Por que

FILOSOFIA?
Filosofia e EDUCAÇÃO FÍSICA
Licenciatura – 2024
 O que é o tempo?
O que é a liberdade?

O que é a moral?
O que é verdade? O que é a vontade?
O que é mentira?

Nossa vida cotidiana é toda feita de crenças silenciosas,

de aceitação tácita de evidências que nunca questionamos
porque nos parecem naturais, óbvias.
 Atitude Filosófica
▪ Ao tomarmos distância da vida cotidiana e de nós mesmos,

passamos a indagar o que são as crenças e os sentimentos

que alimentam nossa existência.

▪ Segundo Chauí, “Ao tomar essa distância, o sujeito estaria

interrogando a si mesmo, desejando conhecer por que

cremos no que cremos, por que sentimos o que sentimos e o
que são nossas crenças e nossos sentimentos”.
 Atitude Filosófica
A primeira característica da atitude filosófica é
negativa, isto é, dizer não ao estabelecido.

A segunda característica da atitude filosófica é

positiva, isto é, interrogar as coisas, as ideias, os
fatos, os comportamentos, os valores:

O que é?
Por que é?
Como é?
O que é Filosofia?
Assim sendo, filosofar pressupõe...

“a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes

as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os
valores, os comportamentos”, conforme argumenta
Chauí.
 Para que filosofia?

▪ Evitamos oferecer nossa aceitação imediata às ideias e

às coisas, sem maiores reflexões, ponderações e
entendimentos.

▪ Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos

considerar que alguma coisa só tem o direito de existir
se tiver alguma finalidade prática, muito visível e de
utilidade imediata.
Pra gente analisar e sentir-se
provocada/o a pensar ...
 Rosa já foi cor de menino? E azul de menina?

Jo B. Paoletti, autor do livro Pink and Blue: Telling the girls from the boys explica no livro como as cores
azul e rosa se tornaram específicas para cada gênero. É, porque nem sempre foi assim: pelo menos até
os anos de 1940, ninguém associava essas cores a meninos ou meninas. Aliás, artigos de anos
anteriores indicavam até o contrário – que meninos deveriam usar rosa e, meninas, azul.

Por exemplo, um artigo de junho de 1918 (…) escreveu, “A regra geralmente aceita é rosa para os
meninos e azul para as meninas. A razão é que rosa, sendo uma cor mais assertiva e forte, é mais
apropriada para garotos, enquanto azul, mais delicada, é mais bonita para a menina”. (…)

Nessa época, era mais comum vestir as crianças de branco. Nos anos 40, fabricantes de roupa
decidiram em rosa para meninas, azul para os meninos.
“A mistura das raças no Brasil deixou
muitas pessoas com o nariz ou a orelha
errada. É por isso que as pessoas
fazem uma cirurgia, para se parecer
mais com aquelas pessoas bonitas que
se misturaram menos, como Gisele
Bündchen e Daniella Cicarelli”
(Residente em cirurgia plástica, 2006-2008)
 Um estudante do curso de
Administração de Empresas postou,
num grupo de mensagens, a foto de
um colega negro e se referindo a ele
como um escravo. Na legenda ele
escreveu:
“achei esse escravo no fumódromo,
quem for o dono, avisa”.

(O episódio aconteceu na FGV, em março e 2018)

Autor: anônimo. Final o sec. XIX

 A FILOSOFIA DAS PRÓTESES
Avanço da performance humana reacende debate sobre
ética, iniciado após a I Guerra.

(Projeto Colabora, set, 2016)

Depois de estrear pelo Vôlei Bauru como primeira transexual da
Superliga, Tiffany causa polêmica nas redes sociais.
O debate sobre transexualidade adentra o mundo esportivo,
rigidamente marcado pelos pressupostos biológico que demarcam
sexualmente os corpos.
Com que corpo eu vou?

Com que corpo eu sou?

Reflexão Filosófica

(RE)FLETIR - movimento de volta sobre si

mesmo ou movimento de retorno a si mesmo.

É o movimento pelo qual o pensamento volta-

se para si mesmo, interrogando a si mesmo.
 Reflexão Filosófica
1. Por que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos e fazemos o
que fazemos?
(necessidade de indagar os motivos, as razões e as causas de determinados
pensamentos e ações).

2. O que queremos pensar quando pensamos, o que queremos dizer quando

falamos, o que queremos fazer quando agimos?
(necessidade de indagar o conteúdo e o sentido de determinados
pensamentos e ações).

3. Para que pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos, fazemos o

que fazemos?
(necessidade de indagar a intenção ou a finalidade de determinados
pensamentos e ações).
 Filosofia: um pensamento
sistemático
▪ A filosofia não é um “eu acho que” ou um “eu gosto de”. Não é
pesquisa de opinião.

▪ As indagações filosóficas se realizam de modo sistemático.

▪ Apresentam coerência, relações entre as ideias e os princípios.

Ou seja:
➢ a filosofia trabalha com enunciados rigorosos,
➢ busca encadeamentos lógicos entre os enunciados,
➢ opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de
demonstração e prova,
➢ exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado.
 Para que Filosofia?

A filosofia pretende distinguir-se das ciências, das religiões e das

artes, quando se dirigir ao mundo natural e ao mundo histórico.

“A filosofia se interessa por aquele instante em que a realidade

natural (o mundo das coisas) e a história (o mundo dos
homens) tornam-se estranhas, espantosas, incompreensíveis e
enigmáticas”
A) Leitura dos textos:
✓ CHAUÍ
✓ PINZETA E TROMBETA PRÓXIMA
SEMANA
B) Buscar informações e reler
sobre:
A ALEGORIA DA CAVERNA AS
(Platão, em A República) TAREFAS

Como esse clássico fragmento

filosófico nos ajuda a pensar o
tempo presente?