CE ESTER FLORA DE ARAUJO

URBANO SANTOS, _____ DE _______________DE 2024

PROF. EGILSON
DISCIPLINA: FILOSOFIA
SÉRIE: 1ª
NOME DO ALUNO:_________________________________
TURMA:______________ TURNO_________________

A FILOSOFIA NASCEU NO OCIDENTE

A tese majoritária é a de que o pensamento filosófico surgiu na Grécia, no século VI a.C. Embora se reconheça
a importância de outros sábios que viveram no Oriente durante o mesmo período, suas doutrinas ainda não
eram propriamente filosóficas. Em que aqueles sábios se distinguiam dos pensadores gregos?
• Sabedoria Oriental

➢ Boa conduta e convívio harmonioso: um dos aspectos centrais da sabedoria oriental é a ênfase na boa
conduta e no convívio harmonioso com os outros e com o mundo ao nosso redor. Os ensinamentos éticos
e morais, muitas vezes derivados de tradições religiosas como o hinduísmo, o budismo e o taoísmo, enfa-
tizam valores como compaixão, respeito, tolerância e não violência. Esses princípios são fundamentais
para cultivar relacionamentos saudáveis, construir comunidades fortes e promover a paz e a harmonia na
sociedade.
➢ Saber ligado ao componente mítico-religioso: Na sabedoria oriental, o conhecimento está intrinseca-
mente ligado ao componente mítico-religioso das tradições espirituais. As mitologias, rituais e práticas
religiosas oferecem uma estrutura para compreender o mundo, o divino e o lugar do indivíduo no cosmos.
Essa conexão íntima com o sagrado fornece significado, orientação e um senso de propósito à vida hu-
mana, inspirando uma busca pela verdade, pela iluminação espiritual e pelo crescimento pessoal.
➢ Geometria aplicada a questões práticas: Uma característica interessante da sabedoria oriental é a apli-
cação prática da geometria em várias áreas da vida. Por exemplo, os antigos egípcios utilizavam princípios
geométricos na arquitetura de suas pirâmides e templos, enquanto os hindus desenvolviam sistemas ma-
temáticos complexos para medir o tempo e calcular eclipses. Da mesma forma, os chineses aplicavam a
geometria na construção de estruturas, na agricultura e em outras atividades práticas, buscando melhorar
a eficiência e a precisão de suas práticas cotidianas.

• Pensamento filosófico
➢ Logos: O termo "logos", derivado do grego, possui uma ampla gama de significados, incluindo razão,
palavra, discurso e princípio ordenador do universo. Na filosofia grega, especialmente com os pré-socrá-
ticos, o logos representa uma força unificadora que governa o cosmos e que pode ser acessada pela razão
humana. Para os filósofos, compreender o logos significa buscar uma compreensão racional e sistemática
da realidade, utilizando a razão como instrumento para investigar a natureza, o conhecimento, a ética e a
política. Esse enfoque na razão como fonte de conhecimento distingue a filosofia grega de outras formas
de pensamento da época, como a mitologia e a religião.
➢ Geometria: desenvolvimento como ciência abstrata: A geometria teve um papel crucial no desenvol-
vimento do pensamento filosófico na Grécia Antiga, especialmente no que diz respeito à sua evolução
como uma ciência abstrata. Os filósofos gregos reconheceram na geometria não apenas uma ferramenta
prática, mas também um sistema de pensamento formal que permitia a investigação de verdades universais
e abstratas.
• Fatores que contribuíram para o nascimento da filosofia na Grécia, segundo o estudioso francês
Jean-Pierre Vernant.
➢ A redescoberta da escrita: O desenvolvimento da escrita desempenhou um papel crucial no nascimento
da filosofia na Grécia Antiga. Antes da escrita, o conhecimento era transmitido oralmente, principalmente
através de mitos, lendas e tradições religiosas. A redescoberta da escrita permitiu uma forma mais
 sistemática de registro e transmissão do conhecimento, levando a uma dessacralização da palavra e uma
maior ênfase no rigor e na clareza do discurso.
➢ A moeda: a introdução da moeda na Grécia Antiga não apenas facilitou o comércio e a atividade econô-
mica, mas também ajudou a promover uma mentalidade mais racional e objetiva ente os gregos, criando
as condições para o surgimento da filosofia e o desenvolvimento do pensamento crítico e analítico na
época.
➢ A lei escrita: ao invés de depender exclusivamente da autoridade divina ou do arbítrio dos governantes,
a lei escrita representava a tentativa da sociedade de estabelecer normas e regras baseadas na razão e na
justiça humanas. Essa mudança refletiu uma maior valorização da autonomia e da racionalidade humanas,
bem como um desejo de criar uma estrutura legal que fosse acessível, transparente e justa para todos os
cidadãos. A natureza escrita da lei tornava possível sua discussão e interpretação por parte dos cidadãos.
➢ O cidadão da pólis: No contexto da pólis grega, a noção de justiça ia além das questões individuais de
certo e errado. Ela assumia um caráter político, relacionado à organização da cidade-estado e ao bem-
estar da comunidade como um todo. Os cidadãos da pólis reconheciam que a justiça não podia ser sepa-
rada da vida política e social, e que suas ações individuais tinham repercussões para toda a comunidade.
Somam-se a isso os princípios da isonomia e da isegoria.
➢ A consolidação da democracia: A consolidação da democracia na Grécia Antiga proporcionou um ce-
nário estimulante para o florescimento da filosofia, ao promover um ambiente de liberdade de expressão,
debate público e engajamento do cidadão. Esse contexto contribuiu para o desenvolvimento do pensa-
mento crítico e analítico.