ecce homo

Desde a antiguidade os povos ensinam seus filhos de alguma forma persistindo até
a atualidade, a educação sempre foi valorizada na sociedade. Sem a transmissão de
conhecimentos não seriamos humanos e não teriamos nos desenvolvido da mesma forma.
Os pais desde sempre tem a obrigação de dar a educação desde a infância e a escola lhes
apresenta portas para novos conhecimentos para que através deles possam desempenhar
algum papel na sociedade.
A educação se tornou com o tempo um processo que leva a vida inteira.
E na escola que se forma os artistas, cientistas e todas as profissões existentes.
Tudo começou com os conhecimentos sendo passados de forma oral, isso antes da escrita
surgir, passando de gerações em gerações.
3.500 anos antes de Cristo os métodos educacionais mudaram, através da escrita se tornou
necessário as instituições para se transmitir essa habilidade, hoje em dia isso continua
ocorrendo através da alfabetização das crianças, sem saber a escrita a criança não
consegue aprender em sua plena capacidade, pois tudo está ligado a escrita.
Muitas mudanças ocorreram nas regras das escolas até pouquíssimo tempo atrás as
escolas eram somente para meninos e as meninas tinham que estudar em casa e jamais
poderiam estudar as mesmas coisas que os meninos. Na atualidade todos estudam os
mesmos conteúdos, sem nenhuma diferenciação entre gêneros, mas foi uma luta muito
longa até chegarmos neste ponto.
Nas primeiras escolas eram encorajados os aprendizados de práticas úteis para a
sociedade, somente na Grécia antiga que se começa a valorizar a filosofia e as artes, e é na
Grécia que surge o termo pedagogo (paidagogo).
Após a roma conquistar a Grécia, os romanos se apropriaram das escolas gregas para
podem tambem estudar as artes e a filosofia.
Durante o periodo onde a igreja subiu ao poder quase todos os conhecimentos se
perderam, e a educação era feita somente pelas igrejas, sendo mantido esse monopólio por
muitos anos.
Carlos Magno foi o grande precurssor da educação durante esse periodo.
Incentivando que se continuassem educando as crianças.
Logo nas catedrais surgiram as escolas, aceitando quase que exclusivamente meninos.
Somente pelo Sec. 13 que surgiu as primeiras faculdades, tendo como principal causa ter
que reassimilar os conhecimentos que foram perdidos durante o periodo greco-romano,
levando em conta a visão da europa ocidental.
Somente no sec. 16 que protestantes traduzem a biblia para outras línguas para o povo
tivesse acesso a esses escritos, sem precisar de intermediários.
Nesse período o numero de pessoas alfabetizadas cresceu exponencialmente, obrigando
com que os jesuitas assumissem a educação para não perder o poder. O método jesuítico
durou até o sec. XX.
Com o iluminismo a educação se reformou de novo, questionando o método das igrejas.
Incentivando com que elas pensam por elas mesmas, que elas não precisam de ninguém
para lhes dizerem o que cada um deveria fazer. Fazendo com que cada vez mais fosse
discutido a educação publica obrigatória.
Rosseau foi quem ajudou a estruturar as escolas modernas. Foi ele que questionou em
como criar escolas que criem indivíduos autonomos e autenticos, abrindo portas para
filosofia. Incentivando as crianças a pensarem e não a repetirem.
Julio feri que propoe uma educação igualitária e para todos e principalmente sem a
influencia das igrejas.
Na Russia e China pouquissimas crianças estudavam, na Russia czarina não era do
interesse do czar ter um povo que pensasse por si.