ÍNDICE

RACIOCÍNIO LÓGICO
1. Lógica Proposicional (Sentencial)....................................................................................02

1.1 Conectivos.........................................................................................................................04
1.2 Negações de Conectivos....................................................................................................10
1.3 Classificação da tabela-verdade.........................................................................................15
1.4 Equivalências Lógicas Notáveis........................................................................................16
1.5 Quantificadores (todo, algum e nenhum) ..........................................................................22
1.6 Argumentos........................................................................................................................26

2. Sequências com números, figuras, palavras.....................................................................33

3. Conjuntos.............................................................................................................................44

4. Poblemas com frações.........................................................................................................52

5. Porcentagem.........................................................................................................................56

6. Análise Combinatória..........................................................................................................64

7. Probabilidade........................................................................................................................72

1
 LÓGICA PROPOSICIONAL PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DA
LÓGICA
A Lógica Proposicional é uma ferramenta que
apoia a construção de argumentos e deduções. Princípio da Não contradição

ATENÇÃO: Para ser bem sucedido no estudo Uma proposição não pode ser simultaneamente
desse assunto, basta não interpretar o texto, nem verdadeira e falsa.
fazer juízo de valores das proposições dadas e
focar nos conectivos e "comandos" que Princípio do Terceiro Excluído
estudaremos ao longo desse curso. A nossa
preocupação será com a forma e não com o texto. Toda proposição ou é só verdadeira ou é só falsa,
nunca ocorrendo um terceiro caso.
PROPOSIÇÃO
Princípio da Identidade:
Entende-se por proposição todo conjunto de
O princípio de identidade é auto evidente e
palavras ou símbolos que exprimem um
determina que uma proposição é sempre igual a
pensamento de sentido completo, isto é, que
ela. Disso pode-se afirmar que A=A.
afirmam fatos ou exprimam juízos a respeito de
determinados entes.
PROPOSIÇÕES SIMPLES E
PROPOSIÇÕES COMPOSTAS
Uma proposição pode ser classificada ou
verdadeira ou falsa. Quando é verdadeira,
Proposição simples: como o próprio nome
atribuímos-lhes o valor lógico V; quando é falsa,
indica, é uma proposição única, isolada.
o valor lógico F.
EXEMPLO:
Axioma: sempre será possível atribuir um valor
lógico, ou V ou F, a uma proposição, conforme
"Lógica é fácil."
ela seja verdadeira ou falsa.
Proposição composta: quando formada por duas
EXEMPLOS
ou mais proposições, ligadas entre si por
conectivos operacionais, os quais estudaremos
1. “Sete mais dois é igual a nove” – é uma
detalhadamente no item “Operações com
declaração (afirmativa); portanto, uma
proposições”. Serão indicadas por letras
proposição.
maiúsculas do nosso alfabeto.
2. “Sete mais dois é igual a quinze” – é uma
declaração (afirmativa); portanto, uma
Notação: P (p, q, r, ...) indica que a proposição
proposição.
composta P é formada pelas proposições simples
3. “Brasília não é a capital do Brasil” – é uma
p, q, r, ...
declaração (negativa); portanto uma proposição.
4. “O dobro de cinco é dez?” – é uma pergunta, e
EXEMPLOS
não uma declaração. Portanto, não é uma
proposição.
“Brasília é a capital do Brasil e Lima é a capital
5. “Rodrigo, vá estudar sua lição” – é uma
do Peru.”
sentença imperativa, e não uma declaração.
“3 + 5 = 8 ou 5 + 7 = 12”
Portanto, não é uma proposição.
“ Se 5 + 2 = 7 então 5 = 7 – 2”
6. “x é um número impar “ - É uma expressão que
representa uma sentença aberta, pois não sabemos
o valor de x.
2
EXEMPLOS REPRESENTAÇÃO LITERAL DAS
PROPOSIÇÕES
01. (CESPE) Neste trabalho, representaremos uma proposição
simples qualquer por uma letra minúscula,
Há duas proposições no seguinte conjunto de preferindo p, q, r e s.
sentenças:
TABELA VERDADE
(I) O BB foi criado em 1980.
(II) Faça seu trabalho corretamente. É uma forma usual de representação das regras da
(III) Manuela tem mais de 40 anos de idade. Álgebra das Proposições. Nela, é representada
cada proposição (simples ou composta) e todos os
(CESPE 2014) Julgue o item a seguir, seus valores lógicos possíveis.
relacionado à lógica proposicional.
EXEMPLOS
02. A sentença “A crença em uma justiça divina, p q r
imparcial, incorruptível e infalível é lenitivo para p p q V V V
muitos que desconhecem os caminhos para a V V V V V F
busca de seus direitos, assegurados na F V F
V F V
Constituição” é uma proposição lógica simples. F V
V F F
F F
F V V
F V F
F F V
F F F
03. (SEAD – GO – ARQUITETO –
INSTITUTO AOCP 2022) Considere as NÚMERO DE LINHAS: 2n
seguintes sentenças:
n representa o número de proposições
• Se eu me dedicar no trabalho, serei promovido.
EXEMPLO
• Registre sua presença.
(FUNCAB 2014) Determine o número de linhas
• Existe político honesto no Brasil. da tabela-verdade da proposição: “Se trabalho e
estudo matemática, então canso, mas não desisto
• Posso deixar o processo sobre a mesa? ou não estudo matemática”.

• A Prefeitura estará atendendo ao público todos a) 4

os dias, exceto aos domingos. b) 16
c) 8
Quantas dessas sentenças são proposições? d) 64
e) 32
a) 1 PROPOSIÇÕES EQUIVALENTES
b) 2 (Símbolo  )
c) 3
d) 4 São proposições cujas tabelas-verdade são iguais.
e) 5 Exemplos irão sendo dados no decorres das
explicações.

3
 CONECTIVOS 02. DISJUNÇÃO: p ou q
(Representação: p  q)
A lógica proposicional permite operar a
construção de equivalências e negações de Dadas duas proposições p e q, chama-se
proposições compostas de maneira objetiva e “disjunção de p e q” a proposição “p  q” (lê – se
única. Para tal se divide a proposição composta “p ou q”). A disjunção p  q será verdadeira se
em proposições elementares e então se opera com pelo menos uma das proposições (p ou q) for
os conectivos, e demais operações lógicas como verdadeira, e será falsa apenas no caso em que
a negação ou a precedência, de maneira única duas ( p e q) forem falsas.
seguindo regras formais (logicamente
consistentes e demonstradas verdadeiras, por Tabela – Verdade
exemplo a partir da sua verificação nas tabelas-
verdade). Assim como na Álgebra tradicional p q p q
existem as operações com números (adição, V V V
subtração, etc.), na Álgebra das proposições V F V
existem operações com as proposições. F V V
F F F
01. NEGAÇÃO: Não p (Representação: ~ p)
MACETE:
Uma proposição é a negação de outra quando: se
uma for verdadeira, então a outra é
obrigatoriamente falsa e, se uma for falsa, então a
outra é obrigatoriamente verdadeira.
TREINO:
Observação: às vezes, uma proposição contradiz
a outra, sem ser uma negação. Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par”
EXEMPLO: “Este lápis é branco” contradiz, mas 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”
não é a negação de “Este lápis é azul”, porque a 3. r:”x é divisível por 7”
negação desta (“Este lápis não é azul”) não obriga
que a cor do lápis seja branca. Poderia ser de
qualquer outra cor, diferente das citadas.
p q r p q p  r q r p qr
EXEMPLOS
1. “Mario gosta de mamão”
“Mario não gosta de mamão”
“Não é verdade que Mario gosta de mamão.”

2. “Paulo não é primo de André.”

“Paulo é primo de André.”

3. “n é um número par”
“n é um número ímpar”

OBSERVAÇÃO: Este assunto será aprofundado

nas aulas seguintes.

4
03. DISJUNÇÃO EXCLUSIVA: Ou p ou q 04. CONJUNÇÃO: p e q

Representação: p V q Representação: p  q

Dadas duas proposições p e q, chama-se Dadas duas proposições p e q, chama-se

“disjunção exclusiva de p e q” a proposição “p V conjunção de p e q a proposição “p  q”.
q” (lê-se ou “p ou q”).Só será verdadeira se as (lê-se: p e q). A conjunção p  q será verdadeira
proposições envolvidas na operação tiverem quando p e q forem ambas verdadeiras: e será
valores lógicos contrários. Se tiverem o mesmo falsa nos outros casos.
valor lógico, a proposição resultante da disjunção Tabela – Verdade
exclusiva será falsa.
p q p q
Transmite uma ideia de exclusão, isto é, V V V
conjuntos disjuntos (sem elementos comuns). V F F
F V F
EXEMPLO: Ou Dora é baiana ou Dora é F F F
paraibana.
MACETE:
Tabela – Verdade

p q pVq TREINO:
V V F
V F V Tomando por base as proposições:
F V V 1. p: “5 é um número par”
F F F 2. q: “Brasília é a capital do Brasil”.
3. r: ”x é divisível por 7”
MACETE:
p q r p q p r q r p qr

OBSERVAÇÕES:
TREINO:
Vamos analisar os exemplos abaixo:
Tomando por base as proposições:
1. p: “ 5 é um número par” a) (CESPE) Premissa 1: Eu não sou traficante,
2. q: “Brasília é a capital do Brasil”. eu sou usuário;
3. r:”x é divisível por 7” Se P e Q representam, respectivamente, as
proposições “Eu não sou traficante” e “Eu sou
usuário”, então a premissa 1 estará corretamente
p q r pVq pVr q Vr pVq Vr representada por P Ʌ Q.

b) (CESPE 2014) “Não basta à mulher de César

ser honesta, ela precisa parecer honesta”

c) Não estudo nem trabalho.

5
05. CONDICIONAL: Se p então q CASO 1: CONTRAPOSITIVA

Representação: p →q

Dadas duas proposições p e q, a proposição “se p,

então q”, que será indicada por “p → q”, é
chamada de condicional. A proposição
condicional p → q será falsa quando p for
verdadeira e q falsa; e será verdadeira nos outros
casos. CASO 2: VERA FICHER É FAMOSA!!!
A primeira proposição (p) é chamada de
antecedente ou hipótese; a segunda (q) de
consequente.

Exemplo:

“SE o carro for barato, ENTÃO Fernando o

comprará” ou, em outras palavras: CASO 03: VERA FICHER É SEM NOÇÃO
“Fernando comprará o carro, SE o carro for
barato.” EXEMPLO:

A mesma proposição pode apresentar formas de “SE estudo com W.A. ENTÃO aprendo
dizer diferentes: Matemática” ou, em outras palavras:

1. “O carro ser barato é condição SUFICIENTE A mesma proposição pode apresentar formas de
para Fernando comprá-lo” dizer diferentes:

2. “Fernando comprar é condição NECESSÁRIA 1. “Estudar com W.A. é condição SUFICIENTE

para o carro ser barato.”. para aprender Matemática”
3. “O carro será barato SOMENTE SE Fernando 2. “Aprender Matemática é condição
o comprar.”. NECESSÁRIA para estudar com W.A. ”.
3. “Estudo com W.A. SOMENTE SE aprendo
OBS. : p é um subconjunto de q Matemática”

Exemplo explicativo informal:

Você prometeu a seu filho Rodrigo: CASO 04: Frases que devem ser
“SE você lavar o carro, ENTÃO eu o empresto a transformadas em condicional
você.”
Analisar este exemplo. p: Quando acredito que estou certo, não me
importo com a opinião dos outros.
Tabela – Verdade
p q p →q q: Vou ao mercado , se preciso comprar frutas
V V V
V F F r: Quem doa sangue, doa vida
F V V
F F V s: Penso, logo existo.

6
06. BICONDICIONAL: Se p então q e se q QUESTÕES ENVOLVENDO
então p CONECTIVOS:

Representação: p q 01. (ESAF 2014) Assinale a opção que apresenta

Dadas duas proposições p e q, a proposição “p se,
e somente se, q”, que será indicada por “p  q”,
é chamada de bicondicional. A proposição
bicondicional p  q será verdadeira quando p e q
forem ambas verdadeiras ou ambas falsas; e será
falsa nos demais casos.
✓ Transmite ideia de Reciprocidade.
✓ Condicional em dose dupla.
✓ "Toma lá da cá".
Tabela – Verdade
valor lógico falso.
a) 23 = 8 e 1 + 4 = 5.
b) Se, 8 = 3 , então 6 ÷ 2 = 3.
c) Ou 3 – 1 = 2 ou 5 + 2 = 8.
d) Se 7 – 2 = 5, então 5 + 1 = 7.
e) 32 = 9 se, e somente se,
3
8 = 2.
02. (FCC) Dadas as proposições simples p e q,
tais que p é verdadeira e q é falsa, considere as
seguintes proposições compostas:

p q pq (1) p  q ; (2) ~p → q ;

V V V (3) ~(p  ~q) ; (4) ~(p  q)
V F F
F V F Quantas dessas proposições compostas são
F F V verdadeiras?

MACETE: a) Nenhuma.
b) Apenas uma.
OBS.:A bicondicional representa uma igualdade c) Apenas duas.
de conjuntos, logo todo elemento de A é elemento d) Apenas três.
de B, sendo A= B. e) Quatro.

Outro exemplo: 03. (IBFC 2014) Dentre as afirmações, a única

“ Você lavar o carro é condição necessária e incorreta é:
suficiente para eu o emprestar a você.”
a) se os valores lógicos de duas proposições são
ou: falsos então o valor lógico do condicional entre
elas é falso.
“Você lava o carro se somente se eu o emprestar b) se o valor lógico de uma proposição é falso e o
a você”. valor lógico de outra proposição é verdade, então
o valor lógico da conjunção entre elas é falso.
1) Você lava o carro → Eu o empresto a você. c) se os valores lógicos de duas proposições são
falsos então o valor lógico da disjunção entre elas
2) Você não lava o carro → Eu não o empresto a é falso
você. d) se o valor lógico de uma proposição é falso e
o valor lógico de outra proposição é verdade,
3) Eu empresto o carro a você → Você lava o então o valor lógico do bicondicional entre elas
carro. é falso.

4) Eu não empresto o carro a você → Você não

lava o carro.
7
04. (IBFC 2014) Sejam as proposições p: 15% de
30% = 45% e q: a quarta parte de uma dúzia é
igual a 3, e considerando os valores lógicos
dessas proposições, podemos afirmar que o valor
lógico da proposição composta
(p→q)↔~p é:
a) falso
b) verdadeiro ou falso
c) verdade
d) inconclusivo
05. (EBSERH – ANALISTA
ADMINISTRATIVO-IBFC 2020)
Considerando que os símbolos ∧, ∨, → e ↔
representem operadores lógicos e significam “e”,
“ou”, “então” e “se e somente se
“respectivamente, análise os seguintes testes
lógicos e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso
(F).
( ) (32 – 3 x 12 = -4 ∧ 12 + 15 = 27)
( ) (15+ 2  17 ∨ 18 – 9 = 9 )
( ) (12 ÷ 4 = 4 ↔ 25 – 13 = 12)
( ) (48 ÷ 4 = 12 → 16 +17  33)
( ) (13+ 12 = 9 ∨ 1+ 1 = 3 )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo.
a) V, F, V, F, V
b) V, V, F, F, F
c) F, F, V, V, V
d) V, F, F, V, V
e) F, V, F, V, F
06. (IBFC 2017) Na tabela verdade abaixo, R
representa o valor lógico da operação P
condicional Q (Se P, então Q), em que P e Q são
proposições e V (verdade) e F(falso). Nessas
condições, o resultado na coluna R deve ser, de
cima para baixo, respectivamente:
8
a) FFFV
b) FVVV
c) VFFV
d) VVFV
e) FVVF
07. (ESAF 2016) Sejam as proposições (p) e (q)
onde (p) é V e (q) é F, sendo V e F as abreviaturas
de verdadeiro e falso, respectivamente. Então
com relação às proposições compostas, a resposta
correta é:
a) (p) e (q) são V.
b) Se (p) então (q) é F.
c) (p) ou (q) é F.
d) (p) se e somente se (q) é V.
e) Se (q) então (p) é F.
08. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Se o
valor lógico de uma proposição p é verdade e o
valor lógico de uma proposição q é falso, então é
correto afirmar que o valor lógico:
a) da conjunção entre p e q é falso
b) da disjunção entre p e q é falso
c) do bicondicional entre p e q é verdade
d) do condicional entre p e q, nessa ordem, é
verdade
e) da negação entre a disjunção entre p e q é
verdade
09. (SOLDADO PM – BA – IBFC 2020)
Observe as duas proposições P e Q apresentadas
a seguir.
P: Ana é engenheira.
Q: Bianca é arquiteta.
Considere que Ana é engenheira somente se
Bianca é arquiteta e, assinale a alternativa correta.
a) Ana ser engenheira não implica Bianca ser
arquiteta
b) Ana ser engenheira é condição suficiente para
Bianca ser arquiteta
c) Uma condição necessária para Bianca ser
arquiteta é Ana ser engenheira
d) Ana é engenheira se e somente se Bianca não
é arquiteta
e) Uma condição necessária para Bianca ser
arquiteta é Ana não ser engenheira
10. Considere A, B e C três proposições falsas.
Qual valor lógico da proposição
D: [(A ∨ ~C) ↔ B] ↔ [(B ∧ ~A) → ~B]?
13. (FAEPESUL – 2021) Considere a tabela
abaixo em que as proposições P e Q podem
assumir, dependendo o caso, o valor lógico V
(verdadeiro) ou F (falso). Sendo assim, o
resultado da linha (P  ~Q) → ~P, da esquerda
para direita, respectivamente, é:

a) D não tem valor lógico

b) Falso
c) Não é possível determinar o valor lógico de D
d) Verdadeiro
e) D é verdadeiro e falso. a) F – F – V.
b) F – V – V.
c) V – V – F.
11. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considerando-se d) V – F – V.
os conectivos lógicos usuais (∧, ∨ ,→) e que as e) V – F – F
proposições lógicas simples sejam representadas
por meio de letras maiúsculas, a sentença “ Um 14. (CBMAL – SOLDADO – CEBRASPE
bom estado de saúde é consequência de boa 2021) Considere os conectivos lógicos usuais e
alimentação e da prática regular de atividade assuma que as letras maiúsculas representam
física” proposições lógicas e que o símbolo ⁓ representa
a negação. Considere também que as três
a) pode ser representada corretamente pela primeiras colunas de uma tabela-verdade que
expressão P → (Q∧ R) envolve as proposições lógicas P, Q e R sejam as
b) pode ser corretamente representada pela seguintes.
expressão P ∨ Q.
c) não é uma proposição lógica.
d) pode ser corretamente representada pela
proposição P.
e) pode ser representada corretamente pela
expressão P →Q.

12. (IBGE- AGENTE DE PESQUSIA E

MAPEAMENTO- CEBRASPE 2021) A
quantidade de linhas da tabela-verdade da A última coluna da tabela-verdade relacionada à
proposição composta P → Q ˅ R, em que P, Q e expressão (P→Q) ˅ R apresenta valores V ou F
R são proposições simples e independentes entre na seguinte sequência, de cima para baixo: V F F
si, que apresentam o valor lógico F é igual a
F V V V V.
a) 1.
b) 4.
c) 5.
d) 2.
e) 3

9
15. Se todas as bananas têm asas, então o ouro NEGAÇÕES
não é um fruto seco. Se o ouro não é um fruto
seco, então todas as bananas têm asas. Logo, 1. NEGAÇÃO DA CONJUNÇÃO.
a) todas as bananas não têm asas se e somente se A negação de uma conjunção é logicamente
o ouro não for um fruto seco. equivalente a uma disjunção.
b) todas as bananas têm asas se e somente se o
ouro for um fruto seco. ~(p  q)  ~p  ~q
c) todas as bananas não têm asas se o ouro é um
fruto seco. EXEMPLO:
d) todas as bananas têm asas se e somente se o
ouro não for um fruto seco. P: A comida é farta e saborosa.
e) algum ouro não é um fruto seco se e somente
todas as bananas tiverem asas. A negação dessa proposição é:
~ P: A comida não é farta ou não é saborosa.
GABARITO
2. NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO
1. D 2. C 3. A 4. C 5. B
6. D 7. B 8. A 9. B 10. B
11. D 12. A 13. B 14. E 15. D
A negação de uma disjunção é logicamente
equivalente a uma conjunção.

~(p  q)  ~p  ~q

EXEMPLO:

P: o número 2 é par ou 3 é número ímpar.

A negação dessa proposição é:

~ P: o número 2 não é par e 3 não é número impar

3. NEGAÇÃO DA CONDICIONAL.

A negação do condicional é logicamente

equivalente a uma conjunção

~(p → q)  p Λ ~q

EXEMPLO:

P: Se procura, então acha.

A negação dessa proposição é:

~P: Procura e não acha.

10
MACETE QUESTÕES ENVOLVENDO NEGAÇÕES

01. (EMGEPRON- SELECON 2021) A

negação de

“Camila é advogada ou Bruno é analista técnico”

está corretamente indicada na seguinte opção:

a) Camila não é advogada ou Bruno não é analista

técnico.
b) Camila não é advogada e Bruno não é analista
técnico.
c) Camila não é advogada ou Bruno é analista
técnico.
d) Camila não é advogada e Bruno é analista
técnico.

02. (FAEPESUL – 2021) Considere a proposição

4. NEGAÇÃO DA BICONDICIONAL.
A negação da bicondicional é logicamente
equivalente negar p ou q
~( p  q)  ~p  q  p  ~q  p V q
EXEMPLO:
P: Isabela é linda se e somente se Rogério for
inteligente.
A negação dessa proposição é:
~P: Isabela é linda se e somente se Rogério não
for inteligente.
5.NEGAÇÃO DA DISJUNÇÃO EXCLUSIVA
~( p V q)  p q
EXEMPLO:
P: Ou estudo ou assisto TV.
A negação dessa proposição é:
~P: Estudo se somente se assisto TV.
11
“se sou enfermeira, então não deixei de colaborar
durante a pandemia”. A negação lógica dessa
proposição é:
a) Se não sou enfermeira, então deixei de
colaborar durante a pandemia.
b) Sou enfermeira e deixei de colaborar durante a
pandemia.
c) Não sou enfermeira e não deixei de colaborar
durante a pandemia.
d) Sou enfermeira ou deixei de colaborar durante
a pandemia.
e) Nenhuma das alternativas anteriores.
03. (FGV) A negação lógica da sentença “Quem
doa sangue, doa vida” é:
a) Quem não doa vida, não doa sangue.
b) Quem não doa sangue, não doa vida.
c) Alguém não doa sangue e doa vida.
d) Alguém não doa sangue e não doa vida.
e) Alguém doa sangue e não doa vida.
04. (IPM/SP - Agente de Administração –
AOCP – 2018) Dada a disjunção exclusiva “Ou
Carlos é advogado ou Luíza é professora”, a sua
negação será dada por
a)“Se Carlos é advogado, então Luiza é
advogada”.
b)“Se Luiza não é advogada então Carlos
professor”.
c) “Carlos é advogado se, e somente se, Luiza
professora”.
d) “Se Luiza é advogada, então Carlos
professor”.
e) “Carlos é professor se, e somente se, Luiza
advogada”.
05. (EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP
2020) Uma correta negação lógica para a
afirmação “Rosana é vulnerável ou necessitada,
mas não ambos” está contida na alternativa:
a) Rosana é vulnerável se, e somente se, ela é
necessitada.
b) Rosana não é vulnerável se, e somente se, ela
é valor lógico verdadeiro
necessitada.
c) Rosana é vulnerável e necessitada.
d) Rosana não é vulnerável e, tampouco,
necessitada.
e) Se Rosana não é necessitada, então ela não é
vulnerável.
é
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
é
é
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) Com
é relação aos conectivos lógicos é correto afirmar
que:
a) para quaisquer valores lógicos de duas
proposições simples o condicional entre elas tem
valor lógico verdadeiro
b) para quaisquer valores lógicos de duas
proposições simples o bicondicional entre elas
tem valor lógico falso
c) para quaisquer valores lógicos de duas
proposições simples a conjunção entre elas tem
d) para quaisquer valores lógicos de duas
proposições simples a disjunção entre elas tem
valor lógico verdadeiro
e) se o valor lógico de uma proposição p é
verdadeiro e o valor lógico de uma proposição q
é falso, então a disjunção exclusiva entre elas tem
valor lógico verdadeiro
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) A
ocorrência foi registrada e o inquérito foi
instaurado se, e somente se, a testemunha foi
ouvida ou o flagrante foi validado, mas o
processo será analisado. Nessas condições, o total
de conectivos lógicos utilizados na frase acima é
igual a:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 2
12
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) A tabela
indica todos os possíveis valores para duas
proposições lógicas simples.
(PCSP – INVESTIGADOR – VUNESP 2022)
Em certo dia, Estela afirmou para sua mãe,
Marília: – Eu não estou doente ou eu fiz a lição
de casa. Marília sabe que essa afirmação é falsa,
logo conclui-se que Estela

a) está doente se e somente se fez a lição de casa.

De acordo com tabela, os valores lógicos contidos
na coluna A são o resultado de:
b) se não está doente, então fez a lição de casa.
c) está doente ou não fez a lição de casa.
d) está doente e não fez a lição de casa.
e) está doente se e somente se não fez a lição de
casa.

a) p condicional q
b) p disjunção q
c) p conjunção q (MGS – IBFC 2022) Sabe-se que o valor de
d) p disjunção exclusiva q lógico de uma proposição A é verdade e o valor
e) p bicondicional q lógico de uma proposição B é falso, então é
correto afirmar que:

a) o valor lógico da disjunção entre A e B é

(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) “O
acidente foi investigado e o autor foi encontrado”.
De acordo com a lógica proposicional, a negação
da frase é descrita como:
a) “o acidente não foi investigado e o autor não
foi encontrado”
b) “o acidente não foi investigado ou o autor não
foi encontrado”
c) “o acidente não foi investigado e o autor foi
encontrado”
d) “o acidente foi investigado e o autor não foi
encontrado”
e) “o acidente não foi investigado ou o autor foi
encontrado
verdade
b) o valor lógico da conjunção entre A e B é
verdade
c) o valor lógico de A condicional B é verdade
d) o valor lógico do bicondicional entre A e B é
verdade
(MGS – IBFC 2022) Considerando o conectivo
lógico bicondicional entre duas proposições, é
correto afirmar que seu valor lógico é verdade se:
a) somente as duas proposições tiverem valores
lógicos falsos
b) somente as duas proposições tiverem valores
lógicos verdadeiros
c) uma proposição tiver valor lógico falso e outra
proposição tiver valor lógico verdadeiro
d) as duas proposições tiverem valores lógicos
iguais

13

(MGS – IBFC 2022) Considerando a proposição
composta: Se Carlos é advogado ou atleta, então
faz academia e não gosta de animais. Desse
modo, é correto afirmar que o total de proposição
simples nessa frase é igual a:
sei explicar o que ele é
b) Eu não quero explicar o que é o tempo embora
saiba explicar o que ele é
c) Se eu não quero explicar o que é o tempo,
então vejo que sei explicar o que ele é
d) Eu quero explicar o que é o tempo ou vejo que
sei explicar o que ele é

a) 3
b) 4
GABARITO
c) 5
d) 2 1. E 2. B 3. D 4. B 5. D
6. A 7. D 8. B 9. C 10. A

(EBSERH-ASSISTENTE ADMINISRATIVO
– IBFC 2022) De acordo com o raciocínio lógico
proposicional, a negação da frase “O candidato
chegou atrasado e não conseguiu fazer a prova”,
pode ser descrita como:

a) O candidato não chegou atrasado e conseguiu

fazer a prova
b) O candidato chegou atrasado ou não conseguiu
fazer a prova
c) O candidato não chegou atrasado ou conseguiu
fazer a prova
d) O candidato não chegou atrasado ou não
conseguiu fazer a prova
e) Se o candidato não chegou atrasado, então
conseguiu fazer a prova

(GUARDA MUNICIPAL CABO VERDE-

IBFC 2019) Analise a proposição abaixo
adaptada das reflexões sobre o tempo do pensador
cristão Santo Agostinho em sua obra “As
confissões”.

“Se eu quero explicar o que é o tempo, então vejo

que não sei explicar o que ele é.”

Assinale a alternativa que corretamente indica

a negação desta proposição composta.

a) Eu quero explicar o que é o tempo e vejo que

14
 CLASSIFICAÇÃO - TABELA EXEMPLOS:

01. (ESAF) Chama-se tautologia a toda a

TAUTOLOGIA
proposição que é sempre verdadeira,
independentemente da verdade dos termos que a
Tautologia é toda proposição sempre verdadeira,
compõem. Um exemplo de tautologia é:
independentemente da verdade dos termos que a
compõem. Sua tabela- verdade só contém o
a) se João é alto, então João é alto ou Guilherme
valor lógico V.
é gordo;
O exemplo mais simples de tautologia é (p 
b) se João é alto, então João é alto e Guilherme é
~p):
gordo;
c) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
Guilherme é gordo;
d) se João é alto ou Guilherme é gordo, então
João é alto e Guilherme é gordo;
e) se João é alto ou não é alto, então Guilherme
Exemplo: Construa a tabela – verdade das é gordo.
proposições a seguir:

a)  p  ( p → q) → q 02. (CESPE) A proposição (A  B) → (A  B)

b) ~ q  ( p → q ) →~ p
é uma tautologia.

CONTRADIÇÃO

Contradição é toda proposição sempre falsa,

independentemente da verdade dos termos que a
compõem. Sua tabela-verdade só contém o valor
lógico F. 03. (CESPE 2014) A proposição
O exemplo mais simples de contradição é (P)  Q  P  (Q) é uma
(p  ~p): tautologia.

INDETERMINAÇÃO OU CONTINGÊNCIA

Uma proposição (simples ou composta) 04. (SEAD – GO – ARQUITETO –

representa uma indeterminação quando os valores INSTITUTO AOCP 2022) Assinale a
da proposição apresentam dois resultados V e F. alternativa cuja proposição NÃO é uma
tautologia.
Exemplos:
Fulano é culpado (V ou F) a) 𝑝 ∨∼ 𝑝
Orlando é alto ou Joane é baixa. (V ou F) b) (𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 ↔ 𝑞)
c) 𝑝 → (𝑝 ∨ 𝑞)
d) (𝑝 ∧ 𝑞) → (𝑝 ∨ 𝑞)
e) (𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑝 ∨ 𝑞)

15
 EQUIVALÊNCIAS MACETE

Duas proposições P e Q são logicamente equivalentes

quando possuem tabelas-verdade idênticas, de modo
que tais proposições assumem os mesmos valores
lógicos em função de suas proposições, e representam
uma forma de expressar uma mesma afirmação de
diferentes maneiras.
p, q, r – proposições
Referências  - tautologia
 - contradição
Dupla negação
~(~p)  p
p  p p
Leis Idempotentes p  p p

p  q q  p
Leis Comutativas p  q q  p

p  (q  r)  (p  q)  r
Leis Associativas p  (q  r)  (p  q)  r

p  (q  r)  (p  q)  (p  r)
p  (q  r)  (p  q)  (p 
Leis Distributivas
r)

~(p  q)  ~p  ~q
Leis de Morgan ~(p  q)  ~p  ~q

p  p
p  
Leis de Identidade p p
p  

p  ~p  
p  ~p  
~  
Leis
Complementares
~ 

p → q  ~(p  ~q)  ~p  q
p → q  ~q → ~p
~(p → q)  p  ~q
Condicional

p  q  (p → q)  (q → p)
Bicondicional ~(p  q)  ~p  q  p  ~q

16
 EXEMPLOS ENVOLVENDO 04. (CESPE) Julgue o próximo item,
EQUIVALÊNCIAS: considerando proposição P, a seguir: O
desenvolvimento científico do país permanecerá
01. (AOCP 2017) A proposição “Se há pão, não estagnado se, e somente se, não houver
há fome” é equivalente a investimento em pesquisa acadêmica no Brasil.

a) “Há pão”. A proposição P é logicamente equivalente a “Se

b) “Não há fome nem pão”. não houver investimento em pesquisa acadêmica
c) “Onde há pão, há fome”. no Brasil, então o desenvolvimento científico do
d) “Há fome”. país permanecerá estagnado, e se houver
e) “Se há fome, não há pão”. investimento em pesquisa acadêmica no Brasil,
então o desenvolvimento do país não
02. (IBFC 2017) A frase: “Se o soldado chegou permanecerá estagnado”.
atrasado, então não fez atividade física” é
equivalente à frase:

a) O soldado chegou atrasado e não fez atividade

física
b) O soldado chegou atrasado e fez atividade
física
c) O soldado chegou atrasado ou fez atividade
física
d) O soldado não chegou atrasado ou não fez
atividade física
e) O soldado chegou atrasado se, e somente se,
não fez atividade física
03. Dizer que “Pedro não é pedreiro ou Paulo é
paulista,” é do ponto de vista lógico, o mesmo que
dizer que:
a) Se Pedro é pedreiro, então Paulo é paulista.
b) Se Paulo é paulista, então Pedro é pedreiro.
c) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo é
paulista.
d) Se Pedro é pedreiro, então Paulo não é
paulista.
e) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo não é
paulista.
05. (FCC 2015) Antes da rodada final do
campeonato inglês de futebol, um comentarista
esportivo apresentou a situação das duas únicas
equipes com chances de serem campeãs, por meio
da seguinte afirmação:
“Para que o Arsenal seja campeão, é necessário
que ele vença sua partida e que o Chelsea perca
ou empate a sua.”
Uma maneira equivalente, do ponto de vista
lógico, de apresentar esta informação é: “Para que
o Arsenal seja campeão, é necessário que ele
a) vença sua partida e o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida e o Chelsea empate a
sua.”
b) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
a sua.”
c) empate sua partida e o Chelsea perca a sua ou
que ele vença a sua partida e o Chelsea não vença
a sua.”
d) vença sua partida e o Chelsea perca a sua e que
ele vença a sua partida e o Chelsea empate a sua.”
e) vença sua partida ou o Chelsea perca a sua e
que ele vença a sua partida ou o Chelsea empate
a sua.”

17
06. Proposições que possuem a mesma tabela- informatizado em sua empresa e não fará o
verdade são chamadas de proposições monitoramento de seus projetos com mais
logicamente equivalentes (ou simplesmente facilidade.
equivalentes). Qual das alternativas abaixo é uma (4) Jonas faz o monitoramento de seus projetos
equivalência lógica da proposição com mais facilidade ou não implanta um sistema
informatizado em sua empresa.
P →( ~P∧~Q)?
Relativamente a essas proposições, é correto
a) Q afirmar que são logicamente equivalentes
b) P apenas as de números
c) ~Q
d) ~P a) 2, 3 e 4
e) P ∨ ~Q b) 1, 3 e 4
c) 1, 2 e 3
d) 3 e 4
07. (CESGRANRIO - 2018 - Transpetro - e) 1 e 2
Analista de Sistemas Júnior – Infraestrutura)
10. (PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022)
A proposição p ∧ ¬(q ∧ r) é equivalente a Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação logicamente equivalente à seguinte
a) (p ∧ ¬ q) ∧ (p ∧ ¬ r) afirmação: ‘Ameaça chuva e saio com capa ou,
b) (p ∨ ¬q) ∧ (p ∨ ¬r) ameaça chuva e saio com guarda-chuva’
c) (p ∧ ¬ q) ∨ (p ∧ ¬ r)
d) (¬ p ∨ q) ∧ (¬ p ∨ r) a) Não ameaça chuva e não saio com capa ou saio
e) (¬ p ∧ q) ∨ (¬ p ∧ r) com guarda-chuva.
b) Ameaça chuva ou saio com capa ou saio com
08. (CÂMARA MUNICIPAL DE guarda-chuva.
CANDELÁRIA/RS – FUNDATEC 2021) A c) Ameaça chuva ou não saio com capa e saio
fórmula ¬(𝐴 → (𝐶 ∨ 𝐵)) ↔ (𝐴 ∧ ¬𝐵 ∧¬𝐶) é uma: com guarda-chuva.
d) Ameaça chuva e, saio com capa ou saio com
a) Contradição. guarda-chuva.
b) Equivalência lógica. e) Se não ameaça chuva, saio com capa e não saio
c) Contingência. com guarda-chuva.
d) Implicação lógica.
e) Indeterminação.

09. Considere as seguintes proposições:

GABARITO
(1) Se Jonas implantar um sistema
informatizado em sua empresa, então poderá 1. E 2. D 3. A 4. C 5. A
6. D 7. C 8. B 9. B 10. D
fazer o monitoramento de seus projetos com
mais facilidade.
(2) Se Jonas não implantar um sistema
informatizado em sua empresa, então ele não
poderá fazer o monitoramento de seus projetos
com mais facilidade.
(3) É falso que, Jonas implantará um sistema

18
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) A frase
“O departamento de polícia estava cheio ou era
feriado” é logicamente equivalente a frase:
a) o departamento de polícia estava cheio e era
feriado
b) o departamento de polícia não estava cheio ou
não era feriado
c) se o departamento de polícia não estava cheio,
então era feriado
d) o departamento de polícia estava cheio se, e
somente se, era feriado
e) se o departamento de polícia não estava cheio,
então não era feriado
(IAP - PR - Agente Profissional – Arquiteto -
IBFC – 2021) A frase “Se a floresta foi
explorada, então os animais estão ameaçados” é
logicamente equivalente a frase:
a) Se a floresta não foi explorada, então os
animais estão ameaçados
b) Se a floresta não foi explorada, então os
animais não estão ameaçados
c) Se a floresta foi explorada, então os animais
não estão ameaçados
d) Se os animais não estão ameaçados, então a
floresta não foi explorada
e) Se os animais estão ameaçados, então a floresta
foi explorada
19
(Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN
– Administrador - IBFC - 2021)
O trecho abaixo é do soneto XLIV, de Pablo
Neruda, retirado de uma tradução para o
Português popular na rede de computadores. (...)
Amo-te para começar a amar-te, para recomeçar
o infinito e para não deixar de amar-te nunca: por
isso não te amo ainda. (...) Neste trecho vemos um
conflito que inspira o poeta, que pode ser trocado
pela proposição composta: “Se começa, então
termina”.
A partir dela considere as afirmações derivadas
abaixo.
I. Se não termina, então não começa.
II. Não começa ou termina.
III. Começa e não termina.
Com respeito à lógica proposicional assinale a
alternativa que caracteriza cada afirmativa com
respeito à proposição original
a) A I - negação; II - negação; III - equivalência
b) I - equivalência; II - equivalência; III - negação
c) I - negação; II - equivalência; III - negação
d) I - negação; II - negação; III - negação
(BOMBEIRO PM – BA – IBFC 2020) É sabido
que tautologia é uma proposição cuja tabela-
verdade sempre resulta em valores lógicos
verdadeiros. Sendo P uma proposição lógica,
assinale a alternativa incorreta.
a) (P v ~P) é um caso de tautologia
b) (P ^ ~P) não é um caso de tautologia
c) ~(P ^ ~P) não é um caso de tautologia
d) (P ↔ ~P) não é um caso de tautologia
e) ~(P ↔ ~P) é um caso de tautologia

(BOMBEIRO PM – BA – IBFC 2020) Observe
a sentença: (P → ~Q) ↔ (R^P). Se a proposição
lógica P é falsa, assinale a alternativa que
apresenta uma afirmação correta.
a) A sentença é uma tautologia
b) A sentença é uma contradição
c) A sentença é verdadeira sempre que a
proposição P é falsa
d) A sentença é falsa sempre que a proposição P
é falsa
e) A sentença é verdadeira sempre que a
proposição P é verdadeira
(BOMBEIRO PM – BA – IBFC 2020) Um
condomínio adequado de acordo com a Norma
Brasileira ABNT-NBR-14608 de 2007, que
regulamenta a atividade e aplicação do bombeiro
profissional civil, satisfaz a seguinte
proposição composta.
“Se o condomínio residencial tem mais de 10 mil
metros quadrados com elevado risco de incêndio,
então tem ao menos um bombeiro civil em
atividade no condomínio.”
Assinale a alternativa que apresenta uma
afirmação equivalente de acordo com a lógica
proposicional.
a) Se o condomínio residencial tem menos de 10
mil metros quadrados com elevado risco de
incêndio, então não tem ao menos um bombeiro
civil em atividade no condomínio
b) O condomínio residencial tem mais de 10 mil
metros quadrados com elevado risco de incêndio
e tem ao menos um bombeiro civil em atividade
no condomínio
c) O condomínio residencial não tem mais de 10
mil metros quadrados com elevado risco de
incêndio ou tem ao menos um bombeiro civil em
atividade no condomínio
d) Tem ao menos um bombeiro civil em atividade
no condomínio ou um condomínio não tem mais
20
de 10 mil metros quadrados com elevado risco de
incêndio
e) O condomínio residencial tem mais de 10 mil
metros quadrados com elevado risco de incêndio
se, e somente se, tem ao menos um bombeiro civil
em atividade no condomínio
(IDAM – ASSISTENTE SOCIAL – IBFC
2019) “Se uma pessoa dirige embriagada então
assume o risco de prejudicar outras pessoas”.
Assinale a alternativa que apresenta uma
equivalência lógica dessa afirmação:
a) Se uma pessoa, assume o risco de prejudicar
outras pessoas, então dirige embriagada
b) Se uma pessoa dirige embriagada, então não
assume o risco de prejudicar outras
c) Uma pessoa não dirige embriagada, ou assume
o risco de prejudicar outras pessoas
d) Uma pessoa dirige embriagada, ou não assume
o risco de prejudicar outras.
(IDAM – ASSISTENTE TÉCNICO – IBFC
2019) A negação de uma negação, na lógica
proposicional, é equivalente a:
a) Uma verdade
b) Uma afirmação
c) Uma negação
d) Uma negação duas vezes mais forte
(TJ PERNAMBUCO - IBFC 2018) Sabe-se que
se o prazo não foi cumprido, então o julgamento
foi cancelado. Se o julgamento foi cancelado,
então o acusado solicitou audiência com o juiz.
Considerando que o acusado não solicitou
audiência com o juiz, pode-se afirmar que:
a) O julgamento foi cancelado
b) O prazo não foi cumprido e o julgamento não
foi cancelado
c) Se o julgamento não foi cancelado, então o
prazo não foi cumprido
d) O prazo foi cumprido e o acusado não solicitou
audiência com o juiz
e) Se o acusado não solicitou audiência com o
juiz, então o prazo não foi cumprido

(TJ PERNAMBUCO - IBFC 2018) Certa

repartição pública têm três procuradores:
Antônio, Bento e Carlos. Se Antônio veio
trabalhar, o processo foi analisado. Se Bento veio
trabalhar, o processo foi analisado e, se Carlos
veio trabalhar, o processo não foi analisado. Se o
processo foi analisado, é correto afirmar que:

a) Antônio veio trabalhar e Bento veio trabalhar

b) Bento veio trabalhar
c) Antônio veio trabalhar ou Bento veio trabalhar
d) Carlos não veio trabalhar
e) Antônio veio trabalhar

GABARITO

1. C 2. D 3. B 4. C 5. D
6. C 7. C 8. B 9. D 10. D

21
 QUANTIFICADORES
Considere as seguintes afirmações:
a) p: “x + 5 = 8”
b) q: “Fulano é jogador da seleção brasileira de
futebol”.
Qual é o valor lógico, V ou F, de cada uma dessas
afirmações?
Nenhuma delas pode ser classificada como V ou
F, pois nos faltam informações a respeito do x e
do “Fulano”. Afirmações desse tipo são
chamadas de sentenças abertas.
Sentença aberta é toda expressão que encerra
um pensamento de sentido completo, mas não
pode ser classificada como V ou F.
Toda sentença aberta possui pelo menos um
termo variável, ou seja, um termo que pode
assumir mais de um valor.
EXEMPLOS:
a) Na sentença “x + 5 = 8”, a variável é x, pois
podemos atribuir infinitos valores a x. Apenas um
desses infinitos valores transforma a sentença
aberta numa proposição verdadeira.
b) Na sentença “Fulano é jogador da seleção
brasileira de futebol”, a variável é “Fulano”, pois
podemos substituí-lo por um nome qualquer.
Porém, para que a proposição obtida seja
verdadeira, a variável deve ser substituída pelo
nome de um jogador da seleção brasileira de
futebol.
22
Que valor lógico você atribuiria à sentença
aberta x + 2 = 5?
Não podemos classificá-la como V ou F, pois nos
faltam informações sobre a variável x.
Para transformarmos uma sentença aberta em
uma proposição, ou seja, uma afirmação que pode
ser qualificada como V ou F, devemos atribuir
valores às variáveis ou utilizar símbolos lógicos
chamados de “quantificadores”. Estudaremos o
quantificador universal e os existenciais.
I. Quantificador universal:  (lê-se “qualquer
que seja”, ou, ainda, “para todo”).
II. Quantificadores existenciais:  (lê-se
“existe pelo menos um”) e  | (lê-se “existe um
único”).
Nos quatro exemplos seguintes, considere N =
{0, 1, 2, 3, 4, 5,...}.
EXEMPLOS:
a) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “qualquer
que seja x, x elemento de N, tem se
x + 2 = 5”, é uma afirmação falsa.
b) (  x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe pelo
menos um x, x elemento de N, tal que
x + 2 = 5”, é uma afirmação verdadeira.
c) (  | x, x  N) (x + 2 = 5), que se lê “existe um
único x, x elemento de N, tal que x + 2 = 5”, é
uma afirmação verdadeira.
d) (  | x, x  N) (x + 2 > 5), que se lê “existe um
único x, x elemento de N, tal que x + 2 > 5”, é
uma afirmação falsa.
 ANÁLISE DAS PROPOSIÇÕES
CATEGÓRICAS
Chama-se de proposições categóricas
proposições simples e diretas na forma de
sujeito-predicado. Apresentam quatro tipos:
1. Todo A é B: se um elemento pertence ao
conjunto A, então pertence também a B.
A é subconjunto de B.
2. Algum A é B ( ou: pelo menos um A é B):
existe pelo menos um elemento comum aos
conjuntos A e B.
AB
3. Nenhum A é B.: não existe nenhum elemento
comum aos conjuntos A e B, isto é, se um
elemento pertence a A, então não pertence a B, e
vice-versa.
A e B são disjuntos.
23
IMPORTANTE:
As proposições que possuem quantificadores
podem ser classificados como : (1)universais ou
particulares e (2) afirmativas ou negativas.
EXEMPLOS:
Universal afirmativa: “Todo João é homem”
Universal negativa: “Nenhum João é mulher”
Particular afirmativa : “Alguns homens se
chamam João”
Particular negativa “Alguns homens não se
chamam João”
QUESTÕES ENVOLVENDO
QUANTIFICADORES:
01. (ESAF) Todas as plantas verdes tem clorofila.
Algumas plantas que tem clorofila são
comestíveis. Logo:
a) algumas plantas verdes são comestíveis;
b) algumas plantas verdes não são comestíveis;
c) algumas plantas comestíveis tem clorofila;
d) todas as plantas que têm clorofila são
comestíveis;
e) todas as plantas verdes são comestíveis.
02. (FCC) Algum A é B. Todo A é C. Logo
a) algum D é A.
b) todo B é C.
c) todo C é A.
d) todo B é A.
e) algum B é C.
03. (FCC) Todos os macerontes são
torminodoros. Alguns macerontes são
momorrengos. Logo,
a) todos os momorrengos são torminodoros.
b) alguns torminodoros são momorrengos.
c) todos os torminodoros são macerontes.
d) alguns momorrengos são pássaros.
e) todos os momorrengos são macerontes.
04. (FCC 2013) Se é verdade que “algum X é Y” NEGAÇÃO DE PROPOSIÇÕES QUE
e que “nenhum Z é Y”, então é necessariamente CONTÉM QUANTIFICADORES
verdadeiro que:

a) algum X não é Z. Proposição Exemplo Negação Exemplo da

Inicial inicial negação
b) algum X é Z.
c) nenhum X é Z. Algum A Algum ator não é
não é B;ou charmoso; ou
d) algum Z é X. Todo A é B
Todo ator
Pelo menos Pelo menos um
e) nenhum Z é X. é charmoso
um A não é ator não é
B charmoso
05. (FUNCAB) Todos os atacantes são Algum A é Algum ator é
jogadores. Alguns atacantes são gênios. Logo: Nenhum A é Nenhum ator B, ou charmoso; ou
B é charmoso Pelo menos Pelo menos um
a) todos os gênios são jogadores. um A é B ator é charmoso
b) alguns jogadores são gênios. Algum ator é Nenhum A Nenhum ator é
Algum A é B
c) todos os jogadores são atacantes. charmoso éB charmoso
d) alguns gênios são técnicos. Algum ator
Algum A não Todo ator é
não Todo A é B
e) todos os gênios são atacantes. éB
é charmoso
charmoso

MACETE

24
 QUESTÕES ENVOLVENDO
QUANTIFICADORES:
01. (FGV 2013) Considere a afirmativa:
“nenhum gato é verde”.
A negação dessa afirmativa é:
a) “algum gato é verde”.
b) “nenhum animal verde é gato”.
c) “todo gato é verde”.
d) “algum animal verde não é gato”.
e) “algum gato não é verde”.
02. (CESGRANRIO) A negação de “Todas as
portas estão trancadas” é
a) “Todas as portas estão destrancadas”.
b) “Todas as portas estão abertas”.
c) “Alguma porta está fechada”.
d) “Alguma porta está trancada”.
e) “Alguma porta está destrancada”.
03. (FUNCAB) Marque a alternativa que contém
a negação da proposição “Os homens não são
sentimentais”.
a) “É mentira que todos os homens são
sentimentais.”
b) “Todos os homens são sentimentais.”
c) “Existe homem que não é sentimental.”
d) “Existe homem que é sentimental.”
e) “Nenhum homem é sentimental.”
04. (ESCREVENTE JUDICIÁRIO TJ SP -
VUNESP 2017) “Existe um lugar em que não há
poluição” é uma negação lógica da afirmação:
a) Em alguns lugares, pode não haver poluição.
b) Em alguns lugares, não há poluição.
c) Em alguns lugares, há poluição.
d) Em todo lugar, há poluição.
e) Em todo lugar, não há poluição.
25
05. Se não é verdade que, no ano passado, em
todos os domingos, se fazia sol, Renata passeava
de moto, então, no ano passado,
a) em nenhum domingo que não fez sol, Renata
passeou de moto.
b) em todos os domingos que não fez sol, Renata
não passeou de moto.
c) houve pelo menos um domingo em que não fez
sol e Renata passeou de moto
d) em todos os domingos fez sol e Renata passeou
de moto.
e) houve ao menos um domingo em que fez sol e
Renata não passeou de moto.
06. (COMPESA- ANALISTA DE
SANEAMENTO – FGV 2018) Considere a
sentença a seguir.
“Todo pernambucano gosta de peixe e torce pelo
Náutico.”
A negação lógica da sentença dada é
a) “Nenhum pernambucano gosta de peixe e torce
pelo Náutico.”
b) “Todo pernambucano não gosta de peixe e não
torce pelo Náutico.”
c) “Algum pernambucano não gosta de peixe e
não torce pelo Náutico.”
d) “Algum pernambucano não gosta de peixe ou
não torce pelo Náutico.”
e) “Algum pernambucano gosta de peixe e não
torce pelo Náutico.”
07. (SEAD – GO – ARQUITETO –
INSTITUTO AOCP 2022) A negação da
proposição "(∀𝒙𝒑(𝒙)) ∧ (∃𝒚𝒒(𝒚))" é
a) (∀𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∧ (∃𝑦 ∼ 𝑞(𝑦)).
b) (∀𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∨ (∃𝑦 ∼ 𝑞(𝑦)).
c) (∃𝑥𝑝(𝑥)) ∧ (∀𝑦𝑞(𝑦))
d) (∃𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∧ (∀𝑦 ∼ 𝑞(𝑦))
e) (∃𝑥 ∼ 𝑝(𝑥)) ∨ (∀𝑦 ∼ 𝑞(𝑦))
 ARGUMENTOS Observação: o símbolo ⊢ é denominado de traço
de asserção.
Dadas as proposições P1, P2, ..., Pn (n ≥ 1) e Q,
simples ou compostas, chama-se argumento toda Vamos representar o argumento a seguir:
afirmação de que uma certa sequência finita de
proposições tem como consequência uma Premissa 1: Se Ana vai à praia, então Ana toma
proposição final. As proposições iniciais P1, P2, sol.
..., Pn são as premissas (hipóteses) do argumento Premissa 2: Ana vai à praia.
e a proposição final Q é a conclusão (tese) do Conclusão: Ana toma sol.
argumento.
Considerando: A: Ana vai à praia, ; B: Ana toma
EXEMPLOS: sol.

P1: Todos os homens são mortais. Temos que:

P2: Sócrates é homem.
Conclusão: Sócrates é mortal. 𝑷𝟏 , 𝑷𝟐 ⊢ 𝑸 ∴ 𝑨 → 𝑩 , 𝑨 ⊢ 𝑩

Pode-se concluir que o argumento 1 é um b) Forma Simbólica Implicativa

argumento válido.
Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P1: Alguns cronópio é guilherdo. P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma:
P2: João é cronópio.
Conclusão: João é guilherdo. [P1 ˄ P2 ˄ ... ˄ Pn] → Q

Pode-se concluir que o argumento 2 não é um Exemplo. Representando o argumento 1:

argumento válido. Podemos chamá-lo de sofisma
ou falácia. Temos que:

Representação de um Argumento (𝑷𝟏 ∧ 𝑷𝟐 ) → 𝑸 ∴ [(𝑨 → 𝑩) ∧ 𝑨 ] → 𝑩

Um argumento pode ser representado das c) Forma Padronizada

seguintes formas: Podemos indicar um argumento de premissas P1,
P2, ...Pn e de conclusão Q, também da seguinte
a) Forma Simbólica forma:
Podemos indicar um argumento de premissas P1, P1
P2, ...,Pn e de conclusão Q da seguinte forma: P2
.
P1, P2, ..., Pn ⊢ Q .
Pn
Que poderá ser lido das seguintes formas: _______
Q
(1) “Q decorre de P1, P2, ..., Pn”.
(2) “Q se deduz de P1, P2, ..., Pn”. Exemplo. Representando o argumento 1:
(3) “Q se infere de P1, P2, ..., Pn”. • 𝑃1 : 𝐴 → 𝐵
(4) “P1, P2, ..., Pn acarretam Qn”. • 𝑃2 : 𝐴
• 𝑄: 𝐵

26
Silogismo
Um argumento que consiste em duas
premissas e uma conclusão chama-se Silogismo.
Poderemos usar os termos hipótese, no lugar de
premissa, e tese, no lugar de conclusão.
Tipos de Silogismo:
I. O silogismo categórico são aqueles compostos
por premissas representadas por enunciados
simples, em que observamos um quantificador,
um sujeito, um predicado e um verbo de ligação.
O silogismo categórico consiste de três
partes: 1. a premissa maior; 2. a premissa menor
e 3. a conclusão.
Cada parte do silogismo é uma
proposição categórica e cada proposição
categórica contém dois termos categóricos. Em
Aristóteles, cada uma das premissas está na forma
“alguns/todos A pertence a B” ou “algum/todos
A [não]é/são B”, na qual “A” é um termo e “B” é
outro, mas lógicos mais modernos permitem
alguma variação. Cada uma das premissas tem
um termo em comum com a conclusão: em uma
premissa maior, trata-se do termo maior (i. e., o
predicado da conclusão); em uma premissa
menor, trata-se do termo menor (o sujeito) da
conclusão. Por exemplo:
Premissa maior: todos humanos são
mortais.
Premissa menor: alguns animais são
humanos.
Conclusão: alguns animais são mortais.
Cada um dos três distintos termos
representa uma categoria, neste exemplo,
“humano”, “mortal” e “animal”. “Mortal” é o
termo maior; “animal”, o termo menor. As
premissas também têm um termo em comum
entre si: o termo médio, neste caso, “humano”.
27
II. O silogismo hipotético é aquele composto por
sentenças conjuntivas, disjuntivas, condicionais
ou bicondicionais.
EXEMPLO:
P1: Se uma mulher está desempregada, então, ela
é infeliz.
P2: Se uma mulher é infeliz, então, ela vive
pouco.
Conclusão: “Mulheres desempregadas vivem
pouco”
Validade de um argumento
Diz-se que é válido um argumento, se, e
somente se, a conclusão for verdadeira, todas as
vezes que as premissas forem verdadeiras.
Lembre que verdade e falsidade são predicados
das proposições, nunca dos argumentos.
Assim, o argumento P1, P2, P3, ..., Pn ⟝
Q é válido, se, e somente se, a conclusão Q for
verdadeira, todas as vezes que as premissas P1,
P2, P3, ..., Pn forem verdadeiras. Lembre que
validade ou não-validade são atributos dos
argumentos, nunca das proposições.
Portanto, em todo argumento válido, a
verdade das premissas é incompatível com a
falsidade da conclusão. Um argumento não válido
é chamado de falácia ou sofisma. Existe uma
conexão entre validade e não-validade de um
argumento e a verdade e falsidade de suas
premissas e conclusão, mas essa conexão de
modo nenhum é simples. Há argumentos válidos
com conclusões falsas, assim como argumentos
não válidos com conclusões verdadeiras.
Por conseguinte, a verdade ou falsidade
da conclusão não determina a validade ou não-
validade de um argumento. Tampouco a validade
de um argumento garante a verdade de sua
conclusão. Há raciocínios perfeitamente válidos
que têm conclusões falsas, mas devem ter, pelo
menos uma premissa falsa.
 Num raciocínio dedutivo não é possível
estabelecer a verdade da sua conclusão se as
premissas não forem todas verdadeiras.
Determinar a verdade ou falsidade das premissas
é tarefa que incumbe à ciência, em geral, pois as
premissas podem referir-se a qualquer tema.
Determinar a validade ou não validade dos
raciocínios está inteiramente dentro do domínio
da
lógica. O lógico está interessado na validade até
daqueles argumentos cujas premissas possam ser
falsas. Aliás, a Lógica só se preocupa com a
validade dos argumentos, e não com a verdade ou
falsidade das premissas e das conclusões.
A validade de um argumento depende tão
somente da relação existente entre as premissas e
a conclusão. Logo, afirmar que um dado
argumento é válido significa afirmar que as
premissas estão de tal modo relacionadas com a
conclusão que não é possível ter a conclusão falsa
se as premissas forem verdadeiras.
A validade de um argumento pode ser
verificada, demonstrada ou testada com o uso das
regras de inferência, por intermédio dos
diagramas de Venn, através de tabelas-verdade.
28
EXEMPLOS
01. (CESGRANRIO) O silogismo é uma forma
de raciocínio dedutivo. Na sua forma
padronizada, é constituído por três proposições:
as duas primeiras denominam-se premissas e a
terceira, conclusão. As premissas são juízos que
precedem a conclusão. Em um silogismo, a
conclusão é consequência necessária das
premissas.
São dados 3 conjuntos formados por 2 premissas
verdadeiras e 1 conclusão não necessariamente
verdadeira.
(I) Premissa 1: Júlio gosta de basquetebol.
Premissa 2: Todo brasileiro gosta de basquetebol.
Conclusão: Júlio é brasileiro.
(II) Premissa 1: Paulo é brasileiro.
Premissa 2: Alguns brasileiros gostam de
voleibol.
Conclusão: Paulo gosta de voleibol.
(III) Premissa 1: Marcos é brasileiro.
Premissa 2: Todo brasileiro gosta de atletismo.
Conclusão: Marcos gosta de atletismo.
São silogismos:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) III, somente.
d) I e III, somente.
e) II e III, somente.
02. (CESPE) Considere as seguintes 05. (ESCREVENTE TÉCNICO
proposições: JUDICIÁRIO- TJ-SP – VUNESP 2021)
Considere verdadeiras as afirmações: I, III e IV,
P: “Mara trabalha” e Q: ”Mara ganha dinheiro” e considere falsa a afirmação II.

Nessa situação, é valido o argumento em que as I. Se Leonardo é escrevente, então Marcela é

premissas são “Mara não trabalha ou Mara ganha técnica judiciária.
dinheiro” e “Mara não trabalha”, e a conclusão é
“Mara não ganha dinheiro”. II. Se Natália é analista judiciária, então Olívia é
oficial de justiça.

III. Se Marcela é técnica judiciária, então Olívia

é oficial de justiça.

03. (AOCP 2015) Se LEÃO, então VACA. IV. Patrícia é juíza ou Leonardo é escrevente.

Se VACA, então PORCO. A partir dessas afirmações, é correto concluir que

Se PORCO, então PATO. a) Marcela é técnica judiciária e Natália é analista

judiciária.
Sabe-se que NÃO PATO, então b) Marcela é técnica judiciária e Patrícia é juíza.
c) Leonardo é escrevente e Natália é analista
a) PORCO e NÃO VACA. judiciária.
b) VACA e NÃO PORCO. d) Olívia é oficial de justiça ou Leonardo é
c) LEÃO e VACA. escrevente.
d) VACA. e) Patrícia é juíza ou Olívia é oficial de justiça.
e) NÃO LEÃO.
06. (FGV 2013) Sabe‐se que
04. (FGV 2016) Sobre as atividades fora de casa
no domingo, Carlos segue fielmente as seguintes I. se Mauro não é baiano então Jair é cearense.
regras: II. se Jair não é cearense então Angélica é
pernambucana.
- Ando ou corro. III. Mauro não é baiano ou Angélica não é
pernambucana.
- Tenho companhia ou não ando.
É necessariamente verdade que
- Calço tênis ou não corro.
a) Mauro não é baiano.
Domingo passado Carlos saiu de casa de b) Angélica não é pernambucana.
sandálias. c) Jair não é cearense.
d) Angélica é pernambucana.
É correto concluir que, nesse dia, Carlos: e) Jair é cearense.

a) correu e andou;
b) não correu e não andou;
c) andou e não teve companhia;
d) teve companhia e andou;
e) não correu e não teve companhia.

29
07. (FGV 2016) Sobre os amigos Marcos, Renato
e Waldo, sabe-se que:
I - Se Waldo é flamenguista, então Marcos não é
tricolor;
II - Se Renato não é vascaíno, então Marcos é
tricolor;
09. (VUNESP – PC/BA – 2018) De um
argumento válido com duas premissas, conclui-se
corretamente que Alexandre não é casado com
Carla. Uma das premissas desse argumento
afirma como verdadeiro que Alexandre é casado
com Carla se, e somente se, Maria é irmã de
Carla. Sendo assim, uma segunda premissa
verdadeira para esse argumento é

III - Se Renato é vascaíno, então Waldo não é a) Carla não é irmã de Maria.
flamenguista. b) Alexandre é casado com Carla.
c) Maria é irmã de Carla.
Logo, deduz-se que: d) Alexandre é irmão de Maria.
e) Maria não é irmã de Alexandre.
a) Marcos é tricolor;
b) Marcos não é tricolor;
c) Waldo é flamenguista;
d) Waldo não é flamenguista;
e) Renato é vascaíno.
GABARITO
08. (PMBC/SE-CESPE 2020) Considere o
seguinte argumento: “ O boto-cor-de-rosa possui 1. C 2. E 3. E 4. 5.
asas e possui patas, pois todo animal amazônico 6. E 7. 8. E 9. A 10.
possui patas, todo animal fluvial possui asas, e o
boto-cor-de-rosa é um animal fluvial
amazônico”.

Com base nessas informações, assinale a opção

correta, com relação à lógica de argumentação.

a) Esse argumento é inválido, pois nem todas as

espécies amazônicas possuem asas.
b) Esse argumento é inválido, pois sua conclusão
é falsa.
c) A assertiva “ todo animal amazônico possui
patas” é uma proposição lógica composta.
d) A assertiva “o boto-cor-de-rosa é um animal
fluvial amazônico” é a conclusão desse
argumento.
e) Esse argumento possui três premissas.

30

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) Se a frase
“Todo escrivão fez concurso público”, então a
alternativa que apresenta uma argumentação
correta é:
a) Carlos não é escrivão, então não fez concurso
público
b) João fez concurso público, então é escrivão
c) Maria não fez concurso público, então não é
escrivão
d) Ana fez concurso público, então não é escrivão
e) José não fez concurso público, então é escrivão
(MGS – IBFC 2022) Se a declaração “Todo
professor é estudioso” for verdadeira, então a
alternativa que corresponde a uma argumentação
correta é:
a) Paulo é estudioso, então é professor
b) João não é professor, então não é estudioso
c) Todo estudioso é professor
d) César não é estudioso, então não é professor
(MGS – IBFC 2022) Se todo X é Y e nenhum Y
é Z, então é correto concluir que:
a) todo X é Z
b) pode haver X que é Z
c) nenhum X é Z
d) todo Y é X
(IAP - PR - Agente de Execução - Técnico de
Manejo e Meio Ambiente - IBFC - 2021)
De acordo com as afirmações abaixo:
- Todo ambientalista é formado.
31
- Alguns formados são supervisores.
- Nenhum supervisor é ambientalista.
É correto afirmar que:
a) Todo formado é ambientalista
b) Pode haver ambientalista não formado
c) Existe ambientalista que é supervisor
d) Pode haver supervisor que não é formado
e) Existe supervisor formado e ambientalista
(Prefeitura Municipal de São Gonçalo do
Amarante – ADMINISTRADOR- - IBFC -
2021) Uma pessoa procura por um argumento
dedutivo a partir de duas premissas listadas
abaixo. Premissa
1: Toda quantidade física pode ser medida por
algum dispositivo. Premissa
2: Não se consegue medir o amor com um
dispositivo.
A pessoa estabelece, então, duas proposições na
forma de conclusões possíveis.
Conclusão 1: O amor não é uma
quantidade física.
Conclusão 2: Nem toda quantidade física pode ser
medida por algum dispositivo. Partindo do
princípio da lógica dedutiva, assinale a alternativa
correta.
a) ambas conclusões são deduções válidas
b) apenas a conclusão 1 é uma dedução válida
c) apenas a conclusão 2 é uma dedução válida
d) nenhuma das conclusões é uma dedução válida
 e) Nenhum pesquisador é estudioso

(MGS- IBFC – 2021) Se todo elemento de A está

em B e alguns elementos de C estão em A, é
correto afirmar que: (IBFC - 2018 - PM-PB - Soldado da Polícia
Militar) Se é verdade que algumas crianças são
a) Todo elemento de C está em B paulistas e que nenhum atleta é paulista, então é
b) Pode haver elemento de C que não está em B necessariamente verdade que:
c) Todo elemento de B está em C
d) Todo elemento de A está em C a) alguma criança é atleta
b) alguma criança não é atleta
c) nenhuma criança é atleta
d) algum atleta é criança
(IAP - PR - Agente Profissional – Arquiteto -
IBFC – 2021) Considerando que as premissas
seguintes são verdadeiras, analise os itens:
(IBFC - 2018 - PM-PB - Soldado da Polícia
I. Se Carlos é advogado, então passou no exame. Militar) Considere verdadeiras as seguintes
Carlos não passou no exame. Logo, Carlos não é afirmações:
advogado.
• Todo professor é formado.
II. Maria assiste à TV ou Felipe joga futebol.
Felipe não joga futebol. Logo, Maria não assiste • Nenhum formado é estrangeiro.
à TV.
Assinale a alternativa correta:
III. Todo triângulo é polígono. Existe polígono
que têm lados de medidas iguais. Logo, todo a) algum professor é estrangeiro
triângulo têm lados de medidas iguais. b) todo formado é professor
c) nenhum professor é estrangeiro
Quanto a validade ou não dos argumentos, é d) todo professor é estrangeiro
correto afirmar que:
GABARITO
a) Somente I e III são válidos
b) I e II são válidos 1. C 2. D 3. C 4. D 5. B
c) Somente III não é válido 6. B 7. E 8. E 9. B 10. C
d) I, II e III não são válidos
e) Somente I é válido

(SOLDADO PM – BA – IBFC 2020) Considere

a proposição: “Todo pesquisador é estudioso.”
Assinale a alternativa que não apresenta uma
negação da proposição anterior.

a) Existe algum pesquisador que não é estudioso

b) Algum pesquisador não é estudioso
c) Pelo menos um pesquisador não é estudioso
d) Existe pesquisador que não é estudioso
32
 SEQUÊNCIAS
(FGV 2015) Na sequência abaixo, as diferenças
entre termos consecutivos repetem-se
PRINCIPAIS MACETES alternadamente:

MACETE 01 “Encontrar termos futuros” 1, 5, 8, 12, 15, 19, 22, 26, 29, 33, ...

O 100º elemento dessa sequência é:

(IADES 2014) Os cinco primeiros termos de uma a) 344;

sequência são 3, 7, 11, 15,19. Qual é o seu 112º b) 346;
termo? c) 348;
d) 351;
a) 223. e) 352.
b) 225.
c) 445.
d) 447.
e) 449. (FCC 2016) Observe os cinco primeiros termos
de uma sequência numérica:
523, 520, 517, 514, 511, ... .
Mantido o mesmo padrão da sequência, o menor
(FCC) Usando palitos de fósforos inteiros é número não negativo dela será
possível construir a seguinte sucessão de figuras
compostas por triângulos: a) 0.
b) 1.
c) 3.
d) 2.
e) 4.
Seguindo o mesmo padrão de construção, então,
para obter uma figura composta de 25 triângulos, MACETE 02 “Soma de termos”
o total de palitos de fósforos que deverão ser
usados é:

a) 61 (FCC) Considere que a sucessão de figuras

b) 57 abaixo obedece a uma lei de formação.
c) 51
d) 49
e) 45

O número de circunferências que compõem a

Observe a sequência (3, 9, 15, 21, ...). O número 100ª figura dessa sucessão é
215 pertence a essa sequência?
a) 5 151
b) 5 050
c) 4 950
d) 3 725
e) 10
33
(AOCP 2014) Gauss foi um matemático que
viveu de 1777 a 1855. Conta-se que Gauss, (IBFC 2015) Considerando que as figuras abaixo
quando tinha aproximadamente 9 anos de idade, (separadas por vírgulas) seguem uma sequência
surpreendeu seu professor. O professor, querendo lógica, então a 76ª figura da sequência é
manter silêncio na sala de aula por longo tempo,
pediu aos alunos que somassem todos os números [, {, ^, ~, ], /, [, {, ^, ~, ], /, ...
inteiros de 1 a 100, isto é, “1+2+3+... +
98+99+100”. Em poucos minutos, Gauss deu a a) [
resposta correta com o seguinte raciocínio: b) {
escreveu “1+2+3+... + 98+99+100”. Em seguida, c) ^
inverteu a série: “100+99+98+... + 3+2+1”. A d) ~
seguir, somou termo a termo, obtendo e) /
“101+101+101+...+101+101+101”. Verificou
que ficou com 100 parcelas de 101, ou seja, “100
x 101 = 10100”. Como usou duas vezes a
sequência de 1 a 100, cada parcela de 101 entrou (FGV 2015) A sequência 2, 2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2,
duas vezes na soma. Então, dividiu o total, ou 2, 1, 5, 5, 5, 5, 5, 2, ... mantém o padrão
seja, “10100 / 2 = 5050”. Assim, em poucos apresentado indefinidamente.
minutos, deu a resposta correta surpreendendo o A soma dos 2015 primeiros termos dessa
professor. sequência é:
Fonte:http://www.professores.uff.br/sale
te/gauss.htm a) 7560;
Considerando o raciocínio lógico de Gauss, qual b) 7555;
é a soma de todos os números inteiros de 1 a 200? c) 7550;
d) 7545;
a) 10100 e) 7540.
b) 10500
c) 20100
d) 30000
e) 40200

MACETE 03 “Ciclos ou carimbos”

A sequência de letras a seguir mantém o me GABARITO

smo padrão de repetição. 1. D 2. C 3. não 4. C 5. B
6. B 7. C 8. B 9. D 10. B
INEARJINEARJINEARJ…
A letra que ocupa a 555ª posição é

a) N.
b) E.
c) A.
d) R.
e) J.

34
 SEQUÊNCIAS LÓGICAS n) 4, 10, 28, 82,...

Definição: Uma sequência é um conjunto
ordenado de elementos (números, figuras, letras,
figuras geométricas, palavras, etc.), gerado por
meio de a regra de formação.
1. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO
NÚMEROS
o) 0, 1, 4, 9, 16, 25,...
p) 0, 1, 8, 27, 64, 125, ...
02. (FGV 2012) Na sequência x, y, z, 0, 1, 2, 3,
6,11,... cada termo, a partir do 4º termo, é a soma
dos três termos imediatamente anteriores a ele. O
valor de x é:

Este tipo de sucessão numérica obedece a a) -3

certa lógica quantitativa, podendo ser de qualquer b) -2
tipo, como por exemplo: números primos, c) -1
ímpares, quadrados perfeitos, cubos perfeitos, d) 0
produtos, somas, etc. e) 1

EXEMPLOS: 03. (FGV) Observe a sequência numérica a

seguir:
1. Descubra o próximo elemento em cada uma “13527911413151761921238...”. Mantida a lei
das sequencias abaixo. de
formação, os dois próximos algarismos na
a) 0,1,2,3,4,... sequência serão
a) 25
b) 2,7,12,17,22,... b) 37
c) 27
c) 177,166,155,144,... d) 15
e) 05
d) 2,3,5,7,11,...
04. (FGV 2013) Observe a sequência de números
e) 1,2,3,5,8,13,... naturais a seguir:

f) 192,96,32,... 1, 3, 5, 2, 4, 7, 9, 11, 6, 8, 13, 15, 17, 10, 12, 19,

...
2 5 6
g) , , ,... O 87º termo dessa sequência é o número:
3 4 7
a) 87.
h) 2,10,12,16,17,18,19,200,201,...
b) 99.
c) 101.
12 24 36
i) , , ,... d) 103.
6 8 10 e) 105.
j) 2,5,11,17,23,31,...

l) 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 13, ...

m) 1, 3, 3, 7, 5, 11, 7, 15, 9, 19, 11, 23, 13, 27,...

35
05. (FGV 2014) Observe a sequência de números
a seguir:

1 2 3 2 3 4 3 4 5 4 5 6 5 6 7 6 7 8…

O 100º número dessa sequência é

a) 33.
b) 34.
c) 35.
d) 36.
e) 37.

06. (SOLDADO PMBA – IBFC 2017) Assinale

a alternativa correta. O nono termo da sequencia
lógica 3, – 6, 12, -24, … , representa o total de
candidatos presentes num concurso público. Se
210 desses candidatos foram aprovados, então o
total de candidatos reprovados foi de:

a) 1426
b) 878
c) 558
d) 768
e) 174
GABARITO

2. C 3.A 4. E 5. B 6. C

36
2. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO 4. (FCC) Na sentença abaixo falta a última
LETRAS palavra. Procure nas alternativas a palavra que
melhor completa essa sentença.
Este tipo de sucessão obedece a certa lógica
alfabética, podendo ser de qualquer tipo, como Padecia de mal conhecido e de tratamento
por exemplo: valor posicional das letras, relativamente fácil. Como era imprudente e não
palavras, frases, sequência alfabética etc. se cercava dos devidos cuidados, tornava
impossível qualquer
EXEMPLOS:
a) diagnóstico.
1. (FCC) A sucessão seguinte de palavras b) observação.
obedece a uma ordem lógica. Escolha a c) consulta.
alternativa que substitui X corretamente: d) prognóstico.
RÃ, LUÍS, MEIO, PARABELO, “X”. e) conjetura.

a) calçado 5. (FCC) Esta sequência de palavras segue uma

b) pente lógica: Pá – Xale - Japeri
c) lógica Uma quarta palavra que daria continuidade lógica
d) sibipiruna a sequência poderia ser:
e) soteropolitano
a) casa
2. (FCC) Na figura a seguir, as letras foram b) anseio
dispostas em forma de um triângulo segundo c) urubu
determinado critério. d) café
Considerando que as letras K, W e Y não fazem e) sua
parte do alfabeto oficial, então, de acordo com o
critério estabelecido, a letra que deve substituir o 6. (FCC) São dados cinco conjuntos, cada qual
ponto de interrogação é: com quatro palavras, três das quais têm uma
relação entre si e uma única que nada tem a ver
com as outras:

X = {cão, gato, galo, cavalo}

Y = {Argentina, Bolívia, Brasil, Canadá}
Z = {abacaxi, limão, chocolate, morango}
a) P T = {violino, flauta, harpa, guitarra}
b) Q U = {Aline, Maria, Alfredo, Denise}
c) R
d) S Em X, Y, Z, T e U, as palavras que nada têm a ver
e) T com as demais são, respectivamente:

3. (FCC) Uma propriedade lógica define a a) galo, Canadá, chocolate, flauta e Alfredo.
sucessão: b) galo, Bolívia, abacaxi, guitarra e Alfredo.
SEGURO, TERRA, QUALIDADE, QUILATE, c) cão, Canadá, morango, flauta e Denise.
SEXTANTE, SÁBIO, ...... d) cavalo, Argentina, chocolate, harpa e Aline.
a) JADE e) gato, Canadá, limão, guitarra e Maria.
b) CHINÊS
c) TRIVIAL
d) DOMÍNIO
e) ESCRITURA
37
7. (IBFC 2015) De acordo com a sequência lógica O grupo de letras que substitui corretamente o
1, A, 3, E, 6, I, 10, M, 15, Q,...o 12º termo e o 13º ponto de interrogação é
termo da sequência, considerando o alfabeto de
26 letras, são respectivamente: a) N P R O
b) N Q S R
a) T, 21 c) O Q S P
b) U,21 d) O R T P
c) V,28 e) P R T Q
d) U,28
e) T,26 11. (FCC 2017) Na sequência 1A3E; 5I7O;
9U11A; 13E15I; 17O19U; 21A23E; . . ., o 12º
8. (FGV 2014) Observe a seguinte sequência de termo é formado por algarismos e pelas letras
letras do alfabeto: CDEG. Entre as alternativas a
seguir, o grupo que mostra uma sequência com a a) IO.
mesma estrutura é b) AE.
c) EI.
a) BDEF. d) UA.
b) MNPQ. e) OA.
c) JKLM.
d) RSTV. 12. (FGV 2016) Observe a seguinte sequência
e) MNOR. formada por quatro letras do alfabeto:

9. (FUNDAÇÃO CINTRA 2012) As palavras a MPRJ

seguir apresentam uma determinada relação
lógica: Afirma-se que uma nova sequência tem a mesma
estrutura da sequência dada quando as distâncias
MALETA - (LEDA) - COMIDA relativas entre as letras é a mesma da sequência
LOROTA - (RODO) - ENGODO original.

Usando essa mesma relação apresentada Considere as sequências:

anteriormente, a palavra que deve ser colocada 1) D G I A
entre parênteses na sequência a seguir, é: 2) Q T V O
3) H K N F
JURADO - (......) - MUCAMA
Dessas sequências, possuem a mesma estrutura
a) JUCA; da sequência original:
b) RAMA;
c) JUMA; a) somente (1);
d) DOCA; b) somente (2);
e) DOMA. c) somente (3);
d) somente (1) e (2);
10.(FCC) No esquema abaixo, considere a e) somente (2) e (3).
relação existente entre o primeiro e o segundo
grupos de letras, a contar da esquerda. A mesma
relação deve existir entre o terceiro grupo e o
quarto, que está faltando.

A C E B : D F H E :: L N P M : ?

38
13. Qual número substitui a interrogação?

RESPEITO 48

JUSTIÇA 37

EMPATIA 47

AMOR ?

a) 42
b) 24
c) 34
d) 57

GABARITO

1. D 2. T 3. D 4. D 5. B
6. A 7. D 8. D 9. B 10. C
11. A 12. A 13. B 14. 15.

39
3. SEQUÊNCIAS LÓGICAS ENVOLVENDO a) 14.
FIGURAS b) 17.
c) 19.
Este tipo de sucessão contribui para a d) 21.
formação de um pensamento lógico que e) 22
desenvolverá o raciocínio e a estrutura mental.
Para cada sequência de figuras obteremos 03. (FGV 2014) Brincando com palitos,
um padrão específico, que pode estar associado a Bernardo criou uma sequência de quadrados e
movimentos, contagens, polígonos, entre outros. triângulos como na figura a seguir: Bernardo
terminou a brincadeira após construir o 50º
EXEMPLOS: quadrado

01. (FGV 2017) A figura a seguir mostra grupos

de bolinhas cujos números crescem mantendo
determinado padrão.
O número total de palitos que Bernardo utilizou
foi:

a) 330;
b) 340;
c) 343;
d) 347;
e) 350.

4. Complete a sequência:
Assinale a opção que indica o número de bolinhas
da figura 16.

a) 241.
b) 255.
c) 273.
d) 289.
e) 297.

02. (FGV 2014) A figura abaixo mostra uma

pilha de cubos iguais. Vários desses cubos não
estão visíveis, mas sustentam os que estão em
cima.
5. (FCC) Movendo-se palito(s) de fósforo na
figura I, é possível transformá-la na figura II. O
menor número de palitos de fósforo que deve ser
movido para fazer tal transformação é:

O número total de cubos dessa pilha é:

40
a) 1 8. (FCC) Observe que há uma relação entre duas
b) 2 primeiras figuras representadas abaixo. A mesma
c) 3 relação deve existir entre a terceira e a quarta, que
d) 4 está faltando.
e) 5

6. (FCC) Em cada linha do quadro a seguir, as

figuras foram desenhadas obedecendo a um
mesmo padrão de construção.

Segundo esse padrão, a figura que deverá

substituir corretamente o ponto de interrogação
é:

7. Marque a alternativa que não corresponde a

um padrão entre as figuras.

41
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(TJ PERNAMBUCO – IBFC 2018) Sabe-se
que 1/3, 4/5, 7/7, 10/9,... é uma sequência lógica
ilimitada. Desse modo, a soma entre os números
(IBGE- AGENTE DE PESQUISAS E da fração (numerador e denominador) que
MAPEAMENTO – IBFC 2023) Dada a representa o 100° termo da sequência representa
sequência numérica: 4, 9, x, 25, 36, … o valor de a senha de acesso aos dados de um processo em
x será devidamente determinado por meio de uma andamento. Portanto, a senha de acesso deve ser
análise cuidadosa dos termos anteriores e da o número:
aplicação de um padrão ou relação específica
existente entre eles. Portanto, o valor de x será: a) 497
b) 501
a) 13 c) 499
b) 16 d) 504
c) 14
d) 18
e) 17
(CÂMARA DE FEIRA DE SANTANA –
AUXILIAR LEGISLATIVO – IBFC 2018)
Considerando a sequência das letras
(PREFEITURA DE CANDEIAS – IBFC 2019) E,D,I,T,A,I,S, E,D,I,T,A,I,S,... que forma a
Analise a sequência a seguir: 25; 33; 41; 49;... palavra EDITAIS, pode-se dizer a octogésima
Considerando que essa sequência possui um sexta letra dessa sequência é:
padrão lógico matemático, assinale a alternativa
que apresente o sétimo termo desta sequência. a) E
b) D
a) 57 c) I
b) 73 d) T
c) 65
d) 79

(IBFC 2017) Considerando a sequencia lógica

(TJ PERNAMBUCO – IBFC 2018) 2,3,2,3,4,6,12,18,48,72,..., então a soma dos dois
Considerando a sequência lógica próximos termos dessa sequencia representa o
2,3,2,3,4,6,12,18,48,72,..., então a soma dos dois prazo, em dias, da expiração de um processo.
próximos termos dessa sequência representa o Nessas condições, esse processo expira daqui:
prazo, em dias, da expiração de um processo.
Nessas condições, esse processo expira daqui: a) 600 dias
b) 360 dias
a) 600 dias c) 240 dias
b) 360 dias d) 480 dias
c) 240 dias e) 324 dias
d) 480 dias
e) 324 dias

42
(PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022) A
sequência a seguir foi criada com um padrão
lógico e é ilimitada.

1, 3, 5, 7, 10, 11, 13, 15, 17, 20, 21, 23, 25, 27,
30, 31, 33, 35, 37, 40, 41, …

Identifique os seguintes números que pertencem

a esta sequência:

• O número que antecede o 90.

• O número que é o sucessor do 127.
• O número que antecede o 503.
A soma desses três números identificados
apresenta como algarismo da unidade, o (PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022) A
algarismo sequência numérica: 1000, 900, 801, 703, 606,
510, …, foi criada com um padrão. O número 92
a) 8. não faz parte dessa sequência. O número da
b) 3. sequência que é mais próximo do número 92
c) 1. ocupa, na sequência, a posição de número
d) 6.
e) 9. a) 10.
b) 9.
91. c) 8.
d) 11.
92. e) 12.

(EMBASA – CONTADOR – AOCP 2022)

Dadas as sequências a1, a2, a3, ..., an com an = 5n
+ 7 e b1, b2, b3, ...bn com bn = 2n , sabendo que cn
(PCSP – ESCRIVÃO – VUNESP 2022) Esta = an + bn , com n∈N* , assinale a alternativa que
sequência de figuras é cíclica com 8 elementos apresenta o valor de c3 + c4.
em cada ciclo e é ilimitada.
a) 73
b) 67
c) 63
As figuras que estão nas posições de 106 a 109 d) 43
formam a sequência que está na alternativa e) 30

GABARITO

1. B 2. B 3. A 4. C 5. B
6. A 7. A 8. B 9. A 10. A

43
 CONJUNTOS ALGUMAS NOTAÇÕES PARA
CONJUNTOS

Conjunto é uma reunião de elementos, podemos APRESENTAÇÃO:

dizer que essa definição é bem primitiva, mas a Os elementos do conjunto estão dentro de duas
partir dessa ideia podemos relacionar outras chaves { e }
situações. O conjunto universo e
o conjunto vazio são tipos especiais de conjuntos. A = { a, b, c, d, e }
N = {0, 1, 2,3, ...}
CONJUNTO
PROPRIEDADE
O conjunto de todos os torcedores do Bahia. O conjunto é descrito por uma ou mais
O conjunto de todos os números inteiros. propriedades.
O conjunto de todos os números reais tal que
x2 – 16 = 0 A = {x: x é uma vogal}
P = {x : x é um número primo par}
Em geral, um conjunto é denotado por uma letra D = {x ϵ Z*|-1 < x ≤ 7 }
maiúscula do alfabeto: A, B, C, ... Z.
DIAGRAMA DE VENN – EULER

ELEMENTO Os conjuntos são mostrados graficamente

João de Oliveira é um elemento do conjunto dos

torcedores do Bahia.
-7 é um elemento do conjunto dos números
inteiros
+5 é um elemento do conjunto dos números reais
que satisfaz à equação x2 – 25 = 0. RELAÇÃO DE INCLUSÃO

Em geral, um elemento de um conjunto, é Se todos os elementos de um conjunto A são

denotado por uma letra minúscula do alfabeto: a, também elementos de um conjunto B, dizemos
b, c,...z. que:

PERTINÊNCIA A está contido em B (A  B );

B contém A (B  A);
Quando um elemento pertence a um conjunto, A é subconjunto de B;
utilizamos o símbolo:  , que se lê: “pertence”. A é parte de B.

Para afirmar que -7 é um número real,

escrevemos -7  IR.
Para afirmar que -5 não é um número natural,
escrevemos -7 IN.
elemento  conjunto
subconjunto  conjunto

44
DETERMINANDO OS SUBCONJUNTOS OPERAÇÕES COM CONJUNTOS
DE UM CONJUNTO
UNIÃO DE CONJUNTOS
Dado o conjunto A = { 2, 4, 6 }, temos os
seguintes subconjuntos: A união de conjuntos A e B é conjunto de todos
os elementos que pertencem ao conjunto A ou ao
{ }, { 2 }, { 4 },{ 6 },{ 2,4 },{ 2,6 },{ 4,6},{ conjunto B.
2,4,6} A  B = { x / x  A ou x  B }

A tem n elementos, então A tem 2n

subconjuntos

No total, temos 8 subconjuntos.

INTERSEÇÃO DE CONJUNTOS
Os conjuntos { } e {2,4,6}são chamados de
A interseção de conjuntos A e B é conjunto de
subconjuntos triviais de A. todos os elementos que pertencem ao conjunto A
e ao conjunto B.
EXEMPLO:
A  B = { x / x A e x B }
(PREFEITURA DE CANDEIAS – IBFC 2018)
Leia atentamente: “Os elementos dos conjuntos
devem ser representados por letras ___________.
Os Conjuntos devem ser representados por letras
____________. Quando um elemento não
pertence a um conjunto usamos o seguinte
símbolo “___” Assinale a alternativa que DIFERENÇA DE CONJUNTOS
preencha correta e respectivamente as lacunas.
A diferença entre os conjuntos A e B é conjunto
a) minúsculas / maiúsculas / ∈ de todos os elementos que pertencem ao
b) maiúsculas / minúsculas / ∉ conjunto A e não pertencem ao conjunto B.
c) minúsculas / maiúsculas / ∉
d) maiúsculas / minúsculas / ∈ A - B = { x / x A e x B }

COMPLEMENTAR DE UM CONJUNTO

O complementar do conjunto B contido no

conjunto A, denotado por CAB, é a diferença entre
os conjuntos A e B, ou seja, é o conjunto de todos
os elementos que pertencem ao conjunto A e não
pertençam ao conjunto B.

CAB = A - B = { x / x  A e x  B }
45
EXEMPLOS: NÚMERO DE ELEMENTOS DE UM
CONJUNTO
01. (ANALISTA TÉCNICO – AGU –
IDECAN 2018) Considerando os conjuntos A= a) Para dois conjuntos - sejam os conjuntos A e
{0,2,3,5}, B ={0,1,3,5}, C = {0,3,4,5,6}, D = B contidos no universo U e sejam também:
{1,3,5,7}, quantos elementos possui o conjunto
( A  B )  (C − D ) ? n(A) = número de elementos de A;
a) 1 n(B) = número de elementos de B;
b) 2 n(A ⋂ B) = número de elementos da interseção
c) 3 de A e B;
d) 4 n(A ⋃ B) = número de elementos da união de A
e) Não possui elementos e B.
Observando o diagrama podemos escrever a
02. (IF- AM – ASSISTENTE DE seguinte fórmula:
ADMINISTRAÇÃO- IDECAN 2019)
Considere os conjuntos:

A= {0,1,2,3}
B= {1,3}
C= {1,2,3}

Qual conjunto representa o resultado de

( A  B)  C
a) {0,1,2,3} 𝒏(𝑨∪𝑩)=𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)−𝒏(𝑨∩𝑩)
b) {1,2,3}
c) {1,3}
d) {0,2}
e) {0} b) Para três conjuntos - sejam os conjuntos A, B
e C contidos no universo U:

𝒏(𝑨∪𝑩∪𝑪)=𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)+𝒏(𝑪)−𝒏(𝑨∩𝑩)−𝒏(𝑨∩
𝑪)−𝒏(𝑩∩𝑪)+𝒏(𝑨∩𝑩∩𝑪)

46

EXEMPLOS IMPORTANTES
(FGV) Analisando-se a situação administrativa
de cada um dos 84 funcionários de uma empresa,
verificou-se que 68 funcionários fizeram o exame
médico anual, 52 tomaram a vacina de gripe
(sugerida pela empresa) e 13 não fizeram exame
médico nem tomaram a vacina. O número de
funcionários que fizeram o exame e tomaram a
vacina é de
02. (FUNDATEC 2014 – SEFAZ RS)
Dado os conjuntos A = {x ϵ Z*|-1 < x ≤ 7 },
B = { x ϵ N | x ≤ 4 } e C = { x ϵ Z+| x ≤ 2 } ,
afirma-se que
I. (A – B) ∩ (B U C) = .
II. (B – A) ∩ C é um conjunto unitário.
III. (C – A) ∩ C é um subconjunto de B.
Quais estão corretas?

𝒏(𝑨∪𝑩) = 𝒏(𝑨)+𝒏(𝑩)−𝒏(𝑨∩𝑩) a) Apenas I.

b) Apenas II.
84 – 13 = 68 + 52 – x c) Apenas I e III.
71 = 120 – x d) Apenas II e III.
x = 49 e) I, II e III.
letra E
03. (INSTITUTO AOCP/EBSERH 2015)
a) 41 Considere o conjunto A sendo o conjunto de
b) 43 todos os animais do planeta Terra, o conjunto B
c) 45 sendo o conjunto de todos os seres humanos e x
d) 47
representando uma caneta. Sendo assim, é correto
e) 49
afirmar que
MACETE
a) x  A
b) x  B
c) A  B
d) B  A
e) B  A

04. (FGV 2010) Uma pesquisa de opinião foi

realizada com 50 pessoas. Essa pesquisa
procurava saber que veículos de comunicação
(jornal, rádio ou televisão) essas pessoas utilizam
para tomar conhecimento das notícias
diariamente. Após a pesquisa, descobriu-se que:

41 pessoas utilizam televisão;

33 pessoas utilizam jornal;
30 pessoas utilizam rádio;
29 pessoas utilizam televisão e jornal;
25 pessoas utilizam televisão e rádio;
21 pessoas utilizam jornal e rádio;
18 pessoas utilizam televisão, jornal e rádio.

47
A quantidade de pessoas que não utilizam 07. Em um grupo de 120 empresas, 57 estão
nenhum dos três veículos é situadas na Região Nordeste, 48 são empresas
familiares, 44 são empresas exportadoras e 19
a) 4 não se enquadram em nenhuma das classificações
b) 1 acima. Das empresas do Nordeste, 19 são
c) 0 familiares e 20 são exportadoras. Das empresas
d) 2 familiares, 21 são exportadoras. O número de
e) 3 empresas do Nordeste que são ao mesmo tempo
familiares e exportadoras é
05. (AOCP) Num grupo de 30 pessoas, 16 a) 21.
gostam de assistir novelas e 20 de assistir futebol. b) 14.
O número de pessoas desse grupo que gosta de c) 16.
assistir novela e futebol é de d) 19.
e) 12.
a) no mínimo 6.
b) no máximo 6.
c) exatamente 16.
d) no mínimo 16.
e) exatamente 6.

06. (CONSULTEC 2015) Em um grupo de

estudantes, 70 falam inglês; 39, espanhol; 16,
francês e 7 não falam nenhuma dessas línguas.
Dentre eles, 21 falam inglês e espanhol, 13 falam
inglês e francês e todos os que falam espanhol e
francês também falam inglês. O número de
estudantes nesse grupo está no intervalo

01) [70,79]
02) [80,89]
03) [90,99]
04) [100,109]
05) [110,119] GABARITO

1. E 2. E 3. D 4. E 5. A
6. 03 7. E 8. 9. 10.

48
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(MGS – IBFC 2021) Numa entrevista com 135
pessoas sobre a preferência entre dois sabores de
sorvete, o resultado foi o seguinte: 68 gostam do
(PC-BA – ESCRIVÃO – IBFC 2022) Numa sabor, creme, 67 gostam do sabor chocolate e 23
assembleia havia 50 escrivães, sendo que 32 eram gostam de ambos os sabores. Se cada entrevistado
destros e 16 eram ambidestros. Nessas condições, opinou uma única vez, então é correto afirmar
e sabendo que todos sabiam escrever, o total de que:
canhotos na assembleia era igual a:
a) 112 gostam de pelo menos um dos sabores
a) 2 b) 15 pessoas não gostam de qualquer um dos
b) 18 sabores
c) 22 c) 47 pessoas gostam somente do sabor creme
d) 34 d) 42 pessoas gostam somente do sabor chocolate
e) 16

(MGS – IBFC 2022) Numa sala de aula, sabe-se
que 10 crianças gostam de matemática e que 12
crianças gostam de português. Se nessa sala de
aula, 8 crianças gostam das duas disciplinas e 6
crianças de nenhuma delas, então é correto
afirmar que o total de crianças na sala é:
a) 28
b) 20
c) 24
d) 36
(EBSERH-ASSISTENTE
ADMINISRATIVO – IBFC 2022) Para saber a
preferência entre a utilização de dois produtos A
e B foram entrevistadas 185 pessoas, das quais 72
utilizam o produto A, 94 utilizam o produto B, e
36 utilizam ambos os produtos. Nessas
condições, o total de pessoas que não utilizam
quaisquer um dos 2 produtos é igual a:
a) 45
b) 55
c) 65
d) 17
e) 38

(IAP ARQUITETO – IBFC 2021) Num prédio

residencial com 142 moradores, sabe–se que 58
frequentam a academia e 23 frequentam tanto a (IFMS- ASSISTENTE ADMINISRAÇÃO –
academia quanto a piscina. Se 24 moradores não AOCP 2022) A fim de se fazer uma reforma, os
frequentam nem a piscina e nem a academia, servidores encarregados pela manutenção predial
então o total demoradores que frequentam a do IFMS deveriam classificar todas as salas de
piscina é: aula de acordo com o serviço que deveria ser
feito.
a) 60
b) 83 Sabe-se que:
c) 37
d) 78 • 32 salas de aula precisam ser pintadas;
e) 54 • 28 salas de aula precisam de troca de piso;
• 27 salas de aula precisam de manutenção nas
instalações elétricas;

49
• 12 salas de aula precisam ser pintadas e de
troca de piso;
• 15 salas de aula precisam ser pintadas e de
manutenção nas instalações elétricas;
• 10 salas de aula precisam de troca de piso e
manutenção nas instalações elétricas;
• 4 salas de aula precisam ser pintadas, de troca
de piso e de manutenção nas instalações
elétricas.
Segundo essas informações, quantas salas de
aula precisam passar por reforma?
a) 128
b) 87
c) 82
d) 54
e) 48
(EMBASA – TÉCNICO EM SEGURANÇA
DO TRABALHO – AOCP 2022)
No setor de transportes da EMBASA, há
235servidores habilitados e que possuem
permissão para dirigir qualquer veículo da frota
da empresa. Desses, 221 possuem habilitação do
tipo B e 197 habilitação do tipo A. Nesse caso,
quantos
servidores desse setor possuem habilitação do
tipo AB?
a) 197
b) 221
c) 235
d) 183
e) 38
(EMBASA – CONTADOR – AOCP 2022)
Dos 181 servidores de determinado departamento
da EMBASA, o departamento de RH listou que:
• 61 possuíam plano de saúde;
• 64 possuíam seguro de vida;
• 88 possuíam plano odontológico;
• 24 possuíam plano de saúde e seguro de vida;
• 12 possuíam plano de saúde e plano
50
odontológico;
• 20 possuíam seguro de vida e plano
odontológico;
• 17 não possuíam plano de saúde, nem seguro de
vida e nem plano odontológico.
Diante disso, quantos servidores possuíam, todos
os três, plano de saúde, seguro de vida e plano
odontológico?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 11
(EBSERH UBERLÂNDIA – VUNESP 2020)
Em certo instituto, alguns fonoaudiólogos são
também pedagogos, e todos os assistentes
sociais ou são pedagogos ou são fonoaudiólogos.
Ao todo, são 18 profissionais com essas
formações, sendo 3 deles apenas
fonoaudiólogos, 4 apenas pedagogos e 8 são
assistentes sociais.
Dessa forma, o número de profissionais que têm
duas formações, sendo elas pedagogia e
fonoaudiologia, é
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
e) 6.
(EBSERH – ASSIST. ADM.- IBFC 2020) Uma
pesquisa aponta que, entre os dois cursos de
graduação ofertados por uma universidade, 660
candidatos escolheram se matricular no curso A,
800 optaram pelo curso B e 230 se matricularam
nos dois cursos. Assinale a alternativa que
representa a chance de um aluno matriculado
somente no curso B ser escolhido num sorteio
envolvendo apenas os alunos matriculados num
único curso.
a) 66%
b) 57%
c) 39%
d) 89%
e) 34%

GABARITO

1. 2. B 3. B 4. A 5. B
6. D 7. D 8. B 9. B 10. B

51
 FRAÇÕES Multiplicação

Para multiplicarmos frações de denominadores

FRAÇÕES iguais ou diferentes multiplicamos numeradores
com numeradores e denominadores com
denominadores.

EXEMPLOS:

4 6 25
a) . . =
5 10 8
3
b) de 60 =
1 numerador 5
4 denominador
Divisão
OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
Para dividirmos frações de mesmo
Adição e subtração denominadores ou de denominadores diferentes
transformamos a divisão em multiplicação da
Para adicionarmos (ou subtrairmos) frações de primeira fração pelo inverso da segunda fração e
mesmo denominador conservamos o depois efetuamos a multiplicação como foi
denominador e adicionamos (ou subtraímos) os exemplificado anteriormente.
numeradores.
EXEMPLO:
EXEMPLO:
6 9
(FGV 2010) Quanto vale a divisão :
3 4 5 10
+ =
7 7 2 3
a) b) c) 1
75 4
Para adicionarmos (ou subtrairmos) frações de 27 4
denominadores diferentes é necessário primeiro d) e)
25 3
reduzi-las ao menor denominador comum, para
depois trabalharmos como o fazemos quando as
Número misto – é o número que possui uma
frações têm o mesmo denominador.
parte inteira e outra fracionária.
EXEMPLO:
EXEMPLO:
3
(FGV) Quanto vale a soma 1/2 + 1/3 + 1/6 2
5
a) 1
b) 1/8
c) 1/11
d) 3/11
e) 1/36

52
EXEMPLOS IMPORTANTES: GERATRIZES DE UMA DÍZIMA
PERIÓDICA
01. (FCC) Do total de processos arquivados por
3 Toda fração que dá origem a uma dízima
um técnico judiciário, sabe-se que: foram
8 periódica chama-se GERATRIZ. Para
1 determinarmos a GERATRIZ de uma dízima
arquivados numa primeira etapa e numa periódica, procede-se da seguinte forma:
4
segunda. Se os 9 processos restantes foram
arquivados numa terceira etapa, o total de
a) Dízima Periódica Simples: é um número
processos era:
fracionário cujo numerador é o algarismo que
representa a parte periódica e o denominador é
a) 22
um número formado por tantos noves quantos
b) 24
forem os algarismos do período.
c) 26
d) 28
7 16
1,777....= 1 + 0,777... = 1 + =
e) 30
9 9
02. (ESAF 2014) Um valor em reais foi
distribuído para Sandra e Beto. Sandra ficou com
1/4 do valor e Beto ficou com o restante, que
corresponde a R$ 4.950,00. Então, o valor que foi b) Dízima Periódica Composta: é um número
distribuído para Sandra e Beto é igual a fracionário cujo numerador é a diferença entre a
parte não periódica seguida de um período e a
a) R$ 6.500,00 parte não periódica, e cujo o denominador é um
b) R$ 6.900,00 número formado de tantos noves quantos são os
c) R$ 6.700,00 algarismos do período, seguido de tantos zeros
d) R$ 6.800,00 quantos são os algarismos da parte não periódica.
e) R$ 6.600,00

03. (PPMG- SELECON 2022) No controle de

3251− 32 3219 1073
entrada e saída de pessoas em uma penitenciária, 0,32515151... = = =
verificou-se em certa semana que o número de 9900 9900 3300
visitantes na segunda-feira correspondeu a 3/4 do
número de visitantes da terça-feira e este
correspondeu a 2/3 do da quarta-feira. Na quinta
e na sexta-feira houve igual número de visitantes,
cada um deles igual ao triplo do número de
segunda-feira. Se nessa semana, de segunda a
sexta-feira, o total de visitantes foi de 620
pessoas, o total de visitantes somente na quinta-
feira
foi igual a:

a) 60
b) 80
c) 120
d) 18

53
 EXERCÍCIOS PROPOSTOS

(SEDES – FCC 2022) Bruno viajou da cidade A

para a cidade B, fazendo uma parada quando já
(IAP - PR - Agente Profissional – Arquiteto - tinha percorrido 2/3 do caminho. Ele percebeu
IBFC – 2021) José gastou 2/3 de 4/5 de seu que o rendimento de seu carro nesse trecho foi de
salário e ainda lhe restou R$ 420,00. Nessas 18 km por litro de combustível. Ao chegar em seu
condições, o valor gasto por José foi de: destino, percebeu que o rendimento no segundo
trecho da viagem foi de 15 km por litro. O
a) R$ 367,50 rendimento do carro de Bruno nesta viagem foi,
b) R$ 787,50 em km/L, de
c) R$ 480,00
d) R$ 900,00 a) 15,875.
e) R$ 520,00 b) 17,875.
c) 15,505.
d) 16,875.
e) 17,505.
(EBSERH-ASSISTENTE
ADMINISRATIVO – IBFC 2022) Ana gastou
40% de 3/4 de seu salário e ainda lhe restou R$
1.260,00. Desse modo, o salário de Ana é igual a: (TRT9 2- Técnico Judiciário Área
Administrativa – FCC 2022) Em relação às
a) R$ 2.100,00 frações 7/15, 8/21, 2/5 tem-se que
b) R$ 3.780,00
c) R$ 2.337,50 a) 8/21<7/15<2/5
d) R$ 1.800,00 b) 2/5<8/21<7/15
e) R$ 2.520,00 c) 8/21<2/5<7/15
d) 7/15<2/5<8/21
e) 2/5<7/15<8/21

(IBGE – AGENTE CENSITÁRIO – FGV

2022) (ANALISTA TRT 5R – FCC 2022) Em um
congresso com 384 participantes presentes
Seja verificou-se que 1/4 dos presentes tomavam café
só com açúcar, 5/8 dos presentes tomavam café
com açúcar e leite, e 1/16 dos presentes tomavam
café só com leite. O número dos demais
congressistas presentes que tomavam café
“puro”, sem açúcar e sem leite, é
O valor de x é:
a) 42
a) 1,2. b) 32
b) 1,25. c) 40
c) 1,4. d) 24
d) 1,5. e) 56
e) 1,6.
54
 c) R$ 126,00
d) R$ 42,00
(HOSPITAL SARAH – CEBRASPE 2023) e) R$ 252,00
A fração geratriz do número 12,345345345345...,
que é uma dízima periódica, é

a) 4111/333 (IBFC 2016) Mara leu 1/5 das páginas de um

b) 4110/333 livro numa semana. Na segunda semana, leu mais
c) 4111/3330 2/3 de páginas. Se ainda faltam ler 60 (sessenta)
d) 4111/33300 páginas do livro, então o total de páginas do livro
é de:

a)300
b)360
(TRT- 18ª REGIÃO – ANALISTA c)400
JUDICIÁRIO - FCC 2023) O valor da d)450
expressão e)480

GABARITO
1 −1 2 −1 3 −1 4 −1
(3) + (3) +(3) +(3) é: 1. C 2. D 3. C 4. D 5. C
6. D 7. C 8. C 9. D 10. B

5 2
a) ( )
3

3 2
b) (5)

5 2
c) (2)

2 2
d) ( )
5

5 −1
e) (3)

(IBFC 2016) O salário de Marcos é R$ 840,00

(oitocentos e quarenta reais). Desse valor, ele
gastou 1/4 com vestimenta; 2/5 do salário com
aluguel e 3/10 do salário com mercado.
Nessas condições, o valor que ainda lhe restou do
salário foi:

a) R$ 168.00
b) R$ 84,00

55
 PORCENTAGEM 03. Que porcentagem:

Observe a seguinte situação: a) 300 é de 1500?

Nas pesquisas eleitorais, 15% estão indecisos. A 1500 100%

colocação feita significa que dentre cada 100 300 x%
pessoas entrevistadas, 15 estão indecisas.
1500x = 30000
15% é a taxa de porcentagem ou percentual, 15 é x = 30000/1500
a porcentagem, admitindo-se 100 como principal. x = 20%

Formas de taxa: ou

a) Percentual: 15% 300/1500 = 0,2 = 20%

15
b) Fração centesimal: b) 45 é de 60?
100
c) Decimal: 0,15

NOÇÃO INTUITIVA
04. Em um certo dia, 200 funcionários de uma
fábrica não compareceram ao trabalho. Sabendo-
“O índice de analfabetismo da cidade x é de 23%
se que 60% estiveram presentes, quantos
(lê-se 23 por cento)”. Significa que, em média, 23
funcionários existem na fábrica?
de cada 100 habitantes são analfabetos.

EXEMPLOS:
05. Numa classe de 35 alunos, compareceram 28.
01. Calcule:
Qual a taxa da presença? E da ausência?
12
a) 12% de R$ 400,00 = .400 = 48
100
FATOR DE AUMENTO E FATOR DE
0,2 REDUÇÃO:
b) 0,2% de 2.000 = .2000 = 4
100
NV = VA(1 + i)
c) 1,5% de 500
NV = VA(1 – i)
d) 50% de 748,5

e) 35% de 5 000 m2 NV : Novo valor

VA: Valor anterior
Sendo: 1 + i: fator de aumento
02. Determine: 1 – i : fator de redução
i: taxa de aumento ou
3 18 redução( forma decimal)
a) 3% de 18% = . = 0,0054 = 0,54%
100 100

b) (5%)2 de 400

56
EXEMPLOS:
QUESTÕES IMPORTANTES
01. Uma mercadoria que custa R$ 230,00 deve
sofrer um aumento de 12%. Qual deve ser o novo ESTILO 01
preço desta mercadoria?
01. (FESMIP) O preço de venda de um
230.(1 + 0,12) automóvel é R$ 34 500,00 à vista, o que dá ao
230. 1,12 = 257,6 comerciante um lucro de 15% sobre o preço de
custo. Assim sendo, o preço de custo desse
02. Ao comprar um produto que custava R$ automóvel é
840,00, o consumidor recebeu um desconto de
4% para o pagamento à vista. Qual o preço pago a) R$ 28 000,00
pelo consumidor? b) R$ 28 500,00
c) R$ 30 000,00
840. (1 – 0,04) d) R$ 31 000,00
840. 0,96= 806, 4 e) R$ 31 500,00
03. Um comerciante efetuou um aumento de 30% 02. (FGV2010) Três amigos foram a um
sobre os seus preços, porém no momento da restaurante, e a conta, já incluídos os 10% de
venda, devido ao aumento da procura, aplicou um gorjeta, foi de R$ 105,60. Se eles resolveram não
novo aumento de 10%. Qual o aumento real pagar os 10% de gorjeta pois acharam que foram
praticado pelo comerciante? mal atendidos e dividiram o pagamento
igualmente pelos três, cada um deles pagou a
x. (1+0,3). (1+0,1) quantia de
x. 1,3.1,1
x. 1.43 a) R$ 31,68
b) R$ 30,60
Aumento real de 43% c) R$ 32,00
d) R$ 35,20
e) R$ 33,00

03. (CESGRANRIO) Um vendedor pretende

colocar preço em uma de suas mercadorias de
modo que, ao vendê-la, ele possa oferecer um
desconto de 5% e, ainda assim, receber R$
380,00. O preço, em reais, a ser colocado na
mercadoria é um número

a) primo
b) ímpar múltiplo de 3
c) ímpar múltiplo de 5
d) par múltiplo de 3
e) par múltiplo de 4

57
ESTILO 2 b) 20%
c) 25%
04. (FGV2010) Certa loja do interior ainda não d) 30%
aceita cartões de crédito. Nessa loja, um cliente e) 35%
conhecido pode comprar um artigo que custa R$
120,00, à vista em dinheiro ou cheque dando uma ESTILO 04
entrada de R$ 40,00 mais uma parcela de R$
86,00 um mês depois. A taxa de juros ao mês 08. (FCC 2010) Das 96 pessoas que participaram
cobrada pela loja é de de uma festa de confraternização dos
funcionários do Departamento Nacional de Obras
a) 6,6% Contra as Secas, sabe-se que 75% eram do sexo
b) 5,8% masculino. Se, num dado momento antes do
c) 7,5% término da festa, foi constatado que a
d) 9% porcentagem dos homens havia se reduzido a
e) 8,2% 60% do total das pessoas presentes, enquanto que
o número de mulheres permanece inalterado, até
05. (CESGRANRIO) Maria quer comprar uma o final da festa, então a quantidade de homens que
bolsa que custa R$ 85,00 à vista. Como não tinha haviam se retirado era
essa quantia no momento e não queria perder a
oportunidade, aceitou a oferta da loja de pagar a) 36.
duas prestações de R$ 45,00, uma no ato da b) 38.
compra e outra um mês depois. A taxa de juros c) 40.
mensal que a loja estava cobrando nessa operação d) 42.
era de e) 44.

a) 5,0% 09. (BB - CESGRANRIO 2014) Numa empresa,

b) 5,9% todos os seus clientes aderiram a apenas um dos
c) 7,5% seus dois planos, Alfa ou Beta. O total de clientes
d) 10,0% é de 1.260, dos quais apenas 15% são do Plano
e) 12,5% Beta. Se x clientes do plano Beta deixarem a
empresa, apenas 10% dos clientes que nela
ESTILO 03 permanecerem estarão no plano Beta. O valor de
x é um múltiplo de
06. (FGV) Em uma turma, o número de homens
é 25% do número de mulheres. A porcentagem de a) 3
homens nessa turma é igual a: b) 8
c) 13
a) 20%. d) 11
b) 25%. e) 10
c) 30%.
d) 33%.
e) 40%.

07. (FGV) Em dois anos, o patrimônio de José

aumentou de 50%. Se no primeiro ano o aumento
foi de 25%, de quanto foi o aumento no segundo
ano?

a) 15%
58
ESTILO 05 ESTILO 07

10. (CESGRANRIO) Um artigo, cujo preço à
vista é de R$ 210,00, pode ser comprado a prazo
com dois pagamentos iguais: o primeiro no ato da
compra e o segundo um mês após. Se os juros são
de 10% ao mês, qual é o valor, em reais, de cada
pagamento?
13. (ALERO - FGV 2018 – ANALISTA
LEGISLATIVO) O valor de uma ação da Bolsa
de Valores desvalorizou 20% em junho e
valorizou 20% em julho. Em relação ao seu valor
no início de junho, assinale a opção que indica, ao
final de julho, o valor dessa ação.

a) 110,00 a) ficou igual.

b) 115,50 b) valorizou 2%.
c) 121,00 c) desvalorizou 2%.
d) 126,00 d) valorizou 4%.
e) 130,00 e) desvalorizou 4%.

11. (CESGRANRIO 2012) Uma loja oferece um ESTILO 08

aparelho celular por R$ 1.344,00 à vista. Esse
aparelho poder ser comprado a prazo, com juros
de 10% ao mês, em dois pagamentos mensais
iguais: um, no ato da compra, e outro, um mês
após a compra. O valor de cada um dos
pagamentos mensais é, em reais, de
a) 739,20
b) 806,40
c) 704,00
d) 705,60
e) 719,00
ESTILO 06
12. (FGV 2016) No supermercado há uma
promoção na venda de rolos de papel higiênico,
como mostra a figura a seguir.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
PERNAMBUCO – FCC 2018) Ao comprar um
produto de R$ 100,00, foram oferecidos para
Clóvis dois planos de pagamento. No primeiro
plano, ele pagaria no momento da compra, à vista,
e receberia um desconto de 4%. No segundo
plano, ele pagaria os R$ 100,00 em duas parcelas
de R$ 50,00, sendo a primeira após 30 dias da
compra, e a segunda após 60 dias da compra.
Clóvis tem ao seu dispor um investimento que
rende 3% a cada 30 dias. Clóvis escolheu o plano
que mais o favorecia e realizou a compra.
Comparando-se os dois planos, é correto concluir
que a escolha de Clóvis o favoreceu em,
aproximadamente,
a) R$ 0,35.
b) R$ 1,32.
c) R$ 0,63.
d) R$ 1,15.
e) R$ 0,84.

Essa promoção é equivalente a um desconto

aproximado de
a) 6,0%.
b) 7,8%.
c) 8,3%.
d) 9,5%.
e) 11,0%.
59
 b) R$ 160,00
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
c) R$ 60,00
d) R$ 80,00
e) R$ 40,00

(IBGE- AGENTE DE PESQUISAS E

MAPEAMENTO – IBFC 2023) Leia a seguinte
frase que aborda o conceito matemático de (FUNSAUDE- TÉCNICO DE
porcentagem: ENFERMAGEM – FGV 2021) Maria recebeu
certo valor em moeda corrente. Dessa quantia, ela
"Para restaurar o preço original de um produto depositou 25% na poupança e gastou a terça parte
após do restante em compras. Sabendo que Maria ficou
um desconto de 20%, é preciso aplicar um com R$1870,00, a quantia que ela recebeu foi de
aumento
de ______ sobre o preço com desconto." a) R$3560,00.
b) R$3620,00.
Assinale a alternativa que preencha corretamente c) R$3680,00.
a lacuna. d) R$3740,00.
e) R$3800,00.
a) 20%
b) 25%
c) 23%
d) 21%
e) 27% (FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021) Tereza
tem uma certa quantia em reais e, como é
generosa, resolve doar uma parte desse dinheiro a
seus dois irmãos, Paulo e José. Assim, ela deu
(CÂMARA DE FEIRA DE SANTANA – 30% do que possuía para Paulo e, do que sobrou
AUXILIAR LEGISLATIVO – IBFC 2018) ela deu 40% para José. Da quantia que Tereza
Ana saiu de casa com certa quantia para fazer tinha inicialmente, ela ficou com:
compras e gastou 20% dessa quantia com
vestimentas e gastou um quarto da quantia que a) 42%.
possuía inicialmente com supermercado. Se após b) 40%.
os dois gastos ainda lhe restou a quantia de R$ c) 30%.
385,00, então a quantia que Ana possuía d) 28%.
inicialmente é um número, em reais, entre: e) 20%

a) 600 e 650
b) 650 e 680
c) 680 e 710 (PREFEITURA DE PAULÍNIA –
d) 710 e 750 ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Vera
comprou uma mercadoria pagando R$ 150,00 no
ato da compra e uma parcela de R$ 189,00 um
mês após a compra. Sabe-se que a loja cobra juros
(IBFC 2017) Assinale a alternativa correta. de 5% ao mês sobre o saldo devedor. Se tivesse
Antônio gastou 50% de dois quintos do valor que comprado a mercadoria à vista, Vera teria pago
possuía e ainda sobraram R$ 160,00 a ele. Nessas
circunstâncias o valor gasto por Antônio foi: a) R$ 320,00.
a) R$ 200,00
60
b) R$ 329,55. Com um imposto de alíquota 18% sobre um
c) R$ 330,00. produto cujo valor inicial é de R$ 1.640,00, a
d) R$ 335,25. diferença entre os preços finais calculados por
e) R$ 350,00. dentro e por fora é de

(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
CAMPINAS – FCC 2018) Lúcio, Maurício e
Júlio são sócios em uma empresa, sendo as partes
de cada um: 15%, 25% e 60%, não
necessariamente nessa ordem. Cada um dos
sócios atua na empresa, mas em diferentes
setores: Administração, Vendas e Informática.
Além disso,
sabe-se que:
− o que atua na Administração não é o que tem
15% da empresa;
− o que atua em Informática é amigo de infância
do que tem 60%;
− Júlio não atua em vendas;
− quem atua em vendas é o sócio majoritário;
− Lúcio tem 25% da empresa.
a) R$ 64,80.
b) R$ 640,00.
c) R$ 128,40.
d) R$ 32,40.
e) R$ 360,00.
(TÉCNICO JUDICIÁRIO - TRT CAMPINAS
– FCC 2018) Em uma situação hipotética, um
Tribunal julgou procedente o recurso de um
jogador profissional que atua num clube do
interior paulista, e manteve o reconhecimento da
unicidade contratual no período de 5/8/2013 a
22/9/2015, desconsiderando, assim, a dispensa
ocorrida em 27/7/2015. A decisão colegiada
também aumentou de R$ 5 mil para R$ 32 mil a
multa compensatória a ser paga pelo clube ao
jogador, pela dispensa imotivada.

Dessa forma, se a empresa está avaliada em (Adaptado de: http://portal.trt15.jus.br/. Acessado em:
R$ 120.000,00, então o valor da parte de Júlio é 29/03/18)

a) R$ 18.000,00. De acordo com a notícia, o aumento percentual da

b) R$ 72.000,00.
c) R$ 36.000,00
d) R$ 12.000,00.
e) R$ 30.000,00.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT
CAMPINAS – FCC 2018) Quando se diz que
um imposto com alíquota de 20% incide sobre um
produto cujo preço inicial é R$ 100,00, é usual
concluir que, com o acréscimo desse imposto, o
preço final do produto seria de R$ 120,00. Isso é
chamado de cálculo “por fora”. Porém, há
impostos em que se utiliza o chamado “cálculo
por dentro”. Nesses casos, se uma alíquota de
20% incide sobre um produto cujo preço inicial é
R$ 100,00, então o preço final é de R$ 125,00,
pois 20% do valor final deve ser relativo ao
imposto.
61
multa compensatória a ser paga ao jogador foi de
a) 590%.
b) 185%.
c) 156%.
d) 540%.
e) 640%.
(ANALISTA JUDICIÁRIO - TRT SP– FCC
2018) A sentença final de uma causa trabalhista
indica que uma empresa terá que pagar R$ 2
450,00 para um trabalhador até o dia 10 de
janeiro, com desconto de 15% caso pague antes
dessa data. Caso pague depois do dia 10 de
janeiro, a empresa terá que arcar com multa de
10% ao dia. Se a empresa fizer o pagamento ao
trabalhador no dia 11 de janeiro, ela terá gasto x
reais a mais do que se tivesse feito o pagamento
no dia 9 de janeiro. Sendo assim, x, em reais, é
igual a
(EMBASA – TÉCNICO EM SEGURANÇA
a) 122,50 DO TRABALHO – AOCP 2022) R$ 32,25 é o
b) 612,50 custo da taxa de esgoto de determinada cidade da
c) 306,25 Bahia. Se esse valor sofre
d) 428,75 um aumento de 12% e, posteriormente, um
e) 857,50 desconto de 10%, qual será o valor aproximado
da taxa de esgoto nessa cidade?

a) R$ 32,51.
(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA – b) R$ 33,12.
FCC 2022) O setor comercial de uma c) R$ 32,48.
determinada empresa conta com 10 empregados, d) R$ 32,78.
sendo um gerente, oito administradores de e) R$ 32,32.
empresa
e um arquivista. O gasto total da empresa com o
salário dos funcionários deste setor teve um
reajuste de 20% e passou a ser de R$ 57.600,00. (SEFAZ-PI - Analista em Infraestrutura de
Em relação ao gasto com salários do setor Redes e Comunicação – INSTITUTO
comercial, sabe-se que 1/3 é gasto com o gerente CONSULPLAN 2021) Uma loja de informática
e 1/24 é gasto com o arquivista. O valor, em reais, anuncia a venda de um computador pelo valor de
que cada um dos administradores recebia antes do R$ 2.800,00 e de uma impressora por R$
reajuste salarial era 1.250,00. Interessada nos dois produtos, uma
cliente conseguiu 4% de desconto no computador
a) 3.456,00 e pagou pelos dois itens o valor de R$ 3.838,00.
b) 2.000,00 Com base no valor anunciado dos produtos, o
c) 3.750,00 desconto obtido no preço da impressora é:
d) 3.600,00
e) 1.986,00 a) 2%
b) 4%
c) 6%
d) 8%
(ANALISTA TRT 5R – FCC 2022) Na
assembleia geral de um clube estavam presentes
60% dos associados. Uma proposta da diretoria
foi aprovada por 55% dos presentes. Em relação (PREFEITURA DE FORMIGA -
ao total de associados, o número de votos INSTITUTO CONSULPLAN – 2020) José é
favoráveis à proposta da diretoria corresponde a dono de uma loja e resolveu fazer um reajuste no
preço de determinado produto; sabe-se que ele
a) 33% do total de associados. aumentou o valor do produto em 15% e, após este
b) 36% do total de associados. reajuste, o produto passou a custar R$ 138,00.
c) 45% do total de associados. Dessa forma, pode-se afirmar que o preço do
d) 47% do total de associados. produto antes do reajuste era de:
e) 59% do total de associados
a) R$ 110,40
b) R$ 120,00
c) R$ 123,00
d) R$ 125,00
62
 GABARITO

1. B 2. 3. E 4. D 5. A
6. C 7. A 8. A 9. D 10. B
11. C 12. A 13. A 14. D 15. B

63
 ANÁLISE COMBINATÓRIA Valéria vai muito à cidade B. Às vezes, sem
passar por C; outras vezes, passando primeiro por
Os princípios aditivo e multiplicativo são a base C. Quantos trajetos diferentes ela pode fazer?
para resolução de problemas de cálculo
combinatório. Por isso, deve ficar muito clara a
distinção entre os dois princípios.

Conjunção Faz ligação Operação 05. Utilizando apenas os algarismos 1,3,4,6,7,8 e

entre 9, quantos números naturais podem ser formados,
Ou hipóteses adição de 3 ou 4 algarismos?
E etapas multiplicação

EXEMPLOS

01. Com os algarismos 1, 2, 3 e 4 quantos 06. Oito cavalos disputam uma corrida. Quantas
números de 3 algarismos distintos podemos são as possibilidades de chegada para os 3
formar? primeiros lugares?

02. Uma prova de Matemática consta de 15

questões de múltipla escolha, tendo cada questão 07. Cada faixa da bandeira da figura deve ser
quatro opções de resposta: a, b, c ou d. De quantas pintada de uma cor, escolhida entre 5 disponíveis.
maneiras diferentes pode ser preenchido o De quantas formas isso pode ser feito, de maneira
gabarito? que

03.Você possui 3 calças, 5 camisas e 2 pares de

sapatos, todos diferentes, e pretende se arrumar
para ir a uma festa. Diga de quantas formas
diferentes poderá estar arrumado na festa?
a) não seja repetida?

b) duas faixas vizinhas não sejam de mesma cor?

04. Valéria mora num país muito desenvolvido.
Há várias estradas que ligam sua cidade A a duas
cidades vizinhas, B e C. Elas estão representadas
c) só a primeira e a última sejam de mesma cor?
no esquema a seguir.

08. Lança-se uma moeda 4 vezes consecutivas.

Quantas sequências de resultados são possíveis?

64
09. Numa lanchonete, há 5 tipos de salgado, 3 11. Três alunos chegaram atrasados a uma
tipos de sanduíche, 2 tipos de suco e 4 marcas de palestra. No auditório, só estão vazias 7 cadeiras.
refrigerante. De quantas formas diferentes um De quantas maneiras eles podem ocupar essas
cliente pode escolher? cadeiras?

a) um comestível?

b) uma bebida? 12. Ao entrar num cinema, 6 amigos encontraram

uma fila de 6 poltronas livres. De quantas
maneiras diferentes os amigos podem ocupar
c) um salgado e um refrigerante? essas poltronas?

d) um sanduíche e uma bebida?

13. Uma sala possui 6 portas. De quantas

e) um comestível e uma bebida? maneiras uma pessoa pode entrar por uma porta e
sair por outra diferente?

10. Utilizando-se só os algarismos 1,2,4,6 e 8,

formam-se todos os números de 4 algarismos.

a) Qual é o total de números formados?

FATORIAL DE UM NÚMERO NATURAL

Se n é um número natural (n  2), o produto de

b) Quantos não tem algarismo repetido? todos os naturais consecutivos, tomados de n até
1, é chamado fatorial de n ( símbolo: n!)

c) Quantos tem pelo menos um algarismo n! = n(n – 1)(n – 2). ... 3.2.1 n  2
repetido?
3! =
9!
=
d) Quantos são pares? 7!
Observações:
1! = 1
e) Quantos são maiores que 6.000 e não tem 0! = 1
algarismo repetido?

65
PERMUTAÇÕES SIMPLES
Permutação simples dos n elementos de um
conjunto A é cada agrupamento ordenado que
contém, sem repetição, os n elementos de A.
Pn = n!
O clássico exemplo das FILAS
De quantas maneiras distintas 6 pessoas podem
ser arrumadas em filas indianas?
EXEMPLOS:
01. Consideremos todos os anagramas da
palavra ALBERTO
a) Qual é o total de anagramas?
b) Quantos começam por B?
c) Quantos têm as letras A, L, B juntas, nesta
ordem?
d) Quantos têm as letras A, L, B juntas,em
qualquer ordem?
02. Um carro tem 5 lugares, incluindo o do
motorista. De quantos modos diferentes 5 pessoas
podem ocupar os lugares do carro
a) se todos sabem dirigir?
b) se apenas um sabe dirigir?
c) se apenas três sabem dirigir?
66
03. De quantas maneiras é possível ordenar 2
livros de Matemática, 3 de Português e 4 de
Física, de modo que os livros de uma mesma
matéria fiquem sempre juntos e, além disso, os de
Física fiquem, entre si, sempre na mesma ordem?
PERMUTAÇÕES COM REPETIÇÃO
n!
=
a ,b ,c ,...
Pn
a!.b!.c!...
EXEMPLO:
1. Quantos anagramas tem a palavra BANANA?
2.Na figura representamos uma parte do mapa de
uma cidade, onde existe um colégio na esquina A
e um clube na equina B. Saindo do colégio e
caminhando pelas ruas sempre em direção a B,
quantos caminhos existem para chegar ao clube?
03. (SEFAZ- RS – CESPE 2018 – TÉCNICO
TRIBUTÁRIO) Se 7 kg de feijão forem
distribuídos para até quatro famílias, de modo que
cada uma delas receba um número inteiro de
quilos, então, nesse caso, a quantidade de
maneiras distintas de se distribuírem esses 7 kg
de feijão para essas famílias será igual a
a) 30.
b) 120.
c) 330.
d) 820.
e) 1.320.
04. (CESPE - 2013 - STF - Técnico Judiciário
- Tecnologia da Informação) O colegiado do
Supremo Tribunal Federal (STF) é composto por
11 ministros, responsáveis por decisões que
repercutem em toda a sociedade brasileira. No
julgamento de determinados processos, os
ministros votam pela absolvição ou pela
condenação dos réus de forma independente uns
dos outros. A partir dessas informações e
considerando que, em determinado julgamento, a
probabilidade de qualquer um dos ministros
decidir pela condenação ou pela absolvição do
réu seja a mesma, julgue o item seguinte.
Se, no julgamento de determinado réu, 8
ministros votarem pela absolvição e 3 ministros
votarem pela condenação, a quantidade de
maneiras distintas de se atribuir os votos aos
diferentes ministros será inferior a 170.
PERMUTAÇÃO CIRCULAR
PC (m) = (m − 1)!
EXEMPLO:Seja um conjunto com 4 pessoas. De
quantos modos distintos estas pessoas poderão
sentar-se junto a uma mesa circular para realizar
o jantar sem que haja repetição das posições?
67
ARRANJOS SIMPLES
Arranjos simples dos n elementos de um conjunto
A, tomados p a p (p  n), é cada agrupamento
ordenado que contém, sem repetição, p
elementos de A.
n!
An, p =
(n − p )!
EXEMPLOS:
01. Utilizando, sem repetição, os algarismos 1,
3, 4,5, 6, 7 ou 9, quantos números distintos
podemos formar
a) de 4 algarismos?
b) ímpares, de 3 algarismos?
02. O número de telefones fixos de minha cidade
tem 7 algarismos. Os 3 primeiros formam o
prefixo, que começa por 41. Quantos telefones
fixos podem ser instalados, em que os números
não tem algarismo repetido?
03. Cinco homens e uma mulher estão em uma
sala de espera, onde há apenas um banco de cinco
lugares. De quantas maneiras diferentes os
homens podem sentar, nunca deixando em pé a
mulher?
COMBINAÇÃO SIMPLES 03. (FESMIP) Considere o conjunto A =
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}. Os subconjuntos de A, com
Combinação simples dos n elementos de um dois elementos distintos, que podem ser formados
conjunto A, tomados p a p (p  n), é cada desse conjunto são
agrupamento não-ordenado que contém, sem
repetição, p elementos de A. a) 35
b) 40
n! c) 45
C n, p = d) 50
p!(n − p )! e) 5

EXEMPLOS: 04. (CESPE) Há exatamente 495 maneiras

diferentes de se distribuírem 12 funcionários de
01. Tenho 5 amigos (A, B, C, D e E) e quero um banco em 3 agências, de modo que cada
convidar 3 deles para a festa de meu aniversário. agência receba 4 funcionários.
Quantas alternativas eu tenho?

02. Um grupo é formado por 7 alunos e 4

professores. De quantos modos pode-se formar 05.Sobre uma reta marcam-se 8 pontos e sobre
uma comissão de outra reta, paralela à primeira, marcam-se 5
pontos. Quantos triângulos obteremos unindo 3
a) 5 pessoas? pontos quaisquer do total desses pontos?

b) 7 pessoas, com exatamente 3 professores?

06. (CESPE 2013) Considerando que, em uma

pesquisa de rua, cada entrevistado responda sim
ou não a cada uma de dez perguntas feitas pelos
c) 4 pessoas, com pelo menos 3 professores? entrevistadores, julgue o item seguinte.

Há menos de cem maneiras de um entrevistado

responder sim a três perguntas e não às demais.

d) 3 pessoas, com pelo menos 1 professor?

68
07. (EMBASA - IBFC 2017) Uma sorveteria
dispõe de 5 sabores diferentes de sorvete de
massa. O total de maneiras distintas que se pode
saborear um sorvete com duas bolas,
considerando que as bolas podem ser do mesmo
sabor, é:
a) 10
b) 15
c) 12
d) 18
COMBINAÇÃO COM REPETIÇÃO
CRn, p = C( n+ p−1, p )
01. De quantas maneiras, uma oficina pode pintar
cinco automóveis iguais, recebendo cada um,
tinta de uma única cor, se a oficina dispõe apenas
de três cores e não quer misturá-las?
69
QUANDO A ORDEM IMPORTA?
EXEMPLOS:
01. (CESPE) Se o diretor de uma secretaria do
MS quiser premiar 3 de seus 6 servidores
presenteando um deles com um ingresso para
cinema, outro com um ingresso para teatro e o
terceiro com um ingresso para show, ele terá mais
de 100 maneiras diferentes para fazê-lo.
02. (CESPE) Se o diretor de uma secretaria do
MS quiser premiar 3 de seus 6 servidores
presenteando cada um deles com um ingresso
para teatro, ele terá mais de 24 maneiras
diferentes para fazê-lo.

EXERCÍCIOS PROPOSTOS
(SOLDADO PM – BA – IBFC 2020) Em uma
prateleira de uma biblioteca, deseja-se dispor 4
livros de maneiras distintas. Sabendo que a
prateleira possui 10 espaços em que os livros
podem ser colocados, assinale a alternativa que
apresenta corretamente a quantidade de maneiras
que esses livros podem ser dispostos nessa
prateleira.
a) 3628800
b) 5040
c) 151200
d) 720
e) 24
(EBSERH – ANALISTA
ADMINISTRATIVO-IBFC 2020)
Considerando o conjunto de números inteiros de
três algarismos, analise as afirmativas abaixo.
I. Existem 56 números menores que 800,
terminados em 0 e cujo algarismo da dezena é
menor ou igual a 7.
II. Existem 90 números pares, maiores que 350
cujo algarismo da dezena é igual a 2, 5 ou 9.
III. Existem 500 números cujo algarismo da
centena é ímpar ou algarismo da dezena é ímpar.
Assinale a alternativa correta.
a) A primeira afirmação é verdadeira
b) A terceira afirmação é verdadeira
c) A primeira e a segunda afirmação são
verdadeiras
70
d) A segunda e a terceira afirmações são
verdadeiras
e) A segunda afirmação é verdadeira
(IDAM – ASSISTENTE SOCIAL – IBFC
2019) Em uma empresa tem-se profissionais com
as especializações A, B, C e D. A empresa dispõe
de 5 especializados em A, 5 em B, 7 em C e 4 em
D. Para a realização de uma dada atividade é
necessário se compor uma equipe com 3
profissionais A, 2 profissionais B, 3 profissionais
C e 3 profissionais D.
Assinale a alternativa que identifica corretamente
o número de equipes diferentes que se pode
montar para esta tarefa.
a) 140
b) 700
c) 7000
d) 14000
(MGS - ASSISTENTE SOCIAL - IBFC –
2021) O login para entrar num site de compras é
composto por 4 dígitos, sendo os dois primeiros,
um número ímpar, e os dois últimos, uma letra
que não seja consoante. Se cada login é formado
por números diferentes, ou seja, não pode ter dois
números ímpares iguais, porém as letras no login
podem se repetir, então o total de senhas logins
distintos
que poderão ser formados é igual a:
a) 500
b) 120
c) 400
d) 625
(EBSERH- NUTRICIONISTA- IBFC 2022)
Para o seu casamento, Adriana deve escolher três
músicas que serão tocadas na igreja, dentre 10
possíveis. Além disso, Adriana deve escolher em
qual ordem cada uma dessas três músicas (IBFC- 2014) O departamento pessoal de uma
escolhidas serão tocadas. Nessas condições, o empresa pretende escolher, num mesmo
total de escolhas possíveis de Adriana é igual a: momento, 5 funcionários, sendo 2 diretores e 3
gerentes. Se candidataram para essas vagas 5
a) 120 pessoas para diretor e outras 6 pessoas para
b) 360 gerente. O total de maneiras possíveis de se
c) 480 escolherem os 2 diretores e os 3 gerentes é igual
d) 720 a:
e) 1440
a) 200
b) 300
c) 1200
(MGS - IBFC – 2021) Um empresa com 7 d) 900
funcionários irá premiar 3 deles, cada um com um
prêmio diferente. Nessas condições, o total de
possibilidades de premiações entre os
funcionários dessa empresa é: (MGS – IBFC 2022) Um professor pretende
formar grupos com seus 20 alunos para apresentar
a) 35 um trabalho de forma que cada grupo tenha
b) 210 exatamente 2 alunos. Nessas circunstâncias, o
c) 180 total de grupos distintos que poderiam ser
d) 42 formados é igual a:

a) 190
b) 380
(IBFC – 2019) Um time de futebol jogará 3 c) 10
jogos. Ele pode empatar (1 ponto), ganhar (3 d) 150
pontos) ou perder (0 pontos). Assim, por
exemplo, “VVE” corresponde a um cenário
possível em que há duas vitórias e um empate,
que é diferente de “VEV” embora ambos (SOLDADO PMBA – FCC 2023) Placas para
resultem no mesmo número de pontos identificação de veículos deverão conter 4 letras
conquistados. distintas. Se escolhermos as letras X, Y, Z e W, o
número de placas distintas que poderão ser
Assinale a alternativa correta que identifica produzidas é
quantos possíveis cenários, e, dentre eles, quantos
correspondem à obtenção de 7 pontos. a) 12
a) 9 possibilidades, sendo que 3 correspondem à b) 36
7 pontos c) 24
b) 18 possibilidades, sendo que 6 correspondem à d) 20
7 pontos e) 16
c) 27 possibilidades, sendo que 9 correspondem à
7 pontos
GABARITO
d) 27 possibilidades, sendo que 3 correspondem à
7 pontos 1. B 2. A 3. D 4. A 5. D
6. B 7. D 8. A 9. A 10. C

71
 PROBABILIDADE
Há certos fenômenos que, embora sejam
repetidos muitas vezes e sob condições idênticas,
não apresentam os mesmos resultados. Por
exemplo, no lançamento de uma moeda perfeita,
o resultado é imprevisível; não se pode
determiná-lo antes de ser realizado. Não sabemos
se cairá “cara” ou “coroa”. Aos fenômenos desse
tipo damos o nome de fenômenos aleatórios.
Pelo fato de não sabermos o resultado
exato de um fenômeno aleatório é que buscamos
os resultados prováveis, as chances, as
probabilidades de um determinado resultado
ocorrer.
Em um experimento aleatório, o conjunto
formado por todos os resultados possíveis é
chamado espaço amostral (U). Qualquer
subconjunto do espaço amostral é chamado
evento (E).
EXEMPLOS:
a) No lançamento de um dado, o espaço amostral
é U = {1,2,3,4,5,6};
n(U) = 6
b) No lançamento de uma moeda, o espaço
amostral é U = {cara, coroa};
n(U) = 2
c) No lançamento de dois dados, um após o outro,
o espaço amostral é
U = {(1,1), (1,2), (1,3), ... , (5,5), (5,6), (6,6)}
n(U) = 36 (6 . 6)
d) Baralho
n(U)= 52
52 cartas divididas em 4 naipes.
72
CERTEZA E IMPOSSIBILIDADE
0  P( E )  1
EVENTO CERTO
Quando um evento coincide com o espaço
amostral, ele é chamado evento certo. P(E) = 1
EVENTO IMPOSSÍVEL
Quando um evento é vazio, ele é chamado evento
impossível. P(E) = 0
CÁLCULO DAS PROBABILIDADES
A probabilidade de ocorrer um evento em um
espaço amostral equiprovável é a razão entre o
número de elementos do evento, n(E), e o número
de elementos do espaço amostral n(U).
n( E )
P(E) = número de elementos de E =
número de elementos de U
n (U )
A probabilidade de ocorrer um evento em um
espaço amostral equiprovável é a razão entre o
número de elementos do evento, n(E), e o número
de elementos do espaço amostral n(U).
EXEMPLOS:
01. No lançamento de um dado perfeito, qual é a
probabilidade de sair número maior que 4?
02. (QUADRIX 2015) Em um recipiente foram
colocadas 16 balas de morango, 18 balas de uva e
22 balas de abacaxi. Uma criança retira,
aleatoriamente, uma bala desse recipiente. Qual é
a probabilidade de essa bala ser de morango.
a) 2/5
b) 2/7
c) 3/5
d) 2/3
e) 3/4
03. (ESAF 2013) No quadro a seguir, tem-se a 06. Jogam-se dois dados, exatamente iguais e sem
listagem dos 150 funcionários de uma empresa: vícios, ambos tendo as faces numeradas de 1 a 6.
A probabilidade de se obter a soma dos números
dos dados igual a 5 é

Uma bicicleta será sorteada entre os funcionários

dessa empresa; a probabilidade de que uma 06. (CESPE) Pedro está jogando com seu irmão
mulher que desempenha a função de serviços e vai lançar dois dados perfeitos. Qual a
gerais ganhe a bicicleta é igual a: probabilidade de que Pedro obtenha pelo menos
9 pontos ao lançar esses dois dados?
a) 22% 7
b) 23% a)
c) 20% 36
d) 24% 5
b)
e) 21% 18
5
c)
04. Considere todos os números naturais de 4 9
algarismos distintos que é possível formar com os 1
algarismos 1,3,4,7,8 e 9. Escolhendo um deles ao d)
4
acaso, qual é a probabilidade de sair um número 1
que comece por 3 e termine em 7? e)
9

07. (ENEM LIBRAS- MEC 2017) Um projeto

para incentivar a reciclagem de lixo de um
05. A imagem abaixo representa o teclado de um condomínio conta com a participação de um
cofre de valores. Para formar as senhas, são grupo de moradores, entre crianças, adolescentes
utilizados os algarismos do teclado. Sabendo que e adultos, conforme dados do quadro.
a senha tem quatro algarismos distintos, a
probabilidade de que ela comece com 1 e termine
com um número par é igual a

Uma pessoa desse grupo foi escolhida

aleatoriamente para falar do projeto. Sabe-se que
a probabilidade de a pessoa escolhida ser uma
criança é igual a dois terços. Diante disso, o
número de crianças que participa desse

a) 6.
b) 9.
a) 2,14%. c) 10.
b) 5,55%. d) 30.
c) 9,80%. e) 45.
d) 14,00%.
e) 50,4%.

73
08. (TÉCNICO TRIBUTÁRIO – SEFIN-RO – UNIÃO DE DOIS EVENTOS
FGV 2018) Júlia e Laura são irmãs e fazem parte
de um grupo de 5 meninas. Desse grupo, três P(A  B) = P(A) + P(B) – P(A  B)
serão sorteadas para um passeio. A probabilidade
de que uma das irmãs seja sorteada e a outra não EXEMPLOS:
seja sorteada é de
01. Vamos retirar uma bola de uma urna que
a) 40%. contém 20 bolas numeradas de 1 a 20. Qual é a
b) 50%. probabilidade de retirarmos uma bola numerada
c) 60%. com um divisor de 16 ou um divisor de 18?
d) 70%.
e) 80%.

CONSEQUÊNCIAS DA DEFINIÇÃO

1. P(ø) = 0

2. P(A) = 1 - P(A)

01. No lançamento simultâneo de dois dados

perfeitos distinguíveis, qual é a probabilidade de
não sair soma 5?
02. Numa pesquisa de opinião pública, foram
entrevistadas 240 pessoas e verificou-se que 130
pessoas praticam futebol, 80 praticam natação e
60 praticam os dois esportes. Escolhida uma
pessoa entrevistada ao acaso, qual a
probabilidade de que ela

a) pratique futebol?

b) pratique natação?

c) pratique futebol e natação?

d) pratique futebol ou natação?

74
03. Em uma classe há 16 homens e 20 mulheres,
sendo que metade dos homens e metade das
mulheres tem cabelos castanhos. Ao escolher um
aluno ao acaso, qual é a probabilidade de que seja
homem ou tenha cabelos castanhos?
04. Em uma urna contem bolas numeradas de 1 a
17. Qualquer uma delas tem a mesma chance de
ser retirada. Qual é a probabilidade de se retirar
uma bola cujo número seja par ou primo?
05. (IBFC 2014) Numa caixa vazia foram
colocadas 10 fichas amarelas numeradas de 2 a 11
e 15 fichas azuis numeradas de 3 a 17. Se foi
retirada uma ficha dessa caixa, a probabilidade de
a mesma conter um número par ou maior que 10
é igual a:
a) 68%
b) 80%
c) 62%
d) 75%
06. No lançamento de um dado, calcule a
probabilidade de se obter face de número par ou
face de número menor que 3.
07. Uma moeda e um dado são lançados
simultaneamente. Qual é a probabilidade de se
obter “cara” ou um 6?
75
PROBABILIDADE CONDICIONAL
P(A/B) é a probabilidade de ocorrer A dado que
B já ocorreu.
P( A  B )
P( A / B ) =
P (B )
EXEMPLOS:
01. Ao retirar uma carta de um baralho de 52
cartas, qual é a probabilidade de sair um “ás
vermelho” sabendo que ela é de “copas”?
02. No lançamento de um dado, calcule a
probabilidade de se obter face com número
divisível por 2, sabendo-se que esse número é
diferente de 6.
03. Numa população de 500 pessoas, 280 são
mulheres e 60 exercem a profissão de advogado,
sendo 20 do sexo feminino. Tomando ao acaso
uma dessas pessoas, qual é a probabilidade de
que, sendo mulher, seja advogada?
04. Jogam-se dois dados. Qual é a probabilidade
de se obter o 4 no primeiro dado, se a soma dos
resultados é 9?
05. (IBFC 2014) Numa urna vazia foram
colocadas 16 bolas vermelhas numeradas de 1 a
16 e foram colocadas 20 bolas azuis numeradas
de 1 a 20. A probabilidade de sorteamos uma bola
dessa urna e nela constar um número maior que
11, sabendo que ela é vermelha, é igual a:
a) 5/32
b) 14/32
c) 6/16
d) 5/16
EVENTOS INDEPENDENTES
A e B são independentes se ocorrência de um
deles não afetar a ocorrência do outro.
P (A  B) = P(A). P(B)
04. Uma carta é retirada ao acaso de um baralho
de 52 cartas e, ao mesmo tempo, uma moeda é
lançada. Qual é a probabilidade de se obter:
a) carta vermelha e cara?

EXEMPLOS:

01. Em uma caixa temos 4 bolas brancas e 6 bolas b) carta vermelha ou cara?
pretas. Retirando-se duas bolas, com reposição,
qual a probabilidade de que elas sejam pretas?

DISTRIBUIÇÃO BINOMIAL

02. São realizados dois lançamentos sucessivos

 n
de uma dado perfeito. Qual a probabilidade de P =  . p k .(1 − p) n−k
ocorrer, nos dois casos, o número 5? k 
Esta expressão é conhecida como a lei binomial
das probabilidades e só pode ser aplicada a
experiências aleatórias com as seguintes
características:

1. A experiência é repetida um número n de

03. (ASSISTENTE ADMINISTRATIVO -
vezes, nas mesmas condições.
SEFAZ – AM – FGV 2022) Em uma urna há 5 2. Em cada tentativa ocorre evento E (sucesso) ou
bolas iguais, cada uma com uma letra da sigla evento E (fracasso).
SEFAZ. Todas as bolas têm letras diferentes entre 3. p e p – 1 são constantes em toda a experiência
si. Retiram-se, aleatoriamente, 2 bolas da urna. A 4. As tentativas são independentes uma das
probabilidade de que tenham sido retiradas as 2 outras.
vogais é de
01. (ESAF 2009) Ao se jogar um dado honesto
a) 1/5 três vezes, qual o valor mais próximo da
b) 2/5 probabilidade de o número 1 sair exatamente uma
c) 3/5 vez?
d) 3/10
e) 1/10 a) 35%
b) 17%
c) 7%
d) 42%
e) 58%

76
02. (CESGRANRIO) São lançadas 4 moedas
distintas e não viciadas. Qual é a probabilidade de
EXERCÍCIOS PROPOSTOS
resultar exatamente 2 caras e 2 coroas?

a) 50%
b) 44,5%
c) 42% (IAP - PR - Agente Profissional – Arquiteto -
d) 37,5% IBFC – 2021) Ao formar um número com dois
e) 25% algarismos distintos, utilizando somente os
algarismos 1,2,3,6 e 7, a probabilidade
03.Cinco pessoas estão participando de um de que esse número seja ímpar é:
sorteio, no qual os prêmios são cinco livros. A
escolha dos livros para o sorteio foi feita de modo a) 60%
que a probabilidade de uma pessoa gostar do livro b) 50%
que recebe é de 0,8, enquanto a probabilidade de c) 40%
que ela não goste do livro que recebe é 0,2. Sabe- d) 20%
se que todas as pessoas têm iguais chances de e) 55%
receber qualquer um dos livros e que o sorteio é
feito de forma aleatória.

Qual a probabilidade de que exatamente 3 (MGS - IBFC – 2021) Escolhendo, ao acaso,

pessoas gostem do livro que receberam? uma letra da palavra CONSTITUINTE, a
probabilidade de essa letra não ser uma vogal é,
24 26 aproximadamente, igual a:
a) 2
+
10 103
a) 58%
211 b) 42%
b) c) 67%
105
d) 29%
211
c)
104

5! 211 (EBSERH-ASSISTENTE
d) . ADMINISRATIVO – IBFC 2022) Marcos
2! 105
esqueceu sua senha de cartão de crédito formada
5!211 por 3 dígitos numéricos sem repetição. Nessas
e) ) . circunstâncias, e sabendo que o primeiro número
105
da senha é igual a 5, a chance de Marcos acertar
a senha numa única tentativa é:

a) menor que 1%
b) maior que 2%
c) entre 2,5% e 3%
d) entre 1,5% e 2%
e) entre 1% e 1,5%

77
 c) 1/4
d) 2/3
(FUNSAUDE- ARQUITETO– FGV 2021) e) 3/4
Em uma caixa há 7 fichas numeradas com 1, 3, 4,
6, 7, 8, 9. Retira-se aleatoriamente uma ficha da
caixa, anota-se o número e a mesma é, então,
recolocada na caixa. A seguir, retira-se, também (ALERO - FGV 2018 – ASSISTENTE
aleatoriamente, uma ficha da caixa e anota-se o LEGISLATIVO TEC INFORMÁTICA)
número. A probabilidade de o produto dos dois Várias pessoas, entre as quais Artur e Mário,
números sorteados ser par é: estão sentadas em volta de uma mesa redonda.
Entre Artur e Mário há 3 pessoas por um lado e 5
a) 33/99 pessoas pelo outro. Uma das pessoas da mesa é
b) 16/49 sorteada ao acaso. A probabilidade de que essa
c) 14/49 pessoa sorteada não seja nem Artur,
d) 4/7 nem Mário, nem nenhum dos seus vizinhos, é de
e) 3/7
a) 20%.
b) 30%.
c) 40%.
(FUNSAUDE- MÉDICO – FGV 2021) Em um d) 50%.
grupo de pessoas de uma pequena cidade, 30 e) 60%.
acessam o site A e 24 acessam o site B. Alguns
acessam os dois sites. Sorteando ao acaso uma
das pessoas que acessam o site A, a probabilidade
de que ela também acesse o site B é 60%. (ANALISTA DE GESTÃO – PREFEITURA
Sorteando ao acaso uma das pessoas que acessam DE RECIFE – FCC 2019) Em um censo
o site B, a probabilidade de que ela também realizado em uma cidade em que são consumidos
acesse o site A é: somente os sabonetes de marca X, Y e Z, verifica-
se que:
a) 25%.
b) 40%. I. 40% consomem X.
c) 50%. II. 40% consomem Y.
d) 60%. III. 47% consomem Z.
e) 75%. IV. 15% consomem X e Y.
V. 5% consomem X e Z.
VI. 10% consomem Y e Z.
VII. qualquer elemento da população consome
(PREFEITURA DE PAULÍNIA – pelo menos uma marca de sabonete.
ASSISTENTE SOCIAL – FGV 2021) Gabi e
Luana têm, cada uma delas, 3 bolas coloridas: Então, escolhendo aleatoriamente um elemento
uma branca, uma azul e uma vermelha. Há 3 dessa população, a probabilidade de ele consumir
caixas e Gabi e Luana colocam, cada uma delas uma e somente uma marca de sabonete é igual a
de forma aleatória e independente, uma bola em
cada caixa. A probabilidade de pelo menos uma a) 80%.
caixa ter ficado com 2 bolas da mesma cor é b) 76%.
c) 79%.
a) 1/2 d) 70%.
b) 1/3 e) 60%.

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(ANALISTA DE PLANEJAMENTO –
PREFEITURA DE RECIFE – FCC 2019) Um
levantamento é realizado em um clube que
oferece aos seus associados somente três
modalidades de esporte: Futebol, Basquete e
Vôlei. Verificou-se que 70% dos sócios gostam
de Futebol, 65% gostam de Basquete, 38%
gostam de Vôlei, 10% gostam das três
modalidades oferecidas e 2% não gostam de
qualquer modalidade oferecida pelo clube.
Escolhendo aleatoriamente um sócio do clube, a
probabilidade de ele gostar de duas e somente
duas das modalidades oferecidas é de
a) 60%.
b) 65%.
c) 45%.
d) 40%.
e) 55%.
(SEPLAG NITEROI- ANALISTA DE
POLÍTICAS PÚBLICAS – FGV 2018)
Considere todas as senhas formadas por três
vogais maiúsculas. São exemplos dessas senhas:
EEE, OIA e UAU. Dentre todas as senhas desse
tipo, escolhendo ao acaso uma delas, a
probabilidade de que ela tenha duas letras iguais
e uma diferente é de
a) 36%.
b) 40%.
c) 44%.
d) 48%.
e) 52%.
(TRT - 23ª REGIÃO (MT)- FCC 2022 Analista
Judiciário - Área Administrativa)
Um dado com 6 faces numeradas de 1 a 6 foi
lançado 4 vezes e o valor observado no segundo
lançamento foi igual ao valor do primeiro
lançamento. Sabendo-se que a soma dos valores
desses 4 lançamentos foi 9 e que o valor do
segundo lançamento menos o valor do terceiro
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lançamento foi igual ao valor do quarto
lançamento, o primeiro lançamento foi
a) 3
b) 1
c) 4
d) 2
e) 6
(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
FCC 2022)
Seja Ω = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} um espaço
amostral equiprovável. Os eventos A, B e C são
definidos por A = {1,2,3,4,5}, B = {4,5,6,7,8} e
C = {0,2,4,6,8}.
O valor da probabilidade P (A ∩ B ∩ C) é
a) 1/7
b) 3/10
c) 1/5
d) 4/5
e) 1/10
(PROFESSOR MATEMÁTICA – GOVBA –
FCC 2022) Uma pesquisa sobre a intenção de os
jovens da rede pública que frequentam o ensino
médio prosseguirem os estudos após terminarem
esse nível de ensino foi feita com 300 estudantes.
O resultado encontra-se na tabela a seguir.
A partir da tabela, a probabilidade de um jovem,
escolhido ao acaso dentre os entrevistados, ser
uma moça que deseje continuar os estudos é
a) 13/22
b) 41/75
c) 13/30
d) 65/82
e) 11/15

(SESAB – AOCP 2023) Ao jogar três dados, que

possuem seis faces numeradas de 1 a 6, e fazer o GABARITO
produto dos números das faces voltadas para
cima, qual é a probabilidade desse produto ser um 1. A 2. A 3. E 4. A 5. E
6. D 7. C 8. B 9. E 10. D
número ímpar? 11. A 12. E 13. C 14. E 15. E

a) 1/2
b) 3/4
c) 3/8
d)1/4
e) 1/8

(SESAB – AOCP 2023) Uma certa enfermidade,

muito comum em pessoas do sexo masculino, é
detectada através de um exame simples. Sabe-se
que 3 em cada 5 homens possui essa enfermidade.
Em uma sala de espera, há 3 homens que farão o
exame para saber se têm ou não essa enfermidade.
Qual é a probabilidade de, exatamente dois desses
três homens, possuir essa enfermidade?

a) 17/50
b) 17/150
c) 27/75
d) 17/125
e) 54/125

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