos a favor. Exatamente 30 votantes votaram
contra as duas propostas. Não houve voto em
branco nem abstenções. O número de votantes
que votou a favor das duas propostas foi
a) 51.
b) 52.
c) 54.
d) 56.
e) 57.
(CESGRANRIO – BANCO DO BRASIL –
ESCRITURÁRIO AGENTE COMERCIAL –
2021) Antes de iniciar uma campanha
publicitária, um banco fez uma pesquisa,
entrevistando 1000 de seus clientes, sobre a
intenção de adesão aos seus dois novos produtos.
Dos clientes entrevistados, 430 disseram que não
tinham interesse em nenhum dos dois produtos,
270 mostraram- -se interessados no primeiro
produto, e 400 mostraram-se interessados no
segundo produto. Qual a porcentagem do total de
clientes entrevistados que se mostrou interessada
em ambos os produtos?
a) 10%
b) 15%
c) 20%
d) 25%
e) 30%
70
(CESGRANRIO – BANCO DO BRASIL –
ESCRITURÁRIO AGENTE COMERCIAL –
2021) Um banco está selecionando um novo
escriturário e recebeu um total de 50 currículos.
Para o exercício desse cargo, três habilidades
foram especificadas: comunicação,
relacionamento interpessoal e conhecimento
técnico. As seguintes características foram
detectadas entre os candidatos a essa vaga:
• 15 apresentavam habilidade de comunicação;
•18 apresentavam habilidade de relacionamento
interpessoal;
• 25 apresentavam conhecimento técnico;
•Seis apresentavam habilidade de relacionamento
interpessoal e de comunicação;
•Oito apresentavam habilidade de relacionamento
interpessoal e conhecimento técnico;
•Dois candidatos apresentavam todas as
habilidades;
•Oito candidatos não apresentavam nenhuma das
habilidades.
Com base nessas informações, qual o número
total de candidatos que apresentam apenas uma
das três habilidades apontadas?
a) 28
b) 38
c) 21
d) 13
e) 15
(OFICIAL DE PROMOTORIA- VUNESP
2016) Uma lanchonete fez uma pesquisa com
crianças de ambos os sexos, e com mulheres e
homens adultos a respeito da satisfação com a
loja. Os resultados estão tabulados na tabela a
seguir.

Algumas perguntas foram feitas somente para as
crianças, e outras, somente para os adultos. As
porcentagens na tabela indicam respostas
positivas; por exemplo, 80% das mulheres
consideram satisfatória a limpeza do
estabelecimento. Se 500 crianças participaram da
pesquisa, o menor número delas que responderam
serem satisfatórios tanto os brindes oferecidos
quanto os monitores da área recreativa é igual a
a) 320.
b) 260.
c) 290.
d) 305.
e) 275
(PREFEITURA DE ALTO ARAGUAIA - MT
- SELECON – 2021)
Numa pesquisa feita com 154 hóspedes de um
hotel sobre suas preferências de dois tipos de
chocolates, um branco e outro escuro, constatou-
se que:
● 10 hóspedes não gostam de nenhum chocolate;
● O número de hóspedes que gostam apenas de
chocolates escuros é o dobro dos que gostam
somente de chocolates brancos;
● O número de hóspedes que gostam dos dois
tipos é igual ao triplo dos que gostam apenas de
um dos tipos.
71
A quantidade de hóspedes pesquisados que
gostam apenas de chocolate escuro é igual a:
a) 10
b) 12
c) 24
d) 96
(EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP 2020)
Em certo instituto, alguns fonoaudiólogos são
também pedagogos, e todos os assistentes sociais
ou são pedagogos ou são fonoaudiólogos. Ao
todo, são 18 profissionais com essas formações,
sendo 3 deles apenas fonoaudiólogos, 4 apenas
pedagogos e 8 são assistentes sociais.
Dessa forma, o número de profissionais que têm
duas formações, sendo elas pedagogia e
fonoaudiologia, é
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
(PMBC/SE-CESPE 2020) Em uma pesquisa
feita com um grupo de 100 turistas que visitavam
Aracaju, verificou-se que todos eles tinham
visitado pelo menos duas das seguintes praias:
Atalaia, Aruana e da Costa. A tabela a seguir
mostra quantos desses turistas visitaram as
referidas praias.
Com base nessas informações, julgue os itens
seguintes:
I. Menos de 40 turistas visitaram a praia de • Houve 15 votos de participantes que votaram
Atalaia. exatamente nos três alimentos. O total de pessoas
II. Nenhum dos turistas participantes da pesquisa que participaram dessa enquete foi igual a
visitou apenas uma das praias citadas.
III. Nenhum dos turistas participantes da pesquisa a) 60.
visitou todas as três praias citadas. b) 30.
c) 15.
Assinale a opção correta. d) 45.
e) 75
a) Apenas o item II está certo.
b) Apenas o item III está certo.
c) Apenas os itens I e II estão certos.
d) Apenas os itens I e III estão certos. (PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022) Foi
e) Todos os itens estão certos. realizada uma enquete em que se deveria
assinalar
com um X o alimento que a pessoa respondente
comia:
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2019) Sobre os conjuntos A e B, sabe-se que:
• A – B tem 7 elementos;
• A tem 28 elementos; Foram 63 pessoas que responderam a enquete.
• A união de A e B tem 38 elementos. Brócolis foi assinalado 42 vezes; Jiló, 44 vezes; e
todas as pessoas assinalaram pelo menos um dos
O número de elementos do conjunto B é: alimentos. O número dessas pessoas que come
apenas um desses alimentos é igual a
a) 10;
a) 54.
b) 18;
b) 47.
c) 21; c) 51.
d) 31; d) 43.
e) 35. e) 40.

(ALESP – TÉCNICO LEGISLATIVO –

VUNESP 2022) Em uma enquete, na qual se
GABARITO
investigava se as pessoas se alimentavam dos
alimentos A, B, e C, os participantes poderiam 1. C 2. A 3. A 4. D 5. C
indicar um dos alimentos, dois dos alimentos ou 6. B 7. A 8. D 9. A 10. E

os três alimentos. Alguns resultados da enquete

foram:

• Em cada uma das possíveis escolhas de apenas

um dos alimentos houve 5 votos;

• Em cada uma das possíveis escolhas de dois, e

apenas dois, dos alimentos, houve 10 votos;
72
 EQUAÇÃO DO 1º GRAU
Podemos definir equação como uma sentença
matemática que possui igualdade entre duas
expressões algébricas e uma ou mais incógnitas
(valores desconhecidos) que são expressadas por
letras
Uma equação do 1º grau é do tipo: ax + b = 0, (a,
b  IR e a  0)
d) 4
e) 2
3. (FVG 2010) Em um saquinho há balas. Quinze
delas são de coco. As balas de mel correspondem
a 55% do total de balas no saquinho. As 12
restantes são de tamarindo. Quantas balas há no
saquinho?
Total de balas no saquinho: X

A letra x é chamada de incógnita, pois ela 27 + 0,55X = X

representa um valor desconhecido. 27 = X – 0,55X
27 = 0,45X
Podemos resumir o processo de resolução de uma X = 27/0,45
X = 60
equação do 1º grau com uma incógnita, utilizando
os princípios de equivalência das equações, mas
sem escrevê-los. OBSERVAÇÃO: Essa questão pode ser resolvida
por regra de três.
Acompanhe a resolução de algumas equações:
a) 54 b) 33 c) 48
d) 60 e) 63
1) 4x + 8 = 3. ( x – 1)
4x + 8 = 3x – 3 4. (CESGRANRIO) Um eletricista autônomo
4x – 3x = -3 – 8 fez dois serviços no mesmo dia e recebeu, ao
todo, R$56,00. Se um dos serviços custou R$4,00
x = -11
a mais do que o outro, quanto ele recebeu, em
2) (FVG 2010) O dobro de um número é 35 reais, pelo serviço mais caro?
unidades maior do que sua terça parte. A
quantidade de divisores inteiros e positivos desse Serviço mais caro: X
número é Serviço mais barato: X – 4
Número: X
X + X – 4 = 56
X
2X = + 35 2X = 56 + 4
3 2X = 60
X
2X − = 35 X = 60 /2
3 X = 30
5X
= 35
3 a) 23,00
5 X = 105 b) 26,00
X = 21 c) 27,00
d) 30,00
e) 31,00
Divisores de 21: {1, 3, 7, 21}
OBSERVAÇÃO: Caso você não consiga
equacionar o problema, experimente testar as
a) 6
b) 10 alternativas...
c) 8

73
5. Letícia trabalhando 8 horas diárias e Bruno EQUAÇÃO DO 2º GRAU
trabalhando 6 horas diárias produzem em 10 dias
tantas páginas quanto são produzidas por 6 horas
Uma equação do 2º grau é do tipo:
diárias de trabalho de Letícia e 10 horas de
trabalho diário de Bruno em 8 dias. A produção
de Letícia é: ax2 + bx + c = 0 (a, b, c  IR e a  0)
a) 62,5% maior que a produção de Bruno; Cálculo da raízes da equação do 2º grau:
b) 62,5% da produção de Bruno;
c) 60% da produção de Bruno; 1º passo: Cálculo do discriminante ( delta)

6. (CESGRANRIO) Um prêmio em dinheiro foi  = b2 – 4ac

𝟏
dividido entre 3 pessoas: a primeira recebeu do Se:
𝟒
𝟏  > 0: existem duas raízes reais e distintas
valor do prêmio, a segunda recebeu e a terceira
𝟑  = 0: existem duas raízes reais e iguais
ganhou R$ 1 000,00. Então, o valor desse prêmio,  < 0: não existem raízes reais
em reais, era de:
2º passo: Cálculo das raízes
a) 2 400,00
b) 2 200,00
c) 2 100,00 −b 
x=
d) 1 800,00 2a
e) 1 400,00

Veja o exemplo resolvido

x2 – 5x + 6 = 0

a= 1, b = -5, c = 6

 = b2 – 4.a.c = (-5)2 – 4.1.6 = 1

− b   − (−5)  1 5  1 x = 2
x= = =  1
2a 2.(1) 2  x2 = 3

Equações incompletas

Vejam alguns exemplos:

1. Se b= 0

7x2 – 63 = 0

74
2. Se c = 0 d) x2 -8x + 16 = 0

5x2 + 30x = 0

e) x2 + 2x + 4 = 0

MACETE

RELAÇÃO ENTRE OS COEFICIENTES DE

UMA EQUAÇÃO DE 2º GRAU

−b
SOMA: S =x1 + x2 =
a
c
PRODUTO: P = (x1). (x2) =
a

EXEMPLOS:

01. A soma das raízes da equação

(2𝑥+7) (𝑥−8) =0 é :
EXEMPLOS:
a) -15
b) -1
1) Calcular as raízes das equações
c) 4,5
d) 2
a) x2 – 7x +10 = 0
e) 7,5

02. (IFSC) Considere que a equação do segundo

grau 3x2 + ax + d = 0 tem como raízes os números
4 e -3. Assim sendo, é CORRETO afirmar que os
valores de (a + d) e (a . d) são, respectivamente,
b) x2 + 5x + 6 = 0
a) -1 e 12.
b) -39 e 108.
c) 33 e -108.
d) -3 e -36.
e) 1 e 12.
c) 2x2 + 7x + 3 = 0

75
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(SEFAZ – RS – CESPE 2018) Maria fez
compras em três lojas. Em cada uma das lojas em
que ela entrou, a compra feita foi paga, sem haver
troco, com a quarta parte da quantia que ela tinha
na bolsa ao entrar na loja. Ao sair da terceira loja,
(FGV 2016) Em uma barraca da feira as abóboras
Maria tinha R$ 270 na bolsa. Nesse caso, é
são todas iguais. Sabe-se que uma abóbora pesa 2
correto afirmar que, ao entrar na primeira loja,
kg mais a terça parte de uma abóbora. O peso de
Maria tinha na bolsa
uma abóbora e meia é:
a) R$ 1.080.
a) 3,0 kg;
b) R$ 2.430.
b) 3,6 kg;
c) R$ 7.290.
c) 4,5 kg;
d) R$ 640.
d) 4,8 kg;
e) R$ 810.
e) 5,4 kg.

(TRF 4R – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC

(TST FCC 2017) Algumas cadeiras novas foram
distribuídas por quatro andares de um edifício
comercial. O 1° andar recebeu metade do total de
cadeiras. O 2° andar recebeu a terça parte do total
de cadeiras que o 1° andar recebeu. O 3° andar
recebeu dois quintos das cadeiras recebidas pelos
dois andares abaixo. Por fim, o 4° andar recebeu
as 16 cadeiras restantes. Em tais condições, o
total de cadeiras distribuídas para os andares
pares foi igual a
a) 40.
b) 56.
c) 36.
d) 60.
e) 72.
2019) Uma empresa levará seus funcionários ao
teatro. O grupo é formado por 240 funcionários e,
dentre eles, há pessoas com mais de 60 anos. No
teatro há 2 tipos de ingressos: normal ao preço de
R$ 50,00; com desconto, para quem tem mais de
60 anos, por R$ 25,00. O gasto da empresa com
os ingressos para os funcionários que têm mais de
60 anos foi 1/11 do gasto total. O valor gasto, em
reais, com os demais funcionários foi de
a) 8.000,00
b) 5.000,00
c) 12.000,00
d) 11.000,00
e) 10.000,00

(ALERO ANALISTA LEGISLATIVO – FGV (SEFAZ – RS – CESPE 2018) Maria fez

2018) As equações x2 - 4x + 3 = 0 e compras em três lojas. Em cada uma das lojas em
x2 + x +m= 0 tem uma raiz em comum. A soma que ela entrou, a compra feita foi paga, sem haver
dos possíveis valores de m é troco, com a quarta parte da quantia que ela tinha
na bolsa ao entrar na loja. Ao sair da terceira loja,
a) 4. Maria tinha R$ 270 na bolsa. Nesse caso, é
b) −4. correto afirmar que, ao entrar na primeira loja,
c) −7. Maria tinha na bolsa
d) −12.
e) −14. a) R$ 640.

76
b) R$ 810.
c) R$ 1.080.
d) R$ 2.430. (CMEBP-ASSISTENTE DE GESTÃO –
e) R$ 7.290 VUNESP 2020) O total de R$ 17.640,00 será
dividido entre Ana, Raul e Ivo. Raul receberá R$
250,00 a mais que a quarta parte do valor que Ana
receberá, e Ivo receberá R$ 600,00 a menos que
o triplo do valor que Raul receberá. Nessa
(FCC – TRT/14ª – 2016) Em um curso de
divisão, o valor que Ana receberá é
informática, 2/3 dos alunos matriculados são
mulheres. Em certo dia de aula, 2/5 das mulheres
a) R$ 7.745,00.
matriculadas no curso estavam presentes e todos
b) R$ 7.998,00.
os homens matriculados estavam presentes, o que
c) R$ 8.275,00.
totalizou 27 alunos (homens e mulheres)
d) R$ 8.540,00.
presentes na aula. Nas condições dadas, o total de
e) R$ 8.620,00.
alunos homens matriculados nesse curso é igual a

a) 18.
b) 10.
c) 15. (ALESP – TÉCNICO LEGISLATIVO –
d) 12. VUNESP 2022) Carlos, Luciana e Jonas fizeram
e) 21. um total de 58 horas extras. Carlos fez uma hora
extra a mais que a metade das que Luciana tinha
feito. Jonas fez 4 horas extras a mais do que
Carlos. O total das horas extras de Carlos e Jonas
supera o número feito por Luciana em
(FCC – TRT/14ª – 2016) Um comerciante
compra certa mercadoria por R$ 149,50 e
a) 7.
estabelece o preço de venda levando em
b) 6.
consideração que ele quer obter um lucro de 20%
c) 4.
sobre o preço de venda, e que ele deverá pagar um
d) 5.
imposto de 15% sobre o mesmo preço de venda.
e) 3.
Nas condições dadas, o preço de venda da
mercadoria deverá ser, em R$, de

a) 235,00. (TRT 4R – TÉCNICO – FCC 2022) Em um

b) 202,00. clube de leitura há 66 participantes sendo 39
c) 210,00. homens e 27 mulheres. A cada semana 4 novos
d) 242,00. homens e 6 novas mulheres se unem ao clube. O
e) 230,00. total de participantes na semana em que o número
de homens se iguala ao número de mulheres é:
a) 116
b) 126
c) 136
e) 146
e) 96

77
(TRT 4R – ANALISTA – FCC 2022) (SOLDADO PMBA – FCC 2023) Um setor
administrativo recebeu 150 caixas de
Sabendo que representa um número e que equipamentos que serão distribuídas para três
grupos de funcionários. O primeiro grupo deverá
+ 15 = + +( /2), o número receber 30 caixas a menos do que o segundo
grupo e o terceiro grupo a metade do que vai
representado por é receber o segundo. O número de caixas que serão
recebidas pelo primeiro e o terceiro grupos juntos
a) 6 é:
b) 10
c) 14 a) 96
d) 8 b) 78
e) 12 c) 52
d) 44
e) 80

(TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário

FCC - 2022) Um número inteiro positivo, N,
somado ao seu dobro é igual à sua metade mais
10. O valor de N é
a) 4.
b) 2.
c) 10.
d) 6.
e) 8.
(ANALISTA TRT 5R – FCC 2022) Numa
eleição em que concorreram quatro candidatos e
que contou com 963 votantes, o candidato
vencedor teve 53 votos a mais do que o segundo
classificado, 79 votos a mais do que o terceiro e
105 votos a mais do que o quarto classificado. A
soma do número de votos do vencedor com o
número de votos do perdedor é
(TRT 17 – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC
2022) Ana, André e Abel são trigêmeos e têm
um irmão 5 anos mais novo. Das alternativas a
seguir, a única que poderia ser a soma das idades
dos 4 irmãos é
a) 26
b) 18
c) 22
d) 27
e) 24
(TRT 17 – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC
2022) Júlia tinha que adicionar 26 ao número que
já estava em sua calculadora, mas apertou o sinal
de subtração e obteve –14. O número que deveria
ter obtido é

a) 495 a) 30
b) 547 b) 12
c) 300 c) 38
d) 416 d) 42
e) 468 e) 36

78
 GABARITO

(TRT 5R - ANALISTA JUDICIÁRIO ÁREA 1. C 2. B 3. E 4. D 5. E

ADMINISTRATIVA ESPECIALIDADE 6. A 7. C 8. E 9. E 10. B
11. B 12. B 13. A 14. A 15. B
CONTABILIDADE – FCC 2022) A produção 16. D 17. C 18. A 19. E 20. C
de 864 veículos de uma fábrica foi planejada de
forma que os números de veículos brancos e de
veículos cinza produzidos fossem,
respectivamente, o triplo e o quíntuplo do número
de veículos pretos produzidos. O número de
veículos pretos produzidos deve ser

a) 96
b) 105
c) 121
d) 130
e) 136

TRT- 18ª REGIÃO – TÉCNICO

JUDICIÁRIO - FCC 2023) Quatro barras de
chocolate custam R$ 46,50 a mais do que uma
barra. O preço de duas barras de chocolate é

a) R$ 30,00
b) R$ 32,00
c) R$ 33,50
d) R$ 33,00
e) R$ 31,00

(TRT- 18ª REGIÃO – ANALISTA

JUDICIÁRIO - FCC 2023) Sabe-se que 10% da
metade de um número mais 80% do dobro desse
mesmo número vale 33. Esse número é:

a) 21
b) 12
c) 20
d) 14
e) 18

79
SISTEMAS DE EQUAÇÃO
1. SISTEMAS DE 1º GRAU
Quando temos pelo menos duas equações
abordando o mesmo assunto, temos um sistema
de informações. Quando todas as equações de um
sistema são de 1º grau, ele é linear.
2. Uma agência bancária vende dois tipos de
ações. O primeiro tipo é vendido a R$ 1,20 por
cada ação e o segundo a R$ 1,00. Se um
investidor pagou R$ 1.050,00 por mil ações,
então necessariamente ele comprou:
Primeiro tipo: x
Segundo tipo: y

Para resolver os sistemas de duas equações com

 x + y = 1000
duas variáveis usaremos o método da adição e o 
método da substituição: 1,2 x + 1y = 1050
Letra C
 x+ y = 6
1. 
2 x − y = 12
a) 300 ações do primeiro tipo
b) 300 ações do segundo tipo
c) 250 ações do primeiro tipo
SUBSTITUIÇÃO
d) 250 ações do segundo tipo
e) 200 ações do primeiro tipo
Calcular o valor de x na 1º equação
x+y=6
3. (CESGRANRIO) Para comprar 3 kg de
x=6–y
batatas e 2 kg de tomates são necessários
R$14,70. Com R$4,55 compra-se exatamente1
Substituir o valor encontrado na 2ª equação
kg de batatas e 0,5 kg de tomates. Qual é, em
reais, o preço de um quilograma de tomates?
2(6 – y) - y = 12
12 – 2y - y = 12
Batata = b
-3y = 0
Tomate = t
y=0
 3b + 2t = 14,7

x=6–y 1b + 0,5t = 4,55
x=6–0 Letra C
x=6
a) 1,70
A solução é x = 6 e y = 0 b) 1,90
c) 2,10
ADIÇÃO d) 2,50
e) 2,80
x+y=6 +
2x – y = 12
_________
3x = 18
x =6

x+y=6
6+y=6
y=0
A solução é x = 6 e y = 0

80
4.(CESGRANRIO) A idade de Julio é,
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
atualmente, o triplo da idade de César. Daqui a 4
anos, será o dobro. Quantos anos terá Julio
quando César tiver a idade que Julio tem hoje?
(CMEBP-ASSISTENTE DE GESTÃO –
Júlio = j; César = c
VUNESP 2020) Um escritório comprou
determinado número de caixas para arquivar
 j = 3c processos antigos e quer colocar em cada uma

 j + 4 = 2.(c + 4) delas o mesmo número de processos. Se forem
Letra E colocados 30 processos em cada caixa, todas as
caixas compradas serão utilizadas, mas se forem
a) 12 colocados 35 processos em cada caixa, 2 das
b) 14 caixas compradas não serão utilizadas. O número
c) 16 total de processos que serão arquivados nessas
d) 18 caixas é
e) 20
a) 400.
b) 420.
c) 440.
d) 460.
e) 480.

(VALIPREV- ANALISTA
PREVIDENCIÁRIO- VUNESP 2020)
Determinado número de pastas precisa ser
colocado em caixas, de modo que cada caixa
fique com o mesmo número de pastas. O
funcionário responsável pelo serviço percebeu
que era possível colocar 20 pastas em cada uma
das caixas disponíveis, e que, dessa forma, não
ficaria pasta alguma de fora. Porém, como 3 das
caixas disponíveis foram utilizadas para outro
serviço, então, foram colocadas 25 pastas, em
cada uma das caixas restantes, e, dessa forma,
também, nenhuma pasta ficou fora das caixas. O
número total de pastas era

a) 300.
b) 280.
c) 250.
d) 230.
e) 200.

81

(CESGRANRIO – BANCO DO BRASIL –
ESCRITURÁRIO AGENTE COMERCIAL –
2021) Uma loja vende um produto em dois tipos
de embalagem: unitária (com uma unidade do
produto) e dupla (com duas unidades do produto).
Em certo mês, foram vendidas 16 embalagens
duplas e 20 unitárias, gerando uma receita para a
loja de R$ 488,00. No mês seguinte, foram
vendidas 30 embalagens duplas e 25 unitárias,
gerando uma receita de R$ 790,00.
Qual foi a porcentagem do desconto dado em
cada unidade do produto ao se comprar a
embalagem dupla?
a) 5%
b) 8%
c) 10%
d) 12%
e) 15%
(IMBEL – FGV 2021) Uma lanterna, incluindo
as duas pilhas alcalinas necessárias para
seu funcionamento custa R$ 50,00. A lanterna,
sozinha, custa R$ 8,00 a mais do que uma pilha.
O preço do par de pilhas é
a) R$ 14,00.
b) R$ 20,00.
c) R$ 22,00.
d) R$ 28,00.
e) R$ 30,00.
(ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO-
TJ-SP – VUNESP 2021) Um processo seletivo
para o cargo de digitador em um escritório adota
na prova prática o seguinte cálculo para nota:
NOTA = 10 – (D × 0,05) – (F × 0,2)
Nessa fórmula, D corresponde ao número de
erros de digitação e F ao número de erros na
formatação do documento. Considere um
candidato cujo número de erros de digitação
82
superou o número de erros de formatação em 20
e que teve um total de erros, considerando
digitação e formatação, igual a 28. De acordo com
o cálculo apresentado, a nota desse candidato será
a) 7,4.
b) 8,0.
c) 2,0.
d) 5,6.
e) 5,0.
(SEDES – FCC 2022) João vai e volta da escola
a pé ou de ônibus. O tempo de ida e volta é o
mesmo para a mesma escolha de transporte e
diretamente proporcional à distância percorrida.
Quando João vai de ônibus e volta a pé, demora 3
horas. Quando vai e volta de ônibus demora 1
hora. Se ele for para a escola a pé e voltar metade
da distância a pé, o restante de ônibus, demorará
a) 4 horas.
b) 5 horas.
c) 3,5 horas.
d) 6 horas.
e) 4,5 horas.
(MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE
GOIÁS – ANALISTA CONTÁBIL – FGV
2022) Alberto tem dois filhos cujas idades têm 1
ano de diferença. Hoje, a idade do pai é o triplo
da soma das idades dos filhos e daqui a 22 anos a
idade do pai será igual à soma das idades dos
filhos. Alberto tem hoje
a) 27 anos.
b) 33 anos.
c) 36 anos.
d) 39 anos.
e) 45 anos.
(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- SEFAZ (PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
– AM – FGV 2022) FCC 2022) Ao dividir a conta de R$ 780,00 de
uma confraternização, um grupo de amigos
𝑥 e 𝑦 são tais que 4𝑥 + 5𝑦 = 80 e 6𝑥 + 7𝑦 = 116. decidiu que dois dos participantes,
aniversariantes na ocasião, não participariam da
O valor de 2𝑥 + 3𝑦 é divisão. Consequentemente, os demais
participantes pagariam R$ 13,00 a mais. O
a) 38. número de participantes da confraternização é:
b) 40.
c) 42. a) 15
d) 44. b) 9
e) 46. c) 11
d) 14
e) 12

(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- SEFAZ

– AM – FGV 2022) Rafael possui no bolso (SOLDADO PMBA – FCC 2023) Em um
exatamente 16 notas, umas de 2 reais, as outras de fornecedor de uniformes, três camisas e duas
5 reais, totalizando a quantia de 53 reais. O calças custam, juntas, R$ 455,00, e um conjunto
número de notas de 2 reais que Rafael tem no de calça e camisa do mesmo tipo custa R$ 190,00.
bolso é O preço, em reais, para a compra de duas camisas
e uma calça é:
a) 5.
b) 6. a) 305
c) 7. b) 215
d) 8. c) 240
e) 9. d) 265
e) 280

(ALESP – ANALISTA LEGISLATIVO –

VUNESP 2022) Meu irmão, que é 5 anos mais (TRT 17 – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC
velho do que eu, falou que daqui a 3 anos a idade 2022) Quando Pedro nasceu, sua avó tinha 48
do nosso pai será o triplo das nossas duas idades anos. Hoje Pedro faz aniversário e está
somadas. Meu pai tinha 65 anos quando eu nasci. completando 1/3 da idade de sua avó. A soma das
Daqui a 3 anos, quando isso acontecer, a minha idades dos dois hoje é
idade somada com a idade do meu irmão será
menor que a idade do nosso pai em um número a) 72
de anos igual a b) 96
c) 100
a) 58. d) 84
b) 56. e) 86
c) 46.
d) 50.
e) 52.

83
(TRT 5R - ANALISTA JUDICIÁRIO ÁREA
ADMINISTRATIVA ESPECIALIDADE GABARITO
CONTABILIDADE – FCC 2022) Aldo e Beto
têm, juntos, 235 figurinhas. Aldo tem 25 1. B 2. A 3. C 4. D 5. B
6. A 7. B 8. D 9. E 10. D
figurinhas a mais do que o dobro do número de 11. E 12. D 13. B 14. E 15. D
figurinhas de Beto. A diferença entre o número de
figurinhas de Aldo e de Beto é

a) 100
b) 125
c) 85
d) 105
e) 95

(TJ-SP – TÉCNICO JUDICIÁRIO –

VUNESP 2023) Em uma casa de venda no varejo
e no atacado, se um cliente comprar quantidades
80 < q ≤ 150 de cada produto A ou B, ele tem R$
10,00 de desconto em cada unidade do produto A
e R$ 15,00 de desconto em cada unidade do
produto B. Se o cliente comprar quantidades q >
150, de cada produto, ele tem descontos unitários
de R$ 15,00 no produto A e de R$ 20,00 no
produto B. Sabendo que Fulano comprou 100
unidades de A e 50 unidades de B, pagando o
valor total de R$ 11.500,00, e que Beltrano
comprou 200 unidades de A e 300 unidades de B,
pagando o total de R$ 34.000,00, quem comprar
apenas uma unidade de cada produto pagará,
nessa compra, o total de

a) R$ 155,00.
b) R$ 150,00.
c) R$ 165,00.
d) R$ 170,00.
e) R$ 160,00.

84
 RAZÃO EXEMPLO RESOLVIDO

(ESAF 2013) Em uma secretaria do Ministério da

RAZÃO: É o quociente ou a divisão entre duas Fazenda, trabalham 63 pessoas. A razão entre o
grandezas. número de homens e o número de mulheres é
igual 4/5. A diferença entre o número de mulheres
X antecedente e o número de homens que trabalham nessa
Exemplo: secretaria é igual a:
Y conseqüente
Lê-se:
h +hm =463

a) A razão entre X e Y  =
b) X está para Y 
 m 5
c) X e Y estão entre si Letra B
d) para cada X tem-se Y
a) 8
Razão = relação = estar entre si = estar para = para b) 7
cada = quociente = DIVISÃO c) 6
d) 9
RAZÕES ESPECIAIS e) 5

1. Velocidade Média

deslocamento MACETE DOS GRUPOS

VM =
tempo
2. Densidade de corpos Imaginem grupos de 4 homens e 5mulheres

massa 4+5=9
D=
volume 63/9 = 7 ( quantidade de grupos formados)

3. Densidade Demográfica Homens = 4 . 7 = 28

população Mulheres = 5 . 7 = 35
D=
área Diferença = 7
4. Escala

e = Comprimento do desenho/ Comprimento

real Letra B

85
EXEMPLOS IMPORTANTES
01. (ENEM- MEC 2018) Um mapa é a
representação reduzida e simplificada de uma
localidade. Essa redução, que é feita com o uso de
uma escala, mantém a proporção do espaço
representado em relação ao espaço real.
Certo mapa tem escala 1 : 58 000 000.
03. (FCC 2015) A idade do irmão mais novo está
para 3, assim como a idade do irmão mais velho
está para 4. A idade do irmão mais velho está para
2, assim como a idade do pai está para 11. O pai
tinha 36 anos quando nasceu o filho mais velho.
Dessa maneira a diferença de idade entre esses
dois irmãos é, em anos, igual a
a) 5.
b) 3.
c) 2.
d) 4.
e) 1.

PROPORÇÃO

PROPORÇÃO: É a igualdade entre duas

Considere que, nesse mapa, o segmento razões.
de reta que liga o navio à marca do tesouro meça
7,6 cm. X 1
Exemplo: =
A medida real, em quilômetro, desse segmento de Y 2
reta é
Lê-se:
a) 4 408.
b) 7 632. a) A razão entre X e Y é um meio
c) 44 080. b) X está para Y, assim como, um está para dois.
d) 76 316. c) X e Y estão entre si, como, um está para dois
e) 440 800. d) para cada X tem-se dois Y

02. (FGV 2016) Em uma reunião, as únicas

pessoas presentes são políticos de três partidos: PROPRIEDADE FUNDAMENTAL DA
PA, PB e PC. Para cada três políticos do partido PROPORÇÃO
PA há dois políticos do partido PB e, para cada
cinco políticos do partido PB, há quatro políticos a c
do partido PC. =
b d
Nessa reunião, a razão entre o número de
políticos do partido PB e o número total de a.d = b.c (o produto dos extremos é igual ao
políticos é: produto dos meios “cruz credo”).
a) 10/33
b) 11/34
c) 12/35
d) 13/36
e) 14/37

86
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(CÂMARA MUNICIPAL DE CORONEL
FABRICIANO – IDECAN 2017) Na planta de
uma casa, um cômodo cujo comprimento é de 6
m está representado por um segmento de 25 cm.
A escala utilizada nessa planta é:
a) 1/18.
b) 1/20.
c) 1/24.
d) 1/28.
(AUDITOR FISCAL - ÁREA DE ATUAÇÃO:
ADMINISTRAÇÃO TRIBUTÁRIA – SEFAZ
BA- FCC 2019) Durante a campanha para
eleições presidenciais em determinado país foram
compartilhadas 30 milhões de vezes fakenews a
favor do candidato A. Já fakenews a favor do
candidato B foram compartilhadas 6 milhões de
vezes. De acordo com esses dados, pode-se
estimar que a razão entre a diferença entre o
número de compartilhamentos de fakenews pró-
A e pró-B em relação ao número de
compartilhamentos de fakenews pró-B é igual a
a) 4.
b) 3.
c) 2.
d) 5.
e) 6.
(PREFEITURA DE LINHARES – ES –
IBADE 2020) Em uma escola, há 2 professores
homens a mais que professoras mulheres. Se a
razão entre o número de professoras e o número
de professores é 3/4, a quantidade total de
professores (homens e mulheres) será de :
a) 6
b) 8
c) 10
87
d) 12
e) 14
(OBJETIVA CONCURSOS – MÉDICO
AUGUSTO PESTANA) Em certo auditório,
havia 360 pessoas assistindo a uma palestra.
Sabendo-se que a razão entre a quantidade de
homens e mulheres assistindo à palestra é igual a
3/5 e que há mais mulheres do que homens,
assinalar a alternativa que apresenta a quantidade
de mulheres assistindo a essa palestra:
a) 185
b) 205
c) 225
d) 235
(SEFAZ – RS – ASSISTENTE
ADMINISTRATIVO – CESPE 2018) Em um
departamento, todo grupo formado com 13
servidores, necessariamente incluirá pelo menos
uma mulher, e todo grupo formado com 21
servidores, necessariamente incluirá pelo menos
um homem. Se a quantidade de servidores,
homens e mulheres, nesse departamento for a
maior possível nessas condições, então, nesse
departamento, a proporção entre o número de
homens e de mulheres, respectivamente, será de
a) 13:21.
b) 13:34.
c) 3:8.
d) 3:5.
e) 1:2.
(IBGE- SUPERVISOR DE COLETA –
CEBRASPE 2021) Considere duas cidades A e
B em um mapa cuja escala é 1:200.000. Se a
distância entre essas duas cidades no mapa,
medida com uma régua, for de 9 cm, então a
distância real, em km, entre essas duas cidades
será de
a) 1.800 km.
b) 18 km.
c) 180 km.
d) 1,8 km.
e) 0,18 km
(PREFEITURA DE MORRO AGUDO –
ANALISTA LEGISLATIVO-VUNESP 2020)
Considere a seguinte informação, divulgada no
site de um sindicato do comércio, em outubro de
2019:
“Dois em cada três consumidores acima de 60
anos já compram online por smartphone”
Com base nessa informação, considere que a
pesquisa realizada para chegar à conclusão
divulgada tenha identificado 150 consumidores,
acima de 60 anos, que compraram, online, por
smartphone. Nesse caso, o número total de
pessoas que teria participado da pesquisa, nessa
faixa etária, teria sido de
a) 225.
b) 230.
c) 235.
d) 240.
e) 245
88
(PREFEITURA DE MORRO AGUDO –
ANALISTA LEGISLATIVO-VUNESP 2020)
Em uma estante só há pastas nas cores azul e
vermelha, no total de 90 pastas. Se a razão do
número de pastas vermelhas para o número de
pastas azuis é 2/3, então, o número de pastas azuis
supera o número de pastas vermelhas em
a) 18 unidades.
b) 24 unidades.
c) 30 unidades.
d) 36 unidades.
e) 42 unidades.
(CESGRANRIO – BANCO DO BRASIL –
ESCRITURÁRIO AGENTE COMERCIAL –
2021) Uma profissional liberal comprou dois
apartamentos com o objetivo de vendê-los. Na
venda do primeiro deles, obteve um lucro de 36%
sobre o preço de compra e, na do segundo, um
lucro de 12%, também sobre o preço de compra.
Ela recebeu por essas duas vendas uma quantia
27% maior do que a soma das quantias pagas na
compra dos dois apartamentos.
Nessas condições, sendo P a quantia paga pelo
primeiro apartamento, e S a quantia paga pelo
segundo, a razão P/S é igual a
a) 9/8
b) 12/5
c) 5/3
d) 8/5
e) 17/14

(PREFEITURA DE PAULÍNIA – c) 50.
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Para
cada R$ 2,00 que Pedro possui, Ana possui R$
3,00. Para que Pedro e Ana fiquem com quantias
iguais, Ana tem que dar uma fração do que possui
para Pedro. Assinale a opção que indica essa
fração.
a) 1/3
b) 1/6
c) 2/3
d) 2/5
e) 1/2
(SEDES – FCC 2022) Dona Paula pediu aos
alunos de sua turma que formassem dois grupos.
Ao final, ela percebeu que o grupo A ficou
formado por 12 rapazes e 6 moças e o grupo B
ficou com 18 moças. Para que a proporção de
rapazes fique a mesma nos dois grupos e apenas
retirando rapazes do grupo A e os colocando no
grupo B, o número de rapazes que devem ir para
o grupo B é:
a) 3.
b) 9.
c) 8.
d) 5.
e) 6
(ALESP – TÉCNICO LEGISLATIVO –
VUNESP 2022) O estoque de enfeites grandes
em uma loja é de 40 unidades. Com esse número,
a razão entre a quantidade de enfeites grandes e a
quantidade de enfeites pequenos é 2/75. Chegarão
na loja 600 enfeites pequenos já encomendados.
Para ficar tranquilo com o estoque desses
materiais, o dono da loja quer que a razão entre a
quantidade de enfeites grandes e a quantidade de
enfeites pequenos seja 1/25 e, para isso acontecer,
ele precisará comprar uma quantidade de enfeites
grandes igual a
89
a) 16.
b) 28.
d) 32.
e) 44.
(ALESP – TÉCNICO LEGISLATIVO –
VUNESP 2022) Lucas e Luiza fizeram a viagem
de A até B em 2 horas e 40 minutos, com uma
velocidade W. Na volta, percorrendo exatamente
a mesma distância, o tempo de viagem foi de 2
horas, com uma velocidade Z. Considere que
velocidade é a razão entre a distância percorrida
e o tempo gasto para percorrê-la. Sendo assim, a
razão entre W e Z é igual a
a) 0,50.
b) 1,50.
c) 1,333... .
d) 0,75.
e) 0,25.
(AGENTE DE TRIBUTOS – ADM
TRIBUTÁRIA - SEFAZ BAHIA- FGV 2022)
Em um grupo de profissionais da saúde, para cada
homem há duas mulheres e o número de
profissionais de enfermagem é igual ao número
de profissionais de medicina. Os profissionais
citados são os únicos do grupo. Sabe-se que há 20
profissionais de medicina mulheres e 8
profissionais de enfermagem homens. O número
de profissionais de enfermagem mulheres é
a) 30.
b) 29.
c) 28.
d) 27.
e) 26
(ALESP – ANALISTA LEGISLATIVO –
VUNESP 2022) Em uma empresa com 420
funcionários, a razão entre funcionários homens e
funcionárias é 1,4. A empresa dispensará 20
funcionários homens e contratará funcionárias, de
modo que a razão entre funcionários homens e
funcionárias seja igual a 1. Isto feito, o número
total de funcionários da empresa aumentará em

a) 60.
b) 20.
c) 40.
d) 30.
e) 50.

GABARITO

1. C 2. A 3. E 4. C 5. D
6. B 7. A 8. A 9. C 10. B
11. B 12. E 13. D 14. C 15. D

90
 Mais trabalhadores  menos dias; d é
REGRA DE TRÊS inversamente proporcional a t. Daí

120.16 = 24.x  x = 80
1. SIMPLES: Envolve apenas duas grandezas

2. COMPOSTA: Envolve mais de duas REGRA DE TRÊS COMPOSTA

grandezas
EXEMPLOS RESOLVIDOS
Grandezas diretamente proporcionais: Ao
variarmos uma delas, a outra varia nas mesmas 1. Em 8 horas, 20 caminhões descarregam 160 m3
proporções, ou seja, se uma aumenta, a outra de areia. Em 5 horas, quantos caminhões serão
aumenta. Se uma diminui a outra diminui. No necessários para descarregar 125 m3?
assunto regra de três, indicaremos por setas no
mesmo sentido.   Comparamos cada razão numérica com a dos
caminhões (em cada comparação ignoramos a
Grandezas inversamente proporcionais: Ao outras)
variarmos uma delas, a outra varia em proporção
contrária, indicaremos por setas em sentidos caminhões horas areia
contrários.    20  8  160
x 5 125
REGRA DE TRÊS SIMPLES
20 5 160
= .  x = 25
EXEMPLOS RESOLVIDOS x 8 125

1. Para alimentar 10 cachorros, gastam-se 4 kg de

ração. Quantos kg serão necessários para 2. Vinte operários constroem um muro em 45
alimentar 4 desses cachorros? dias, trabalhando 6 horas por dia. Quantos
operários serão necessários para construir à terça
cachorros (c) ração(r) parte desse muro em 15 dias, trabalhando 8 horas
 10 4  por dia?
4 x
operários muro dias h/dia
Menos cachorros  menos ração; c é  20  1  45  6
diretamente proporcional a r. Daí x 1/3 15 8

10 4 20 3 15 8
=  10x = 16 x = 1,6kg = . .  x = 15
4 x x 1 45 6

2. Uma ponte é feita em 120 dias por 16 ESCREVA AQUI A METODOLOGIA :

trabalhadores. Se o número de trabalhadores for
elevado para 24, o número de dias necessários
para construção da mesma ponte será:

dias (d) trabalhadores(t)

 120 16 
x 24

91
EXERCÍCIOS PROPOSTOS a) 40.
b) 41.
c) 42.
d) 43.
e) 44.
(SEPOG – RO – ESPECILAISTA EM
POLÍTICAS PÚBLICAS – FGV 2017) Uma
máquina copiadora A faz 20% mais cópias do que
uma outra máquina B, no mesmo tempo.A (COORDENADOR SENSITÁRIO – IBGE –
máquina B faz 100 cópias em uma hora. A FGV 2019) Sabe-se que 3 recenseadores, com a
máquina A faz 100 cópias em mesma capacidade de trabalho, entrevistam 360
pessoas em 8 dias. O número de dias que 2 desses
a) 44 minutos. recenseadores levarão para entrevistar 510
b) 46 minutos. pessoas é:
c) 48 minutos.
d) 50 minutos. a) 14;
e) 52 minutos. b) 15;
c) 16;
d) 17;
e) 18.
(TRF 4R – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC
2019) Célia possui 8 gatos. Ela gasta 2 latas
inteiras mais 1/4 de lata de comida para cada 4
gatos por dia. O número de latas que Célia deve (FISCAL DE SERVIÇOS– PMS – FGV 2019)
comprar para alimentar todos os seus gatos por 30 Três funcionários fazem um determinado
dias é trabalho em 60 minutos. Cinco funcionários, com
a mesma eficiência, fazem o mesmo trabalho em
a) 128
b) 150 a) 1 hora e 40 minutos.
c) 68 b) 1 hora e 20minutos.
d) 135 c) 50 minutos.
e) 75 d) 36 minutos.
e) 30 minutos.

(Engenheiro Civil- Pref Itanhaém- VUNESP -

2017) As casas de um condomínio ficam todas
lado a lado, sobre uma grande circunferência, e
são numeradas consecutivamente a partir do 1, de
modo que a casa de maior numeração fica ao lado
da casa de número 1. Dois moradores vão correr
em uma pista em frente às casas, no sentido
crescente da numeração. Eles começam em frente
à casa 1, de tal modo que, enquanto o morador
mais rápido passa por 5 casas, o outro passa por
apenas 2. O morador mais rápido dá uma volta
completa na pista, continua no mesmo ritmo e
alcança o outro em frente à casa de número 29. O
total de casas desse condomínio é
92
(IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E
MAPEAMENTO- CEBRASPE 2021) Bianca
precisou estimar a distância entre o ponto A —
correspondente a um domicílio — e o ponto B —
correspondente a um estabelecimento comercial
— e, para isso, utilizou a seguinte estratégia:
I. ela caminhou do ponto A até o ponto B
contando os passos e contabilizou 1.280 passos
entre esses dois pontos;
II. em seguida, sabendo que a distância entre os b) 1 hora e 10 minutos.
pontos C e D era de 15 metros, ela caminhou do c) 1 hora e 25 minutos.
ponto C até o ponto D contando os passos e d) 1 hora e 30 minutos.
contabilizou 20 passos; e) 1 hora e 20 minutos.

III. por fim, ela utilizou uma regra de três simples

para estimar a distância, em metros, entre os
pontos A e B. (IMBEL – FGV 2021) Para fazer a sinalização
de uma estrada, 10 operários, trabalhando durante
Com base nessas informações, considerando-se 10 dias, estendem 10km de fios. O número de
que Bianca tenha executado seus cálculos dias que 2 operários levam para estender 4km de
corretamente, a estimativa para a distância entre fios é
A e B por ela encontrada foi de
a) 5.
a) 960 metros. b) 10.
b) 1.280 metros. c) 20.
c) 300 metros. d) 25.
d) 15 metros. e) 40.
e) 20 metros.

(FUNSAUDE- ENFERMEIRO
(CMEBP-ASSISTENTE DE GESTÃO – NEFROLOGIA – FGV 2021) Três profissionais
VUNESP 2020) Determinado tipo de máquina, de enfermagem atendem, em média, 12
trabalhando sem interrupção, produz 340 peças ocorrências em 2 horas. Com a mesma eficiência,
em 1 hora e 42 minutos. O número de máquinas, duas profissionais de enfermagem atendem, em 4
de mesmo rendimento e eficiência que esta, todas horas, em média,
trabalhando sem interrupções, que são
necessárias para que se possa produzir 900 peças a) 8 ocorrências.
em 54 minutos, é igual a b) 9 ocorrências.
c) 12 ocorrências.
a) 2. d) 15 ocorrências.
b) 3. e) 16 ocorrências.
c) 4.
d) 5.
e) 6.

GABARITO
(TCE SP - AGENTE DE FISCALIZAÇÃO -
VUNESP 2017) Em uma pizzaria, 6 pessoas 1. D 2. D 3. D 4. D 5. D
comeram pizza durante 2 horas e meia. Cada uma 6. A 7. D 8. E 9. C 10. E
delas comeu 3 fatias a cada 15 minutos. O tempo
mínimo necessário para que 9 pessoas, cada uma
delas comendo 5 fatias a cada 20 minutos,
igualem o número de fatias de pizza que as
primeiras 6 pessoas haviam comido é de

a) 45 minutos.
93
 DIVISÃO PROPORCIONAL DIVISÃO INVERSAMENTE
PROPORCIONAL

DIVISÃO DIRETAMENTE T=A+B+C IP : (a, b e c)

PROPORCIONAL
A B C A+ B+C
= = = =k
1 1 1 1 1 1
+ +
T=A+B+C DP : (a, b e c) a b c a b c

A B C A+ B+C k = constante de proporcionalidade

= = = =k
a b c a+b+c
EXEMPLO RESOLVIDO
k = constante de proporcionalidade
01. Dividir o número 40 em partes inversamente
proporcionais a 2 e 3.
EXEMPLO RESOLVIDO
A B A + B + 40
= == = = 48
01. Um prêmio de R$ 4 650,00 foi dividido em 1 1 1 1 5
três funcionários de uma empresa. Cada um +
2 3 2 3 6
recebeu em partes diretamente proporcional ao 1
tempo de serviço. Sabendo-se que o mais novo A = .48 = 24
tinha 4 anos de empresa, o segundo tinha 5 anos 2
1
de empresa e o mais velho tinha 6 anos e meio de B = .48 = 16
empresa, determine o valor recebido pelo mais 3
velho, em reais. Letra C

A B C A+ B+C 4650 a) 20 e 14
= = = = = 300 b) 20 e 16
4 5 6,5 4 + 5 + 6,5 15,5
c) 24 e 16
Mais velho : C = 6,5 . 300 = 1950 d) 26 e 10
e) n.r.a
Letra B
MACETE (PARA DUAS GRANDEZAS)
a) R$ 1 200,00
b) R$ 1 950,00
c) R$ 1 232,00
d) R$ 1 740,00
e) R$ 1 452,00

94
DIVISÃO PROPORCIONAL MISTA EXERCÍCIOS PROPOSTOS

T=A+B+C

DP: (a, b e c) e IP: (x, y e z)

(IBFC 2013) Se os números da sucessão x, y ,8
A B C A+ B+C são inversamente proporcionais aos da sucessão
= = = 16,8,6 então a soma entre x e y é igual a:
a b c a b c
+ + a) 9
x y z x y z b) 10
c) 8
EXEMPLO RESOLVIDO d) 12

01. (FCC) Dois funcionários de uma Repartição

Pública foram incumbidos de arquivar 164
processos e dividirão esse total na razão direta de (FCC 2016) Uma herança de R$ 82.000,00 será
suas respectivas idades e inversa de seus repartida de modo inversamente proporcional às
respectivos tempos de serviço público. Se um idades, em anos completos, dos três herdeiros. As
deles tem 27 anos e 3 anos de tempo de serviço e idades dos herdeiros são: 2, 3 e x anos. Sabe-se
o outro 42 anos e está a 9 anos no serviço público, que os números que correspondem às idades dos
então a diferença positiva entre os números de herdeiros são números primos entre si (o maior
processos que cada um arquivou é: divisor comum dos três números é o número 1) e
que foi R$ 42.000,00 a parte da herança que o
herdeiro com 2 anos recebeu. A partir dessas
A B 164 164 informações o valor de x é igual a
= == = = 12
27 42 14 41
9+ a) 7.
3 9 3 3 b) 5.
c) 11.
primeiro = 12. 9 = 108 d) 1.
segundo = 164 - 108 = 56 e) 13.
diferença = 108 - 56 = 52

LETRA C
(FCC 2017) José Souza, Paulo Almeida e
a) 48 Claudio Prinot são três funcionários que têm que
b) 50 realizar, no total para os três, 72 tarefas
c) 52 diariamente. Cada dia eles escolhem um critério
d) 54 diferente para repartir as tarefas. Por exemplo, no
e) 56 dia de ontem eles decidiram que as 72 tarefas
seriam divididas entre eles diretamente
proporcional às consoantes do sobrenome de cada
um. Sendo assim, ontem Paulo Almeida teve que
realizar o total de tarefas igual a
a) 9.
b) 24.
c) 15.
d) 12.
e) 18.
95
(DPE - RS TÉCNICO FCC 2017) O presidente
de uma empresa resolveu premiar os três
vendedores mais eficientes do ano com a quantia
de R$ 13.500,00 que será distribuída de forma
diretamente proporcional ao número de pontos
obtidos por cada um na avaliação do ano. O
vencedor, com 45 pontos, recebeu R$ 6.750,00, e
o número de pontos do segundo colocado foi
igual a 27. O número de pontos a menos que o
terceiro colocado conseguiu em relação ao
segundo colocado foi
a) 12
b) 8
c) 11
d) 10
e) 9
(DPE - RS ANALISTA FCC 2017) O diretor de
uma empresa designou uma quantia que será
distribuída para os três melhores funcionários do
ano. O prêmio de cada um será inversamente
proporcional ao total de pontos negativos que
cada um obteve em suas respectivas avaliações.
O funcionário que mais recebeu tinha uma
avaliação com apenas 12 pontos negativos, o
segundo colocado obteve 15 pontos negativos e o
terceiro colocado com 21 pontos negativos.
Sabendo que a quantia total a ser distribuída é R$
24.900,00, o maior prêmio superará o menor
prêmio em exatos
a) R$ 2.420,00
b) R$ 3.990,00
c) R$ 7.530,00
d) R$ 6.180,00
e) R$ 4.500,00
96
(BNB – CESPE 2018 – ANALISTA
BANCÁRIO) Vilma, Marta e Cláudia trabalham
em uma mesma agência bancária. Vilma está
nesse emprego há 5 anos, Marta, há 7 anos e
Cláudia, há 12 anos. Para premiar a eficiência
dessas funcionárias, a direção do banco
concedeu-lhes uma bonificação de R$ 12.000,
que deverão ser divididos entre as três, de forma
diretamente proporcional aos respectivos tempos
de serviço. Nesse caso, Vilma receberá mais de
R$ 3.000 de
bonificação.
(AUDITOR FISCAL - ÁREA DE ATUAÇÃO:
ADMINISTRAÇÃO TRIBUTÁRIA – SEFAZ
BA- FCC 2019) Certa empresa de auditoria foi
criada a partir do aporte de capital investido por
três sócios. O sócio B participou com o dobro do
capital investido pelo sócio A, enquanto o sócio
C participou com uma vez e meia o capital
investido pelo sócio B. Se fosse partilhado um
lucro de um milhão e meio de reais
proporcionalmente ao que cada um investiu, o
sócio A receberia um valor, em mil reais, igual a
a) 100.
b) 200.
c) 150.
d) 250.
e) 125.
(FCC) Três Técnicos Judiciários – Alberico,
Benivaldo e Corifeu – devem arquivar 340
processos e, para executar esta tarefa, decidiram
dividir o total entre si, em partes diretamente
proporcionais às suas respectivas idades. Sabe-se
que:
Certa noite, dois técnicos em segurança
vistoriaram as 130 salas do edifício de uma
Unidade de um Tribunal, dividindo essa tarefa em
partes inversamente proporcionais ás suas
respectivas idades: 31 e 34 anos. O número de
salas vistoriadas pelo mais jovem foi

– Alberico tem 36 anos; a) 68

– Benivaldo é o mais velho dos três e sua idade b) 66
excede a de Corifeu, o mais jovem, em 12 anos; c) 64
– caberá a Corifeu arquivar 90 processos. d) 62
e) 60
Nessas condições, é correto afirmar que

a) as idades dos três somam 105 anos.

b) Benivaldo deverá arquivar 110 processos. GABARITO
c) Corifeu tem 28 anos.
d) Alberico deverá arquivar 120 processos. 1. A 2. A 3. B 4. E 5. E
6. E 7. D 8. D 9. D 10. A
e) Benivaldo tem 35 anos.

(FGV 2011) Newton e Leibniz formaram uma

empresa chamada Cálculo Ltda., na qual
investiram R$ 49.000,00 e R$ 21.000,00,
respectivamente. No final do ano, eles dividiram
o lucro de forma que um terço do lucro é dividido
igualmente pelo esforço que eles colocaram no
negócio, e o restante é dividido pela proporção do
investimento inicial de cada um. Se Newton
recebeu R$ 5.600,00 a mais que Leibniz, o lucro
total da Cálculo Ltda. nesse ano foi de

a) R$ 15.600,00.
b) R$ 19.700,00.
c) R$ 23.500,00.
d) R$ 21.000,00.
e) R$ 20.000,00.

97
 PORCENTAGEM b) (5%)2 de 400

Observe a seguinte situação: 03. Que porcentagem:

Nas pesquisas eleitorais, 15% estão indecisos. A a) 300 é de 1500?

colocação feita significa que dentre cada 100
pessoas entrevistadas, 15 estão indecisas. 1500 100%
300 x%
15% é a taxa de porcentagem ou percentual, 15 é
a porcentagem, admitindo-se 100 como principal. 1500x = 30000
x = 30000/1500
Formas de taxa: x = 20%

a) Percentual: 15% ou
15
b) Fração centesimal: 300/1500 = 0,2 = 20%
100
c) Decimal: 0,15
b) 45 é de 60?
NOÇÃO INTUITIVA

“O índice de analfabetismo da cidade x é de 23%

04. Em um certo dia, 200 funcionários de uma
(lê-se 23 por cento)”. Significa que, em média, 23
fábrica não compareceram ao trabalho. Sabendo-
de cada 100 habitantes são analfabetos.
se que 60% estiveram presentes, quantos
funcionários existem na fábrica?
EXEMPLOS:

01. Calcule:
05. Numa classe de 35 alunos, compareceram 28.
12
a) 12% de R$ 400,00 = .400 = 48 Qual a taxa da presença? E da ausência?
100

0,2
b) 0,2% de 2.000 = .2000 = 4
100 FATOR DE AUMENTO E FATOR DE
REDUÇÃO:
c) 1,5% de 500
NV = VA(1 + i)
d) 50% de 748,5
NV = VA(1 – i)
e) 35% de 5 000 m2

NV : Novo valor
02. Determine: VA: Valor anterior
Sendo: 1 + i: fator de aumento
3 18 1 – i : fator de redução
a) 3% de 18% = . = 0,0054 = 0,54% i: taxa de aumento ou
100 100
redução( forma decimal)

98
EXEMPLOS:
QUESTÕES IMPORTANTES
01. Uma mercadoria que custa R$ 230,00 deve
sofrer um aumento de 12%. Qual deve ser o novo
preço desta mercadoria? ESTILO 01
230.(1 + 0,12) 01. (FESMIP) O preço de venda de um
230. 1,12 = 257,6 automóvel é R$ 34 500,00 à vista, o que dá ao
comerciante um lucro de 15% sobre o preço de
02. Ao comprar um produto que custava R$ custo. Assim sendo, o preço de custo desse
840,00, o consumidor recebeu um desconto de automóvel é
4% para o pagamento à vista. Qual o preço pago
pelo consumidor? a) R$ 28 000,00
b) R$ 28 500,00
840. (1 – 0,04) c) R$ 30 000,00
840. 0,96= 806, 4 d) R$ 31 000,00
e) R$ 31 500,00
03. Um comerciante efetuou um aumento de 30%
sobre os seus preços, porém no momento da 02. (FGV2010) Três amigos foram a um
venda, devido ao aumento da procura, aplicou um restaurante, e a conta, já incluídos os 10% de
novo aumento de 10%. Qual o aumento real gorjeta, foi de R$ 105,60. Se eles resolveram não
praticado pelo comerciante? pagar os 10% de gorjeta pois acharam que foram
mal atendidos e dividiram o pagamento
x. (1+0,3). (1+0,1) igualmente pelos três, cada um deles pagou a
x. 1,3.1,1 quantia de
x. 1.43
a) R$ 31,68
Aumento real de 43% b) R$ 30,60
c) R$ 32,00
d) R$ 35,20
e) R$ 33,00

03. (CESGRANRIO) Um vendedor pretende

colocar preço em uma de suas mercadorias de
modo que, ao vendê-la, ele possa oferecer um
desconto de 5% e, ainda assim, receber R$
380,00. O preço, em reais, a ser colocado na
mercadoria é um número

a) primo
b) ímpar múltiplo de 3
c) ímpar múltiplo de 5
d) par múltiplo de 3
e) par múltiplo de 4

99
 a) 15%
ESTILO 2 b) 20%
c) 25%
04. (FGV2010) Certa loja do interior ainda não d) 30%
aceita cartões de crédito. Nessa loja, um cliente e) 35%
conhecido pode comprar um artigo que custa R$
120,00, à vista em dinheiro ou cheque dando uma ESTILO 04
entrada de R$ 40,00 mais uma parcela de R$
86,00 um mês depois. A taxa de juros ao mês 08. (FCC 2010) Das 96 pessoas que participaram
cobrada pela loja é de de uma festa de confraternização dos
funcionários do Departamento Nacional de Obras
a) 6,6% Contra as Secas, sabe-se que 75% eram do sexo
b) 5,8% masculino. Se, num dado momento antes do
c) 7,5% término da festa, foi constatado que a
d) 9% porcentagem dos homens havia se reduzido a
e) 8,2% 60% do total das pessoas presentes, enquanto que
o número de mulheres permanece inalterado, até
05. (CESGRANRIO) Maria quer comprar uma o final da festa, então a quantidade de homens que
bolsa que custa R$ 85,00 à vista. Como não tinha haviam se retirado era
essa quantia no momento e não queria perder a
oportunidade, aceitou a oferta da loja de pagar a) 36.
duas prestações de R$ 45,00, uma no ato da b) 38.
compra e outra um mês depois. A taxa de juros c) 40.
mensal que a loja estava cobrando nessa operação d) 42.
era de e) 44.

a) 5,0% 09. (BB - CESGRANRIO 2014) Numa empresa,

b) 5,9% todos os seus clientes aderiram a apenas um dos
c) 7,5% seus dois planos, Alfa ou Beta. O total de clientes
d) 10,0% é de 1.260, dos quais apenas 15% são do Plano
e) 12,5% Beta. Se x clientes do plano Beta deixarem a
empresa, apenas 10% dos clientes que nela
ESTILO 03 permanecerem estarão no plano Beta. O valor de
x é um múltiplo de
06. (FGV) Em uma turma, o número de homens
é 25% do número de mulheres. A porcentagem de a) 3
homens nessa turma é igual a: b) 8
c) 13
a) 20%. d) 11
b) 25%. e) 10
c) 30%.
d) 33%.
e) 40%.

07. (FGV) Em dois anos, o patrimônio de José

aumentou de 50%. Se no primeiro ano o aumento
foi de 25%, de quanto foi o aumento no segundo
ano?

100
ESTILO 05 ESTILO 07

10. (CESGRANRIO) Um artigo, cujo preço à
vista é de R$ 210,00, pode ser comprado a prazo
com dois pagamentos iguais: o primeiro no ato da
compra e o segundo um mês após. Se os juros são
de 10% ao mês, qual é o valor, em reais, de cada
pagamento?
13. (ALERO - FGV 2018 – ANALISTA
LEGISLATIVO) O valor de uma ação da Bolsa
de Valores desvalorizou 20% em junho e
valorizou 20% em julho. Em relação ao seu valor
no início de junho, assinale a opção que indica, ao
final de julho, o valor dessa ação.

a) 110,00 a) ficou igual.

b) 115,50 b) valorizou 2%.
c) 121,00 c) desvalorizou 2%.
d) 126,00 d) valorizou 4%.
e) 130,00 e) desvalorizou 4%.

11. (CESGRANRIO 2012) Uma loja oferece um ESTILO 08

aparelho celular por R$ 1.344,00 à vista. Esse
aparelho poder ser comprado a prazo, com juros
de 10% ao mês, em dois pagamentos mensais
iguais: um, no ato da compra, e outro, um mês
após a compra. O valor de cada um dos
pagamentos mensais é, em reais, de
a) 739,20
b) 806,40
c) 704,00
d) 705,60
e) 719,00
ESTILO 06
12. (FGV 2016) No supermercado há uma
promoção na venda de rolos de papel higiênico,
como mostra a figura a seguir.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
PERNAMBUCO – FCC 2018) Ao comprar um
produto de R$ 100,00, foram oferecidos para
Clóvis dois planos de pagamento. No primeiro
plano, ele pagaria no momento da compra, à vista,
e receberia um desconto de 4%. No segundo
plano, ele pagaria os R$ 100,00 em duas parcelas
de R$ 50,00, sendo a primeira após 30 dias da
compra, e a segunda após 60 dias da compra.
Clóvis tem ao seu dispor um investimento que
rende 3% a cada 30 dias. Clóvis escolheu o plano
que mais o favorecia e realizou a compra.
Comparando-se os dois planos, é correto concluir
que a escolha de Clóvis o favoreceu em,
aproximadamente,
a) R$ 0,35.
b) R$ 1,32.
c) R$ 0,63.
d) R$ 1,15.
e) R$ 0,84.

Essa promoção é equivalente a um desconto

aproximado de
a) 6,0%.
b) 7,8%.
c) 8,3%.
d) 9,5%.
e) 11,0%.
101
EXERCÍCIOS PROPOSTOS

(FUNSAUDE- TÉCNICO DE
ENFERMAGEM – FGV 2021) Maria recebeu
certo valor em moeda corrente. Dessa quantia, ela
(FUNSAUDE- ENFERMEIRO depositou 25% na poupança e gastou a terça parte
NEFROLOGIA – FGV 2021) Alfredo ganha do restante em compras. Sabendo que Maria ficou
30% a menos do que Flávia que, por sua vez, com R$1870,00, a quantia que ela recebeu foi de
ganha 25% a mais do que Beatriz. Em relação ao
salário de Beatriz, Alfredo ganha a) R$3560,00.
b) R$3620,00.
a) 2,5% a menos. c) R$3680,00.
b) 5% a menos. d) R$3740,00.
c) 7,5% a menos. e) R$3800,00.
d) 12,5% a menos.
e) 15% a menos.

(FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021) Tereza

(FUNSAUDE- ARQUITETO – FGV 2021) Em
uma caixa há peças de várias cores e formatos. Há
140 peças azuis e 80 peças triangulares. 70% das
peças triangulares também são azuis. A
porcentagem das peças azuis, que também são
triangulares, é de
tem uma certa quantia em reais e, como é
generosa, resolve doar uma parte desse dinheiro a
seus dois irmãos, Paulo e José. Assim, ela deu
30% do que possuía para Paulo e, do que sobrou
ela deu 40% para José. Da quantia que Tereza
tinha inicialmente, ela ficou com:

a) 70%. a) 42%.
b) 60%. b) 40%.
c) 40%. c) 30%.
d) 35%. d) 28%.
e) 20%. e) 20%

(FUNSAUDE- ARQUITETO – FGV 2021) (PREFEITURA DE PAULÍNIA –

Alfredo comprou em uma promoção, com 15% ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Vera
de desconto, um celular e pagou R$ 1360,00. comprou uma mercadoria pagando R$ 150,00 no
Nessa compra, Alfredo economizou ato da compra e uma parcela de R$ 189,00 um
mês após a compra. Sabe-se que a loja cobra juros
a) R$ 260,00. de 5% ao mês sobre o saldo devedor. Se tivesse
b) R$ 240,00. comprado a mercadoria à vista, Vera teria pago
c) R$ 224,00.
d) R$ 204,00. a) R$ 320,00.
e) R$ 200,00. b) R$ 329,55.
c) R$ 330,00.
d) R$ 335,25.
e) R$ 350,00.

102

(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
CAMPINAS – FCC 2018) Lúcio, Maurício e
Júlio são sócios em uma empresa, sendo as partes
de cada um: 15%, 25% e 60%, não
necessariamente nessa ordem. Cada um dos
sócios atua na empresa, mas em diferentes
setores: Administração, Vendas e Informática.
Além disso,
sabe-se que:
− o que atua na Administração não é o que tem
15% da empresa;
− o que atua em Informática é amigo de infância
do que tem 60%;
− Júlio não atua em vendas;
− quem atua em vendas é o sócio majoritário;
− Lúcio tem 25% da empresa.
Dessa forma, se a empresa está avaliada em
R$ 120.000,00, então o valor da parte de Júlio é
a) R$ 18.000,00.
b) R$ 72.000,00.
c) R$ 36.000,00
d) R$ 12.000,00.
e) R$ 30.000,00.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
CAMPINAS – FCC 2018) Quando se diz que
um imposto com alíquota de 20% incide sobre um
produto cujo preço inicial é R$ 100,00, é usual
concluir que, com o acréscimo desse imposto, o
preço final do produto seria de R$ 120,00. Isso é
chamado de cálculo “por fora”. Porém, há
impostos em que se utiliza o chamado “cálculo
por dentro”. Nesses casos, se uma alíquota de
20% incide sobre um produto cujo preço inicial é
R$ 100,00, então o preço final é de R$ 125,00,
pois 20% do valor final deve ser relativo ao
imposto.
Com um imposto de alíquota 18% sobre um
produto cujo valor inicial é de R$ 1.640,00, a
diferença entre os preços finais calculados por
dentro e por fora é de
103
a) R$ 64,80.
b) R$ 640,00.
c) R$ 128,40.
d) R$ 32,40.
e) R$ 360,00.
(TÉCNICO JUDICIÁRIO - TRT CAMPINAS
– FCC 2018) Em uma situação hipotética, um
Tribunal julgou procedente o recurso de um
jogador profissional que atua num clube do
interior paulista, e manteve o reconhecimento da
unicidade contratual no período de 5/8/2013 a
22/9/2015, desconsiderando, assim, a dispensa
ocorrida em 27/7/2015. A decisão colegiada
também aumentou de R$ 5 mil para R$ 32 mil a
multa compensatória a ser paga pelo clube ao
jogador, pela dispensa imotivada.
(Adaptado de: http://portal.trt15.jus.br/. Acessado em:
29/03/18)
De acordo com a notícia, o aumento percentual da
multa compensatória a ser paga ao jogador foi de
a) 590%.
b) 185%.
c) 156%.
d) 540%.
e) 640%.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT SP– FCC
2018) A sentença final de uma causa trabalhista
indica que uma empresa terá que pagar R$ 2
450,00 para um trabalhador até o dia 10 de
janeiro, com desconto de 15% caso pague antes
dessa data. Caso pague depois do dia 10 de
janeiro, a empresa terá que arcar com multa de
10% ao dia. Se a empresa fizer o pagamento ao
trabalhador no dia 11 de janeiro, ela terá gasto x
reais a mais do que se tivesse feito o pagamento
no dia 9 de janeiro. Sendo assim, x, em reais, é
igual a
a) 122,50
b) 612,50
c) 306,25 um aumento de 12% e, posteriormente, um
d) 428,75 desconto de 10%, qual será o valor aproximado
e) 857,50 da taxa de esgoto nessa cidade?

(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
FCC 2022) O setor comercial de uma
determinada empresa conta com 10 empregados,
sendo um gerente, oito administradores de
empresa
e um arquivista. O gasto total da empresa com o
salário dos funcionários deste setor teve um
reajuste de 20% e passou a ser de R$ 57.600,00.
Em relação ao gasto com salários do setor
comercial, sabe-se que 1/3 é gasto com o gerente
e 1/24 é gasto com o arquivista. O valor, em reais,
que cada um dos administradores recebia antes do
reajuste salarial era
a) 3.456,00
b) 2.000,00
c) 3.750,00
d) 3.600,00
e) 1.986,00
a) R$ 32,51.
b) R$ 33,12.
c) R$ 32,48.
d) R$ 32,78.
e) R$ 32,32.
(SEFAZ-PI - Analista em Infraestrutura de
Redes e Comunicação – INSTITUTO
CONSULPLAN 2021) Uma loja de informática
anuncia a venda de um computador pelo valor de
R$ 2.800,00 e de uma impressora por R$
1.250,00. Interessada nos dois produtos, uma
cliente conseguiu 4% de desconto no computador
e pagou pelos dois itens o valor de R$ 3.838,00.
Com base no valor anunciado dos produtos, o
desconto obtido no preço da impressora é:
a) 2%
b) 4%
c) 6%
d) 8%

(ANALISTA TRT 5R – FCC 2022) Na

assembleia geral de um clube estavam presentes (PREFEITURA DE FORMIGA -
60% dos associados. Uma proposta da diretoria INSTITUTO CONSULPLAN – 2020) José é
foi aprovada por 55% dos presentes. Em relação dono de uma loja e resolveu fazer um reajuste no
ao total de associados, o número de votos preço de determinado produto; sabe-se que ele
favoráveis à proposta da diretoria corresponde a aumentou o valor do produto em 15% e, após este
reajuste, o produto passou a custar R$ 138,00.
a) 33% do total de associados. Dessa forma, pode-se afirmar que o preço do
b) 36% do total de associados. produto antes do reajuste era de:
c) 45% do total de associados.
d) 47% do total de associados. a) R$ 110,40
e) 59% do total de associados b) R$ 120,00
c) R$ 123,00
d) R$ 125,00
GABARITO
(EMBASA – TÉCNICO EM SEGURANÇA
DO TRABALHO – AOCP 2022) R$ 32,25 é o 1. D 2. C 3. B 4. D 5. A
custo da taxa de esgoto de determinada cidade da 6. C 7. A 8. A 9. D 10. B
11. C 12. A 13. A 14. D 15. B
Bahia. Se esse valor sofre

104
 ANÁLISE COMBINATÓRIA Valéria vai muito à cidade B. Às vezes, sem
passar por C; outras vezes, passando primeiro por
Os princípios aditivo e multiplicativo são a base C. Quantos trajetos diferentes ela pode fazer?
para resolução de problemas de cálculo
combinatório. Por isso, deve ficar muito clara a
distinção entre os dois princípios.

Conjunção Faz ligação Operação 05. Utilizando apenas os algarismos 1,3,4,6,7,8 e

entre 9, quantos números naturais podem ser formados,
Ou hipóteses adição de 3 ou 4 algarismos?
E etapas multiplicação

EXEMPLOS

01. Com os algarismos 1, 2, 3 e 4 quantos 06. Oito cavalos disputam uma corrida. Quantas
números de 3 algarismos distintos podemos são as possibilidades de chegada para os 3
formar? primeiros lugares?

02. Uma prova de Matemática consta de 15

questões de múltipla escolha, tendo cada questão 07. Cada faixa da bandeira da figura deve ser
quatro opções de resposta: a, b, c ou d. De quantas pintada de uma cor, escolhida entre 5 disponíveis.
maneiras diferentes pode ser preenchido o De quantas formas isso pode ser feito, de maneira
gabarito? que

03.Você possui 3 calças, 5 camisas e 2 pares de

sapatos, todos diferentes, e pretende se arrumar
para ir a uma festa. Diga de quantas formas
diferentes poderá estar arrumado na festa?
a) não seja repetida?

b) duas faixas vizinhas não sejam de mesma cor?

04. Valéria mora num país muito desenvolvido.
Há várias estradas que ligam sua cidade A a duas
cidades vizinhas, B e C. Elas estão representadas
c) só a primeira e a última sejam de mesma cor?
no esquema a seguir.

08. Lança-se uma moeda 4 vezes consecutivas.

Quantas sequências de resultados são possíveis?

105
09. Numa lanchonete, há 5 tipos de salgado, 3 11. Três alunos chegaram atrasados a uma
tipos de sanduíche, 2 tipos de suco e 4 marcas de palestra. No auditório, só estão vazias 7 cadeiras.
refrigerante. De quantas formas diferentes um De quantas maneiras eles podem ocupar essas
cliente pode escolher? cadeiras?

a) um comestível?

b) uma bebida? 12. Ao entrar num cinema, 6 amigos encontraram

uma fila de 6 poltronas livres. De quantas
maneiras diferentes os amigos podem ocupar
c) um salgado e um refrigerante? essas poltronas?

d) um sanduíche e uma bebida?

13. Uma sala possui 6 portas. De quantas

e) um comestível e uma bebida? maneiras uma pessoa pode entrar por uma porta e
sair por outra diferente?

10. Utilizando-se só os algarismos 1,2,4,6 e 8,

formam-se todos os números de 4 algarismos.

a) Qual é o total de números formados?

FATORIAL DE UM NÚMERO NATURAL

Se n é um número natural (n  2), o produto de

b) Quantos não tem algarismo repetido? todos os naturais consecutivos, tomados de n até
1, é chamado fatorial de n ( símbolo: n!)

c) Quantos tem pelo menos um algarismo n! = n(n – 1)(n – 2). ... 3.2.1 n  2
repetido?
3! =
9!
=
d) Quantos são pares? 7!
Observações:
1! = 1
e) Quantos são maiores que 6.000 e não tem 0! = 1
algarismo repetido?

106
PERMUTAÇÕES SIMPLES
Permutação simples dos n elementos de um
conjunto A é cada agrupamento ordenado que
contém, sem repetição, os n elementos de A.
Pn = n!
O clássico exemplo das FILAS
De quantas maneiras distintas 6 pessoas podem
ser arrumadas em filas indianas?
EXEMPLOS:
01. Consideremos todos os anagramas da
palavra ALBERTO
a) Qual é o total de anagramas?
b) Quantos começam por B?
c) Quantos têm as letras A, L, B juntas, nesta
ordem?
d) Quantos têm as letras A, L, B juntas,em
qualquer ordem?
02. Um carro tem 5 lugares, incluindo o do
motorista. De quantos modos diferentes 5 pessoas
podem ocupar os lugares do carro
a) se todos sabem dirigir?
b) se apenas um sabe dirigir?
c) se apenas três sabem dirigir?
107
03. De quantas maneiras é possível ordenar 2
livros de Matemática, 3 de Português e 4 de
Física, de modo que os livros de uma mesma
matéria fiquem sempre juntos e, além disso, os de
Física fiquem, entre si, sempre na mesma ordem?
PERMUTAÇÕES COM REPETIÇÃO
n!
=
a ,b ,c ,...
Pn
a!.b!.c!...
EXEMPLO:
1. Quantos anagramas tem a palavra BANANA?
2.Na figura representamos uma parte do mapa de
uma cidade, onde existe um colégio na esquina A
e um clube na equina B. Saindo do colégio e
caminhando pelas ruas sempre em direção a B,
quantos caminhos existem para chegar ao clube?
03. (SEFAZ- RS – CESPE 2018 – TÉCNICO
TRIBUTÁRIO) Se 7 kg de feijão forem
distribuídos para até quatro famílias, de modo que
cada uma delas receba um número inteiro de
quilos, então, nesse caso, a quantidade de
maneiras distintas de se distribuírem esses 7 kg
de feijão para essas famílias será igual a
a) 30.
b) 120.
c) 330.
d) 820.
e) 1.320.
04. (CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário
- Tecnologia da Informação) O colegiado do
Supremo Tribunal Federal (STF) é composto por
11 ministros, responsáveis por decisões que
repercutem em toda a sociedade brasileira. No
julgamento de determinados processos, os
ministros votam pela absolvição ou pela
condenação dos réus de forma independente uns
dos outros. A partir dessas informações e
considerando que, em determinado julgamento, a
probabilidade de qualquer um dos ministros
decidir pela condenação ou pela absolvição do
réu seja a mesma, julgue o item seguinte.
Se, no julgamento de determinado réu, 8
ministros votarem pela absolvição e 3 ministros
votarem pela condenação, a quantidade de
maneiras distintas de se atribuir os votos aos
diferentes ministros será inferior a 170.
PERMUTAÇÃO CIRCULAR
PC (m) = (m − 1)!
EXEMPLO:Seja um conjunto com 4 pessoas. De
quantos modos distintos estas pessoas poderão
sentar-se junto a uma mesa circular para realizar
o jantar sem que haja repetição das posições?
108
ARRANJOS SIMPLES
Arranjos simples dos n elementos de um conjunto
A, tomados p a p (p  n), é cada agrupamento
ordenado que contém, sem repetição, p
elementos de A.
n!
An, p =
(n − p )!
EXEMPLOS:
01. Utilizando, sem repetição, os algarismos 1,
3, 4,5, 6, 7 ou 9, quantos números distintos
podemos formar
a) de 4 algarismos?
b) ímpares, de 3 algarismos?
02. O número de telefones fixos de minha cidade
tem 7 algarismos. Os 3 primeiros formam o
prefixo, que começa por 41. Quantos telefones
fixos podem ser instalados, em que os números
não tem algarismo repetido?
03. Cinco homens e uma mulher estão em uma
sala de espera, onde há apenas um banco de cinco
lugares. De quantas maneiras diferentes os
homens podem sentar, nunca deixando em pé a
mulher?
COMBINAÇÃO SIMPLES 03. (FESMIP) Considere o conjunto A =
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Os subconjuntos de A, com
Combinação simples dos n elementos de um dois elementos distintos, que podem ser formados
conjunto A, tomados p a p (p  n), é cada desse conjunto são
agrupamento não-ordenado que contém, sem
repetição, p elementos de A. a) 35
b) 40
n! c) 45
C n, p = d) 50
p!(n − p )! e) 5

EXEMPLOS: 04. (CESPE) Há exatamente 495 maneiras

diferentes de se distribuírem 12 funcionários de
01. Tenho 5 amigos (A, B, C, D e E) e quero um banco em 3 agências, de modo que cada
convidar 3 deles para a festa de meu aniversário. agência receba 4 funcionários.
Quantas alternativas eu tenho?

02. Um grupo é formado por 7 alunos e 4

professores. De quantos modos pode-se formar 05.Sobre uma reta marcam-se 8 pontos e sobre
uma comissão de outra reta, paralela à primeira, marcam-se 5
pontos. Quantos triângulos obteremos unindo 3
a) 5 pessoas? pontos quaisquer do total desses pontos?

b) 7 pessoas, com exatamente 3 professores?

06. (CESPE 2013) Considerando que, em uma

pesquisa de rua, cada entrevistado responda sim
ou não a cada uma de dez perguntas feitas pelos
c) 4 pessoas, com pelo menos 3 professores? entrevistadores, julgue o item seguinte.

Há menos de cem maneiras de um entrevistado

responder sim a três perguntas e não às demais.

d) 3 pessoas, com pelo menos 1 professor?

109
07. (EMBASA - IBFC 2017) Uma sorveteria
dispõe de 5 sabores diferentes de sorvete de
massa. O total de maneiras distintas que se pode
saborear um sorvete com duas bolas,
considerando que as bolas podem ser do mesmo
sabor, é:
a) 10
b) 15
c) 12
d) 18
COMBINAÇÃO COM REPETIÇÃO
CRn, p = C( n+ p−1, p )
01. De quantas maneiras, uma oficina pode pintar
cinco automóveis iguais, recebendo cada um,
tinta de uma única cor, se a oficina dispõe apenas
de três cores e não quer misturá-las?
110
QUANDO A ORDEM IMPORTA?
EXEMPLOS:
01. (CESPE) Se o diretor de uma secretaria do
MS quiser premiar 3 de seus 6 servidores
presenteando um deles com um ingresso para
cinema, outro com um ingresso para teatro e o
terceiro com um ingresso para show, ele terá mais
de 100 maneiras diferentes para fazê-lo.
02. (CESPE) Se o diretor de uma secretaria do
MS quiser premiar 3 de seus 6 servidores
presenteando cada um deles com um ingresso
para teatro, ele terá mais de 24 maneiras
diferentes para fazê-lo.
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2020) Considere quatro cartões, cada um deles
(SOLDADO PM – BA – IBFC 2020) Em uma com uma das letras M, P, R, J e três urnas
prateleira de uma biblioteca, deseja-se dispor 4 numeradas 1, 2 e 3. O número de maneiras
livros de maneiras distintas. Sabendo que a diferentes de distribuir os quatro cartões pelas três
prateleira possui 10 espaços em que os livros urnas, de tal modo que uma das urnas fique com
podem ser colocados, assinale a alternativa que dois cartões e cada uma das outras duas urnas
apresenta corretamente a quantidade de maneiras fique com um cartão, é:
que esses livros podem ser dispostos nessa
prateleira. a) 36;
b) 32;
a) 3628800 c) 24;
b) 5040 d) 18;
c) 151200 e) 12.
d) 720
e) 24

(IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E

MAPEAMENTO- CEBRASPE 2021)
(FISCAL DE SERVIÇOS– PMS – FGV 2019) Considere que, para realizar um conjunto de
Trocando-se a ordem das letras da sigla PMS de visitas domiciliares, tenha sido selecionada, de
todas as maneiras possíveis, obtêm-se os um grupo de 10 APM, uma equipe composta por
anagramas dessa sigla. O número desses um supervisor, um coordenador e quatro
anagramas é coletores de informações. Se todos os APM do
grupo forem igualmente hábeis para o
a) 16. desempenho de qualquer uma dessas funções, a
b) 12. equipe poderá ser formada de
c) 9.
d) 8 a) 151.200 maneiras distintas.
e) 6. b) 6.300 maneiras distintas.
c) 210 maneiras distintas.
d) 70 maneiras distintas.
e) 720 maneiras distintas.
(ESPECIALISTA POLÍTICAS PÚBLICAS–
PMS – FGV 2019) Dentre todos os números
naturais de 3 algarismos, a quantidade desses
números que possui pelo menos um algarismo 5 (BNB – CESPE 2018 – ANALISTA
é BANCÁRIO) A quantidade de números naturais
distintos, de cinco algarismos, que se pode formar
a) 90. com os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5, de modo que 1 e
b) 184. 2 fiquem sempre juntos e em qualquer ordem, é
c) 225. inferior a 25.
d) 240.
e) 252.

111
 c) 20
d) 10
(BNB – CESPE 2018 – ANALISTA e) 480
BANCÁRIO) A quantidade de maneiras
distintas de 5 meninos e 4 meninas serem
organizados em fila única de forma que meninos
e meninas sejam intercalados e 2 meninos ou 2 (FUNSAUDE- ARQUITETO– FGV 2021)
meninas nunca fiquem juntos é inferior a 3.000. Seja N a quantidade de números inteiros pares, de
dois algarismos, tais que o algarismo das dezenas
é maior do que o algarismo das unidades. O valor
de N é

a) 45.
b) 40.
c) 30.
d) 25.
e) 20
(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO -CRM
AC/ QUADRIX 2019)

O pai de 3 filhos, com idades diferentes,

(MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE
distribuiu 9 balas idênticas entre eles, de forma
GOIÁS – ANALISTA CONTÁBIL – FGV
que o mais velho recebeu o dobro de balas do
2022) Uma mesa retangular está encostada em
caçula e o filho do meio recebeu mais balas que o
uma parede, possui dois lugares de um lado, dois
caçula e menos balas que o mais velho. O filho
lugares do outro e um na cabeceira como mostra
caçula recebeu X balas e o filho do meio recebeu
a figura.
Y balas.

Com base nessa situação hipotética, julgue o

item.

Só existe uma possibilidade de quantidades para

se distribuir as balas entre os 3 filhos.

Alberto e mais 4 amigos vão ocupar esses 5

lugares, mas Alberto não quer ficar na cabeceira.
O número de maneiras que as 5 pessoas podem
ficar dispostas em volta dessa mesa e atender à
restrição de Alberto é
(CESGRANRIO – BANCO DO BRASIL –
ESCRITURÁRIO AGENTE COMERCIAL – a) 48.
2021) De quantas formas diferentes, em relação à b) 60.
ordem entre as pessoas, dois homens e quatro c) 72.
mulheres poderão ser dispostos em fila indiana, d) 96.
de modo que entre os dois homens haja, pelo e) 120.
menos, uma mulher?

a) 720
b) 48
112
(SEAD – GO – ARQUITETO – INSTITUTO
AOCP 2022) Em um setor de uma Prefeitura, há
7 mulheres com mais de cinco anos de
experiência em determinada área e há 5 homens
também com mais de cinco anos de experiência
nessa mesma área. O chefe desse setor pretende
formar uma comissão com 5 desses servidores,
com pelo menos 3 mulheres. Nesse caso, quantas
comissões podem ser formadas?
a) 546
b) 584
c) 654
d) 1092
e) 1168
(AGENTE DE TRIBUTOS – T - SEFAZ
BAHIA- FGV 2022) Quatro pessoas deverão
fazer um trabalho de pesquisa sobre certo tema.
O trabalho pode ser feito individualmente ou em
dupla. O número de modos diferentes que essas 4
pessoas podem se arrumar para fazer o trabalho é
a) 6.
b) 8.
c) 9.
d) 10.
e) 12

(ASSISTENTE ADMINISTRATIVO- SEFAZ

– AM – FGV 2022) Um grupo formado por 2
homens e 3 mulheres formará uma fila. Essa fila GABARITO
deverá começar por um homem ou terminar por
1. B 2. E 3. E 4. A 5. B
um homem.
6. E 7. C 8. C 9. E 10. D
O número de filas distintas possíveis é: 11. D 12. A 13. C 14. A 15. D

a) 36.
b) 48.
c) 84.
d) 96.
e) 120.

(MGS – IBFC 2022) Um professor pretende

formar grupos com seus 20 alunos para apresentar
um trabalho de forma que cada grupo tenha
exatamente 2 alunos. Nessas circunstâncias, o
total de grupos distintos que poderiam ser
formados é igual a:

a) 190
b) 380
c) 10
d) 150

113
 PROBABILIDADE
Há certos fenômenos que, embora sejam
repetidos muitas vezes e sob condições idênticas,
não apresentam os mesmos resultados. Por
exemplo, no lançamento de uma moeda perfeita,
o resultado é imprevisível; não se pode
determiná-lo antes de ser realizado. Não sabemos
se cairá “cara” ou “coroa”. Aos fenômenos desse
tipo damos o nome de fenômenos aleatórios.
Pelo fato de não sabermos o resultado
exato de um fenômeno aleatório é que buscamos
os resultados prováveis, as chances, as
probabilidades de um determinado resultado
ocorrer.
Em um experimento aleatório, o conjunto
formado por todos os resultados possíveis é
chamado espaço amostral (U). Qualquer
subconjunto do espaço amostral é chamado
evento (E).
EXEMPLOS:
a) No lançamento de um dado, o espaço amostral
é U = {1,2,3,4,5,6};
n(U) = 6
b) No lançamento de uma moeda, o espaço
amostral é U = {cara, coroa};
n(U) = 2
c) No lançamento de dois dados, um após o outro,
o espaço amostral é
U = {(1,1), (1,2), (1,3), ... , (5,5), (5,6), (6,6)}
n(U) = 36 (6 . 6)
d) Baralho
n(U)= 52
52 cartas divididas em 4 naipes.
114
CERTEZA E IMPOSSIBILIDADE
0  P( E )  1
EVENTO CERTO
Quando um evento coincide com o espaço
amostral, ele é chamado evento certo. P(E) = 1
EVENTO IMPOSSÍVEL
Quando um evento é vazio, ele é chamado evento
impossível. P(E) = 0
CÁLCULO DAS PROBABILIDADES
A probabilidade de ocorrer um evento em um
espaço amostral equiprovável é a razão entre o
número de elementos do evento, n(E), e o número
de elementos do espaço amostral n(U).
n( E )
P(E) = número de elementos de E =
número de elementos de U
n (U )
A probabilidade de ocorrer um evento em um
espaço amostral equiprovável é a razão entre o
número de elementos do evento, n(E), e o número
de elementos do espaço amostral n(U).
EXEMPLOS:
01. No lançamento de um dado perfeito, qual é a
probabilidade de sair número maior que 4?
02. (QUADRIX 2015) Em um recipiente foram
colocadas 16 balas de morango, 18 balas de uva e
22 balas de abacaxi. Uma criança retira,
aleatoriamente, uma bala desse recipiente. Qual é
a probabilidade de essa bala ser de morango.
a) 2/5
b) 2/7
c) 3/5
d) 2/3
e) 3/4
03. (ESAF 2013) No quadro a seguir, tem-se a 06. Jogam-se dois dados, exatamente iguais e sem
listagem dos 150 funcionários de uma empresa: vícios, ambos tendo as faces numeradas de 1 a 6.
A probabilidade de se obter a soma dos números
dos dados igual a 5 é

Uma bicicleta será sorteada entre os funcionários

dessa empresa; a probabilidade de que uma 06. (CESPE) Pedro está jogando com seu irmão
mulher que desempenha a função de serviços e vai lançar dois dados perfeitos. Qual a
gerais ganhe a bicicleta é igual a: probabilidade de que Pedro obtenha pelo menos
9 pontos ao lançar esses dois dados?
a) 22% 7
b) 23% a)
c) 20% 36
d) 24% 5
b)
e) 21% 18
5
c)
04. Considere todos os números naturais de 4 9
algarismos distintos que é possível formar com os 1
algarismos 1,3,4,7,8 e 9. Escolhendo um deles ao d)
4
acaso, qual é a probabilidade de sair um número 1
que comece por 3 e termine em 7? e)
9

07. (ENEM LIBRAS- MEC 2017) Um projeto

para incentivar a reciclagem de lixo de um
05. A imagem abaixo representa o teclado de um condomínio conta com a participação de um
cofre de valores. Para formar as senhas, são grupo de moradores, entre crianças, adolescentes
utilizados os algarismos do teclado. Sabendo que e adultos, conforme dados do quadro.
a senha tem quatro algarismos distintos, a
probabilidade de que ela comece com 1 e termine
com um número par é igual a

Uma pessoa desse grupo foi escolhida

aleatoriamente para falar do projeto. Sabe-se que
a probabilidade de a pessoa escolhida ser uma
criança é igual a dois terços. Diante disso, o
número de crianças que participa desse

a) 6.
b) 9.
a) 2,14%. c) 10.
b) 5,55%. d) 30.
c) 9,80%. e) 45.
d) 14,00%.
e) 50,4%.

115
08. (TÉCNICO TRIBUTÁRIO – SEFIN-RO – UNIÃO DE DOIS EVENTOS
FGV 2018) Júlia e Laura são irmãs e fazem parte
de um grupo de 5 meninas. Desse grupo, três P(A  B) = P(A) + P(B) – P(A  B)
serão sorteadas para um passeio. A probabilidade
de que uma das irmãs seja sorteada e a outra não EXEMPLOS:
seja sorteada é de
01. Vamos retirar uma bola de uma urna que
a) 40%. contém 20 bolas numeradas de 1 a 20. Qual é a
b) 50%. probabilidade de retirarmos uma bola numerada
c) 60%. com um divisor de 16 ou um divisor de 18?
d) 70%.
e) 80%.

CONSEQUÊNCIAS DA DEFINIÇÃO

1. P(ø) = 0

2. P(A) = 1 - P(A)

01. No lançamento simultâneo de dois dados

perfeitos distinguíveis, qual é a probabilidade de
não sair soma 5?
02. Numa pesquisa de opinião pública, foram
entrevistadas 240 pessoas e verificou-se que 130
pessoas praticam futebol, 80 praticam natação e
60 praticam os dois esportes. Escolhida uma
pessoa entrevistada ao acaso, qual a
probabilidade de que ela

a) pratique futebol?

b) pratique natação?

c) pratique futebol e natação?

d) pratique futebol ou natação?

116
03. Em uma classe há 16 homens e 20 mulheres,
sendo que metade dos homens e metade das
mulheres tem cabelos castanhos. Ao escolher um
aluno ao acaso, qual é a probabilidade de que seja
homem ou tenha cabelos castanhos?
04. Em uma urna contem bolas numeradas de 1 a
17. Qualquer uma delas tem a mesma chance de
ser retirada. Qual é a probabilidade de se retirar
uma bola cujo número seja par ou primo?
05. (IBFC 2014) Numa caixa vazia foram
colocadas 10 fichas amarelas numeradas de 2 a 11
e 15 fichas azuis numeradas de 3 a 17. Se foi
retirada uma ficha dessa caixa, a probabilidade de
a mesma conter um número par ou maior que 10
é igual a:
a) 68%
b) 80%
c) 62%
d) 75%
06. No lançamento de um dado, calcule a
probabilidade de se obter face de número par ou
face de número menor que 3.
07. Uma moeda e um dado são lançados
simultaneamente. Qual é a probabilidade de se
obter “cara” ou um 6?
117
PROBABILIDADE CONDICIONAL
P(A/B) é a probabilidade de ocorrer A dado que
B já ocorreu.
P( A  B )
P( A / B ) =
P (B )
EXEMPLOS:
01. Ao retirar uma carta de um baralho de 52
cartas, qual é a probabilidade de sair um “ás
vermelho” sabendo que ela é de “copas”?
02. No lançamento de um dado, calcule a
probabilidade de se obter face com número
divisível por 2, sabendo-se que esse número é
diferente de 6.
03. Numa população de 500 pessoas, 280 são
mulheres e 60 exercem a profissão de advogado,
sendo 20 do sexo feminino. Tomando ao acaso
uma dessas pessoas, qual é a probabilidade de
que, sendo mulher, seja advogada?
04. Jogam-se dois dados. Qual é a probabilidade
de se obter o 4 no primeiro dado, se a soma dos
resultados é 9?
05. (IBFC 2014) Numa urna vazia foram
colocadas 16 bolas vermelhas numeradas de 1 a
16 e foram colocadas 20 bolas azuis numeradas
de 1 a 20. A probabilidade de sorteamos uma bola
dessa urna e nela constar um número maior que
11, sabendo que ela é vermelha, é igual a:
a) 5/32
b) 14/32
c) 6/16
d) 5/16
EVENTOS INDEPENDENTES
A e B são independentes se ocorrência de um
deles não afetar a ocorrência do outro.
P (A  B) = P(A). P(B)
04. Uma carta é retirada ao acaso de um baralho
de 52 cartas e, ao mesmo tempo, uma moeda é
lançada. Qual é a probabilidade de se obter:
a) carta vermelha e cara?

EXEMPLOS:

01. Em uma caixa temos 4 bolas brancas e 6 bolas b) carta vermelha ou cara?
pretas. Retirando-se duas bolas, com reposição,
qual a probabilidade de que elas sejam pretas?

DISTRIBUIÇÃO BINOMIAL

02. São realizados dois lançamentos sucessivos

 n
de uma dado perfeito. Qual a probabilidade de P =  . p k .(1 − p) n−k
ocorrer, nos dois casos, o número 5? k 
Esta expressão é conhecida como a lei binomial
das probabilidades e só pode ser aplicada a
experiências aleatórias com as seguintes
características:

1. A experiência é repetida um número n de

03. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO -
vezes, nas mesmas condições.
SEFAZ – AM – FGV 2022) Em uma urna há 5 2. Em cada tentativa ocorre evento E (sucesso) ou
bolas iguais, cada uma com uma letra da sigla evento E (fracasso).
SEFAZ. Todas as bolas têm letras diferentes entre 3. p e p – 1 são constantes em toda a experiência
si. Retiram-se, aleatoriamente, 2 bolas da urna. A 4. As tentativas são independentes uma das
probabilidade de que tenham sido retiradas as 2 outras.
vogais é de
01. (ESAF 2009) Ao se jogar um dado honesto
a) 1/5 três vezes, qual o valor mais próximo da
b) 2/5 probabilidade de o número 1 sair exatamente uma
c) 3/5 vez?
d) 3/10
e) 1/10 a) 35%
b) 17%
c) 7%
d) 42%
e) 58%

118
02. (CESGRANRIO) São lançadas 4 moedas
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
distintas e não viciadas. Qual é a probabilidade de
resultar exatamente 2 caras e 2 coroas?

a) 50%
b) 44,5%
c) 42%
d) 37,5%
e) 25%
03.Cinco pessoas estão participando de um
sorteio, no qual os prêmios são cinco livros. A
escolha dos livros para o sorteio foi feita de modo
que a probabilidade de uma pessoa gostar do livro
que recebe é de 0,8, enquanto a probabilidade de
que ela não goste do livro que recebe é 0,2. Sabe-
se que todas as pessoas têm iguais chances de
receber qualquer um dos livros e que o sorteio é
feito de forma aleatória.
(ANALISTA DO MINISTÉRIO PÚBLICO
DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – FGV
2020) Em um dado viciado, cada algarismo par
tem probabilidade de ocorrência o dobro da
probabilidade de ocorrência de cada algarismo
ímpar. Esse dado é lançado duas vezes. A
probabilidade de a soma dos números obtidos nos
dois lançamentos ser igual a 4 é:
a) 2/81
b) 1/27
c) 4/81
d) 5/81
e) 2/27

Qual a probabilidade de que exatamente 3

pessoas gostem do livro que receberam?
(IMBEL - FGV 2021) Sorteando aleatoriamente
24 26 um número do conjunto {1, 2, 3, ..., 49, 50}, a
a) + probabilidade de ele seja múltiplo de 4 ou de 6 é
102 103
de
211
b) a) 0,26.
105
b) 0,28.
211 c) 0,30.
c) d) 0,32.
104
e) 0,40.
5! 211
d) .
2! 105

5!211 (FUNSAUDE- ENFERMEIRO

e) ) . NEFROLOGIA – FGV 2021) Em uma urna, há
105
bolas pequenas e bolas grandes, sendo 75%
pequenas e as demais são grandes. Das bolas
pequenas, 20% são azuis e as demais são
vermelhas e, das bolas grandes, 60% são azuis e
as demais são vermelhas. Retira-se,
aleatoriamente, uma bola da urna e constata-se
que ela é azul. A probabilidade de a bola retirada
ser pequena é de

a) 20%.
b) 25%.
c) 30%.
119
d) 40%.
e) 50%. a) 1/2
b) 1/3
c) 1/4
d) 2/3
(FUNSAUDE- ARQUITETO– FGV 2021) e) 3/4
Em uma caixa há 7 fichas numeradas com 1, 3, 4,
6, 7, 8, 9. Retira-se aleatoriamente uma ficha da
caixa, anota-se o número e a mesma é, então,
recolocada na caixa. A seguir, retira-se, também (ALERO - FGV 2018 – ASSISTENTE
aleatoriamente, uma ficha da caixa e anota-se o LEGISLATIVO TEC INFORMÁTICA)
número. A probabilidade de o produto dos dois Várias pessoas, entre as quais Artur e Mário,
números sorteados ser par é: estão sentadas em volta de uma mesa redonda.
Entre Artur e Mário há 3 pessoas por um lado e 5
a) 33/99 pessoas pelo outro. Uma das pessoas da mesa é
b) 16/49 sorteada ao acaso. A probabilidade de que essa
c) 14/49 pessoa sorteada não seja nem Artur,
d) 4/7 nem Mário, nem nenhum dos seus vizinhos, é de
e) 3/7
a) 20%.
b) 30%.
c) 40%.
(FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021) Em um d) 50%.
grupo de pessoas de uma pequena cidade, 30 e) 60%.
acessam o site A e 24 acessam o site B. Alguns
acessam os dois sites. Sorteando ao acaso uma
das pessoas que acessam o site A, a probabilidade
de que ela também acesse o site B é 60%. (ANALISTA DE GESTÃO – PREFEITURA
Sorteando ao acaso uma das pessoas que acessam DE RECIFE – FCC 2019) Em um censo
o site B, a probabilidade de que ela também realizado em uma cidade em que são consumidos
acesse o site A é: somente os sabonetes de marca X, Y e Z, verifica-
se que:
a) 25%.
b) 40%. I. 40% consomem X.
c) 50%. II. 40% consomem Y.
d) 60%. III. 47% consomem Z.
e) 75%. IV. 15% consomem X e Y.
V. 5% consomem X e Z.
VI. 10% consomem Y e Z.
VII. qualquer elemento da população consome
(PREFEITURA DE PAULÍNIA – pelo menos uma marca de sabonete.
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Gabi e
Luana têm, cada uma delas, 3 bolas coloridas: Então, escolhendo aleatoriamente um elemento
uma branca, uma azul e uma vermelha. Há 3 dessa população, a probabilidade de ele consumir
caixas e Gabi e Luana colocam, cada uma delas uma e somente uma marca de sabonete é igual a
de forma aleatória e independente, uma bola em
cada caixa. A probabilidade de pelo menos uma a) 80%.
caixa ter ficado com 2 bolas da mesma cor é b) 76%.
c) 79%.
120
d) 70%.
e) 60%.
(ANALISTA DE PLANEJAMENTO –
PREFEITURA DE RECIFE – FCC 2019) Um
levantamento é realizado em um clube que
oferece aos seus associados somente três
modalidades de esporte: Futebol, Basquete e
Vôlei. Verificou-se que 70% dos sócios gostam
de Futebol, 65% gostam de Basquete, 38%
gostam de Vôlei, 10% gostam das três
modalidades oferecidas e 2% não gostam de
qualquer modalidade oferecida pelo clube.
Escolhendo aleatoriamente um sócio do clube, a
probabilidade de ele gostar de duas e somente
duas das modalidades oferecidas é de
a) 60%.
b) 65%.
c) 45%.
d) 40%.
e) 55%.
(SEPLAG NITEROI- ANALISTA DE
POLÍTICAS PÚBLICAS – FGV 2018)
Considere todas as senhas formadas por três
vogais maiúsculas. São exemplos dessas senhas:
EEE, OIA e UAU. Dentre todas as senhas desse
tipo, escolhendo ao acaso uma delas, a
probabilidade de que ela tenha duas letras iguais
e uma diferente é de
a) 36%.
b) 40%.
c) 44%.
d) 48%.
e) 52%.
(TRT - 23ª REGIÃO (MT)- FCC 2022 Analista
Judiciário - Área Administrativa)
Um dado com 6 faces numeradas de 1 a 6 foi
lançado 4 vezes e o valor observado no segundo
lançamento foi igual ao valor do primeiro
lançamento. Sabendo-se que a soma dos valores
121
desses 4 lançamentos foi 9 e que o valor do
segundo lançamento menos o valor do terceiro
lançamento foi igual ao valor do quarto
lançamento, o primeiro lançamento foi
a) 3
b) 1
c) 4
d) 2
e) 6
(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
FCC 2022)
Seja Ω = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} um espaço
amostral equiprovável. Os eventos A, B e C são
definidos por A = {1,2,3,4,5}, B = {4,5,6,7,8} e
C = {0,2,4,6,8}.
O valor da probabilidade P (A ∩ B ∩ C) é
a) 1/7
b) 3/10
c) 1/5
d) 4/5
e) 1/10
(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
FCC 2022) Uma pesquisa sobre a intenção de os
jovens da rede pública que frequentam o ensino
médio prosseguirem os estudos após terminarem
esse nível de ensino foi feita com 300 estudantes.
O resultado encontra-se na tabela a seguir.
A partir da tabela, a probabilidade de um jovem,
escolhido ao acaso dentre os entrevistados, ser
uma moça que deseje continuar os estudos é
a) 13/22
b) 41/75
c) 13/30
d) 65/82
e) 11/15

(SESAB – AOCP 2023) Ao jogar três dados, que

possuem seis faces numeradas de 1 a 6, e fazer o GABARITO
produto dos números das faces voltadas para
1. E 2. D 3. E 4. A 5. E
cima, qual é a probabilidade desse produto ser um 6. D 7. C 8. B 9. E 10. D
número ímpar? 11. A 12. E 13. C 14. E 15. E

a) 1/2
b) 3/4
c) 3/8
d)1/4
e) 1/8

(SESAB – AOCP 2023) Uma certa enfermidade,

muito comum em pessoas do sexo masculino, é
detectada através de um exame simples. Sabe-se
que 3 em cada 5 homens possui essa enfermidade.
Em uma sala de espera, há 3 homens que farão o
exame para saber se têm ou não essa enfermidade.
Qual é a probabilidade de, exatamente dois desses
três homens, possuir essa enfermidade?

a) 17/50
b) 17/150
c) 27/75
d) 17/125
e) 54/125

122